高考语文考前20天热身课件第11天.ppt

高考语文考前 20 天热身课件第 1 1 天 一、语言基础知识 1 下列词语中加点的字，每对的读音都相同的一组是 ( ) A 铺 展 / 逮 捕 然 诺 / 糯 米 潸 然泪下 / 姗 姗来迟 B 坍 塌 / 踏 实 阿 谀 / 须 臾 逸兴 遄 飞 / 如 椽 巨笔 C 凌 驾 / 聆 教 分 娩 / 婉 约 蹁 跹起舞 / 骈 拇枝指 D 歃 血 / 煞 白 摭 谈 / 踯 躅 膘 肥体壮 / 粗犷 剽 悍 解析 A 项依次读 p / b ， n u ， sh n 。 B 项依次读 t ， y ， c h u n 。 C 项依次读 l n ， mi n/ w n ， pi n 。 D 项依次读 sh ， z h ， bi o / p i o 。 B 2 (2010 年张家界模拟 ) 下列各组词语中， 没有错别字 的一组是 ( ) A 寒碜 绊脚石 毛骨耸然 树倒猢狲散 B 翱翔 拉拉队 冠冕堂皇 时事造英雄 C 厮杀 高材生 指手画脚 一言以蔽之 D 熟稔 明信片 以逸代劳 针尖对麦芒 解析 A 项中的 “ 耸 ” 应为 “ 悚 ” ； B 项中的 “ 事 ” 应为 “ 势 ” 。 D 项中的 “ 代 ” 应为 “ 待 ” 。 c 3 下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是 ( ) A 最令我敬佩的是巴金老人的人品，他虽然年事已高，却 胸 无城府 ，朴实无华，心灵如蓝天一般透明，在今天这个年 代实在难能可贵。 B 大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染 了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多 人对节日期间的一些所谓短信 不厌其烦 。 C 为探寻奥巴马的外交政策，朝鲜不仅高调宣布试射远程导 弹，且强硬中止与韩国的相关协议；美国则拒绝与其单独 会谈。美、朝双方僵持不下，局势 如箭在弦 。 D 现在的市场上，电子辞典种类五花八门，产品质量也是 良 莠不齐 ，能够选购到真正让广大消费者满意的产品并不容 易，需要甄别。 解析 A 项胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口 如一。 B 项望文生义。 “ 不厌其烦 ” 意为 “ 不嫌烦琐与 麻烦 ” ，这里应用 “ 不胜其烦 ” ，意为 “ 烦琐、 啰 嗦 得使人受不了 ” 。 C 项词义轻重程度不分。如箭在弦： 比喻势在必行。 D 项良莠不齐：好人和坏人都有，并 夹杂在一起。用来指电子产品的质量，使用对象不当。 答案 A 4 下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A 中国第三代移动通信 (3G ) 牌照发放工作已经启 动。其中 TD S CD M A 作为第三代移动通信 国际标准，是我国科技创新的重要标志，有力 推动了中国在国际标准竞争领域赢得更大话 语权。 B 西班牙大师阿尔莫多瓦成为影坛常青树的一个 重要原因，就是因为他非常擅长讲故事，他的 美学趣味和对人性的理解，都依赖于强烈而奇 特的故事来传达，因此在艺术与商业上达成了 平衡。 C 25 年来，我国南极考察大都在南极大陆边缘地区 展开。而随着我国第一个南极内陆科考站昆仑站 1 月 27 日的建成，将实现我国南极考察从南极大陆 边缘地区向南极大陆腹地的历史性跨越。 D 伦敦 “ 上海周 ” 活动将让更多的英国民众，尤其是 伦敦市民了解中国悠久的城市文明与礼仪文化。作 为开幕活动的上海博物馆青铜器、玉器，是亮相大 英博物馆的国宝级大展，展期两个月。 解析 B 项句式杂糅， “ 原因 ” 和 “ 因为 ” 两种表达 方式混用，删去 “ 因为 ” 。 