教师传帮带工作计划模板（2篇）.doc

教师传帮带工作计划模板根据校情，新老师居多的特点，本学年学校制定了以老带新制度，来提高我校教师队伍的素质，我作为相对较老的老师也对应带领了一位新老师为此，制定老带新的教师培养工作计划如下：一、坚持实行集体备课制度通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的教学经验和教学方法。集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。每周二下午进行。二、不定期进行新老教师双向听课经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。三、开展教学法研究要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研室内进行交流和研究。每年在老教师的指导下，写出_篇文章。四、加强专业理论学习针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。五、建立教师教学水平纪录对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。汪清县百草沟镇第一中心小学教师传帮带工作计划模板（二）一、指导教师的确定：学校推出师德好，教育教学水平高，教学能力强的骨干教师作为指导教师。二、培养对象的确定：刚参加工作的新教师和三年内热爱教育事业，积极要求进步，肯于钻研,工作认真的青年教师作为培养对象。三、结对双方的确定：由教务处提出名单，征求相关教师意见，经校务会议研究确定“一帮一”对象，在学校教师大会上公布。四、帮扶形式：采取“一对一”结对帮扶形式，由学校确定帮扶结对名单并组织签订师徒结对协议。五、指导教师的职责：1.制定有针对性的培养方案，对新教师提出明确具体的要求，指导新教师制定为期一年的成长提高计划。2.言传身教，指导并培养新教师具有忠诚_教育事业的思想，严谨严洁的治学态度，认真刻苦的敬业精神。3.每周至少指导新教师备课一次，检查新老师教案，并提出修改意见，帮助新教师提高分析教材处理教材的能力。4.每周至少听新教师一节课，并给出详尽的导评，帮助其提高课堂教学能力。5.每学期指导新教师上校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助其设计方案，指导其完成上课任务。6.帮助新教师选定一项教改实验课题，并给予指导。7.注意保存计划，听课记录，导评记录，供验收用。8.心胸坦荡，支持新教师发扬个性优点并博采众家之长。六、对新教师的要求：1.制定出为期一年的成长提高计划。2.主动与指导教师谈心,学习指导教师忠诚_教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务能力。3.每周定时向指导教师提供教案,并请指导教师指导备课方法,提高备课能力。4.勤听、勤看、勤问、虚心学习，积极探索、积极参加各种教学活动，促进个人素质的不断提高。5.每周至少听指导教师两节课，每学期上校内汇报课一节。6.选定一项教改实验课题,在指导教师指导下开展教改实验。7.注意保存完整的听课及教育教学活动记录，验收使用。8.注意博采众家之长。七、评价1.学校将定期检查“帮带”情况，并作出评价;2.新教师赛课获奖，指导教师享受同等奖励;3.学校每学期将根据“帮带”情况，新教师的教学、教研、成长情况、教学业绩等给予奖励。八、一帮一结对名单老教师新教师魏玉霞陈修全李振萍刘玲周玉芹卢震刘红蕾刘珊张东平李峻逸万淑芬夏颖第4页共4页