小学一年级学生评语大全

你天真活泼、聪颖伶俐,是一位讲文明,讲礼貌的学生，工作认真负责,是称职的好班长,可以积极参与学校所开展的各项体育活动,在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。你是一种文静、善良的女孩。你积极参与公益劳动，乐于协助有困难的同窗,有奉献精神,上课能认真听讲，作业令教师满意，希你考试时细心、多检查,避免不必要的失误,争获得到令人满意的成绩。 你是一种机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参与。但作为学生应把学习放在第一位。希你此后端正学习态度，不要惹事生非，做一种人人爱慕的好学生。你是一种聪颖伶俐的女孩，平时能准时完毕作业，学习较认真,爱说爱打扮,但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希此后改掉自身的坏习惯，写好字,争做好学生。你是一种沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此,你的写作能力较差,再加上教师布置的作业不能准时完毕，时常拖欠,学习成绩特别差。希此后认真读书,上课积极发言,努力提高学习成绩。 你是一种懂事、聪颖能干的孩子。平时学习认真,成绩优良。作业笔迹清晰端正,课间爱活动,善于和同窗交朋友，真讨人熹欢，但自控能力差,上课随便发言,希你此后正视自身的缺陷，争做诸方面全面发展的好学生。你是一种性格内向、沉默寡言的孩子,胆子较小，遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。平时教师布置的作业不能准时完毕,学习成绩不够抱负,执笔姿势不对的。希你此后养成良好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。你是一种活泼可爱的男孩,真讨人喜欢。平时学习较认真,成绩较好，发言热列，劳动积极。但教师布置的做业不能完毕，时常拖拉。希你此后准时完毕作业，争做好学生。你是一种爱学习,很懂事的孩子,平时能积极协助学习上有困难的同窗，班级工作认真负责,是教师的小助手，是同窗学习的楷模,希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。你是一种活泼好动的女孩子，很讨人喜欢,平时穿戴整洁,待人有礼貌,同窗之间和睦相处,学习没有多大的进步，作业常拖拉,不能准时完毕，希此后加快做作业的速度，认真写好字。你是一种聪颖活泼的女孩,一般话说得流利，平时能团结同窗,积极参与学校的各项活动,思维敏捷，时常做小动作，自控能力较差，希此后取己之长,补其之短,努力提高学习成绩。你是一种聪颖伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真,成绩优良，能积极协助学习上有困难的同窗,班级工作认真负责，是教师的好助手，同窗们学习的楷模。希你戒骄戒躁,力求上游。你是一种活泼可爱的女孩，真讨人喜欢,做事能干，是教师的得力助手。平时能歌善舞，同窗们都很羡慕你。班级工作认真负责，真了不起，但由于年龄小，自控能力差。希你发扬成绩,弥补局限性。你虽是女孩，却有男孩般的性格,同窗的学习用品你爱看、爱弄。学习较认真,课后能积极协助学习上有困难的同窗，平时爱管闲事。希你认真写好字,争做一种讲卫生的好孩子。 你是一种活泼的男孩。平时很顽皮,同窗之间团结友爱,能准时完毕教师布置的作业,学习较认真，成绩较好,但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬成绩，改掉坏习惯,努力提高自己的语言体现能力。你见到教师总是礼貌相待，平时能做好教师的小助手,每天还能协助差生补习功课。教师发现你做作业比此前细心，但愿你坚持下去。希你再接再厉,乘胜迈进。 你是一种性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律,团结同窗，乐于助人,自尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实,但学习过程中不讲究学习措施,学过的知识不能灵活运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会达到抱负的彼岸。 你是一种思维敏捷，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神,但学习中缺少恒心,时好时坏，如果你平时能严格规定自己,改掉粗心的毛病,你将会是同窗学习中的楷模。 你是一种聪颖的孩子，生活中你能与人们和睦相处，平时能准时完毕教师布置的作业,但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过,故学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺陷,争取下学期有更新的进步。 