教师专业发展评鉴的

教 師 專 業 發 展 評 鑑 的基 本 概 念教 師 評 鑑 研 發 小 組 教 材 來 源 ： 國 立 台 灣 師 範 大 學 教 育 政 策 與 行 政 研 究 所 教 師 評 鑑 資 源 網http:/www.ntnu.edu.tw/fp/teacher/index.html 教 師 專 業 發 展 評 鑑 的 基 本 概 念 壹 、 教 師 評 鑑 之 意 義 、 目 的 與 內 涵 貳 、 名 詞 與 問 題 釐 析 參 、 教 育 部 補 助 試 辦 中 小 學 教 師 專 業 發 展 評 鑑 計 畫 教 師 評 鑑 之 意 義 針 對 教 師 表 現 所 做 的 價 值 判 斷 和 決 定的 歷 程 ， 以 協 助 教 師 專 業 發 展 ， 瞭 解教 師 教 學 績 效 ， 並 促 進 學 校 革 新 。 教 師 評 鑑 之 目 的 目 的 涵 蓋 專 業 發 展 與 績 效 責 任 兩 部 分 ： q教 師 專 業 發 展q教 師 聘 任q教 師 續 聘 、 停 聘 、 解 聘 與 長 期 聘 任q教 師 證 照 頒 授q教 師 生 涯 階 梯 之 晉 升q教 師 獎 勵q學 校 革 新 教 師 評 鑑 之 內 涵q知 識q技 能q情 意 名 詞 釐 析q教 師 評 鑑 針 對 教 師 表 現 所 做 的 價 值 判 斷 和 決 定 的 歷 程 ， 以協 助 教 師 專 業 發 展 ， 瞭 解 教 師 教 學 績 效 ， 並 促 進學 校 革 新 。q教 學 評 鑑 主 要 偏 向 教 師 的 課 程 設 計 與 教 學 、 以 及 班 級 經 營與 輔 導 ， 評 鑑 範 疇 較 教 師 評 鑑 為 窄 。 名 詞 釐 析q教 師 專 業 評 鑑 是 將 教 師 視 為 專 業 而 對 其 進 行 評 鑑 ， 其 意 涵 與 教 師 評 鑑 無 異 。q教 師 專 業 發 展 評 鑑 係 指 教 師 專 業 發 展 導 向 之 評 鑑 ， 目 的 是 以 協助 教 師 專 業 發 展 為 主 的 形 成 性 評 鑑 ， 其 有 別 於 教 師 績 效 責 任 導 向 之 評 鑑。 名 詞 釐 析q評 鑑 小 組 為 學 校 教 師 專 業 發 展 評 鑑 小 組 之 簡 稱 ， 負 責 推動 學 校 之 教 師 評 鑑 工 作 。q評 鑑 推 動 小 組 為 學 校 教 師 專 業 發 展 評 鑑 推 動 小 組 之 簡 稱 ， 負責 推 動 學 校 之 教 師 評 鑑 工 作 。 名 詞 釐 析q評 鑑 人 員 係 由 評 鑑 小 組 所 安 排 ， 實 際 進 行 校 內 評 鑑 之 教 師 。q評 鑑 人 員 資 格 須 取 得 初 階 研 習 證 書 ， 具 有 三 年 以 上 正 式 教 學 年 資 。 名 詞 釐 析q教 學 觀 摩 主 要 目 的 在 於 教 學 演 示 與 學 習 ， 參 與 觀 摩 的 教 師身 份 與 人 數 沒 有 特 定 限 制 。q教 學 觀 察 主 要 為 瞭 解 教 師 之 教 學 表 現 ， 提 供 評 量 與 回 饋 意見 。 擔 任 觀 察 之 評 鑑 人 員 由 校 內 評 鑑 小 組 指定 ， 需 具 備 一 定 之 資 格 。 名 詞 釐 析q教 學 輔 導 教 師q學 校 對 於 初 任 教 學 二 年 內 之 教 師 或 教 學 有 困 難的 教 師 ， 得 安 排 教 學 輔 導 教 師 予 以 協 助 。q自 願 參 加 試 辦 專 業 發 展 評 鑑 之 教 師 ， 於 評 鑑 後 ，由 學 校 依 教 師 整 體 需 求 ， 安 排 教 學 輔 導 教 師 協助 教 學 有 困 難 之 教 師 改 善 其 教 學 。 