心理学PPT课件第五章记忆

一 、 记 忆 概 述 二 、 记 忆 过 程 三 、 记 忆 规 律 的 应 用四 、 青 少 年 记 忆 力 的 培 养 （ 一 ） 记 忆 个 体 对 过 去经 验 的 反 映 。 （ 111页 ） 识 记 保 持 再 认 或 重 现 1、 根 据 信 息 储 存 的 时 间 分 （ 1） 瞬 时 记 忆 （ 2秒 钟 左 右 ） 特 点 ： 有 鲜 明 形 象 性 ， 保 持 量 大 ， 易 衰 退 ； （ 2） 短 时 记 忆 （ 1分 钟 左 右 ） 特 点 ： 容 量 为 7+2组 块 ， 经 复 述 可 转 入 长 时记 忆 （ 3） 长 时 记 忆 （ 多 年 甚 至 终 身 ） （ 112-113页 ） 瞬 时 短 时 长 时 记 忆 记 忆 记 忆 遗 忘 遗 忘 信 息 传 入 选 择 性 注 意 成 功 编 码未被注意 未被编码 复 述 2、 根 据 记 忆 的 内 容 分 （ 1） 形 象 记 忆 （ 2） 逻 辑 记 忆 （ 3） 情 绪 记 忆 （ 4） 运 动 记 忆 3、 根 据 意 识 参 与 的 程 度 （ 1） 外 显 记 忆 （ 2） 内 隐 记 忆 （ 113-114页 ） （ 一 ） 识 记（ 二 ） 保 持（ 三 ） 再 认 和 重 现 （ 一 ） 提 高 记 忆 效 果 的 条 件 1、 头 脑 清 醒 ， 无 疲 劳 感 2、 有 能 够 “ 记 住 ” 的 信 心 3、 记 忆 的 目 的 任 务 明 确 4、 有 适 合 自 己 特 点 的 记 忆 方 法 （ 125-126页 ） 1、 要 向 学 生 提 出 具 体 的 识 记 任 务 2、 要 注 意 充 分 利 用 无 意 识 记 的 规 律 组 织 教学 3、 重 视 复 述 训 练 4、 注 意 知 识 的 归 纳 和 系 统 化 （ 127-128页 ） 1、 复 习 要 及 时 2、 复 习 要 适 量 3、 复 习 计 划 要 科 学 4、 适 当 的 超 额 学 习 5、 复 习 要 经 常 化 和 多 样 化 6、 要 在 运 用 中 巩 固 （ 128-132页 ） （ 一 ） 良 好 的 记 忆 品 质 识 记 的 敏 捷 性 保 持 的 持 久 性 记 忆 的 精 确 性 记 忆 的 准 备 性 （ 132-133页 ） 是 记 忆 的 黄 金 时 期 有 意 性 发 展 意 义 识 记 占 主 导 抽 象 识 记 能 力 发 展 较 快 记 忆 广 度 增 大 （ 134-135页 ） 1、 掌 握 良 好 的 记 忆 方 法 2、 根 据 遗 忘 规 律 防 止 遗 忘 3、 正 确 地 再 认 和 回 忆 （ 136-140页 ） 某 学 生 在 学 习 中 的 记 忆 方 法 就 是 一 个 字 、一 个 字 地 反 复 背 诵 与 默 写 。 该 生 还 经 常 强调 他 以 前 的 老 师 传 授 给 他 的 经 验 “ 好 记 性不 如 烂 笔 头 ” 。 这 是 一 种 什 么 记 忆 方 法 ？如 果 你 是 他 的 老 师 ， 请 你 给 他 介 绍 一 些 其他 的 记 忆 方 法 。 1、 记 忆 的 概 念 和 环 节 2、 记 忆 的 分 类 3、 影 响 识 记 的 条 件 3、 遗 忘 规 律 4、 记 忆 规 律 的 应 用 5、 记 忆 的 品 质 1、 涵 义 ： 是 获 得 事 物 映 象 并 成 为 经 验 的 过 程 。 2、 影 响 因 素 （ 117-119页 ） （ 1） 目 的 任 务 （ 2） 方 法 （ 3） 数 量 （ 4） 性 质 涵 义 ： 经 验 在 头 脑 中 得 到 巩 固 的 过 程 。 保 持 是 一 个 动 态 过 程 ： 质 变 ： 简 略 概 括 、 完 整 合 理 、 夸 张 突 出 量 变 ： 减 少 对 识 记 过 的 材 料 不 能 再 认 或 重 现 ， 或 者表 现 为 错 误 的 再 认 或 重 现 。 意 义 ： 有 积 极 和 消 极 两 个 方 面 。 “ 学 会主 动 遗 忘 ” 遗 忘 规 律 ： 艾 宾 浩 斯 遗 忘 曲 线 时 间 数 量 性 质 学 习 程 度 （ 适 度 学 习 和 过 度 学 习 ） 相 似 干 扰 （ 相 似 程 度 越 高 ， 干 扰 越 大 ） 序 列 位 置 影 响 （ 两 头 好 中 间 差 ） （ 123页 ） 重 新 感 知 已 感 知 过 的 事 物 时 能 够 辨认 出 来 。 影 响 因 素 ： 巩 固 性 相 似 性 （ 124页 ） 经 验 过 的 事 物 又 一 次 在 头 脑 中 浮 现 或 在 行动 上 复 做 的 过 程 。 重 现 发 生 困 难 时 可 进 行 追 忆 ， 方 式 有 ： （ 1） 利 用 中 介 联 想 （ 2） 暂 时 中 断 （ 124页 ） 下 面 将 快 速 呈 现 图 片 ， 请 认真 看 并 记 住 图 中 出 现 了 哪 些数 字 ？ 它 们 的 和 是 多 少 ？ 59 73 图 中 有 什 么 数 字 ？ 图 中 有 什 么 图 形 ？ 各 图 形 的 颜 色 是 什 么 ？ 数 字 、 形 状 、 颜 色 是 如 何 组 合 的 ？ 课 文 数 字 识 记 总时 间 （ 分 ） 识 记 100个字 所 用 时 间 （ 分 ）100 9 9200 24 12500 65 131000 165 16.52000 350 17.55000 1625 32.510000 4200 42.015000 5475 36.5 保持的质变 如 何 使 灯 泡发 亮 ？ L B Q F 高 音 G R X H 中 音 T C Y P 低 音 倒 摄 抑 制 ： 新 学 习 对 已 有 记 忆 的 干 扰 学 习 A 学 习 B 学 习 A记 忆 丢 失 前 摄 抑 制 ： 已 有 学 习 对 新 记 忆 的 干 扰 学 习 A 学 习 B 学 习 B记 忆 丢 失 干 扰 干 扰 开 头 中 间 结 尾 后 摄 抑 制 前 摄 抑 制