你为人和蔼,不与她人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长,准时完毕教师布置的作业，但学劲局限性,思维反映不快,故成绩不能突出，如果你能勤思多问,积极动脑,收获益匪浅。 你机灵、淘气,尊敬师长,关怀集体，积极参与学校组织的各项活动,但在学习上无进取心,得过且过,课后贪玩少，温习功课,上课有时开小差。希你正视自身缺陷,加倍努力，此后定能淋漓尽致地发挥你的聪颖才智。 你是个诚实、害羞的人，在班内与同窗团结互助,学习中较认真,但思维反映迟钝,有疑难的不能灵活运用,学习成绩很不抱负。希你认真细心些,努力提高小成绩。你是一种文静、内向的孩子,与同窗和睦相处,学习也较认真作业笔迹端正、清晰，但学习上钻研不深,知难而退,求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用,正因如此,对的率减少。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将获得更大的成绩。你开朗、乐观，助人为乐,热情大方，在课上你认真听讲,积极发言，独立、分析问题的能力较强,但学习上主观不努力,没有恒心,时好时坏,有时浮现骄傲情绪,学习成绩不够稳定。希你平时严格规定自己，改掉粗心的毛病,将成为同窗们学习的楷模。 你是一种性格内向的孩子。同窗与你较易相处，学习上较认真,上课用心，教师布置的作业能准时完毕。但活动中不大活跃，爱好不浓。上课举手不积极，学习不得答,对的率不高，成绩不够抱负。希你此后大胆发言，争取获得优秀的成绩。 你聪颖可爱,活泼淘气，热爱集体，团结同窗，准时完毕作业,但上课注意力不集中，爱开小差,好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成绩不够抱负。希你充足发掘你的聪颖才智,争做好学生。 你是一种内向忠厚的人,同窗都愿与你交朋友,平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在教师和同窗的帮制下能完毕,活动中，爱好较浓,爱唱歌，但上课不用心,注意力不集中,爱开小差,学习成绩不够抱负。希你上课积极动脑，大胆发言,养成爱习的好习惯。 你性格内向，平时不大爱说话，和同窗能和睦相处，能准时完毕教师布置的作业，学习上能尽到主观上的努力，但思维反映迟钝,精确率不高，学过的知识不能灵活运用。希此后积极锻炼，注意合适的营养，提高记忆力。 你性格内向，胆小怕事，与同窗无争执,是一种听话的孩子，劳动积极肯干,同窗教师都很佩服你。学习上学劲较足，上课爱动脑，举手积极，但记忆力不强。希你能多看，多想，多练，学习成绩将会有所提高。你是一种聪颖，富有想象力的孩子,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更大的进步. 你是个活泼,好动的女孩，你勤奋好学,写字认真,一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言,和同窗和谐相处，学习有进步,希此后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步 你是个踏实,上进的好学生.同窗之间和谐相处,协助差生补习功课,班级工作积极负责，成绩稳步向前,希此后再接再厉,争取更大的进步. 你是个聪颖,伶俐的女孩你学习认真,作业笔迹工整.关怀集体,乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进,希继续努力,争取更大的进步. 你是个天真,好学的孩子.学习认真,作业准时完毕,上课积极动脑，发言热烈,成绩有所提高，但不免有点顽皮,希此后改掉这点小毛病，争取做个好学生. 你是个聪颖,活泼的男孩,作业总是赶在人前,但笔迹有欠工整同窗之间和谐相处,不惹事生非,学习有进步,希此后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生. 你是个勤奋,好学的学生,同窗之间和睦相处，热爱集体,说话能力强,作业认真,学习成绩稳步上升,希此后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步. 你是个诚实,善良的孩子,由于你的努力,在学习上总算有了一点起色,希此后继续努力,争取和别人同行 你是个诚实的孩子由于你基本知识差,致使你对学习爱好不太浓，但你作业还是能准时完毕,但笔迹不太工整,希你此后端正学习态度,对自己要有信心,争取更大的进步 你是个聪颖,活泼的好孩子,上课特别认真.回答问题大胆响亮,你热爱集体,关怀同窗是学生的好楷模,是教师身边的好助手,希你此后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号. 