問 題 釐 析q誰 來 評 鑑 我 ？ （ 評 鑑 人 員 ）q用 什 麼 來 評 鑑 我 ？ （ 評 鑑 標 準 、 規 準 、 指 標 ）q評 鑑 對 我 有 什 麼 用 ？ （ 評 鑑 如 何 才 能 真 正 促 進 專 業 成長 ？ ）q評 鑑 將 增 加 我 的 負 擔 ？ （ 如 何 有 效 整 合 教 師 目 前 已 經 在做 的 工 作 ？ ）q評 鑑 如 何 有 效 執 行 ？ （ 如 何 提 供 以 證 據 為 基 礎 的 評 鑑 資料 ？ ）q評 鑑 如 何 促 進 教 師 專 業 發 展 ？ （ 如 何 結 合 教 師 評 鑑 、 專業 發 展 與 教 學 輔 導 成 為 教 師 評 鑑 系 統 ？ ）q評 鑑 如 何 得 以 長 久 持 續 ？ （ 如 何 落 實 相 關 配 套 ？ ） 教 育 部 補 助試 辦 中 小 學 教 師 專 業 發 展 評 鑑 計 畫 說 明 目 次u背 景 說 明u評 鑑 目 的 u評 鑑 的 精 神 u內 容 與 規 準 u評 鑑 方 式 u評 鑑 組 織 、 成 員 與職 責u 學 校 教 師 專 業 發展 評 鑑 計 畫 內 容 u試 辦 經 費 補 助 與 審查 作 業u申 辦 時 程u配 套 措 施uQ 評 鑑 推 動 小組 彙 整 評 鑑 資 料 後 ， 應 與 評 鑑 人 員 （ 代表 ） 共 同 審 議 認 定 評 鑑 結 果 是 否 達 到 規準 。 評 鑑 方 式 四 q評 鑑 推 動 小 組 應 將 個 別 受 評 教 師 之 評 鑑 結果 ， 以 書 面 個 別 通 知 教 師 ， 並 予 以 保 密 ，非 經 教 師 本 人 同 意 ， 不 得 公 開 個 人 資 料 。q經 認 定 為 未 達 規 準 之 教 師 ， 應 於 接 獲 通 知一 個 月 內 ， 由 評 鑑 推 動 小 組 安 排 適 當 人 員與 其 共 同 規 劃 專 業 成 長 計 畫 ， 並 於 進 行 專業 成 長 後 ， 再 次 安 排 校 內 評 鑑 （ 複 評 ） 。 評 鑑 方 式 五 q學 校 應 根 據 評 鑑 結 果 對 教 師 專 業 表 現 給 予 下 列 肯定 及 回 饋 ：q對 於 受 評 個 別 教 師 之 成 長 需 求 ， 提 供 適 當 協 助 。q對 於 受 評 教 師 之 整 體 性 成 長 需 求 ， 提 供 校 內 外 在 職 進修 機 會 。q學 校 對 於 初 任 教 學 二 年 內 之 教 師 、 自 願 接 受 輔 導之 教 師 或 經 評 鑑 認 定 未 達 規 準 之 教 師 ， 得 安 排 教學 輔 導 教 師 予 以 協 助 ;教 學 輔 導 教 師 之 資 格 、 遴選 、 權 利 義 務 及 輔 導 方 式 等 規 定 ， 由 本 部 、 直 轄市 、 縣 （ 市 ） 政 府 定 之 。 組 織 、 成 員 與 職 責 (一 ) 申 請 試 辦 之 中 等 以 下 學 校u應 設 學 校 教 師 專 業 發 展 評 鑑 推 動 小 組 u小 組 成 員 包 括 校 長 、 承 辦 主 任 、 教 師 會 代 表 （ 未 成 立 教 師 會 者 為 教 師 代 表 ） 、 家 長 會 代表 ， 其 人 數 及 選 出 方 式 ， 由 校 務 會 議 決 定 ，列 入 學 校 申 請 試 辦 計 畫 。u由 校 長 擔 任 召 集 人 ， 承 辦 主 任 為 執 行 秘 書u負 責 工 作 ： 推 動 教 師 專 業 發 展 評 鑑 工 作 ， 研 擬 試 辦 計 畫 。 同 時 應 重 視 教 師 之 參 與 。 