段内分层的方法

漓 江 段 内 分 层 的 方 法 如 何 给 自 然 段 分 层文 章 的 每 一 个 段 落 都 表 达 一 个 相对 完 整 的 意 思 ， 而 这 个 意 思 的 表达 又 总 是 一 个 层 次 又 一 个 层 次 的按 逻 辑 进 行 的 ， 这 就 是 段 落 结 构 给 自 然 段 划 分 层 次 ， 就 是 为 了 更好 地 弄 清 文 章 的 结 构 ， 更 准 确 地读 懂 文 章 的 内 容 。 给自然段分层的依据 依据自然段内句子之间的关系。一般的关系有：总分关系、并列关系、因果关系、转折关系、承接关系。 依据一段话的叙述顺序。常见的顺序有：事情发展的顺序、时间变化的顺序、地点变换的顺序 1. 总分式 （分总式、总分总式） 先总述后分述或先概括叙述后具体叙述,也包括先总述再分述最后总结以及先分述再总结. 例如： 秋天的菊花多美啊！/有雍容华贵的紫红色，娇艳欲滴的黄色，还有分外耀眼的大红色，或大朵的，或小巧的，真是多姿多彩。微风吹来，它们轻轻摆动着细腰，翩翩起舞。那时，便有一丝丝香味，若有若无的，在你的鼻间飘荡。你闻了，一定心旷神怡。/啊，多美的秋天，多美的菊花呀！这段话按总分总的形式分为三个小层次。先总述秋天菊花的美丽；然后分述菊花的颜色、形状和香味；最后再总述多美的秋天，多美的菊花。 2.顺 承 式即按事情或动作的先后顺序表达.例如:7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了./400多名官兵闻讯赶到.支队长一声令下:上!顿时, 一条长龙在崩塌的堤坝下出现了.官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭.有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来.嶙峋的片儿石割破了脚趾,他们全然不顾, 心中只有一个念头:大堤,保住大堤!/狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸.战士们高声喊道:狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!一 个个奋勇跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙./经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累.风声雨声涛声,声声震耳;雨水 汗水血水,水水相融.“这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照.这一自然段共有四层意思,把四层意思归纳起来概括段意:当九 江赛城湖大堤塌陷 时,官兵们闻讯赶到,扛沙包,筑人墙,终于保住了大堤. 3.并列式 在一段话中, 写几种事物就分几层，写同一事物的几个方面就分几层。例如：海洋里的沙丁鱼是最讲礼貌的。它们在前进的时候，要是遇到狭小的地方，就会自觉地排成整整齐齐的队伍，有先有后地游过去。/沙丁鱼又是最讲纪律的。在排队时，有一定的规矩：年龄较大的分到水的下层去排队，年龄较小的分到水的上层去排队。在行进中总是保持着差不多相等的距离，它们真好像是受过严格训练的。 分 层 方 法 是 一 个 特 点 分 一层 ， 全 段 讲 了 沙 丁 鱼 的 两 个特 点 ， 应 该 分 两 层 。 4.因 果 式 按照事物的原因、结果的关系表达意思的自然段,叫因果式小段.包括先因后果和先果后因两种情况因 果 式 一 般 分 两 层 ， “ 因 ” 是一 层 ， “ 果 ” 是 一 层 。为这类段落分层时，一般可以抓住表示因果关系的词语，如“因为、因此、所以、于是”这是一种巧方法。 例 如 .莫泊桑拜师第一个自然段: 莫泊桑是19世纪法国著名作家.他从小酷爱写作,孜孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都平平常常,没有什么特色./莫泊桑焦急万分,于是,他去拜法国文学大师福楼拜为师.这 一段段意可概括为莫泊桑早年写作平平,所以他拜福楼拜为师.以上是先因后果,再举一例先果后因. 例真情的回报最后一个自然段骑上这辆崭新的自行车送报快多了.当然,我从没想学会在马路上扔报纸的绝活,依旧下车把报纸送到每家门口;下雨下雪天,依旧把报纸送进门里.因为我永远记住了:诚实的劳动,换来的是难忘的关怀和爱意.“这一段前面是结果后面说明原因,从而突出了原因,点明了课题的含义 5.转 折 式转 折式一 般 分 两 层 ， 转 折 前 的 内 容 为一 层 ， 转 折 后 的 内 容 为 一 层 。 全段分两部分,前后两部分意思转折,常用但是、可是、而等转折词分开. 例 堵 口 工 程 进 行 得 很 顺 利 ， 决 口 慢 慢 在 缩 小 ， 到 夜 里三 点 多 钟 ， 还 有 丈 把 宽 。 可 是 这 时 候 水 势 更 猛 更 急 ， 水桩 打 下 去 一 半 就 被 冲 走 了 ， 一 连 冲 了 四 五 根 。 老 姜 头 和几 个 小 伙 子 正 使 劲 打 桩 ， 忽 然 一 下 子 都 被 冲 到 水 里 去 了 。幸 亏 他 们 都 拴 着 保 险 绳 ， 没 冲 多 远 ， 就 被 众 人 七 手 八 脚拉 上 岸 来 。 老 姜 头 浑 身 是 水 ， 脸 色 灰 白 ， 冷 得 直 打 哆 嗦 。他 一 爬 上 堤 就 气 喘 吁 吁 地 对 老 田 说 ： “ 填 不 住 了 ！ ”这 一 段 讲 的 是 堵 口 工 程 进 行 得 很 顺 利 的 时 候 ， 水 势 更 猛 更 急 ，决 口 堵 不 住 了 一 事 。 第 一 层 讲 堵 口 工 程 进 展 顺 利 ， 决 口 慢 慢 缩小 。 第 二 层 讲 水 势 更 猛 更 急 ， 木 桩 被 冲 走 ， 人 被 冲 到 水 里 ， 决口 堵 不 住 了 。前 后 两 次 间 是 转 折 关 系 ， 它 们 间 用 了 “ 可 是 ” 表 示 这 种 转 折 关 系 。 段 落 分 层 的 方 法 可 概 括 为 四 个 步 骤读一读整个自然段，初步了解它的内容。 一句一句地读，一边读一边想，想想每句话说的是什么。 看一看句与句之间有什么联系，把同一个意思的几句话合并在一起，作为一层；如果一句话就是一个独立的意思，那么这句话就是一层。 确定分层依据，给自然段分层，并检查是否正确。 关于自然段分层的小诗，方便同学们掌握给段落分层的方法初 读 了 解 知 大 意 ，梳 理 段 式 要 细 致 。句 句 之 间 关 系 密 ，重 点 词 语 莫 忽 视 。段 落 分 层 有 方 法 ，各 种 段 式 要 熟 知 。 读 漓 江 回 答 问 题（ 1） 短 文 向 我 们 介 绍 漓 江 的景 色 什 么 特 点 。 这 两 个 自 然段 是 什 么 关 系 ？（ 2） 这 篇 短 文 的 主 要 内 容 是什 么 ？ 如 何 给 自 然 段 分 层 结 束 ！ 再 见 ！