你是个诚实,善良的孩子,同窗之间和谐相处,对人有礼貌但.由于你作业时,上课不够用心,导致你成绩不太抱负,希你此后不再犯同样的错误,迈出新的一步. 你是个乖巧的女孩,对人有礼貌,同窗之间和谐相处,作业准时完毕,由于你的不断努力,学习上有了明显的进步,希你此后继续努力,争取与同窗并肩迈进. 你是个懂事,聪颖的女孩.你热爱集体,关怀同窗.上课积极动脑,作业认真完毕,还是教师的好帮手,希此后再接再厉，争取更大的进步. 你是个乖巧，好学的女孩同窗之间和谐相处,作业也比此前做得认真，在这一学期内,成绩有了明显的提高，希你此后继续努力,争取做个好学生. 你是个诚实,勤奋的男孩.作业准时完毕,但笔迹不太工整.同窗之间和睦相处，集体活动积极参与,但上课发言不太热烈,希此后积极动脑,学习成绩能更上一层楼. 活泼,好动是你的天性.学习自觉,同窗之间和谐相处，集体活动积极参与，作业准时完毕,但笔迹较差,希此后改掉这点坏毛病,争取更大的进步. 你是个勤奋，好学的孩子.同窗之间和谐相处,热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步,但上课发言不太热烈，希此后多动脑,争取更大的进步 你能礼貌待人，热心助人，关怀集体,学习比此前认真,作业清晰端正，每次值日你总是干得最起劲,每天总是把黑板擦得干干净净,但你也会告诉同窗的过错，教师但愿你能更加自觉学习。争取更大的进步。 每堂早读课上，教师都能听到你朗朗的读书声,每次作业你是那么认真,每堂课上,你听得那么用心，发言非常积极,平常你很会整顿学习用品，你真是一种有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。 当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时，就觉得你是一种可爱的女孩,你平时观测事物很仔细,上学时能认真听讲，作业能准时完毕,写得字非常美丽，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，教师要对你说声谢谢,目前你真的比此前懂事了,教师但愿你此后上学时要多发言。争取更大的进步。 你思维快,做事能干,喜欢跟同窗交谈，学习比同窗认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言体现能力较强,教师但愿你作业还要细心点,不要有骄气，能改正自己的缺陷,你的进步会更大。 在教师的心目中,你是一种文静、懂事、爱学习的好孩子,也是一种得力的好助手，在同窗的心目中,你是一种好楷模,你能热心助人，关怀同窗,体贴别人,还能写出一手美丽的字,每当教师批到你的作业时，总觉得是一种享有,希你此后要大胆些,争取更大的进步。 你聪颖能干，做事很有主见,教师很喜欢你，但是目前你比此前淘气,上学时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?教师不但愿你这样做，只但愿你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀,让别人更加喜欢你。 每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到教师时,总是礼貌相待,每次值日时，你干得是那么起劲,每堂上,我总能听到你满意的回答,你真的在进步了，作业比此前认真,但是，这次考试你没有认真看待，失分太多了，教师但愿你在作业时,更加细心点。 你的作业是那么认真、用心，从作业中可以看出你是一种爱动脑的孩子,每堂上，你总是举起小手，回答教师提出的问题,每当你是值日生时，总是拿起拖把,认真地拖地，你干得非常起劲,虽然你写得字比此前好多了,但还要努力。争取能写出一手美丽的字。 你见到教师总是礼貌相待,你能关怀集体，热爱劳动,喜欢看课外书，爱做纸工,你心灵手巧,教师是很佩服你的,但你令教师气愤的是,上学时总是有做不完的小动作,不知你有无决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，教师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。 在教师的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位爱学习，懂事的好孩子,你平时大胆，喜欢跟同窗交朋友，语言体现能力较强,希你此后更加严格规定自己,戒骄戒躁，你会更优秀。 你见到教师总能礼貌相待，教师觉得你比此前懂事了,学习比此前认真,作业能准时完毕，笔迹清晰端正,你关怀集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净,教师但愿你上课积极发言，争取更大的进步。 