《教务处工作计划》PPT课件.ppt

爱 福 生 国 际 学 校2 0 1 8 2 0 1 9 学 年 度第 一 学 期 教 务 处 工 作 计 划 一 、 指 导 思 想 ：根 据 学 校 工 作 计 划 ， 以 学 校 “ 9 2 0 1 ” 绿 色教 育 理 念 为 核 心 、 （ 学 生 每 天 睡 9 小 时 ， 体育 锻 炼 2 小 时 ， 不 留 书 面 家 庭 作 业 。 孩 子 自然 生 长 ， 品 学 兼 优 。 ） 以 教 研 教 改 为 重 点 、以 提 升 教 学 质 量 为 目 标 ， 加 强 课 堂 管 理 的力 度 ， 努 力 提 高 课 堂 教 学 的 效 益 ， 抓 好 教学 常 规 和 教 研 活 动 的 落 实 和 创 新 。 强 化 教务 主 任 、 教 研 组 长 在 教 学 常 规 管 理 、 教 学研 究 等 教 学 活 动 中 的 职 责 ， 充 分 调 动 广 大师 生 的 工 作 和 学 习 的 主 动 性 、 积 极 性 、 创造 性 ， 大 力 实 施 “ 有 效 教 学 ” ， 向 过 程 要质 量 。 二 、 主 要 工 作 及 措 施 ：（ 一 ） 以 规 范 教 学 为 重 点 ， 重 教学 常 规 ， 抓 过 程 管 理 。1 、 确 立 正 确 的 、 规 范 的 课 程 意识 ， 严 格 按 照 国 家 课 程 标 准 ， 开足 开 齐 各 类 课 程 。 2 、 本 学 期 我 们 将 以 提 高 课 堂 教 学 的 有效 性 为 突 破 口 ,落 实 教 学 改 革 的 有 关 措施 ,以 便 实 现 教 学 管 理 的 有 序 性 和 规 范性 ,从 以 下 几 个 方 面 着 手 ：（ 1 ） 抓 教 学 计 划 的 制 定 和 落 实 ， 使 教学 工 作 有 序 进 行 。（ 3 ） 加 强 校 本 研 修 管 理 ， 促 进 教 师 业 务能 力 的 提 升 ：（ 2 ） 强 化 过 程 管 理 ， 提 高 教 学 效 率 。（ 4 ） 配 合 落 实 好 初 二 年 级 教 学 模 式 的 改 革 ： （ 二 ） 认 真 抓 好 教 师 队 伍 的 建 设1 、 加 强 教 研 组 队 伍 建 设2 、 发 挥 骨 干 教 师 的 带 头 作 用3 、 积 极 培 养 青 年 教 师4 、 组 织 教 师 外 出 学 习 培 训 ， 加 强 教 学 研 究 和 交流 （ 三 ） 努 力 做 好 校 本 教 研 管 理 工 作 。1、 集 体 备 课2、 教 研 组 按 排 好 教 学 进 度 ， 要 求 及 时 组 织 听 课 、 评课 ， 听 、 评 材 料 交 教 务 处 存 档 。3、 为 了 优 化 课 堂 教 学 ， 促 进 教 师 研 究 考 纲 、 教 学 要求 ， 研 究 教 材 ， 研 究 学 生 ， 切 实 提 高 课 堂 教 学 实 效 ，要 求 各 学 科 组 、 备 课 组 完 成 学 案 设 计 ， 做 到 分 工 明 确 、责 任 到 人 。 教 师 的 教 案 必 须 采 用 手 写 稿 ， 重 点 备 ： 教什 么 ？ 怎 么 教 ？4、 组 织 教 师 认 真 进 行 教 学 反 思 ， 写 成 书 面 文 章 ， 相互 交 流 。5、 教 务 处 组 织 和 鼓 励 教 师 密 切 结 合 教 学 实 践 、 积 极开 展 富 有 针 对 性 的 教 学 研 究 。 鼓 励 教 师 参 与 校 本 课 程 、研 究 性 课 程 、 活 动 性 课 程 研 究 开 发 ， 积 极 探 讨 校 本 课程 的 组 织 方 式 、 培 训 方 式 。 （ 四 ） 加 强 毕 业 年 级 的 教 学 研 究 ， 提 高 质 量 意 识 ， 有 效 落 实 “ 减 负 增效 ” 。 全 体 毕 业 班 教 师 要 吃 透 课 改 精 神 和 中 考 命 题 动 向 ， 把 准 考 点 、试 卷 结 构 、 试 题 类 型 和 深 浅 度 ， 制 定 出 新 授 课 和 复 习 计 划 。 