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1年轻军官与老兵一位新上任的(ne)年轻军官(yogofcr)在火车站(aiwataion)候车。她要去看望(isi)她的妈妈(mothe)。她想打电话(ant toelephon sb.)告诉(tel)妈妈她的列车(train)到站的时间。但寻遍了所有的口袋(pket),却发现(ind)她没有打电话用的硬币(oin),于是她走到车站外面(utsde),环顾四周(loo aroud)想找人帮忙(help)。 最后(at lt)有名老兵(oddier)路过,年轻的军官拦住她道:“你有十便士(pence)的零钱(chang)吗?”“等会儿(wait a moent)。”老兵回答(nser),开始(begin)把手放(ut)进口袋,“让我看看与否(hethe)能协助你。”“难道你不懂得(kno)该如何跟一位长官说话(peak)吗?”年轻人气愤地(ngril)说,“目前我们重新开始(startagain),你有十美分的硬币吗?”“没有,长官(si)。”老兵迅速(quicl)答道。 2.您是要感谢她吗?格林夫人(rs.)在这座都市(ty)的公园(pak)附近住(lie)了四十(fory)年了。她特别富裕(rich),相称有钱(money)。但她从不(never)给自己的家人(amily)买昂贵的(expese)物品,并且总是(lway)自己做所有的家务(herk),她每天打扫(seep)所有的房间。昨天早上(ast moring),她起床(ge p)时感觉(fl)很糟糕(errile)。早餐(akfst)后她觉得更严重(eveworse),就找了某些药(ecine)吃了。但还是没用(sees)。她不得不去了医院(osptal)。 医生(dctor)给她作了检查并规定(ask)她住院,但她回绝(efuse)了,然后步行(on fot)回家。她一(as son as)到家,电话就响(rn)了,她赶紧(hurry)去接听电话,是医生打来的,她告诉这位女士她的钱包(prse)丢在了医院,一位护士(ure)捡到了。“您能告诉我这位护士的名字(nme)吗?”格林夫人问道。“固然可以(of ours),格林夫人,您是要感谢(thank)她吗?”医生问道。“不,不是,”她说:“我的手提包(handbag)三年前(r yaago)丢了,我想问问是不是她检到了。” 3.萨姆与托德萨姆有一只狗(dog)。她的名字叫托德。它很有用(helpf),但它吃的太多(eao much)。因此萨姆不喜欢她。萨姆想杀死(i)托德。萨姆把托德绑(tie)在一种袋子里,把它放进一只小船(smll bat)。她把船划(rw)到一条大河(river)的中央(mdle)。她正要(just)把这只可怜的动物(poo animal)扔(throw)下河的时候,船开始下沉,萨姆和托德两个都(oth)跌入(fal ito)河里。托德能(be ableo)游泳(swm),但萨姆不会。狗把绳子(rpe)咬断,从袋子里出来(gt ot of teba)。它竭尽全力(ryones bt)游过去救(sve)萨姆。萨姆获救了,因此她对托德是非常感谢的(thakfl)她不再(tanymore)打算杀它了。从那后来(fr the on),小狗想要吃多少食物(food)萨姆就给多。 4.在酒吧在英格兰(Engan),年龄在1岁如下(und the a of eighten)的人不容许(bnot allwed to d)到公众(ubic)酒吧里喝酒(drink)。汤普森先生过去常常(usedt)到她家附近(near)的一种酒吧喝酒,但她从不带(e)她的儿子(o)汤姆,由于(because)她还太小(too yug)。当汤姆过18岁生日(bita)时,她第一次(fr the firstime)带儿子去了她常常去的酒吧(his usuabar)。 喝了半个小时(hl hour)后,汤普森对儿子说道,“汤姆,目前我给你上一课(teach yoa lesson)。你必须(ms)要小心(e caful)决不要喝太多。那如何才干懂得你与否已经喝够了(egh)呢?