教师个人专业成长与发展计划

教师个人专业成长与发展参考计划 作为一名刚踏上工作岗位上的新老师，关于老师的一切我还在学习探究中，面对竞争剧烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为新老师的我必须对本人今后的开展有一个打算,在这段时间里,我也不能放松本人的学习，只有不断的学习，才能有所开展，有所进步。2世纪所需要的老师,既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应该是通过不断地学习和接受培训,充实和更新知识,提高水平和才能,成为教书育人的一名合格的老师。 一、教育理论方面 要求本人经常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使本人一直可以拥有新鲜的血液。努力通过本人的课堂教学使学生学得轻松,学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。新课改的理念确实是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的考虑空间,在教学过程中注重培养学生多方面的才能，比方学生动手才能、学生独立考虑咨询题的才能，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才，假如只是为考试而考试的人,那么我们的教育也将失去了意义,应更多的注重学生才能的培养。要做到这些方面,必需要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。 特别在计算机课教学中，如何培养学习对信息的获得、处理才能，能让学生养成一种即计算机用来辅助教学，而不是避开使用计算机、使用计算时机妨碍学习,事实上合理使用计算机反而能促进学生的学习兴趣,获取网络上丰富的资源，开辟了学生的学习视野,从而培养起一种信息素养的才能,而不是在大学开场培养。那么在这个过程中如何把握学生的学习目的,是比拟难的,因此要通过多阅读相关的知识来丰富本人的知识水平以及治理才能，让学生能在轻松的学习下学到更多的知识。 二、道德涵养方面 作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平,同时也要注重学生道德涵养的提高，因此,我本人要先学会怎么样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求本人的行为，如此,学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，本人也要时时刻刻关怀国家大事,理解时事,拥护党的各项方针和政策,尽力做好本人的本职工作。 在教学中，做到了尊重学生,不对学生偏见,注重他们提出的意见，而不是高高在上,课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任本人，如此就能有助于教学的进展。 三、教学才能方面 1、加强师德师风的涵养，构成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。 2、在教学过程中认真研究教材,立足于学生的角度来研究教材,积极备课,认真上好每一堂课,及时做好课后反思,总结出本人教学中的缺乏之处并加以改正。 3、在教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式,激发学生的学习兴趣。 4、坚持教学相长，在师生交往中开展本人。遵照以人为本的治理原则，加强本人的治理才能。而不是一种强加式的治理,培养学生本人管本人的才能。、多听校内、校外的老师公开课，通过比照,发觉其他老师中的优点,加以吸收融入到本人的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等方式,来提高老师的业务水平。 6、接着学习新课程理论，以生活化、情境化课堂教学理念来进展教学,充分培养和激发学生学习兴趣,注重学生认知过程中的情感培养。注重对本身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新情势下的老师。在整个教学过程中,要注重对每节课的教学经历进展总结。在教学过程中,努力做到三个反思:教学前反思，教学中反思,教学后反思。定期总结教育教学过程,努力做到有所改良,有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经历。在教学中，立足于学生,从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推进者、引导者，努力开展学生学习的主动性。