你是一种聪颖、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同窗做楷模，教师但愿你作业时还要细心一点,你的成绩将会更优秀。 你学习认真，作业细心，能写出一手美丽的字,上学时常常也能看到你举手发言,这是你的一种进步,平常值日工作比较负责，能认真拖地,体育锻炼也比较认真,教师但愿你更加努力学习,戒骄戒躁，力求上游。教师发现你是一位关怀集体、热爱劳动的孩子,只要别人有困难，你总是热心协助，学习上进步不久,作业能准时完毕，你能做到这一点,真的了不起，教师很佩服你,如果你上课的时候能用心听讲，教师更加喜欢你。 每次批到你的作业，总觉得对的率很高，这与你的认真、细心是分不开的,每堂课上都能听到你满意的回答，你目前比此前懂事了，真正做到了不欺负同窗,这是你的进步，教师为你快乐,你平常很喜欢参与体育锻炼,劳动积极肯干，你是一种聪颖、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同窗做好的楷模。 你是一种文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生,学习认真，还能写出一手美丽的字，教师为有你这样的学习而感到快乐,教师但愿你上课大胆发言。 教师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同窗团结友爱,性格内向,课间能积极参与活动，能爱惜公物,但是，教师发现你在做作业时总是很粗心,甚至每天要错一道题，你说是吗？这是什么因素？请你找一找,只有找出来了,你才干把作业做对的。 教师看着你的大脑袋和有神的大眼睛,就觉得你是一种聪颖可爱的男孩,教师同窗都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同窗都拍手叫好,你还是一种有礼貌的好孩子，目前你作业的确比此前认真了，只是作业有时还要拖拉。如果你能做到准时完毕作业,同窗、教师都会更加喜欢你。 你是一种文静和懂事的孩子,平时学清洁,讲卫生,学习较认真,能写出一手美丽的字，教师批到你的作业时，心里不久乐,总觉得是一种享有,但是，近来做数学题时,你总是要把数学题抄错,成果影响了考试成绩,很可惜，希此后能积极发言,教师相信你一定能做到。 在教师的心目中你是一位聪颖淘气的学生，你的学习一般,不求上进,如果把你的聪颖才智用到学习上去,你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去,那可很糟糕，教师觉得你没有此前好，长时间想着玩,你的学习成绩会上不去,希你苏醒头脑,力求上进，努力赶上和超过别人。 你爱好学习,作业能准时完毕,笔迹清晰,写的字真美丽，教师批到你的作业真是一种享有，你在劳动中,总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改对的,那该多好啊！希你此后上学时要大胆发言，发挥自己的聪颖才智。 其实你是一种聪颖、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅,如果你放松的话,成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同窗、教师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，教师但愿你能用心听讲，力求上进,你将成为我们班上杰出的学习。 在教师的心目中，你是一种守纪的学生,还是一种淘气的孩子,课间,你很喜欢跟随同窗玩耍,有时也喜欢捉弄同窗。学习尚认真，字虽然写得有进步,但是还比但是别人，希你改正缺陷，多读课外书,能做到积极发言。 平常你有心里话,总是跟教师说说、谈谈,教师觉得你性格直爽。平常你也很会安排自己的生活，比其他同窗要能干些，学习尚努力，作业能准时完毕，但是,上课做小动作就不应当了,教师相信你一定能改正自己的缺陷。 你平时性格内向，不善多言,忠厚诚实,和同窗能和谐相处,平时能关怀集体，值日工作负责,爱慕体育活动,但是,你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。 你平时观测仔细,思维快，记忆力好,每天很早就来开门，教师、同窗都很佩服你，每次考数学精确率高,这与你的认真和细心是分不开的，但是你的淘气也让人讨厌,平常上学时喜欢随便发言,这是不应当的,教师但愿你改正握笔姿势,能写出一手美丽的字来。 平时的你总和同窗和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，诚实,对教师和同窗均有爱心，到处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起,你学习认真，字写得越来越美丽了,教师但愿你课后多看课外书，提高自己的语言体现能力。 