五年级英语Unit2Myfavouriteseason教案卢开梅

1233PEP小学英语五年级下册Unit2 My favourite season PartA Lets learn一、教学内本课为pep五年级下册Unit2 PartAlets learn。二、学情分析 五年级学生已经学习了两年多的英语，学生已经有了一定的英语学习基础，良好的听、说、读、写的学习习惯已养成，乐于用英语表达自己的喜好和见解。学生已经在四年级下第三单元学了描述天气情况的形容词，如：warm, cool,hot, cold,rainy,windy和句型“Whats the weather like?”本课时的任务是在帮助学生回忆旧知识的基础上，学生新知识并加以运用。三、教材简析 本课单元的话题是关于季节与天气，教学内容和学生的生活联系密切。本单元的第一课时，要求学生听、说、读、写五个单词：season,spring,summer, autumn,winter，并能用“Which season do you like best?”这个句型问答最喜欢哪个季节。本单元在内容上与四年级下册第三单元有相同之处，描述天气情况的形容词如warm ,cool,hot, cold,rainy,windy,snowy, cloudy,sunny等单词都已经出现过，因此在本单元呈现新知识时，采用不同的形式，来降低学生学习难度，激发学生学习英语的兴趣。 四、教学目标1.能够听、说、读、写单词:season,spring,summer, autumn ,winter2.能够使用句型“Which season do you like best?”提问，并能够根据实际情况回答。3.能够听懂，会唱letssing部分的歌曲。 五、教学重点 1.能够听、说、读、写单词:season,spring,summer, autumn ,winter。2.能够使用句型“”Which season do you like best?提问，并能够根据实际情况回答。六、教学难点 1 .能够听、说、读、学五个生词：season,spring,summer, autumn ,winter。2.能够使用句型“Which season do you like best?”提问，并能够根据实际情况回答。七、课前准备1.单词卡片和录音2.季节图片3.ppt八、教学过程（一）Greetings （二）Warm-up/leadin 1.全班齐唱四年级下册第三单元Lets chant歌 2.由老师问whatstheweatherliketoday?导入到现在是什么季节，一年有几个季节，从而引出单词season并带读单。 （三）Presentation Magictime：Guessinggames1. Teach4newwords 播放ppt(1)老师播放春天的图片和描写春天的句子，让学生猜是什么季节，引出单词spring, 并带读。Whatsthecolourandweatheraboutspring?引导学生说说春天的颜色和天气。 (2)老师播放夏季的图片和描写夏季的句子，让学生猜是哪个季节，引出单词summer，并带读。Howaboutthecolorandweatherofsummer. 引导学生回答。(3) 老师播放秋季的图片和描写秋季的句子，让学生猜是什么季节，引出单词autumn，并带读。How aboutthecolorand weatherofautumn？引导学生回答。 (4) 老师做堆雪人的动作，并问whatsthelastseason?然后播放冬季的图片和描写冬季的句子，导出单词winter,并带读单词winter。Howaboutthecolorandweatherofwinter(5) Consolidate 老师播放ppt，请同学们猜猜Whats missing？ 闻声猜季节 2.Teachthesentences 请同学们猜猜Which season do you like best?猜对的组加分。老师问几个同学 Which season do you like best? 让学生自由回答。学生回答自己最喜欢的季节后，老师接着问为什么，引出句型I can .分组表演，六人一组问与答表演对话，给优秀组加分。（四）Homework1.抄写单词4遍和句型2遍并背诵。2.课后与同伴一起讨论你最喜欢的季节，并说明为什么。板书设计： Unit2 My favourite season season spring summer autumn winter Which season do you like best?Summer. I can go swimming every day. 4 / 4