教科版《吃水不忘挖井人》教学设计

教科版吃水不忘挖井人教学设计 一、说教材：?吃水不忘挖井人这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带着战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到毛泽东主席为人民着想、为人民效劳的好思想，好品质。感悟乡亲们引水思源的好行为。本班的学生在以前的语文教学中，一直把识字和朗读放在第一位，有着较强的识字能力和扎实的朗读根底。在这一课教学中，学生能够运用我们自创的识字办法板很快掌握本课生字，通过各种形式的读，能够感悟到毛主席的好品质，初步懂得引水思源的道理。二、说教学目的：1、正确、流利地朗读课文，认识生字。2、会写“忘、想、念3个生字。3、初步懂得了“引水思源的道理。三、说教法学法：1、教法：通过课前收集、朗读课文等方式让学生理解懂得“饮水思源的道理，产生对毛主席的崇敬之情。2、学法：利用卡片、游戏让学生进一步稳固所学与所认识的生字，培养学生的识字能力和扎实的朗读根底。四、说教学过程：(一)、激发学生兴趣，歌舞创境1、教师相机小结，学生认识生字(生齐读)(二)、板书课题、理解认字。1、齐读课题2、认识生字“忘、挖、井。(三)、初读课文、识记生字。(四)、再读课文，感悟文章。(五)、练习书写“忘、想、念(六)、总结、作业小朋友们，毛主席是伟大的，人们世世代代歌颂他、赞美他，因为他的一生中有很多光芒事迹。下节课把你们搜集到的有关毛主席的图片、资料、小故事或小节目等准备好，从多方面认识这位伟人，领略他的风采!师生一起在?我爱北京天安门的歌舞中结束。.