听着,我告诉你。你看见(e)酒吧尽头的(tthe en of)那两盏灯(light)了吗?当它们看起来(seem)已经变成(ome)四盏的时候,你就喝足了,应当(shold)回家(go hm)了。”“可是,爸爸,”汤姆说,“我只(only)看见那儿有一盏灯呀!” 5.三把黑伞萨莉是个学生(stdent),再过几天就是她妈妈的生日了,她想给妈妈买(y) 一种价格不高,但美丽、实用的(nic and usul)礼物(pesent)。在她妈妈生日之前(beor)的一种星期(wee),萨莉匆忙地吃了顿简朴的()午餐(lh)后就出去购物(o hoppng)了。看(look)了半个小时后,发现了一种卖(sell)便宜(chea)雨伞(umbrella)的商店,她决定(decide)买把黑色的(black)伞。一种月(oth)之前她妈妈把她的伞(hers)丢(lo)了。 她想,“穿(wa)任何颜色(color)的衣服(ltes),都可以携带(crr)黑伞。”于是她决定买把可爱的(lovel)黑伞带回学校(chl),直到(unil)课(class)结束(inih)时才带回家。那天晚上(evening)在她乘火车回家的路上(oner ay m),由于午餐吃的很少(hve suc a sal ch)她觉得饿(hungry).于是走进餐车,要了一份三明治(sdwic)和一杯咖啡( up of coffee)。她把雨伞放在车厢里的座位上,但当她回到车厢时,伞不见了!当她离开车厢时还没有一种乘客在,但目前有三个乘客在车厢里。发现伞不见的Sall就开始哭。乘客们对她感到抱歉并且问她怎么了。她告诉她们她给妈妈作为生日礼物的黑伞不见了,并且下一站(ext statio)她就得下车了。其她的(other)三位乘客听到(ha)后,都询问她妈妈的地址(addes),以便(s tat)有人懂得拿错了(tak t b mistake)伞再拿回来(rin back)时,她们可以把伞寄(send)给她妈妈。在接下来的一周,萨莉收到她妈妈的来信(heafomher moe),上面写道,“非常感谢你送我的美丽礼物,但你为什么寄给我三把相似的(imlar)黑伞呢?” 朋友对于不同的人(peple),朋友(fred)意味着不同的(differnt)内容。对于我的小妹妹(ltl sistr)来说,朋友是喜欢(lk)游泳和骑自行车(rid bikes)的某个人(somne)。我妈妈的想法(iea)是朋友像(like)史密斯夫人同样可以每天早上陪她散步(ak)并交谈(tk)。我爸爸的朋友是帮她搭建架子(build hlves)、种树(plant ee)或做其她活的邻居们(neor)。 我们的班长(monior)史蒂夫是我最佳的(best)朋友。我们去滑冰(go sating)、踢足球(pay football)、谈论体育(taabt sports)、去听音乐会(goa ort)。我摔断腿(le)时,她就来我家玩游戏(game);在学校,她替我拿书包(schoolag),并帮我打午饭。我懂得我总能依托(counto)她,她也懂得她能依托我。有些(om)朋友也许(may)只在你的毕生中停留一会儿(fo )。另某些(thers)则很长一段时间(for a lng ti)和你做朋友,甚至有也许(mabe)是终身的朋友。我憎恨(hae)搬家(mo),除非(unless)我可以把朋友也带走。她们对我来说太重要了(to iportan),我无法把她们留下(leae behind)。 7“耳聋的”妻子某人对她的家庭医生说,“医生,我怀疑(dubt)我妻子(ife)要聋(da)了。”医生回答说,“有个措施可以测试(tet)她的听力。你站(stad)在离她几米远(some ee aw)的地方,然后问她一种问题(quesio)。如果她不回答,你再走近点(a little closr),然后再问。如此反复(repet)直到她听到为止。那时你就可以判断她与否聋了。”这人回家后便开始测试她妻子的听力。她站在墙的旁边(by the all)说,“亲爱的(dear),晚饭(dinner)吃什么?”她没听到回答,于是又朝妻子走近了些。