经济建设的发展和曲折.ppt

第 20讲 经济建设的发展和曲折 第 20讲 经济建设的发展和曲折 第 20讲 学习目标导航 1社会主义建设的起步：国民经济恢复的背景及结果； “ 一五 ” 计划与三大改造的措施及成就。 2探索与失误：中共八大的决议及其意义； “ 大跃进 ” 与人民公社化运动的探索失误； 60年代国民经济 “ 八字方针 ” 及其成果。 3国民经济的劫难： “ 文化大革命 ” 时期国民经济劫难 的原因及表现； 1971年、 1975年周恩来及邓小平的整顿及成 果。 学习目标导航 考点 1 社会主义建设的起步 1国民经济的恢复 (1)背景：新中国成立前夕，国民经济 _，通货 膨胀严重，人民生活困苦。 (2)结果： 1952年的工农业生产超过 _，完 成了国民经济的恢复工作。 2 “ 一五 ” 计划 (1)背景：新中国成立之初，我国是落后的 _， 生产力水平低下。 第 20讲 主干考点梳理 主干考点梳理 全面崩溃 历史最高水平 农业国 (2)措施：优先发展 _，先后建成鞍钢、长春一 汽、沈阳机床厂等企业。 (3)结果：开始改变工业落后面貌，为 _奠 定了初步基础。 3三大改造 (1)措施：广大农民参加农业生产合作社；资本主义工商 业掀起全行业 _的高潮。 (2)结果：生产资料私有制变为 _， 社会主义经济体系基本建立起来。 第 20讲 主干考点梳理 重工业 社会主义工业化 公私合营 社会主义公有制 第 20讲 主干考点梳理 【 特别提醒 】 “一五 ” 计划完全以总路线的精神为指导， 包括工业化和社会主义改造两大任务，而且以工业化为目标， 以社会主义改造为主要手段，体现了发展生产力和变革生产关 系的有机统一。 第 20讲 主干考点梳理 考点 2 全面建设时期的探索 1正确探索：中共八大。 (1)背景：社会主义基本制度已经在我国建立起来。 (2)内容：主要矛盾是人民对于建立先进工业国的要求与 _的现实之间的矛盾；党的任务是把我国 从落后的农业国转变为先进的 _。 (3)影响：是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。 2探索失误 (1)“总路线 ” ：中共八大二次会议提出 “ 鼓足干劲，力 争上游， _地建设社会主义 ” 。 落后的农业国 多快好省 工业国 (2)“大跃进 ” ：片面要求 _、大办农业。 (3)人民公社化：初期一切财产由公社统一核算，统一分 配；大办 _。 (4)影响：违背经济发展的客观规律，导致我国出现了建 国以来最严重的 _。 3纠正失误 (1)措施：党中央开始纠正农村工作中 “ 左 ” 的错误；对 国民经济实行 “ _”。 (2)结果： 1962年起经济逐步恢复发展， 1965年国民经济 _基本完成。 第 20讲 主干考点梳理 大办工业 公共食堂 经济困难 八字方针 调整任务 第 20讲 主干考点梳理 【 归纳总结 】 “ 大跃进 ” 和人民公社化的深刻教训 (1)要充分认识国情 。 (2)生产关系的变革一定要适应生产力发展水平 。 (3)要正确处理主观能动性与客观实际的关系 。 (4)国民经济发展要有计划 ， 按比例进行 ， 不要急于求成 。 第 20讲 主干考点梳理 考点 3 国民经济的劫难 1劫难 (1)背景： “ 文化大革命 ” 动乱由思想文化和政治领域扩 展到 _。 (2)表现：许多规章制度被废除，工人干部 “ 闹革命 ” ， 国民经济受到严重影响。 2调整 (1)1971年， _着手调整国民经济， 1973年国民经 济出现复苏局面。 (2)1975年，邓小平提出 _的思想，使国民经济 迅速回升。 经济领域 周恩来 全面整顿 【 特别提醒 】 全面整顿就是要把党和国家的工作重心转 移到经济建设上来，恢复党的实事求是的思想路线，结束 “ 文 化大革命 ” 的错误。