要定 期 召 开 初 三 、 四 年 级 教 师 研 讨 会 ， 重 基 础 、 强 能 力 、 抓 进 度 。在 统 筹 兼 顾 的 基 础 上 ， 制 定 可 行 性 、 阶 段 性 的 有 效 措 施 ， 努 力提 高 课 堂 教 学 的 时 效 性 ， 及 时 进 行 教 学 调 整 ， 要 加 强 毕 业 班 心理 素 质 教 育 ， 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 要 面 向 全 体 学 生 ， 积 极 做好 培 优 补 差 工 作 ， 定 时 进 行 追 踪 辅 导 ， 力 争 在 2 0 1 9 年 中 考 取 得辉 煌 成 绩 。 三 、 具 体 工 作 安 排 ： 九 月 份1 、 制 定 教 学 计 划 、 教 研 组 教 研 计 划 2 、 组 织 暑 期 学 习 包 落 实 工 作 ；3 、 教 师 任 课 安 排 表 、 作 息 时 间 表 ； 4 、 统 计 各 年 级 学 额 情 况 ；5 、 检 查 开 学 备 足 两 周 课 的 情 况 6 、 办 理 初 一 新 生 学 籍 ， 办 理 学 生 转 学 手 续 ；7 、 召 开 教 研 组 长 会 议 ；8 、 召 开 初 四 年 级 教 师 家 长 会 ；9 、 教 师 节 活 动 ； 1 0 、 召 开 初 三 年 级 教 师 会 议 ；1 1 、 布 置 、 落 实 “ 一 人 一 课 ” ； 1 2 、 新 老 教 师 结 对 拜 师 工 作 ； 1 3 、 召 开 初 一 教 师 会 议 ；1 4 、 教 学 常 规 检 查 并 信 息 反 馈 ； 1 5 、 认 真 组 织 临 淄 区 首 届 试 卷 比 赛 活 动 。 十 月 份 1 、 国 庆 节 放 假 ， 布 置 假 日 学 习 包 ；2 、 开 展 “ 一 人 一 课 ” 教 学 活 动 ；3 、 加 强 集 体 备 课 工 作 的 督 查 。 4 、 教 学 常 规 检 查 。5 、 教 学 常 规 检 查 信 息 反 馈 ；十 一 月 份1 、 期 中 复 习 、 考 试 动 员 ； 2 、 组 织 期 中 考 试 （ 命 题 、 考 场 安 排 、 阅 卷 ）工 作 ；3 、 教 研 组 “ 期 中 考 试 专 题 会 ” ； 4 、 期 中 成 绩 统 计 、 情 况 分 析 ；5 、 召 开 各 年 级 期 中 考 试 分 析 会 ； 6 、 各 年 级 召 开 阶 段 性 学 习 汇 报 家 长 会 ； 十 二 月 份1 、 教 学 常 规 检 查 。2 、 学 生 座 谈 会 ， 教 学 问 卷 调 查 及 评 价 活 动 ；3 、 初 四 教 学 研 讨 会 ；4 、 各 学 科 教 学 情 况 及 进 度 调 查 ； 5 、 期 末 复 习 计 划 安 排 ；6 、 元 旦 放 假 ， 布 置 假 期 学 习 包 ；2 0 1 9 年 一 月 份1 、 新 老 教 师 帮 教 结 对 工 作 调 研 ； 2 、 一 般 学 科 教 学 期 末 考 查 工 作 ；3 、 安 排 期 末 复 习 、 考 试 工 作 ； 4 、 统 计 各 科 成 绩 ；5 、 教 研 组 长 会 议 ， 各 教 研 组 总 结 ； 6 、 收 齐 各 项 教 学 资 料 ； 7 、 教 务 工 作 总 结 ， 教 务 档 案 整 理 ； 9 、 发 放 学 生 成 绩 册 、 布 置 寒 假 学 习 包 。 新 学 期 新 气 象 ， 让 我 们 一 起 撸 起 袖 子 加 油 干 ！因 为 爱 ， 幸 福 一 生 。 爱 出 者 爱 返 ， 福 往 者 福 来 。 做 温 暖人 心 的 教 育 ， 办 没 有 围 墙 的 学 校 ， 育 仁 爱 福 慧 的 众 生 。