組 織 、 成 員 與 職 責 (二 ) 申 請 試 辦 之 縣 市 政 府u試 辦 教 師 專 業 發 展 評 鑑 之 直 轄 市 、 縣（ 市 ） 政 府 ， 應 設 高 級 中 等 以 下 學 校 教師 專 業 發 展 評 鑑 推 動 委 員 會 u組 成 包 括 ： 教 育 行 政 人 員 、 學 校 行 政 人員 、 學 者 專 家 、 同 級 教 師 會 代 表 及 家 長 團 體 代 表 ， 且 具 備 中 小 學 教 學 經 驗 五 年 以上 之 委 員 不 得 少 於 委 員 總 額 二 分 之 一 。u其 組 成 方 式 及 比 例 由 直 轄 市 、 縣 （ 市 ）政 府 定 之 。 組 織 、 成 員 與 職 責 (三 ) 申 請 試 辦 之 縣 市 政 府q負 責 工 作 ： 訂 定 教 師 評 鑑 參 考 規 準 、審 議 學 校 教 師 專 業 發 展 評 鑑 計 畫 、辦 理 輔 導 、 考 評 實 施 成 效 、 建 立 專業 成 長 輔 導 機 制 、 規 劃 相 關 工 作（ 含 教 學 輔 導 教 師 之 資 格 、 遴 選 、權 利 義 務 、 輔 導 方 式 等 規 定 ） 學 校 教 師 專 業 發 展 評 鑑 計 畫 內 容u應 包 括 ： 評 鑑 目 的 、 評 鑑 內 容 、 評 鑑 規準 、 評 鑑 方 式 、 學 校 教 師 專 業 發 展 評 鑑小 組 的 組 成 比 例 及 產 生 方 式 、 評 鑑 人 員之 比 例 及 產 生 方 式 、 評 鑑 實 施 時 程 、 評鑑 結 果 之 應 用 及 經 費 需 求 等 。u經 校 務 會 議 通 過 後 ， 分 別 報 請 教 育 部 或直 轄 市 、 縣 （ 市 ） 政 府 申 請 試 辦 。 申 請 與 審 查 作 業 之 職 責u依 學 校 整 體 配 合 性 、 規 劃 內 容 適 切 性 、計 畫 內 容 可 行 性 、 申 請 經 費 合 理 性 及 學 校參 與 教 師 比 例 等 五 項 指 標 ， 審 查 學 校 教 師專 業 發 展 評 鑑 計 畫 ， 並 應 教 師 專 業 發 展 評鑑 申 辦 總 計 畫 (含 後 設 評 鑑 機 制 及 經 費 明細 表 )。u併 同 學 校 教 師 專 業 發 展 評 鑑 申 辦 計 畫 初審 結 果 及 相 關 資 料 報 請 教 育 部 複 審 。 試 辦 經 費 補 助 原 則 及 標 準 一 u經 費 編 列 標 準 ， 應 依 中 央 政 府 各 機 關單 位 預 算 執 行 要 點 等 規 定 辦 理u補 助 經 費 項 目 以 業 務 費 (含 出 席 費 、 講 座鐘 點 費 、 輔 導 費 、 交 通 費 、 印 刷 費 及 膳食 費 )、 減 授 節 數 所 需 之 鐘 點 費 或 雜 支 等為 限 試 辦 經 費 補 助 原 則 及 標 準 二 u各 縣 市 政 府 補 助 之 額 度 ， 原 則 依 申 請 試 辦教 師 專 業 發 展 評 鑑 之 學 校 校 數 及 教 師 人 數計 算 。u試 辦 計 畫 為 專 案 性 計 畫 ， 補 助 經 費 用 於 試辦 教 師 專 業 發 展 評 鑑 相 關 事 宜 ， 專 款 專 用 。u試 辦 學 校 得 設 教 學 輔 導 教 師 ， 每 輔 導 一 名教 師 ， 得 酌 減 授 課 一 節 或 二 節 課 ， 最 多 以減 授 原 授 課 時 數 四 節 課 為 限 。 