C 项主语残缺，删去 “ 随 着 ” 。 D 项主宾搭配不当，应在 “ 上海博物馆青铜器、 玉器 ” 之后补上 “ 展 ” 。 答案 A 二、名句名篇默写 5 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ( 1) 锦城虽云乐， _ _ _ 。蜀道之难，难 于上青天， _ _ ！ ( 李白蜀道难 ) ( 2) 寄蜉蝣于天地， _ _ _ _ 。哀吾生之须 臾， _ 。 ( 苏轼赤壁赋 ) ( 3) 千呼万唤始出来， 。 ( 白居易琵琶行 ) 不如早还家 侧身西望长咨嗟 渺沧海之一粟 羡长江之无穷 犹抱琵琶半遮面 三、文言文阅读 (2010 年湘潭高考全真模拟 ) 阅读下面的文言文，完成 6 10 题。 贞观十一年，太宗谓魏征曰： 比 来所行得失政化，何 如往前？ 对曰： 若恩威所加，远夷朝贡，比于贞观之始， 不可等级而言。 若德义潜通，民心悦服，比于贞观之初，相 去又甚远。 太宗曰： 远夷来服，应由德义所 加 。往前功业， 何因益大？ 征曰： 昔者四方未定，常以德义为心。旋 以 海内无 虞 ，渐加骄奢自溢。所以功业虽盛，终不如往初。 太宗又曰： 所行比往前何为异？ 征曰： 贞观之初，恐人 不言，导之使谏。三年已后，见人谏，悦 而 从之。 一二年来 不悦人谏虽 黾勉听受而意终不平谅有难色。 太宗曰： 于 何 事如此？ 对曰： 即位之初，处元律师死罪，孙 伏伽谏日： 法不至死，无容滥加酷罚。 遂赐以兰陵公主园，直钱百万。 人或曰： 所言乃常事，而所赏太厚。 答曰： 我即位来，未 有谏者，所以赏之。 此导 之 使言也。徐州司户柳雄于隋资妄 加阶级 。人有告之者，陛下令其自首，不首与罪。遂固言是 实竟不肯首。人理推得其伪，将处雄死罪，少卿戴胄奏法止合 徒。陛下曰： 我已与其 断 当讫，但当与死罪。 胄曰： 陛下 既不然，即付臣法司。罪不合死，不可酷滥。 陛下作色遣杀， 胄执之不已，至于四五，然后赦之。乃谓法司曰： 但能为我 如此守法，岂畏滥有诛夷。 此则悦以从谏也。往年陕县丞皇 甫德参上书，大忤圣旨，陛下以为讪谤。臣奏称上书不激切， 不能起人主意，激切即似讪谤。于时虽从臣言，赏物二十段， 意甚不平，难于受谏也。 太宗曰： 诚如公言，非公无能道此 者， 人皆苦不自觉，公向未道时，都自谓所行不变。及见公论 说，过失堪惊。 公但存此心，朕终不违公语。 ( 选自贞观政要 论纳谏第五 ) 注 阶级：古时官位俸禄的等级。 6 对下列句子中加点词语的解释 ，不正 确的一项是 ( ) A 比 来所行得失政化 比：近来，最近 B 应由德义所 加 加：施与 C 旋以海内无 虞 虞：忧患 D 我已与其 断 当讫 断：推断 解析 断：判决。 D 7 下列各组句子中，加点词的意义和用 法相同的一组 是 ( ) A 旋 以 海内无虞 以 先国家之急而后私仇也 B 见人谏，悦 而 从之 君子博学 而 日参省乎己 C 于 何事如 此？ 于 其身也，则耻师焉 D 此导 之 使言也 师道 之 不传也久矣 解析 A 项都是 “ 因为 ” 的意思。 B 项前者表承接，后 者表递进； C 项前者为介词 “ 在 ” ，后者为介词 “ 对 于 ” ； D 项前者是代词，代 “ 大家 ” ，后者是助词， 用在主谓之间，取消句子独立性。 A 8 列用 “ / ” 给文中画波浪线部分的断句，正确的一 项是 ( ) A 一二年 / 来不悦人 / 谏虽黾勉 / 听受而意终不平 / 谅 有难色。 B 一二年来 / 不悦人谏 / 虽黾勉听受 / 而意终不平 / 谅 有难色。 C 一二年来 / 不悦人 / 谏虽黾勉听受 / 而意终不平谅 / 有难色。 D 一二年 / 来不悦人谏 / 虽黾勉听 / 受而意终不平 / 谅 有难色。 