从整个 “ 文化大革命 ” 的过程来看，这场 整顿为粉碎 “ 四人帮 ” ，结束 “ 文化大革命 ” 奠定了基础；从 整个社会主义建设的探索来看，这场整顿为拨乱反正和社会主 义建设新时期的探索做了必要准备，提供了宝贵经验，是邓小 平理论的酝酿阶段。 第 20讲 主干考点梳理 第 20讲 重点要点探究 探究点一 新中国成立初期 “ 一五 ” 计划与社会主义建 设的特点 1 “ 一五 ” 计划确定工业化为经济建设的主要任务，并 且优先发展重工业。这一方面是借鉴苏联经济建设的经验，另 一方面也是由于我国工业基础十分薄弱，需要迅速改变这种状 况。 2 “ 一五 ” 计划将工业化建设的重点放在东北地区。这 是由于东北地区具有相对优越的工业基础，而且工业资源丰富， 又是重要的农产品基地，靠近苏联，易于接受支援， 重点要点探究 第 20讲 重点要点探究 具有独特的优势。从此，东北地区作为工业基地，长期发挥着 重要作用。 3 “ 一五 ” 计划完全以总路线的精神为指导，包括工业 化和社会主义改造两大任务，而且以工业化为目标，以社会主 义改造为主要手段，体现了发展生产力和变革生产关系的有机 统一。 4 “ 一五 ” 计划是完全贯彻执行过渡时期总路线的重大 步骤。考虑到改造和建设的长期性， “ 一五 ” 计划只是强调五 年期间为改造和建设准备初步基础。实施的结果则是 “ 一五 ” 计划提前完成了总路线规定的社会主义改造的任务，超额完成 了预定的工业化的建设指标。 第 20讲 重点要点探究 例 1 2011海南卷 第一个五年计划期间，上海、天津等 工业先进地区人均工业产值的增长率低于全国平均水平。这反 映出当时中国 ( ) A工业发展速度放缓 B重工业生产速度加快 C工业布局发生变化 D工商业改造已经完成 答案 解析 本题考查考生对建国初期“一五” 计划特点的 准确理解。解答本题应结合“一五”计划的成果图分析备选项。 上海、天津等地原来是工业比较先进的地区，但“一五”计划 重点发展重工业，布局以东北和西部为主，这些地区重工业生 产速度加快。原来工业较发达的上海、天津逐渐在全国的工业 比重中下降，低于全国平均水平。 A项明显错误， B项重工业 生产速度加快与上海、天津增长率低不能形成必然的因果关系， D项与题意无关。故选 C项。 第 20讲 重点要点探究 命题分析 建国初期的经济建设新特点包括建设任务、 工业体系、地域布局等方面。高考特别重视通过设置新的材料 情境考查对 “ 一五 ” 计划、社会主义改造、 “ 大跃进 ” 及人 民公社化等相关概念的准确迁移理解。备考时要围绕其概念内 涵及特点加强理解与领悟。 第 20讲 重点要点探究 变式题 2011肇庆二模 新中国成立后，第一个五年计 划把苏联援建的“ 156项工程”作为工业化建设，也是重工业 建设的中心和重点。出现这一决策的主要原因是 ( ) A美苏争霸的影响 B新中国经济恢复的需要 C西方资本主义国家对中国实行孤立政策 D社会主义工业化全面开展的需要 答案 C 第 20讲 重点要点探究 解析 新中国成立时，美苏争霸尚未形成， A项错误。 第一个五年计划是在国民经济已经得到恢复的情况下开展的， 故排除 B项。“一五”计划的完成只是为社会主义工业化奠定 了初步基础，制定“一五”计划时，还谈不上社会主义工业化 的全面开展，故排除 D项。这与当时的时代背景是密切相关的， 正确答案为 C项。 第 20讲 重点要点探究 探究点二 “ 大跃进 ” 与人民公社化运动及其教训 拓展探究 问题一 “大跃进”运动时期各地在经济建设的规模和速 度问题上，相互攀比和浮夸，出现了许多令人啼笑皆非的荒唐 故事，请问其兴起的背景是什么？应如何评价？ 提示 (1)背景：“一五”计划期间经济建设取得的伟大 成绩，使党和国家的领导人对当前形势进行了十分乐观的估计。 中共八大二次会议制定了社会主义建设总路线，开始全面发动 “大跃进”运动。 第 20讲 重点要点探究 第 20讲 重点要点探究 (2)评价：“大跃进”运动，出发点是好的，但是却忽视 了客观经济规律，夸大了人的主观意志和主观能动性的作用， 片面追求高速度。