《我的中国梦2》PPT课件

梦想（美国狄金森）紧 紧 抓 住 梦 想因 为 梦 想 若 消 亡生 命 就 像 鸟 儿 失 去 翅 膀再 也 不 能 飞 翔紧 紧 抓 住 梦 想因 为 梦 想 若 消 亡生 命 就 像 贫 瘠 的 荒 野雪 覆 冰 封万 物 不 再 生 长 我的中国梦“中国梦”主题作文 【话题解读】 中国梦，就是中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。就写作的角度，乍一看，这是一个很大、很广的话题，使人想到的是民族奋进的滚滚大潮，是气势磅礴的宏伟蓝图；但换一个角度想，每个人都有着自己的梦想，而个人的梦想又是建立在国家繁荣昌盛基础之上的，是与“中国梦”息息相关的。所以，每一个中国人，不论性别、不论年龄、不论文化程度、不论市民农民都可以有一个中国梦一个向往美好、幸福的梦想，每一个中国人都向着这个梦想努力、奋斗的结果，便是在缔造和实现着中华民族的复兴之梦。 【构思点拨】思路一：寻找有梦想的人生活在这样一个现实的年代，我们身边还有执著于梦想的人吗？本文的体裁为散文，文章以“我”的“寻梦”之旅为线索，记录了“我”的见闻感受或心理历程，点明“梦在心里，希望常在”的主题。写见闻感受，可以描述街头所见几个片段，从平凡的生活状态中发现人物内心的梦想；写心路历程，可以用联想的手法，将一幕幕生活画面在“我”脑海中呈现出来，通过逐一比对，发现原来每个人心中都是有梦想的。无论哪种形式构思，结尾都要回归话题，点明文中所写的都是朴实而不凡的“中国梦”。 思路二：讲述有梦想的事本文属叙事为主的记叙文。可以通过自己经历的一件事，引发关于“中国梦”的思考和感悟，写成一事一议的记叙文，比如走在街头，目睹了表现“公德”“环境”等主题的事件，或正面或反面，都可以议一议，表明自己对“中国梦”的看法；还可以通过几件小事来归纳概括，比如，班里掀起了一股“人人争做小主人”的热潮，其间有好多感人的小故事吧，选几件表现“负责”“奉献”“爱心”等主题的，就能提升到中国梦的高度。 思路三：赞美梦的追逐者这应是一篇写人为主的记叙文。从身边的亲人、老师、邻居、同学中，选一个认真生活着的人，以梦想为线索，通过若干事例，挖掘出他（她）身上蕴涵着的“梦想”的力量，结尾点题，将个人的梦想升华为“中国梦”，就是一篇不错的作文。 思路四：人人都有一个梦本文当写成寓理于事的记叙文。可以设置一个情境，让不同人物出场，讲述或展示他们的梦想，最后以“我”一个倾听者的身份收束点题；也可以写有“我”参与的一次“梦想讨论”，在谈话中揭示“中国梦”的内涵。 留 校 这 一 步 ， 改 变 了 爷 爷 的 生 命 轨 迹 。 他 非 常 珍 惜 难得 的 机 遇 ， 继 续 如 饥 似 渴 地 学 习 ， 系 统 钻 研 中 医 ， 向 妙 手回 春 的 医 术 境 界 迈 进 。 经 病 人 口 耳 相 传 ， 爷 爷 的 名 气 渐 渐变 大 。 对 医 术 ， 爷 爷 精 益 求 精 ； 对 虚 名 ， 爷 爷 一 笑 了 之 。 知 识 改 变 了 爷 爷 的 命 运 ， 爷 爷 的 成 功 又 改 变 了 家 庭 的命 运 ， 他 的 三 个 儿 子 我 爸 爸 、 我 三 叔 、 小 叔 ， 考 上 了大 学 ， 并 且 ， 我 爸 爸 和 小 叔 是 中 医 学 院 毕 业 。 1993年 ， 爷爷 举 家 迁 到 济 南 居 住 。 爷 爷 经 过 奋 斗 ， 实 现 了 目 标 。 按 爷 爷 的 话 说 ， 那 些富 裕 之 类 的 东 西 ， 只 能 说 算 是 生 活 目 标 ， 算 “ 小 梦 ” 。一 路 走 来 ， 爷 爷 有 一 个 大 梦 ， 这 个 梦 就 是 “ 中 医 梦 ” ，他 希 望 国 家 能 够 重 视 中 医 、 拯 救 中 医 、 振 兴 中 医 ， 中 医能 够 繁 荣 起 来 。 爷 爷 说 ， 现 在 真 正 的 中 医 寥 寥 无 几 ， 中医 被 歧 视 ， 中 医 濒 临 危 机 。 