你思维敏捷,说话较快，活动能力较强，是教师的得力助手教师很喜欢你，你关怀集体，对同窗教师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是竭力协助,你的思想较好，你能礼貌待人，每天早读你象小教师同样出目前同窗们面前,你真了不起,你的长处诸多，但是，教师发现作业时不细心,希你改正。 你在教师的面前总是那样可爱,显得一本正经,可你背着教师的面又变得那样淘气,学习情绪不稳定，你平常认真写字的话,写出来的字多美丽,真让人喜欢,如果你在作业中每天能做到这样，那多好啊!平常你爱做纸工,也喜欢玩耍,有时上学时略地还要偷偷地做做小动作,这是不应当的,望你后来改正。 目前的你变得越来越可爱了,你的脑子灵活，再加上自己爱好，教师更喜欢你了,作业能做到准时完毕，这对于你来说,的确不容易，上学时能做到用心听讲，不开小差,要能控制自己，能做到这一点你真了不起,教师想不着你会变得这样好，教师相信你此后将会成为我班杰出的学生。 你能和同窗和谐相处。遇到不懂的问题总是问教师，这是好现象，教师发现你听讲时,没有做到心到、口到和眼到,如果你能做到,学习成绩肯定是不错的,教师还发现你作业不够细心,把不应当做错的题做错了，真可惜，教师但愿你此后大胆发言,多看课外书,提高自己的说话能力。 你见到教师总是笑脸相迎，礼貌待人，教师觉得你是一种可爱的男孩，平时你衣着整洁,非常爱讲卫生，同窗之间和谐相处，能做到这一点，也是了不起的,教师觉得你很懂事，不管在教师面前,还是在教师的背后,均有是一种样，你写的字也越来越好了,如果再加把劲，你肯定能写出一手美丽的好字。 教师发现你是一种聪颖的男孩，只要你的眼睛一转,一种问题就想出来了,你回答问题总是那么积极，认真,教师很喜欢你，你对教师非常有礼貌,做事行动迅速，不甘落后,有力求上游的念头，课间活动比较活跃,教师但愿你认真写好字,不要只求快,不求好，教师相信你能写出一好的字。 你是一种文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩,学习认真,字写得很美丽，数学题能认真做,教师发现你课间活动较少,但愿你多与同窗说说、谈谈，提高自己的说话能力。 在教师的心目中,你是一种聪颖的学生，每堂课上教师同窗均有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很美丽，平时作业对的率高，但是,近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心,希此后改正自己的缺陷，更要严格规定自己，为同窗做好的楷模,你将会更优秀、努力吧! 你是一位聪颖，能干的学生,别人不会回答的问题你总是回答得很精彩,同窗、教师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的,每次做数学对的率很高,阐明你认真、细心。你写得字真美丽，同窗看了非常赞美,你讲的故事真好听,你的长处可多啦,但愿你戒骄戒躁，你将会更优秀。 你能和气待人,尊敬教师，同窗有困难你能积极协助，学习尚认真，不知为什么你的错别字总是比别人多,教师但愿你作业时要做到心到、眼到，采用好的记忆措施，这样你的错别字就不会有诸多了,还要认真读书，认真写好字，教师相信你能做到。 你见到教师总是礼貌相待，甚至尚有说不完的心里话,你性格开朗,喜欢唱歌，跳舞。这是你的长处,如果你学习上也像喜欢文娱同样，你的学习成绩肯定是不错的其实你也是一种聪颖的孩子,只要再努力一点，也许其他小朋友成绩不如你呢！你相信吗?希你亲自试一试吧,看当作果如何,努力吧。 每当看到你考的试卷，就懂得你是一种聪颖的孩子,你写得字真不错,令教师佩服，看到你剪纸的图案，就懂得你还是一种心灵手巧的孩子，你画的图画真好,令教师非常满意，如果你上学时再积极发言,那多好啊!努力吧!你将会获得更优秀的成绩。 你性格内向,不善多言，学习尚认真，作业能准时完毕，考试时能做到认真、细心、对的,但是,你的写字姿势可不对的啊,教师很想看到你对的的写字姿势对的了，字也会写得很美丽,你说是吗?不信,你试试看,教师还发现你说话的声音太低了，要是你的说话声能高一点,那多好啊！再说,你做的纸工还没有同窗好,但愿你此后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。 你平时说话和气,性格内向，常常能跟教师谈谈还能做到礼貌待人，值日认真负责，把我们班里的毛巾洗得干干净净,教师很喜欢你,但有时你也会变得淘气起来,在上学时喜欢做自己的事,你说这样对吗?教师相信你会改正的,教师还但愿你能积极发言,你能做到吗? 你能团结同窗,礼貌待人，关怀集体，学习能尽到自己的主观努力，你能写出一手美丽的字，真的了不起,不管是谁看了会竖起大拇指,平常做操比较认真。能讲卫生，讲文明，教师但愿你上学时要积极发言，多看课外书。 