其直接的后果是国民经济比例严重失调，人 民生活水平严重下降。 问题二 人民公社的特点是什么？结合材料及所学知识分 析其实质及危害。 提示 (1)特点：人民公社最突出的特点是“一大二公”， 实际是大搞平均主义。具体表现是：规模大；公有化程度高。 (2)实质：人民公社化运动的实质是企图在生产力不发达的基 础上建立一个平等、平均、公平合理的社会。这只能是一种超 越阶段的空想，给中国带来了严重的后果。 第 20讲 重点要点探究 (3)危害：极大地降低了共产主义的标准，助长了平均主义倾 向，不利于社会主义建设的发展；极大地破坏了农业生产，是 中国共产党在探索社会主义道路过程中的又一次严重失误。 问题三 “大跃进”和人民公社化运动给我们带来哪些深 刻的教训？ 提示 (1)中国共产党对社会主义建设的客观规律还缺乏 认识，对冒进思想在建设中可能具有的危害性认识不足。 (2)在计划经济体制下，依靠群众运动的方法来快速发展 生产力是不切合实际的。单凭主观意志的做法势必违背经济发 展规律，带来浮夸和冒进。 (3)盲目追求高速度，破坏了经济的稳步和协调发展。 第 20讲 重点要点探究 例 2 2011广东卷 右图是某杂志的封面，从中可获取 的历史信息是，当时 ( ) A浮夸现象十分盛行 B杂交水稻培育成功 C中国人造卫星发射成功 D科教兴国战略初见成效 答案 A 解析 本题考查十年建设时期出现的“左”倾错误。 注重考查基础知识的理解和图片材料的解读能力。解题的关键 在于抓住图片信息“ 1958年”“卫星”等信息，此时正是 “大跃进”时期，由于高指标、浮夸风盛行，各地虚报产量， 叫做“放卫星”，杂志名称反映了当时的流行现象。 命题分析 高考考查本考点的题目注重“大跃进”及人 民公社化的特点及其危害，同时关注给社会主义建设带来的教 训和启示。复习备考时，要梳理两大运动的概念内涵、主要特 点及其危害和教训。 第 20讲 重点要点探究 变式题 2011江苏百校联考 “ 公社的山羊长得壮，上 山碰到非洲象。山羊打个大喷嚏，轰隆一声比雷响。大象吓得 直哆嗦，扑通跪倒直喊娘：娘啊娘，还是公社的山羊大，跟 它比，我简直就是屎壳郎！。”这首歌谣体现哪个时期的特 色 ( ) A“大跃进”时期 B农业合作化时期 C“文化大革命”时期 D改革开放时期 答案 第 20讲 重点要点探究 解析 本题中的民谣典型体现了“大跃进”时期的浮 夸风。 1958年兴起的“大跃进”运动，片面要求大办工业、 大办农业。农业上，对粮食产量的估计也越来越高，出现了 “人有多大胆，地有多大产”等主观臆断的口号。这些情况反 映了广大人民迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望，但忽视 了客观经济规律。材料是这一时期大刮浮夸风的反映。 第 20讲 重点要点探究 史料链接 阅读下列材料，思考探究。 材料一 所有这些将要发射的高产卫星，和徐水的大面积 丰产田连成一气，要把这儿的粮食亩产从去年的 214斤提高到 今年的两千斤。人民公社的建立和毛主席的视察，就是目前争 取两千斤的足以使山倒海平的力量。 徐水人民公社颂，人民日报， 1958年 9月 1日 第 20讲 重点要点探究 材料二 在目前形势下，建立农林牧副渔全面发展、工农 商学兵互相结合的人民公社，是指导农民加速社会主义建设， 提前建成社会主义并逐步过渡到共产主义所必须采取的基本方 针。 看来，共产主义在我国的实现，已经不是什么遥远将 来的事情了。 中共中央关于在农村建立人民公社问题的决议 (1958年 8月 29日 ) 第 20讲 重点要点探究 解读史料 材料一介绍的河北省徐水人民公社是“大跃进”及人民公 社化运动中的典型代表，该公社不断发射粮食“高产卫 星” (实是虚假纪录 )的事迹曾在报章上广为传播。在“大跃 进”运动中，忽视客观经济规律，盲目提高粮食生产计划指标 的做法，引发了各级干部的浮夸风，各地的“高产卫星”越放 越大，使人们的头脑也越来越不冷静，严重脱离了实际。