“亲爱的,晚饭吃什么?”仍然(sill)没有回答。她如此反复了几次(svra ims)直到她离妻子只有几英尺( few fee)的地方。最后(finally),她回答道,“我都说了十一次了,我说我们要吃肉(met)和米饭(e)。” 8.我们真的不懂得杰克去大学(uiversity)里学习(study)历史(ory),但在第二学期(rm)末,她的历史考试不及格(h failed hsistor xa).同步她还被告知将被开除(dimiss)。然而(hoevr)杰克的爸爸(her)决定去拜访那位历史学专家,祈求专家让(let)杰克继续(continue)下一年的学业。“她是个不错的男孩(b)。”杰克的爸爸(thr)说,“请原谅(paron)她吧!如果这次您能让她通过(ass),我确信(Im re)她来年一定会大有长进(imove al);并且会在年终时真正地(really)很杰出地通过考试。” “不,不行,那是完全不也许的(uite impossble)。”专家立即(imediately)回答(ey),“您懂得吗,上个月我问她拿破仑是什么时候去世(e)的,可她居然不懂得!”“先生,请再给她一次机会(gie im anothe chace)吧。”杰克的爸爸说道,“您要懂得,恐怕(Im fid)是由于我们家里没有报纸(npper)。因此我们甚至连拿破仑近来(recty)病了(ill)都不懂得。” 9雷蒙德每个人(everybody)都梦想(dam of)做些重要的事。雷蒙德小时候梦想成为一名科学家(scientis),事实上(nfct)她目前是一名邮递员(osta)。雷蒙德是个积极积极的(ative)年轻人。她信奉的格言是“如果你不能过你热爱的生活,那就热爱你所过的生活。”带着灿烂的微笑(sml),她向每一种人打招呼(gree),还来一句和谐的(rindly)问候,“嗨,你好吗?”并且她的确想懂得!当我们听到她欢快地吹着口哨在街道(sreet)上来来往往(up and don)时,想不快乐都难(hard)。雷蒙德看起来(lok)很不错。她的衬衫(sr)和裤子(toser)总是非常干净(r cean)。下班后,她喜欢去体育馆(gy)锻炼(tkeexerse)。雷蒙德对自己的工作规定严格(strct)。她关怀(ca aou)街道上的居民。每天她都会敲(knock on/t)乔丹夫人的门(doo)去要一杯凉(cool)水。她不是真的口渴(hirsy)。乔丹夫人年龄大了,她只是想确认(mae sure)乔丹夫人一切正常。 10本来如此!吉米三岁开始画画(start paintng),五岁时已经(arady)画得相称好了。她还因此获得诸多奖(ayprzes)。她画了诸多美丽(bauifl)有趣的(intrting)图画(ictre)。人们付(ay)诸多钱(a lto mny)买这些画。她们说:“这个孩子大一点后肯定会出名(be aou)届时我们可以靠这些画赚更多的钱。”吉米的画不同于(bedffeentfm) 她人的画,由于她历来不在整张纸上作画。她只在一半纸上画,另一半总是空的(epty)。“这真是个聪颖的(leve)做法!”人们都说,“没有其她人(obo ls)这样画过。”她们都觉得这男孩堪称绘画艺术的先锋(pioneer)。有一天,有人买了吉米的画,然后问:“请告诉我,吉米,你为什么总是在纸的下半部分(ottom hl)画而不在上半部分(tp hal)画呢?”吉米说:“由于我个头小,我的画笔(bruh)无法够到(reah)那么高(igh)。” 11像猪同样生活有一天,一位印度教大师懂得了她的来生是个什么样子,因此,她召来(al)自己最爱慕的(favore)徒弟,并问她要做什么来表达感谢。徒弟说无论什么(er),只要大师规定,她都会去做。收到(receve)这项承诺(promie)之后,大师说:“我目前就告诉你我但愿你为我做的。我刚刚得知(ean)我就要死了,我会出生(e born)成为一只猪(g)。你看到正在院子(ad)里吃垃圾(rbbih)的那头猪了吧?我将会是它下一窝猪仔中的一只小猪(bay ig)。