资源描述
1、 情感态度与价值观 : 通过演唱歌曲，能够感受大海波 澜壮阔的美，激发学生热爱大海、热爱大自然。 2、 过程与方法 :以分析 ,比较 ,体验 ,合作的方式 ,引导学生 主动参与欣赏 ,了解掌握旋律 ,节拍 ,节奏等音乐要素对表 达歌曲思想情感的重要性 ,联系学生生活经验通过创编环 节的练习 ,培养音乐创新能力。 3、 知识与技能 :引导学生积极参与教学活动 ,感受歌曲的 思想情感、能够自信地、有感情地演唱歌曲大海啊 ,故 乡 学习目标 【 学习重点 】 教唱歌曲，使学生能用圆润、自然的声音有感情地 演唱歌曲 大海啊，故乡 。 【 学习难点 】 注意歌曲 3/4拍的强弱规律，掌握歌曲中的主导节奏 xx x. x x xx x- 表现大海宽阔的 成语： 表现大海宁静的成语： 表现大海气势的成语： 一望无际、无边无垠、水天相接、 烟波浩渺、一碧万顷 风平浪静、鸥水相依、海波不惊 海不扬波、碧海青天 海纳百川、汹涌澎湃、气吞山河、 排山倒海、浊浪排空 歌曲简介 大海啊故乡 是影片 大海的呼唤 的主题歌。创作于 1983年，王立平词 曲。全曲表现了主人公对大海、故乡 和母亲深挚的感情。 中国影视作曲家。曾为纪录电影 潜海姑娘 、 鸽子 、 海港 之歌 和二十余部故事影片如 少 林寺 、电视连续剧 红楼梦 、 聊斋 等作曲。其歌曲 太阳岛 上 、 牧羊曲 、 大海啊，故 乡 、 驼铃 等多次在全国歌曲 评选中获奖。 王立平 音乐情绪是怎样变化的？ 力度又是如何变化的？ 从这些画面，能看出这时大海是平静 的 ， 还是波涛汹涌呢？ 学唱歌曲 请思考 ： 歌曲分几部分？ 如果用大海的平静和跌宕起伏表现 歌曲情感，我们要怎样演唱第一段 与第二段呢？ 第一段：平静 第二段：跌宕起伏 比一比，唱一唱 今天，我们学唱了歌曲大海啊故乡，那么关于 大海的作品你能举一举子吗？ 歌曲 ： 大海、我爱这蓝色的海洋、深深的海洋、 渔光曲、大海摇篮、海鸥、海的魅力 赶海的小姑娘等。 文学作品 ： 海的女儿、老人与海、大海的歌、 海洋里有什么、蓝色的诱惑、奇迹的海、 至东海、东海等。 白日依山尽，黄河入海流。 王之涣 登鹳鹊楼 百川东到海，何时复西归？ 乐府 长歌行 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 李白 行路难 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 张若虚 春江花月夜 大漠孤烟直，长河落日圆。 王维 使至塞上 东临碣石，以观沧海。 曹操 观沧海 海内存知己，天涯若比邻。 王勃 送杜少府之任蜀州 海日生残夜，江春入旧年。 王湾 次北固山下 海上升明月，天涯共此时。 张九龄 望月怀古 海水无风时，波涛安悠悠。 白居易 题海图屏风 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 岑参 白雪歌送武判 官归京 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 李白 将进酒 月下飞天镜，云生结海楼。 李白 渡荆门送别 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 元稹 离思 大海是宽阔的、又是多姿多彩的。生命 源于海洋、音乐源于生命。同学们，让 我们热爱大海、热爱生活，共同歌唱大 海、赞美大海宽阔的胸襟吧！
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