zpp减数分裂和受精作用.ppt

请拿出你的 05号 导学案，课 本，双色笔和典题本，还有你的 激情 ！ 今日赠言： 了解面临逆境，远好比 何接受顺境重要得多。 -马丁 赛 力格曼 第 1节 减数分裂和受精作用 第二章基因和染色体的关系 二、 受精作用课内探究案 1了解受精作用的概念、特点和意义。 2掌握配子中染色体组合的多样性。 【 探究目标 】 【 导学案反馈 】 1.优点：书写认真，整体完成情况较好。 2.不足： 探究能力有待提高 。 解决实际问题的能力较弱。 部分同学预习不充分，答题欠思考。 3.改进措施：认真研读课本，理清思路，注重分析， 养成好的自学习惯。 小 组 优 秀 个 人 得分 1组 2组 3组 4组 5组 6组 小 组 优 秀 个 人 得分 7组 8组 9组 10组 11组 12组 内容： 1.导学案上不能自己解决的问题。 2.合作探究部分的问题，针对训练和拓展训练。 3.在预习过程中发现的新问题。 要求： 1.分层讨论，先 一对一 再组内共同讨论，总结 完善自纠成果 。 2.时刻联系课本，注重效率， 及时 整理总结 ， 记录组内疑问 。 3.学习组长和学科组长宏观调控，做好 结果反馈 及展示点评准备。 4.每个同学都要做到： 认真、热烈、高效、有序、激情、投入。 分层目标： A层：深入探究，解决所有疑难问题，做好总结与点评准备； B层：高效讨论，总结探究点答案，并找出自己的疑难点； C层：能够对比区别核心内容，杂交育种和诱变育种。 展示内容 展示组 展示方式 提升要求 问题 1 2组 前 黑板 可多人展示 问题 2 4组 前 黑板 可多人展示 ,仔细绘图 针对训练 1、 2、 3 6组 后黑板 简要说明理由 针对训练 4、 5 8组 后黑板 简要说明理由 拓展训练 1、 2 10组 后黑板 简要说明理由 拓展训练 3 12组 后黑板 把图画上，方便讲解 展示基本要求： 言简意赅； 认真规范 ; 注重小结； 双色粉笔； 注意效率，可多人展示，务必在 6分钟内完成展示内容。 点评要求： 注意仪态； 声音洪亮 拓展提升； 引导互动 其他同学： 认真思考； 做好笔记 注意倾听； 补充质疑 点评内容 点评组 问题 1 1组 问题 2 3 组 针对训练 1、 2、 3 5组 针对训练 4、 5 7 组 拓展训练 1、 2 9组 拓展训练 3 11 组 受精作用及其意义 1、一个精子和一个卵细胞结 合，形成一个受精卵。 2、进入卵细胞的只是精子的 头部（细胞核） 3、受精卵的细胞质几乎都来 自卵细胞。 【 知识梳理 】 卵细胞 精子 受精 作 用 的 过 程 卵细胞 受 精 作 用 的 过 程 卵细胞 受 精 作 用 的 过 程 卵细胞 受 精 作 用 的 过 程 卵细胞 受 精 作 用 的 过 程 卵细胞 受 精 作 用 的 过 程 卵细胞 受 精 作 用 的 过 程 卵细胞 受 精 作 用 的 过 程 卵细胞 受 精 作 用 的 过 程 卵细胞 受 精 作 用 的 过 程 卵细胞 受 精 作 用 的 过 程 卵细胞 受 精 作 用 的 过 程 卵细胞 受 精 作 用 的 过 程 卵细胞 受 精 作 用 的 过 程 卵细胞 受 精 作 用 的 过 程 受精卵 1 1 2 2 受精卵中的染色体数目又恢复到体 细胞的数目，其中有一半的染色体 来自精子，另一半来之卵细胞。 受 精 作 用 的 过 程 受精作用的实质 实质 精子细胞核与卵细胞核融合， 精子细胞核内的 n条染色体与卵细 胞内的 n条染色体合在一起，形成 具有 2n条染色体的受精卵细胞。 雄性 亲本 雌性 亲本 2N 减裂 减裂 精子 卵细胞 N 受 精 卵 受 精 2N 有性生殖 子代 个体 有丝分裂 细胞分化 2N 个体发育 减数分裂与受精作用的意义 1、 保证了前后代染色体数目的稳定性（物种的稳定 性） 2、雌雄配子结合能形成种类众多的受精卵。 （非同源染色体自由组合 染色体的交叉互 换 雌雄配子的随机组合） 3、后代遗传物质由双亲提供，保证了后代具有双亲 的遗传性，具有更大的活力和变异性。 二、配子中染色体组合的多样性 一对染色体产生配子的情况 A B 两对染色体产生配子的情况 AD BC AC BD AABBCC产生几种配子？ n对染色体产生多少种配子？ 若再考虑非姐妹染色单体间的交叉 互换，产生配子的种类又会怎样？ 对生物多样性的形成有何意义？ 2n 配子形成的过程：同源染色体分离，非同 源染色体自由组合。 增加物种多样性 8种 1、 100个卵原细胞与 100个精原细胞形成 的生殖细胞受精，能形成受精卵（ ） 个： A. 100个 B. 200个 C. 300个 D.400个 2、一种动物的体细胞在有丝分裂后期有 32条染色 体，它的体细胞、精原细胞、初级精母细胞、次 级精母细胞、精子中 DNA数为（ ） A. 32， 32， 64， 32， 16 B. 16， 16， 32， 16， 8 C. 32， 32， 32， 16， 8 D. 16， 16， 16， 16， 16 3、人的卵细胞内有 23条染色体，一个初级卵 母细胞在减数第一次分裂前期生成的四分 体及减数第一次分裂后期细胞内的染色体 数、姐妹染色单体数依次是（ ） A. 46， 46， 23 B.23， 46， 0 B.46， 46， 23 D.23， 46， 92 学科班长： 1.回扣目标 总结收获。 学科班长： 1.回扣目标 总结收获。 2.评出优秀小组和个人 。