其实你是一种让人喜欢的孩子,你的脑子不比别人笨，有时发言教师也很喜欢听,你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了,成果字写得潦潦草草,教师看到你做的作业就会头痛，教师相信你会认真做的,你数学成绩不错，如果语文和数学都认真学了，你将变得更聪颖起来。 课间，教师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的均有做了,课上，你却不善多言，显得那样内向,沉默,教师发现你很喜欢跟别人争先,如果在学习上有那股劲儿那多好啊！教师但愿你此后不管做什么事,都要动脑筋想一想,是该做,还是不该做,还但愿你做一种诚实的孩子。 你很关怀集体,班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责,拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干,不知为什么你就是不认真学习,语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事?如果学习跟劳动那样起劲,你也会学到诸多知识,教师但愿你努力学习。 你能礼貌待人,热心助人,关怀集体,学习比此前认真，作业清晰端正，第次值日你总是干得最起劲,每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同窗的过错,教师但愿你能更加自觉学习。争取更大的进步。每堂早读课上,教师都能听到你朗朗的读书声,每次作业你是那么认真,每堂课上,你听得那么用心,发言非常积极,平常你很会整顿学习用品，你真是一种有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。 你思维快,做事能干,喜欢跟同窗交谈,学习比同窗认真,喜欢看课外书，课外知识较多,语言体现能力较强,教师但愿你作业还要细心点,不要有骄气,能改正自己的缺陷,你的进步会更大。在教师的心目中,你是一种文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一种得力的好助手,在同窗的心目中,你是一种好楷模,你能热心助人,关怀同窗,体贴别人,还能写出一手美丽的字,每当教师批到你的作业时,总觉得是一种享有,希你此后要大胆些,争取更大的进步。 你聪颖能干,做事很有主见,教师很喜欢你,但是目前你比此前淘气,上学时发言少了,课后动歪脑子,使劲地玩是少不了你了,你说是吗?教师不但愿你这样做,只但愿你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步。才会更优秀,让别人更加喜欢你。 每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步,每当你见到教师时,总是礼貌相待,每次值日时，你干得是那么起劲,每堂上,我总能听到你满意的回答,你真的在进步了,作业比此前认真,但是,这次考试你没有认真看待,失分太多了,教师但愿你在作业时，更加细心点。你的作业是那么认真、用心,从作业中可以看出你是一种爱动脑的孩子，每堂上,你总是举起小手,回答教师提出的问题,每当你是值日生时,总是拿起拖把,认真地拖地,你干得非常起劲,虽然你写得字比此前好多了,但还要努力。争取能写出一手美丽的字。你见到教师总是礼貌相待,你能关怀集体,热爱劳动,喜欢看课外书,爱做纸工,你心灵手巧,教师是很佩服你的,但你令教师气愤的是，上学时总是有做不完的小动作,不知你有无决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话,教师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。 你见到教师总能礼貌相待,教师觉得你比此前懂事了,学习比此前认真，作业能准时完毕,笔迹清晰端正，你关怀集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，教师但愿你上课积极发言,争取更大的进步。 你是一种聪颖、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩,你能出好班级里的黑板报,每天领好体操,为同窗做楷模,教师但愿你作业时还要细心一点,你的成绩将会更优秀。 你学习认真,作业细心,能写出一手美丽的字,上学时常常也能看到你举手发言,这是你的一种进步,平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真,教师但愿你更加努力学习,戒骄戒躁,力求上游。 教师发现你是一位关怀集体、热爱劳动的孩子,只要别人有困难,你总是热心协助,学习上进步不久,作业能准时完毕,你能做到这一点,真的了不起，教师很佩服你,如果你上课的时候能用心听讲,教师更加喜欢你。 