教 育 部 主 管 單 位 審 查 作 業u應 組 成 專 案 小 組 召 開 複 審 會 議u並 得 邀 請 學 者 專 家 、 教 師 團 體 代 表 及 家長 團 體 代 表 參 與 ， 審 查 直 轄 市 、 縣 （ 市 ）政 府 教 師 專 業 發 展 評 鑑 試 辦 總 計 畫 (含 後設 評 鑑 機 制 及 經 費 明 細 表 )、 學 校 教 師 專業 發 展 評 鑑 計 畫 及 相 關 資 料u依 審 查 結 果 及 經 費 狀 況 ， 擇 優 循 行 政 程序 辦 理 經 費 補 助 事 宜 申 辦 期 程 一 時 間 項目 內 容 負 責 單 位1月 決定參與試辦 一 、 依 據 現 況 條 件 評 估 參 與 試 辦 可 能性二 、 願 意 辦 理 本 計 畫 直 轄 市 及 縣市 政 府辦理 宣導說明會 一 、 召 開 宣 導 說 明 會 ， 邀 請 有 意 願 試辦 學 校 及 教 師 進 行 經 驗 分 享 ， 參 加 對象 為 有 意 願 參 加 試 辦 之 各 校 校 長 、 承辦 主 任 、 教 師 （ 會 ） 代 表 及 家 長 代 表等 。二 、 鼓 勵 學 校 申 請 試 辦 直 轄 市 及 縣市 政 府 申 辦 期 程 二 時 間 項目 內 容 負 責 單 位1月 成立推動委員會擬訂 縣市實施計畫 成 立 高 級 中 等 以 下 學 校 教 師 專 業 發 展 評 鑑 推 動委 員 會 組 成 人 員一 、 教 育 行 政 人 員 ； 二 、 學 校 行 政 人 員三 、 學 者 專 家 ； 四 、 同 級 教 師 會 代 表五 、 家 長 團 體 代 表以 上 組 成 方 式 及 比 例 由 主 管 教 育 行 政 機 關 定 之 ，惟 具 備 5年 以 上 中 小 學 教 學 年 資 代 表 應 佔 50%以 上 。 96年 擬 訂 實 施 計 畫 ：一 、 評 鑑 目 的 ； 二 、 評 鑑 內 容三 、 評 鑑 推 動 委 員 會 組 成 方 式 及 比 例四 、 評 鑑 推 動 委 員 會 職 掌五 、 宣 導 策 略 ； 六 、 推 動 時 程七 、 縣 市 研 習 執 行 方 式 及 時 程 直 轄 市 及 縣 市政 府 申 辦 期 程 三 時 間 項目 內 容 負 責 單 位2月 學校決定參加試辦 一 、 第 1次 試 辦 學 校 徵 詢 教 師 意 願 ， 研 擬 實施 計 畫 及 申 辦 文 件 。二 、 續 試 辦 學 校 依 據 學 校 評 鑑 推 動 小 組 會 議決 議 ， 研 擬 續 試 辦 計 畫 及 申 辦 文 件 。三 、 申 辦 文 件 如 下1.實 施 計 畫 摘 要 表 （ 表 1）2.校 務 會 議 通 過 紀 錄 影 本3.評 鑑 實 施 時 程 （ 表 2） 4.試 辦 教 師 名 冊 （ 表 3）5.經 費 明 細 表 （ 表 4）續 試 辦 學 校 所 提 文 件 ， 須 增 列 ：1.評 鑑 規 準 及 工 具2.評 鑑 推 動 小 組 歷 次 會 議 紀 錄 影 本 學 校 申 辦 期 程 四 時 間 項目 內 容 負 責 單 位3月 校務會議通過 學 校 將 試 辦 計 畫 送 校 務 會 議 審 核 ， 並 經校 務 會 議 決 議 通 過 。 學 校確認 教師參與意願 確 認 教 師 參 與 意 願一 、 教 師 必 須 是 自 願 參 加二 、 試 辦 學 校 須 正 式 確 認 每 位 教 師 的 參 與 意願三 、 有 意 願 參 與 教 師 開 始 上 網 填 報 基 本 資 料 網 址 ： http:/tpde.nhcue.edu.tw/ 申 辦 期 程 五 時 間 項目 內 容 負 責 單 位4月 函送申辦文件 一 、 4月 20日 教 師 完 成 上 網 填 報 基 本 資 料 。二 、 各 校 於 4月 25日 前 ， 將 申 辦 文 件 及 教學 輔 導 教 師 推 薦 表 ， 函 送 縣 市 政 府 審 核 。 