你会从我脸(fae)上的记号(ma)认出我来当那些小猪出生后来,你去找脸上有记号的小猪,用你的刀(knife)把它杀死,这样我就不会过猪的生活(lie pig f)。你会为我做吗?” 听到这些徒弟很伤心(ad),但她批准(ae)照大师所说的去做。事情正和大师提到(mention)的同样。在她们的对话(cnvrsain)之后不久,大师死了,四只猪仔出生了。有一天,徒弟握着(hold)她的刀,挑选(pick ou)出脸上有记号的那只小猪。当她正要(e abutto)杀掉它时,小猪忽然(uddely)开口说话:“住手!不要杀我!”小猪大喊道。徒弟非常吃惊(urrised),她听到小猪用人的声音(in uman voic)说:“别杀我!我想要当猪继续活下去。当我规定你杀我时,我并不懂得猪的生活将是什么样。猪的生活很棒(reat)!就让我活下去吧。”12.格林兰岛与冰岛格林兰岛是世界上(on earh)最大的岛屿(agest islnd)。它位于欧洲(Europ)的北部(north)。在格林兰岛的附近有此外一种岛。这个岛很小。它的名字叫冰岛。你觉得格林兰岛是绿色(geen)、温暖的(warm)吗?你觉得冰岛是冰(ic)覆盖的白色(white)岛屿吗?如果你这样想,你就错了。格林兰岛上没有诸多人居住。你家乡(omeown)的人会比(tha)整个格林兰岛的居民都多。那是由于格林兰岛不是绿色的,它是白色的。格林兰岛的大部分(s)覆盖着(be covere with)诸多冰。覆盖格林兰岛的冰比这个世界上的某些建筑物(biding)还要高。冰岛如何呢(hat botIcelnd)?它比格林兰岛还要冷(cd)吗?不,不是的。冰岛有冰,但不像格林兰岛那么多的冰( so muh ice as Grenland)。冰岛有诸多温泉。这些温泉放出(giveu)热水和蒸汽,因此冰岛不像格林兰岛那样冷(not ol Grenand)。并且冰岛的居民远远多于格林兰岛。 13说谎比赛某个( ctain)老年绅士(entleman)对现代教育(moden edction)颇为不满(unhapy),她觉得年轻人不懂得是非(rihtandrong)之间的差别(iferene)。有一天,她在教堂(crch)附近散步(akeawalk)时,看到某些小男孩围着一只小猫(ca)。这位老绅士凑上前去问孩子们发生(happn)什么事了。有个男孩告诉她:“我们正在进行一场竞赛(opetion)。我们在比赛说谎(tel ie),谁说的谎最大,这只猫就是谁的。”老绅士觉得这是教育孩子们的一种好机会。于是她就对孩子们说:“我这辈子从未说过谎话。”立即(a nce)所有孩子异口同声地大喊(hut):“你赢(in)了!这只猫属于你了(h ct bongs to you)!” 14美国的体育世界上许多地方(manypas)有四个季节(eason):春(pn)、夏(sume)、秋(fll)、冬(witer)。美国却只有三个:足球、篮球(basktball)和棒球(asebll)。如果你想懂得是什么赛季(eason),只需看一下人们在玩哪种球即可。体育是美国文化(Ameicn uue)的一种重要部分(rt)。学生在校时学习诸多体育项目。她们上体育课()。有些学生加入校队(jonthe schol)尚有些学生加入学校体育联盟。对于许多美国人来说,体育不只是为了玩(fo fun)。体育几乎(alms)是一种宗教。成千上万的(thusands of)体育迷(portsfan)购买昂贵的门票(ie)去观看(tch)她们最喜欢的球队以及体育明星(ta)比赛。其她体育迷在家通过电视(n T)看比赛。最铁杆的体育迷从不会错过(mss) 一场比赛。 15.苹果树好久此前有一棵巨大的(huge)苹果树(app tree)。一种小男孩每天都喜欢来到树旁玩耍。她爬(lib)到树顶、吃苹果、在树下玩她爱这棵树,树也爱和她一起玩。随着时间的流逝,小男孩长大了(gp)。她不再到树旁玩耍了。一天,男孩回到树旁,她看起来很悲哀。“来和我玩吧!”树说。“我不再是个小孩(kid),我不会再到树下玩耍了.”男孩答道,“我想要玩具(toy),我需要(nee)钱来买。”“很遗憾,我没有钱。但是你可以摘(pik)我所有的苹果拿去卖。