人教新课标版初中九上《傅雷家书两则》第一课时教案

人教新课标版初中九上傅雷家书两则第一课时教案三维目标知识与能力：1. 积累生字词。2. 了解我国杰出的翻译家傅雷与音乐家傅聪。3. 掌握书信的格式，体会文章中讲道理和 抒发情感的两种方式。过程与方法：在品读中发现问题、提出疑问，探究解决问题。情感态度世界观：1、理解傅雷所说的坚强的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智对待成功并继续奋斗的才是真正的坚强2、体会文章所蕴含的父子之间真挚的感情学法引导节选的这两封倾注了浓烈的父子深情又饱含着人生哲理的家信，阅读时，需要用心灵去感悟，一面理解傅雷对儿子的期望和忠告，一面感受傅雷对音乐艺术的热爱与领悟。对于文中关于“坚强”“孤独”“赤子之心”等几处饱含哲理耐人寻味的议论，可以通过尽可能多地调动自己的生活阅历和经验加以分析、 领会。另外，课外阅读傅雷家书 、罗曼 罗兰的约翰 克里斯朵夫及 贝多芬传等名著， 有助于加深对本文的理解。审美鉴赏舐犊情深的父爱美两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功之时。儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之。儿子取得巨大成功时，激励孩子保持谦卑，不惧孤独，勇攀艺术高峰。不论是前者和风细雨式的款款相慰，还是后者满怀激情式的深情勉励，翻译家对儿子的殷殷期望、舐犊之情令人心动。谁能不为如此的父爱所感化呢？ 教学准备 ：教师准备1第一课时前，阅读傅雷家书，了解傅聪所写信的内容，并对傅雷有整体的了解。布置预习作业，能够有感情地朗读课文，并准备一封自己的或记忆深刻的书信。1Www.chinaedu.com2第二课时前，了解傅雷的艺术观，准备傅聪弹奏的钢琴曲磁带，阅读傅雷之死。学生准备1第一课时前，完成预习作业。查找傅雷、傅聪父子的资料，有条件可以欣赏傅聪的钢琴曲磁带。2第二课时前，熟读课文，思考父母与子女之间是否可以成为朋友。 重点难点 ：重点 : 作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望，难点: 对于“坚强”完整而深刻地理解。教学过程：第一课时一、导入新课。复习书信的格式，导入新课二、检查预习。1. 词语积累：2. （ 1）生字词：灰烬 j n相契 q扶掖 y枘凿 ru 羲皇 x庸（yng）碌谀（ y ）词廓然无累（ku ）涕泗 横流（ t s）枘凿（ ru zo）（ 2）解释下列词语的含义。预告 : 事先通告。大惊小怪：形容对于不足为奇的事情过分惊讶。庸碌 : 形容人平庸 , 没有志气。颓废 : 意志消沉 , 精神萎靡。缩影 : 指可以代表一类型的具体而微的事物。惊心动魄 : 形容使人感受很深 , 震动很大。重蹈覆辙 : 再走翻过车的老路 , 比喻不吸取失败的教训 , 重犯过去的错误。灰烬 : 物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。刻骨铭心 : 比喻牢记在心上 , 永远不忘记。凭吊 : 对着遗迹、坟墓等怀念 ( 古人或旧事 ) 。涕泗横流 : 鼻涕眼泪交错流淌。抚慰 : 安慰。2Www.chinaedu.com不朽 : 永不磨灭。谀词 : 阿谀奉承的话。自知之明 : 了解自己了解得透彻的能力。谦卑 : 谦虚 , 不自高自大。天赋：天资。扶掖：扶持，提携。良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。赤子：对故土怀有纯真感情的人。相契：互相情投意合。滔滔不绝：连续不断。心坎：内心深处。萧萧：形容马叫声和风声等。气吞斗牛：形容气势或怒气很盛。枘凿：“方枘圆凿”的略语。方榫头，圆榫眼，二者合不到一起，比喻两不相容。羲皇：指伏羲氏。垂手：表示无所事事，无为。日以继夜：日夜不停。2. 作者与背景。作者简介：傅雷（ 1908 1966），文学翻译家。字怒安，号怒庵。上海市南汇县人。20 年代初曾在上海天主教创办的徐汇公学读书，因反迷信反宗教，言论激烈，被学校开除。“五卅”运动时， 他参加在街头的讲演游行。北伐战争时他又参加大同大学附中学潮，在国民党反动派逮捕的威胁和恐吓之下，被寡母强迫避离乡下。1927 年冬离沪赴法，在巴黎大学文科听课；同时专攻美术理论和艺术评论。1931 年春访问意大利时，曾在罗马演讲过国民军北伐与北洋军阀斗争的意义，猛烈抨击北洋军阀的反动统治。留学期间游历瑞士、比利时、意大利等国。 1931 年秋回国后，即致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。“文化大革命”期间，因受政治迫害，夫妇二人于1966 年 9 月含冤而死。傅雷翻译的作品，共30 余种，主要为法国文学作品。其中巴尔扎克占15 种：有高老头亚尔培萨伐龙欧也妮葛朗台贝姨邦斯舅舅夏倍上校奥诺丽纳禁治产于絮尔弥罗埃赛查皮罗多盛衰记搅水女人都尔的本堂神父比哀兰德幻灭猫儿打球记（译文在“文化大革命”期间被抄）。罗曼罗兰 4 种：即约翰 克利斯朵夫 及三名人传 贝多芬传 弥盖郎琪罗传 托尔斯泰传 。服尔德（现通译伏尔泰）4 种：老实人天真汉如此世界查第格。梅里美23Www.chinaedu.com种：嘉尔曼 高龙巴。莫罗阿3 种：服尔德传 人生五大问题恋爱与牺牲。此外还译有苏卜的夏洛外传 ，杜哈曼的 文明 ，丹纳的艺术哲学 ，英国罗素的 幸福之路和牛顿的英国绘画等书。60 年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献， 被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。他的全部译作，现经家属编定，交由安徽人民出版社编成傅雷译文集，从1981 年起分 15 卷出版，现已出齐。傅雷家书（1981）整理出版后，也为读者所注目。三、整体感知：1. 明确两封家书的主要内容与主旨。这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、 对儿子的殷殷期望；以两种不同的风格展现出傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。