學 校 申 辦 期 程 六 時 間 項目 內 容 負 責 單 位5月 推動委員會初審各 校試辦計畫 一 、 直 轄 市 及 縣 市 政 府 於 5月 10前 ， 召 開 高級 中 等 以 下 學 校 教 師 專 業 發 展 評 鑑 推 動 委 員會 審 議 各 校 所 送 申 辦 計 畫 及 教 學 輔 導 教 師 儲訓 人 選 。1.第 1次 申 請 試 辦 學 校 參 與 試 辦 教 師 需 達 學 校編 制 教 師 比 例 之 40%以 上 或 試 辦 教 師 人 數 達20人 以 上 。2.續 申 請 試 辦 學 校 參 與 試 辦 教 師 需 達 學 校 編制 教 師 比 例 之 40%以 上 或 試 辦 教 師 總 人 數 達20人 以 上 ， 且 95年 參 與 試 辦 教 師 取 得 初 階 證書 比 例 需 達 50%以 上 。 直 轄 市 及 縣 市政 府 申 辦 期 程 七 時 間 項目 內 容 負 責 單 位5月 直 轄市 及縣 市政 府彙 整申 請資 料 ，並 函報 教育 部 一 、 依 據 推 動 委 員 會 審 議 結 果 ， 彙 整 96年試 辦 申 辦 總 計 畫 。二 、 於 5月 18前 函 報 教 育 部 。三 、 縣 市 申 辦 粽 計 畫 內 容 重 點 如 下（ 一 ） 試 辦 實 施 計 畫 摘 要 表（ 二 ） 符 合 基 本 條 件 學 校 統 計 表（ 三 ） 評 鑑 推 動 時 程（ 四 ） 委 員 會 審 查 紀 錄 影 本（ 五 ） 經 費 明 細 表（ 六 ） 學 校 試 辦 計 畫 及 相 關 資 料 （ 七 ） 續 試 辦 縣 市 擬 申 請 教 學 輔 導 教 師 者 ，應 檢 附 教 學 輔 導 教 師 實 施 計 畫 直 轄 市 及 縣 市政 府 申 辦 期 程 八 時 間 項目 內 容 負 責 單 位5月 教育部複審縣市試辦 計畫 一 、 教 育 部 於 5月 25日 前 完 成 複審 程 序 。二 、 審 核 標 準（ 一 ） 計 畫 整 體 配 合 性（ 二 ） 規 劃 內 容 適 切 性（ 三 ） 計 畫 內 容 可 行 性（ 四 ） 申 請 經 費 合 理 性（ 五 ） 學 校 參 與 教 師 比 例 教 育 部 申 辦 期 程 九 時 間 項目 內 容 負 責 單 位6月 核定及補助經費 教 育 部 公 佈 審 核 名 單 並 核 撥 經 費 教 育 部 配 套 措 施一 、 完 成 中 小 學 教 師 專 業 評 鑑 宣 導 手 冊 ： 2006年 2月 完 成二 、 分 區 辦 理 宣 導 說 明 會 並 擬 定 作 業 程 序 ： 教 研 會 ： 分 北 、 中 兩 區 ， 調 訓 對 象 為 縣 市 政 府 課 （ 股 ） 長 、 督 學 、 承 辦 人 員 、 國 教 輔 導 團 員 。 國 教 司 ： 分 南 、 北 、 東 三 區 ， 調 訓 對 象 為 國 中 小 校 長 、 主 任 、 組 長、教 師、教 師 會 代 表 、 家 長 團 體 代 表 。 中 部 辦 公 室 ： 調 訓 對 象 為 高 中 職 學 校 行 政 人 員 和 教 師 。 配 套 措 施三 、 培 育 教 師 專 業 評 鑑 人 才 分 四 部 份 培 育 ：1.規 劃 推 動 知 能 研 習 ： 由 試 辦 學 校 教 師 專 業 發 展 評 鑑 小 組 成 員 參 加 ， 課 程 共 一 天 7小 時2.初 階 培 訓 ： 由 試 辦 學 校 自 願 參 與 之 專 任 教 師 參 加 （ 含 評 鑑 人 員 和 受 評 者 ） ， 課 程 共 三 天 21小時 配 套 措 施3.