这样你就有钱了。”男孩很兴奋(excied)。她摘掉树上所有的苹果,然后快乐地离开了。摘过苹果后来,男孩没再回来(co ak)。树很伤心。一天,男孩回来(return)了,树非常兴奋,“来和我玩吧”,树说。“我没有时间玩.我不得不(hae o)为我的家庭工作。我们需要一种房子,你能帮我吗?”“很遗憾,我没有房子。但是,你可以砍下( ff)我的树枝来建房。”因此,男孩砍下所有的树枝,高快乐兴地离开了。看到她布满欢乐(full f joy),树也不久乐(glad)。但是,自从(sin)那时起,男孩没再浮现(aar),树很孤单(onely)很悲哀。 在一种炎热的(hot)夏日,男孩回到树旁,树不久乐.“来和我玩吧!”树说“我很伤心,我开始变老了。我想去航海(gosaiing)放松(rlx)自己.你能不能给我一条船?”“用我的树干去造一条船,你就能航海了,你会快乐的。”于是,男孩砍下树干去造(mke)船。她航海去了,很长一段时间未露面(show up)。许近年后男孩终于回来了.“很遗憾,我的孩子,我再也没有任何东西(thing)可以给你了。没有苹果给你”树说。“我没有牙齿(eet)吃了。”男孩答道。“没有树干供你爬。”“目前我老了,爬不上去了。”男孩说.“我真的想把一切都给你我唯一剩余的东西是将近死去的(ying)树墩。”树说。男孩答道。“目前,我不需要什么东西,只需要一种地方(ac)来休息(res)通过了这些年我累了(tir)。”“太好了!过来,和我一起坐下休息(avea rest)吧。”男孩坐下了,树笑了这是发生在每一种人身上的故事(tor)。那棵树就像我们的父母(pn).我们小的时候,喜欢和爸爸妈妈玩。长大后,便离开她们,只有在我们需要父母,或是遇到了困难( tul)的时候,才回去找她们.无论什么,父母却总是有求必应,为了让你幸福(makeyou happy),付出她们所有的一切(erythig)。你也许觉得那个男孩对树残忍(cruel),但我们何尝不是这样看待自己的父母昵? 16中国的小学生10月(ctobr)4日星期二(es)高夫先生来到我们班。她是克伦的爸爸.她去中国(Cha)商务旅行(businesstip)刚回来。她有诸多图片繁忙的(by)都市和美丽的山川(mountains)。她的图片值得一看(bewoth ig)。高夫先生来我们班为我们讲述中国人的生活。我们得知中国的小学生(pupl)在过去(in the past)是每周上六天课,但目前她们是在周末(at weends)休息了。她们书写(wrie)个中文而不是(istead f) 26个字母(letr)。每个(each)中文是一种完整的字(copletwrd)她们也复习(viw)功课。放学后,小学生们打篮球和排球还骑自行车。她们和我们做同样的(te me)事情。高夫先生说一位来自中国的生意人不久要来拜访她。我们将邀请(nvite)这个人来我们班。那样(n hat wa),她就可以给我们讲述更多有关中国小学生的事情了。 17.花语寄情恋爱中(bei ove)的年轻男士常常(oftn)送花(floer)给女友,这个老式(raditio)也许来自(corom)土耳其。18世纪的土耳其,热恋中的人互相赠送装满奇怪(strange)物品的篮子,这种做法在当时很流行(ppular)。篮子(bsket)被秘密地(secrtl)送给接受篮子的人(erso)。一般(uuly),由街上卖花或水果(rui)的老婆婆把篮子送到那人的门旁边(bsd th or)。 这些篮子里涉及(include)许多种礼物(may kinds fgif):花、石头(stn)、蜡烛(andl)等。每样东西均有特殊的含义(pecial meanig)。篮子接受者想出(workut)每件物品所暗藏(hide)的信息(mesage),然后就开始徐徐地(litle by ittle)理解(nderstnd)赠送者的真实感情(tr feelings)。 这种赠送礼物传递秘密信息的示爱方式迅速传(pea)到其她国家(country),但是,随着时间的流逝,只有送花的老式保持(remin)了下来。花把男士心(heart)中的感情传递给女士。每种花均有不同的含义。