每 提 起 中 医 ， 爷 爷 就 说 中 医是 好 东 西 ， 是 国 宝 ， 但 现 状 又 令 他 痛 心 疾 首 。 如 今 爷 爷 已 经 退 休 在 家 ， 总 有 患 有 疑 难 大 病 的 人 登门 求 医 ， 这 时 ， 爷 爷 总 是 不 厌 其 烦 地 给 病 人 讲 中 医 理 论 ，讲 某 类 病 的 治 疗 办 法 。 我 知 道 ， 他 是 在 借 机 普 及 中 医 知识 ， 宣 传 中 医 。 身 份 卑 微 的 爷 爷 悬 壶 济 世 ， 在 孤 独 地 守 望 着 中 医 ，但 我 不 知 道 ， 爷 爷 的 “ 中 医 梦 振 兴 中 医 的 大 梦 ” 何时 能 够 变 为 现 实 ？ 希 冀 的 那 一 片 天 空中 国 日 益 强 盛 ， 而 社 会 日 益 动 荡 ， 和 平 的 洋 面 下 ， 各 种 暗 流 争 相 涌 动 ，就 算 是 旁 观 者 ， 都 觉 得 疲 惫 不 堪 。 我 仰 望 天 空 ， 我 想 要 那 样 的 中 国 。 那 个 强 大 的 中 国 。 不 需 要 有 美 国 那 般 全 球 第 一 的 强 势 ， 却 有 能 保 障 人民 安 居 乐 业 的 刚 强 ； 不 必 太 大 富 大 贵 ， 但 至 少 能 给 中 国 人 一 个 遮 风 避 雨 的家 ， 能 保 证 人 民 的 温 饱 ， 人 民 安 居 乐 业 ， 让 人 在 中 国 ， 活 得 幸 福 。 那 个 团 结 的 中 国 。 每 个 人 、 每 个 民 族 团 结 一 致 ， 人 人 都 真 正 有 一 颗 坚守 国 家 的 心 ， 坚 守 我 们 都 是 中 国 人 ， 坚 守 一 个 中 国 的 原 则 。 不 再 是 好 的 总给 外 国 ， 坏 的 留 给 自 己 ， 不 再 总 是 表 面 痛 骂 外 国 ， 实 质 却 崇 洋 媚 外 。 那 个 温 暖 的 中 国 。 中 国 不 但 是 人 口 大 国 ， 更 应 该 成 为 素 质 大 国 。 社 会能 充 满 温 暖 ， 不 会 再 出 现 流 浪 老 人 、 儿 童 ， 不 会 再 出 现 孤 寡 老 人 无 人 照 料 ，不 会 再 出 现 人 于 危 难 而 无 人 相 救 的 冷 漠 。 人 人 不 会 因 为 利 益 而 失 去 道 德 底线 。 吃 的 放 心 ， 用 的 放 心 ， 能 把 心 ， 安 安 稳 稳 的 托 付 给 我 们 的 生 产 者 。 人 民 需 要 的 不 多 ， 要 的 只 是 稳 定 的 生 活 。 我 想 要 那 样 的 中 国 ， 那 个 能 真 真 正 正 为 人 民 服 务 的 中 国 。 我 仰 望 天 空 ， 中 国 ， 我 的 祖 国 。 我 希 望当 我 抬 头 仰 望 天 空 ， 我 希 望 看 到 的 是 蓝 天 白 云 ， 是 繁星 闪 烁 。 我 能 看 到 鸟 儿 在 天 空 诗 意 地 飞 翔 ， 我 能 看 到 蜂 蝶在 空 中 翩 翩 起 舞 。 让 灰 蒙 蒙 的 天 空 走 进 我 的 记 忆 ， 让 烟 雾缭 绕 的 污 浊 空 气 走 向 昨 天 。 当 我 低 头 俯 视 河 川 ， 我 希 望 看 到 的 是 “ 沙 鸥 翔 集 ， 锦鳞 游 泳 ” 。 我 希 望 看 到 江 豚 在 长 江 自 由 自 在 地 嬉 戏 ， 我 希望 看 到 黄 河 变 成 碧 水 涟 涟 。 让 黑 如 墨 汁 的 河 水 流 入 历 史 ，让 布 满 垃 圾 、 泡 沫 的 湖 川 永 不 再 现 。 我 希 望 扑 入 眼 帘 的 山 头 写 满 绿 意 ； 我 希 望 走 进 田 野 呼 吸 丰 收 的 喜 悦 ； 我 希 望 都 市 峡 谷 不 再 是 水 泥 森 林 ， 不 再 充 满 着 噪 音 、汽 车 尾 气 ， 这 里 同 样 有 绿 色 的 生 机 ； 我 希 望 报 纸 的 头 条 不 再 充 斥 着 三 聚 氰 胺 、 地 沟 油 、 皮鞋 明 胶 我心中的那个梦 “ 紧 紧 抓 住 梦 想 ， 因 为 梦 想 若 消 亡 ， 生 命 就 像 鸟 儿 折 了 失 去 翅 膀 ，再 也 不 能 飞 翔 。 