教 學 輔 導 教 師 培 訓 ： 五 年 以 上 合 格 教 師 ，完 成 初 階 培 訓 ， 且 具 有 實 際 參 與 評 鑑 經驗 者 參 加 ， 課 程 共 十 天 70小 時 (可 再參 加 講 師 培 訓 )4.講 師 培 訓 ： 五 年 以 上 合 格 教 師 或 校 長 ，完 成 初 階 培 訓 ， 且 表 達 能 力 卓 越 者 參 加 。可 主 講 初 階 課 程 ， 分 A、 B群 課 程 ， (可再 參 加 教 學 輔 導 教 師 培 訓 )培訓架構圖如下頁 培 育 參 與 教 師 專 業 評 鑑 人 才規 劃 推 動 知 能研 習 初 階 培 訓教 學 輔 導教 師 培 訓 講 師 培 訓培訓架構圖 配 套 措 施四 、 建 立 教 學 輔 導 教 師 機 制 q教 學 輔 導 教 師 的 服 務 對 象 ， 係 為 學 校初 任 教 師 或 教 學 有 困 難 的 教 師 。q教 學 輔 導 教 師 之 資 格 、 遴 選 、 權 利 義務 、 輔 導 方 式 等 規 定 ， 由 主 管 教 育 行政 機 關 定 之 配 套 措 施五 、 發 展 教 師 評 鑑 規 準 及 實 施 手 冊 u委 託 學 者 專 家 研 擬 參 考 性 評 鑑 規 準 及 操 作 手 冊 。六 、 進 行 教 師 評 鑑 的 方 案 評 鑑 u委 託 學 者 專 家 進 行 試 辦 教 師 評 鑑 之 方 案 評 鑑 ， 以 作 為 政 策 推 動 之 改 進 依 據 。七 、 研 擬 教 師 評 鑑 的 後 設 評 鑑 機 制u委 託 學 者 專 家 研 擬 縣 市 政 府 針 對 學 校 進行 後 設 評 鑑 之 模 組 。 歡 迎 聯 絡q住 址 ： 台 灣 師 範 大 學 教 育 系 台 北 市 和 平 東 路 一 段 162號 教 育 學 院 大 樓 9樓 915室q電 話 ： 02-2341-9613 915、 2363-9689q網 站 ：http:/web.ed.ntnu.edu.tw/%7Epanhu/ &v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7IaMhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9gSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z18KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp#s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u(x+B2E5H9KcOfRiUmXp#s&v)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRjUmXp!s&v)z0C4F7IaMdPgSkVnZq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5cOfRjUmYp!s&w)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!t&w)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#s&v)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4FbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!s&v)z0C