例如(for exmle),桔(oe)树上开的花表达,“你美丽又纯洁”。粉红色(pi)的康乃馨表达,“我对你的爱是热烈的”。另一方面(o e othehand),黄玫瑰(yelloros)则意味着“我看见你和别人在一起”。为了协助恋爱中的年轻人理解她们收到的花所代表的含义,人们编制出诸多有关花的词典(dctionary)。但是,对于每一种花的含义,不是所有的词典都能达到一致(ag on)。因此,人们在送花时必须谨慎选择(choose)。到了世纪80年代,花语寄情已经不流行,写信成为更直接的(dict)示爱方式。如今(tay),花仍被觉得(consider)是一种可爱的礼物,但此前每一种花的特定含义已经没有了。 18通过做与行学习我的许多同窗觉得她们是被逼迫(fore)去上学的,她们说只对玩感爱好。但我喜欢上学,我最喜欢的学科(ubec)是科学(sciene)。我喜欢科学是由于做实验(experimen)和野外(fld)旅行令人兴奋(eciting)。上科学学时,我们在实验室(la)做许多令人兴奋的实验。有次,我们运用水中的盐(st)在一种瓶子(bottl)里做晶形。尚有一次,我们观测小鸡(chick)是如何被孵化出来的。为了学习科学,我们还进行令人兴奋的野外旅行。我们去了一种博物馆(museu),看到了巨大的恐龙尚有微小的(tny)蝴蝶(butterfly)。在植树节,我们去了一种森林(foest)并收集树叶(colect leaes)。玩耍较好,但我宁愿做实验(wouldatheo expimets)以及去野外旅行。那就是我最喜欢科学课的因素。 1 简回家太晚简在深夜(le atght)才回家。她正要敲门,门开(oe)了。她的爸爸正站在门旁。她是高(al)个子,头发(hir)都白了。“进来吧,”她说,“我都觉得冷了。”简进了家。她的妈妈正在房间(ro)里等她。她妈妈个子很小,正坐在沙发(of)上,看上去脸色苍白(pale)。简的爸爸把门关上了。“那么,你上哪去了?”爸爸闷道,“你答应(pris)在外面不超过(beond)11点的.目前都1点了。”“差一刻钟(quater)到1点”。“那没什么差别(ioesnt keany diene).你应当早(eary)点回家的”,爸爸气愤的说。“我们都非常紧张(wrried),”妈妈说。“我很抱歉,”简回答,“我参与了一种约会(part)。我没有注意到(noice)时间,”“可你戴着手表(watch)”,爸爸说,“你妈妈和我等了那么长时间。我们不懂得你在哪里。”“我可以照顾(lok ate)自己”,简回答道,“我又不是小孩了。”这是在我们生活中常常看到的一种情形(sitution)。请不要再让你们的父母为你们紧张(worryabout you)了! 20.我儿子的问题自从我儿子三岁起,她就始终在问我“为什么”,她要对一切事情刨根问底。为什么天空(sky)是蓝色的(bue)?为什么会有云朵(cloud)?为什么我不能去外面?为什么我必须要对人和谐?无论如何(anywy),我总会尽一切努力回答她的问题。如今我儿子十岁了。在这个年龄,她对多种事情都感爱好(be intereste n),她有更多的问题要麻烦我了。在监狱(pison)里的人庆祝(celebte)节日(festial)吗?狗的鼻子(nose)为什么总是湿韵(et)? 女人和男人的鞋码(soe ize)为什么不同样呢?这几天,这个孩子对生命是怎么回事感爱好了,因此我从图书馆(lrr)借(bow)书并准备(pepare)了她也许(ght)会问到的所有的问题。在我们的长谈结束时,她看上去仍然很困惑。“如果你有什么问题,尽管问好了,”我说,“没有愚蠢的(stup)问题(问什么都行)。”“好吧,假设(suppose)我结婚了(marrd),”她带着羞愧(ithshame)说,“我的妻子要生小孩了,我必须赶紧(rush)将她送到医院,对吗?”“是的,”我微笑着说,并鼓励(ncurag)她继续问她的问题。然后她问道,“那我能闯红灯(go though)吗?”
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