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犟 龟米切尔恩德 米 切 尔 恩 德 （ 1929-1995） ， 出 生 于 德 国 ， 后迁 居 意 大 利 ， 1974年 发 表了 小 说 毛 毛 ， 并 因 此成 为 20世 纪 登 峰 造 极 的 儿童 文 学 作 家 之 一 。 童 话 作品 有 苍 蝇 和 大 象 的 足 球赛 出 走 的 绒 布 熊 等等 。 强（jing) 倔强犟 牛，牛脾气像牛一样倔强执拗，不听人劝什 么 是 “ 犟 ” ？ 给 加 点 字 注 音1.遗 憾 2.障 碍 3.蜗 牛4.瞌 睡 5.荒 漠 6.丧 服 7.哀 悼 8.兴 高 采 烈 9.犟 龟 . . . . .hn i w k m sngdo .ci jing 要求：读出动物说话的语气语调。其中角色：小乌龟、鸽子、蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦、小猴子、旁白。 我 的 腿 不 但 比 你 的 灵 巧 ,而 且 还 多 一 倍 呢 。 可 连我 都 觉 得 路 途 太 远 了 ，你 还 是 赶 快 回 去 吧 。很 遗 憾 ， 我 不 能这 样 ， 我 的 决 定是 不 可 改 变 的 。 非 常 感 谢 你给 我 指 路你 走 的 方 向完 全 反 了 婚 礼 暂 时 取 消 了 ,因 为 狮 王 要 和 老虎 开 战 ,你 回 去 吧 。很 遗 憾 ,我 的 决 定是 不 可 改 变 的 。 狮 王 在 与 老 虎 的拼 杀 中 身 负 重 伤 ,已 经 去 世 了很 遗 憾 ,我 不 能这 样 ,我 的 决 定是 不 可 改 变 的 不同角色所具有的特点和语气各是什么？蜘蛛蜗牛壁虎乌鸦乌龟先傲慢、嘲笑，后同情。没精神，难过，不信任。 困倦，劝阻。闷闷不乐，轻视。柔中有刚，认准目标、坚定。 你从小乌龟的犟得到了怎样的启示？ 做 任 何 事 情 要 想 获 得成 功 ， 不 仅 要 认 准 一 个 目标 坚 持 到 底 ， 还 要 有 勇 气战 胜 各 种 艰 难 险 阻 ， 也 要能 听 得 进 正 确 意 见 。 课文中有些语句富有表现力，或善用修辞，或意味深长。你能试着找出一两句分析一下吗？ 刻画人物形象的方法及作用 “正面描写侧面烘托完美的人物刻画”正面描写 （1）对主人公的语言、外貌、动作、心理、神态等方面进行的描写。作用:更好地展现了人物的内心世界（或性格特征）。 （2）细节描写作用：以小见大，突出人物的性格，反应人物心理活动，使人物形象更鲜明。侧面描写 （1）对周围人物进行描写。作用：衬托主人公的形象。 （2）对环境、场面进行描写。作用：渲染的气氛，烘托人物的情感和思想。 文章的结尾，小乌龟说：“我一直说，我会准时赶到的！”如果小猴子不以为然，反问小乌龟：“你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼，这是狮王二十九世的婚礼呀！”设想一下，小乌龟回答小猴子时的语言、动作、神态各是怎样的？
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