每次批到你的作业，总觉得对的率很高,这与你的认真、细心是分不开的,每堂课上都能听到你满意的回答,你目前比此前懂事了,真正做到了不欺负同窗,这是你的进步,教师为你快乐,你平常很喜欢参与体育锻炼,劳动积极肯干,你是一种聪颖、好学的孩子,希你戒骄戒躁,为同窗做好的楷模。你是一种文静、懂事的女孩，平时爱清洁,讲卫生,学习认真,还能写出一手美丽的字,教师为有你这样的学习而感到快乐,教师但愿你上课大胆发言。 教师每次看到你对值日生工作认真负责,平时和同窗团结友爱，性格内向,课间能积极参与活动，能爱惜公物,但是,教师发现你在做作业时总是很粗心,甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么因素？请你找一找，只有找出来了,你才干把作业做对的。 你是一种文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生,学习较认真,能写出一手美丽的字,教师批到你的作业时，心里不久乐，总觉得是一种享有,但是，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，成果影响了考试成绩,很可惜,希此后能积极发言,教师相信你一定能做到。 在教师的心目中你是一位聪颖淘气的学生,你的学习一般,不求上进，如果把你的聪颖才智用到学习上去,你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去, 那可很糟糕，教师觉得你没有此前好,长时间想着玩,你的学习成绩会上不去，希你苏醒头脑,力求上进,努力赶上和超过别人。 其实你是一种聪颖、能干的孩子,当你认真学习时,你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话,成绩就会明显下降,你有时的发言很精彩,同窗、教师听了很满意,平时做事认真、细心、办事能力很强,教师但愿你能用心听讲,力求上进，你将成为我们班上杰出的学习。 在教师的心目中,你是一种守纪的学生,还是一种淘气的孩子，课间,你很喜欢跟随同窗玩耍,有时也喜欢捉弄同窗。学习尚认真,字虽然写得有进步，但是还比但是别人,希你改正缺陷，多读课外书，能做到积极发言。平常你有心里话,总是跟教师说说、谈谈，教师觉得你性格直爽。平常你也很会安排自己的生活,比其他同窗要能干些，学习尚努力，作业能准时完毕,但是,上课做小动作就不应当了,教师相信你一定能改正自己的缺陷。 你平时性格内向，不善多言,忠厚诚实,和同窗能和谐相处,平时能关怀集体,值日工作负责，爱慕体育活动,但是，你在学习上还要努力些,作业时更要细心，把字写好。你平时观测仔细,思维快,记忆力好,每天很早就来开门,教师、同窗都很佩服你,每次考数学精确率高,这与你的认真和细心是分不开的,但是你的淘气也让人讨厌，平常上学时喜欢随便发言,这是不应当的,教师但愿你改正握笔姿势,能写出一手美丽的字来。平时的你总和同窗和睦相处,每次劳动总是抢着干,你忠厚,诚实,对教师和同窗均有爱心,到处为别人着想,你能做到这一点,真是了不起,你学习认真,字写得越来越美丽了，教师但愿你课后多看课外书,提高自己的语言体现能力。 你思维敏捷,说话较快,活动能力较强,是教师的得力助手教师很喜欢你,你关怀集体，对同窗教师有爱心，只要班级里有一点困难,你总是竭力协助，你的思想较好,你能礼貌待人，每天早读你象小教师同样出目前同窗们面前,你真了不起,你的长处诸多,但是,教师发现作业时不细心,希你改正。 你在教师的面前总是那样可爱,显得一本正经,可你背着教师的面又变得那样淘气,学习情绪不稳定,你平常认真写字的话,写出来的字多美丽，真让人喜欢,如果你在作业中每天能做到这样,那多好啊!平常你爱做纸工，也喜欢玩耍,有时上学时略地还要偷偷地做做小动作,这是不应当的，望你后来改正。 你是一种文静、胆小、懂事、讲卫生的女孩,学习认真,字写得很美丽,数学题能认真做,教师发现你课间活动较少,但愿你多与同窗说说、谈谈,提高自己的说话能力。在教师的心目中,你是一种聪颖的学生，每堂课上教师同窗均有能听到精彩的发言,学习比较认真,字写得很美丽，平时作业对的率高,但是，近阶段,学习有点松懈,作业有点不细心，希此后改正自己的缺陷,更要严格规定自己，为同窗做好的楷模,你将会更优秀、努力吧！你是一位聪颖,能干的学生,别人不会回答的问题你总是回答得很精彩,同窗、教师都很佩服你,这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学对的率很高,阐明你认真、细心。你写得字真美丽,同窗看了非常赞美,你讲的故事真好听,你的长处可多啦,但愿你戒骄戒躁，你将会更优秀。 你能和气待人,尊敬教师,同窗有困难你能积极协助,学习尚认真,不知为什么你的错别字总是比别人多,教师但愿你作业时要做到心到、眼到,采用好的记忆措施,这样你的错别字就不会有诸多了,还要认真读书，认真写好字,教师相信你能做到。