材料 二是中共中央发动人民公社化运动的纲领性文件，对人民公社 的必要性、体制特点、组织规模等方面都作了具体规定。党中 央推动的人民公社化运动，是要完成一场生产关系的“大跃 进”，企图通过人民公社的道路，使中国早日过渡到共产主义。 第 20讲 重点要点探究 第 20讲 教师备用习题 教师备用习题 1 2010 全国卷 据统计，到 1950年 9月，中国人民 银行的存款总额比 1949年 12月增加了 12倍以上。这反映新中 国 ( ) A迅速实现经济稳定 B经济状况根本好转 C合理调整了工商业 D人民收入迅速增加 答案 解析 在 1949年新中国成立后进行恢复经济，到 1952年， 我国经济状况才取得根本好转，故 B项不正确；同样，到 1952 年才合理调整了工商业， C项也不正确；而人民收入迅速增加， 也不符合史实，因为当时我国刚刚建国，人民收入水平还处于 非常低的水平，故 D项错误。正确答案为 A项。 第 20讲 教师备用习题 2 2011北京卷 下表是中国某一时期不同所有制企业 总产值对比表 (单位： %) 该表中的开始年和结束年是指 ( ) A 1946 1949 B 1952 1956 C 1966 1976 D 1978 1982 答案 B 第 20讲 教师备用习题 年代 全民 集体 公私合 营 私营 个体手工业 开始年 41.5 3.2 4 30.7 20.6 结束年 54.5 17.1 27.2 0.04 1.2 解析 从表格中材料可以得出全民、集体所有制和公私 合营所有制企业总产值上升，而私营和个体手工业的产值急剧 下降，这正是对资本主义工商业进行社会主义改造，时间应是 过渡时期，故选 B项。 第 20讲 教师备用习题 3 2011课标全国卷 1962年，中共中央发布文件规定， 农村人民公社一般以生产队为基本核算单位，至少 30年不变。 这项政策在当时 ( ) A促进了农业经济的恢复 B改变了农村所有制成分 C消除了“左”的错误影响 D增加了城市的粮食供应 答案 A 第 20讲 教师备用习题 解析 本题考查新中国成立后国民经济调整的情况。针 对“大跃进”和人民公社化运动带来的严重问题，中共中央提 出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，而调整的重点 在农业，由此看出确保生产基本单位的稳定，有利于推动农业 生产的发展，恢复经济。 B、 C两项的表述与史实不符， D项在 材料信息中不能体现。 第 20讲 教师备用习题 4 2011海南卷 1958年底，我国农村实现了人民公社 化，实行统一经营、统一管理、统一劳动和统一分配的体制。 这种体制产生的直接影响是 ( ) A家庭经营形式被彻底打破 B所有制结构发生根本改变 C农业生产效率提高 D工业化的基础增强 答案 A 第 20讲 教师备用习题 解析 解答本题应结合人民公社化的影响，逐个判断备 选项。人民公社体制下，经营规模扩大，直接导致家庭个体经 营形式的消失， A项符合题意。所有制仍然是公有制，没有发 生根本改变，排除 B项。由于实行统一的分配体制，打击了农 民的生产积极性，农业生产效率下降，排除 C项。由于该体制 未能调动农民积极性，农业得不到发展，工业化的基础也得不 到增强，排除 D项。 第 20讲 教师备用习题 5 2010江苏卷 文物是研究历史的重要物证。下列对 右图信息理解正确的是 ( ) A工业大跃进时期以股息 发放工资 B资本主义工商业改造采 取公私合营政策 C人民公社社员按期领取生产贷款 D手工业者以入股形式参加生产合作社 答案 D 第 20讲 教师备用习题 解析 本题考查的是对建国后初期经济政策的理解。根 据图示反映的是 1954年，经分析 A、 C两项是在 1958年，故应 排除； B项是在 1956年，故应排除。正确选项是 D项。 第 20讲 教师备用习题