B 9 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项 是 ( ) A 魏征认为当时的唐太宗功业比贞观初年要大， 但是在德行仁义方面却不如贞观初年。唐太宗对 此很不理解。 B 孙伏伽进谏，唐太宗虚心听取，并对他给予丰厚 的奖赏，有人认为赏赐太重，但唐太宗认为事出 有因，奖赏恰当。 C 戴胄为柳雄求情，在唐太宗大怒变了脸色要杀 自己的时候，也仍然坚持己见，可以看出戴胃也 是一个敢于直谏的人。 D 魏征分析了唐太宗即位以来对待谏言的态度， 由极力倡导、闻谏言则喜到表面采纳实际上内心 不满 的变化，受到了太宗的赞扬。 C 解析 唐太宗是想杀柳雄，不是杀戴胄。 10 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1) 若恩威所加，远夷朝贡，比于贞观之始，不可等级而言。 译文： (2) 法不至死，无容滥加酷罚。 译文： (3) 人皆苦不自觉，公向未道时，都自谓所行不变。及见公论 说，过失堪惊。 译文： 如果就恩泽声威所能达到，远处的外族前来朝贡 的情况来说，与贞观初年相比是不能相提并论的。 按照法律，不至于判死罪，不能容许无节制地处 以严酷的刑罚。 人都苦于不能自己察觉毛病，你刚才未讲时，我自 认为所做的事没有变化。等到听完你的分析后， (才知道 ) 我的过失已足以令人吃惊。 参考译文 贞 观十一年，太宗对魏征说： “ 近来我所做的事 的得失及政治教化，比以前如何？ ” 魏征回答说： “ 如 果就恩泽声威所能达到，远处的外族前来朝贡的情况 来说，与贞观初年相比是不能相提并论的。如果从德 义与百姓暗中相通，民心高兴诚服来说，比贞观初年 又相差很远。 ” 太宗说： “ 远方外族来归服，应当是 由于施与德义，过去的功业为什么反而更大呢？ ” 魏 征说： “ 过去天下未安定，常把德义铭记在心，不久， 因国内平安无事 ，逐渐增加骄奢自满的情绪。所以功 业虽然盛大，德义始终赶不上贞观初年。 ” 太宗又说： “ 所做的事比以前有哪些不同？ ” 魏征说： “ 贞观初 年，担心别人不进言，引导大家进谏。三年以后，见有人进谏， 能高兴采纳听从。最近一两年来，不喜欢别人进谏，虽然努力 听取和接受，而内心始终不高兴，确实有为难的样子。 ” 太宗 说： “ 在哪些事情上是这样的？ ” 魏征回答说： “ 即位的初期， 判处元律师死刑，孙伏伽劝谏说： 按照法律，不至于判死罪， 不能容许无节制地处以严酷的刑罚。 陛下就把兰陵公主园赏 赐给他，价值百万钱。有人说： 孙伏伽所说的是一般的道理， 而所赏赐的太优厚了。 陛下当时说： 自我即位以来，没有 进谏的人，所以赏赐他。 这就是引导大家进谏。徐州司户柳 雄对隋朝留下的人， 妄自给予俸禄等级。有人控告他，陛下就 命令柳雄自己坦白，不坦白就给他定罪。柳雄始终坚持说是照 实办理，竟然不肯坦白。大理寺查究得知柳雄的欺诈，将对柳 雄处以死罪，少卿戴胄禀奏说，按照法律，只应处以徒刑。陛 下说： 我已对柳雄裁断完毕，只应处以死罪。 戴胄说： 陛 下既然不认为我的话对，请立即把我交到司法部门去。罪不该 死，不能乱用酷刑。 陛下很生气地派人去杀柳雄，戴胄拉住 不放，反复达四五次，然后赦免了柳雄。于是对司法部门的人 说： 只要能为我这样坚守法制，难道还怕滥用刑罚杀人夷族 的事。 这就是以喜悦的心情来接受劝谏。往年，陕县丞皇甫 德参上书触犯圣上旨意，陛下认为是诽谤。我上奏说，上书不 激烈迫切，不能激励国君的意志，激烈迫切就相似于诽谤。当 时虽然听从我的话，赏赐了物品二十种，思想上却很不舒服， 这是难于接受劝谏。 ” 太宗说： “ 的确如你说的，除了你是没 有人能说出这样的话的。人都苦于不能自己察觉毛病，你刚才 未讲时，我自认为所做的事没有变化。等到听完你的分析后， ( 才知道 ) 我的过失已足以令人吃惊。你只要保持这样的忠心， 我是终究不违背你的话的。 ” 返回