第一封家书，写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之； 第二封信，写在儿子取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。前者，如和风细雨，款款相慰；后者，则满怀欣喜，激情洋溢。前者偏重理性， 后者充满感情。 但融汇、 贯穿于两封信中的主旋律， 都是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。第一封信的开始，傅雷首先宽慰儿子：不必担心父母会因为知道了孩子的精神消沉而烦恼或不安。而且，孩子向父母诉苦，在家信中发泄，乃是情理之中的事。接着告诉儿子：人生必定充满了情绪上的起伏跌宕，惟有庸碌的和超然的人才不会浮沉。那么， 应该如何面对情绪上的跌宕呢？首先，应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。”他还用“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”的比喻，说明控制情绪的必要。其次，“慢慢”“养成另外一种心情对付过去的事情”，即冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。“惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”，从而越来越坚强。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。这时候，即使亲历过战斗的人，纵有万千感慨，也不会再像当初那样身不由己、欲死欲活。这个比喻，十分真切地表达出所有“过来人”回首“过来事”的心情苍凉而平静，沉郁而超然。第二封信，起因于傅聪在音乐会上的成功演出。孩子的成功总是父母最大的幸福与骄傲，但傅雷与其他父母不同的是，他的幸福与激动还来自于艺术的成功、祖国的光荣。“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，“我们也因为你替祖国增光而快乐! 更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐! ”作为父亲的傅雷，毫不矜持地对儿子表达了他异常激动的4Www.chinaedu.com心情：“我们真是心都要跳出来了! ”若是一般的父母，也许仅止于此了，而傅雷的伟大， 就在于他借助儿子的成功之机，给予了他更多的艺术砥砺，向他昭示出更高的人生境界。他首先赞许儿子：“多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑 ! ”而这，正是“坚强的最好的证据”。如果说，上一封信是要儿子在消沉时保持坚强，那么，这里所说的成功时“不为胜利冲昏了头脑”，更是坚强的表现。只有做到了坚强，才能永远不怕孤独。傅雷对“坚强”含义的理解，浸透了人生的感悟，十分耐人寻味。“坚强”的最高境界，乃是保持一颗纯洁的“赤子之心”。因为“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友! ”这可以说已经是人生至境了!接下来，傅雷奔放的思绪又从艺术飞到了中国的“黎明”。他从傅聪如流水般的演奏风格中，想到了克里斯朵夫，进而想到了新中国的“复旦”，想到了滔滔不竭的中华文明。他激励儿子，被这般伟大的文明之河哺育过的艺术家， “应该有气冲斗牛的表现才对”，洋溢着对新中国的热情，对中华文化的信心。书信最后，傅雷再次回到了情绪的“矛盾与快乐”问题。第一封信里，他曾说人生必定充满了情绪上的起伏跌宕，惟有庸碌的和超然的人才不会浮沉；这一次，他又强调“有矛盾正是生机蓬勃的明证”。从而鼓励儿子，要勇敢面对各种各样的矛盾，在不断解决矛盾的过程中趋向“完美”，让“完美”的地平线永远激励着我们向前进。2. 积累品味（ 1）生动的比喻句只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我以前在信中和你提到过感情的 ruin 创伤，覆灭 ，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端， 但不要刻骨铭心地伤害自己， 而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料。音乐院长说你的演奏像流水、像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。（2）深刻的哲理句人一辈子都在高潮低潮中沉浮，惟有庸碌的人， 生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的打击；从此以后，你可以孤军奋斗了。5Www.chinaedu.com赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友。艺术表现的动人， 一定是从心灵的纯洁来的！ 不是纯洁到像明镜一般， 怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。解决一个矛盾， 便是前进一步！ 矛盾是解决不完的， 所以艺术没有止境， 没有 perfect 完美，十全十美 的一天，人生也没有perfect完美，十全十美 的一天！（3）真挚的抒情句聪，亲爱的孩子。收到9 月 22 日晚发出的第六信，很高兴。孩子，要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的！我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐。想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了。孩子，你太幸福了，天待你太厚了。总算我的教育没有白废，你二十年的折磨没有白受！孩子，从今以后，你永远不会孤独了，即使孤独也不怕了。四、布置作业。课下阅读傅雷家书的其他章节。6Www.chinaedu.com