紧 紧 抓 住 梦 想 ， 因 为 梦 想 若 消 亡 ， 生 命 就 像 贫 瘠 的 荒野 ， 雪 覆 冰 封 ， 万 物 不 再 生 长 。 ” 梦 ， 一 个 多 么 美 好 的 名 词 。 梦 ， 每个 人 心 中 都 有 ， 但 最 终 实 现 它 的 人 却 不 多 ， 因 为 有 的 人 半 途 而 废 ， 有的 人 随 波 逐 流 ， 也 有 人 在 事 物 的 变 化 中 迷 失 了 自 我 。 “ 在 我 心 中 ， 曾 经 有 一 个 梦 。 ” 我 的 梦 ， 就 是 为 祖 国 的 教 育 与 经济 ， 以 及 国 民 的 生 活 水 平 带 来 一 次 质 的 改 变 。 有 人 说 我 很 狂 妄 ， 我 说 ，苏 轼 尚 且 “ 老 夫 聊 发 少 年 狂 ” ， 我 们 更 应 该 “ 少 年 壮 志 当 拿 云 ” 。 其实 ， 我 也 不 知 道 自 己 能 否 实 现 ， 但 我 宁 可 独 来 独 往 ， 也 不 随 波 逐 流 。我 会 一 直 坚 持 着 ， 并 时 时 刻 刻 牢 记 于 心 ， 即 使 它 只 是 我 的 幻 想 ， 我 也要 坚 守 我 的 信 念 。 我 敬 仰 那 些 有 民 族 自 尊 感 的 人 ， 这 也 是 为 什 么 在 看 完 斯 巴 达 300勇 士 后 ， 我 在 班 里 经 常 喊 “ This is斯 巴 达 ” 。 我 非 常 佩 服 斯 巴 达 ，当 时 的 他 明 知 是 去 死 ， 但 还 是 为 了 给 自 己 的 国 家 争 取 时 间 而 去 抵 抗 数 千 倍 于 己 的 侵 略 军 ， 有 人 可 能 认 为 这 么 做 是 “ 以 卵 击 石 ” 白 痴 行 为 ，但 我 却 认 为 这 总 比 无 动 于 衷 、 束 手 就 擒 强 百 倍 ， 这 是 多 么 伟 大 的 壮 举啊 ！ 我 最 喜 欢 的 一 句 话 是 “ 人 生 自 古 谁 无 死 ， 留 取 丹 心 照 汗 青 ” 。 我非 常 佩 服 诗 人 文 天 祥 的 爱 国 主 义 精 神 和 宁 折 不 弯 的 民 族 气 节 。 学 完 课文 海 燕 后 ， 我 的 心 情 久 久 难 以 平 静 ， 我 认 为 现 在 虽 没 有 那 样 的 恶劣 环 境 ， 但 我 们 应 该 学 习 海 燕 的 精 神 ， 勇 敢 地 搏 击 风 浪 ， 敢 于 担 当 。 “ 想 ， 壮 志 凌 云 ； 干 ， 脚 踏 实 地 。 ” 我 不 会 让 我 的 梦 想 永 远 存 在于 一 种 想 象 之 中 ， 我 会 为 它 而 努 力 ， 我 知 道 只 有 拼 出 来 的 辉 煌 ， 没 有等 出 来 的 美 丽 。 我 深 信 自 己 将 来 能 成 为 政 坛 人 物 或 商 业 巨 头 ， 但 我 最根 本 的 目 的 始 终 是 为 了 国 家 ， 我 希 望 自 己 能 够 成 为 屈 原 、 诸 葛 亮 、 周恩 来 那 样 的 人 ， 为 自 己 的 祖 国 鞠 躬 尽 瘁 ， 死 而 后 已 。 有 人 说 ， 人 类 因 梦 想 而 伟 大 ； 可 我 要 说 ， 人 类 因 实 现 梦 想 而 伟 大 。紧 紧 抓 住 梦 想 ， 行 虽 未 至 ， 心 向 往 之 ， 且 听 风 吟 ， 梦 正 在 路 上 。 作文：我的中国梦以“我”的“寻梦”之旅为线索的散文，记录“我”的见闻感受或心理历程，点明“梦在心里，希望常在”的主题。通过自己经历的一件事，以“负责”“奉献”“爱心”为主题的一事一议的记叙文。选一个认真生活着的人，以梦想为线索，通过若干事例，挖掘出他（她）身上蕴涵着的“梦想”的力量，结尾点题，将个人的梦想升华为“中国梦”也可以写有“我”参与的一次“梦想讨论”，在谈话中揭示“中国梦”的内涵。