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专项七教材基本实验类型一单一型1.如图是配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程,如下说法中错误的是( )A.该实验操作顺序为B.配制该溶液需要称取1 氯化钠.配制该溶液需要用0 L的量筒量取9水.称量时如果发现指针偏向右边,应向左盘添加氯化钠2常温下进行下列各组对比实验,说法对的的是( )第2题图.对比实验和,可研究相似溶质在不同溶剂里的溶解性B.对比实验和,可研究不同溶质在相似溶剂里的溶解性C.对比实验和,可研究不同溶质在相似溶剂里的溶解性D.对比实验和，可研究相似溶质在不同溶剂里的溶解性3.某化学爱好小组环绕燃烧与灭火的主题开展了有关活动。查阅资料:白磷的着火点是40 ,红磷的着火点是24 ；P2O能溶于水,且有毒性。交流讨论:(1)图一实验中水的作用除了隔绝空气外，此外的作用是_。(2)图二装置与图一装置相比,其长处是_。（3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,试管口罩住白磷（如图三所示），成果观测到了“水火相容”的奇观,则大试管中所装的气体也许是_。4(原创)铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们的生活息息有关。铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下列是与铁的性质有关的部分实验示意图，请回答问题。()A中铁丝在氧气中燃烧,实验现象为_。(2)B中铁钉最易生锈的部位是_（填“a”“b”或“c”）。（3）C中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色,此时试管内发生反映的化学方程式是_。(4）D中反映一段时间后,试管内固体质量比反映前增大，据此推断，试管内溶液质量与反映前相比_(填“增大”“不变”或“减小”)。5.实验是进行科学探究的重要方式。某同窗设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。请填空:（1）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观测到的现象是_,该反映的化学方程式是_。(2)实验2是在实验1的基本上设计的创新改善实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观测到第_(填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得有关二氧化碳的此外一条性质是_。化学课上,小明取了支试管以氢氧化钙为例探究碱的化学性质,如图所示:第6题图回答问题:(1）试管的目的是_。(）试管中观测到的现象是_。（3)试管没有明显现象,小明需做出的改善是_。()试管中发生反映的化学方程式为_。（5）你觉得小明的试管应当做的实验是什么？其目的是什么?_。7某校化学爱好小组进行粗盐提纯实验,并运用所得精盐配制10 g2%的氯化钠溶液。实验一:甲同窗进行粗盐提纯实验的操作如图所示。（1）操作中的一处明显错误是_。(2）操作E相应的实验中,停止加热的恰当时机是_。(3)甲同窗实验中缺少的操作是_。实验二:乙同窗用提纯得到的精盐配制10 g 20%的氯化钠溶液。()配制时，除从实验一所示的仪器中选择外,还需要的玻璃仪器是_(填仪器名称）。（5)把配制好的00 0%的氯化钠溶液装入试剂瓶中,试剂瓶上标签内容为_。某实验小组运用图所示仪器进行“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验：(）图中仪器的名称是_。(2)完毕此实验对的的操作顺序是(填序号）_。溶解 把配好的溶液装入试剂瓶称量 计算（）按实验规定,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)_。（)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误。你觉得小婧操作中的错误是_;她称取的氯化钠实际质量为_g。()小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原筹划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为 /c3)_。类型二 综合型1（江西)根据下图示，回答有关问题。(1)实验一:实验中铜片上浮现的现象是_，该反映的化学方程式是_。(2)实验二：自制简易净水器中小卵石,石英砂和蓬松棉的作用是_。（3)实验三：仪器的名称是_;X、Y分别是水和汽油中的一种,加入、Y后,观测到a中固体消失并得到棕色溶液，b中固体不消失,则物质X是_,由实验可知,物质的溶解性与_有关。.（河北）根据如图所示的实验回答问题。（）甲装置中仪器a的名称是_;该装置作为气体发生装置对反映物状态和反映条件的规定是:_。()乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠与否可以加快铁的锈蚀,试管中的物质X和试管中的物质Y分别是_。(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时,最佳先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免_，使过滤速度过慢。在粗盐提纯实验中，若倾倒液体时液面高于滤纸边沿（其她操作均对的),则得到的精盐质量会_(选填“偏大”“不变”或“偏小”）。(齐齐哈尔)如图是初中化学的某些基本实验,请回答有关问题。(1）A实验中集气瓶内水的作用是_。（2)实验中玻璃管的作用是_。（)C实验过程中，当蒸发皿中浮现_时，停止加热。(4)D实验中酒精灯加网罩的作用_。4.(玉林）根据如图回答问题。（1)中仪器的名称是_,发生反映的化学方程式是_。（）B中木条变黑,阐明浓硫酸具有_性。（3）C中会浮现明显现象的是试管_（填序号）,试管中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用，目的是_。5(青岛)实验是进行科学探究的重要手段。请回答问题。(1)实验A发生反映的化学方程式是_,当电源接通一段时间后，管与b管中气体的体积比约为_。(2）实验B集气瓶内装满水的目的是_。(3）实验通过_现象，可得出氧气约占空气体积的结论。()实验D中水的作用是_。6（龙东）根据下图所示实验回答问题。(1)如A图所示实验中，实验结束后进入集气瓶中水的体积不小于瓶内原气体体积的五分之一，导致该现象的因素是_（答一条）。(2)通过图实验中的现象所得的结论是_。(）C图实验中实验前预先向水中加入适量硫酸钠的作用是_。()在配制一定质量分数氯化钠溶液时，量取水的操作如D图所示，其她操作均对的，所配制溶液中氯化钠的质量分数_(填“偏大”“偏小”或“不变”）。(5）E图实验中所体现的微观实质是_。7.(原创)回答下列有关实验基本操作和设计的问题。（1）A图中,向烧杯内加入适量的_(填序号)，也许引燃铜片上的白磷。A.生石灰 硝酸铵 C氢氧化钠(2)图是探究紫色石蕊变色规律的实验，往点滴板16号的孔穴中先加入如图所示的试剂，再分别滴入2滴紫色石蕊溶液。其中作为空白对照实验的是孔穴_(填孔穴编号)。(3)C图中硫燃烧的现象为_,集气瓶内水的作用是_。(）图中酒精灯加网罩的作用_。8.(淮安）某课外活动小组进行如下实验探究。(1）验证物质的燃烧条件根据上图进行实验,实验现象如图1所示。热水的作用是_。比较现象a、c，得出燃烧的条件是_。（2)验证锌与铁的金属活动性相似条件下,取等质量锌粉、铁粉,根据图2进行实验，实验过程中,观测到锌粉表面产气愤泡的速率比铁粉快,由此得到的结论是_。实验结束后，发现U形管两边的金属粉末均无剩余,则硫酸剩余的状况也许是_(填序号)。A.左、右两边均有剩余B左边有剩余，右边无剩余C.左、右两边均无剩余D左边无剩余，右边有剩余(3)测定水中氢氧元素的质量比(已知Hu Cu+2O)根据图3进行实验，反映后测得甲中玻璃管(含药物)质量减少 ,乙中U形管(含药物)质量增长b g。第8题图3水中氢、氧元素的质量比是_(用含、b的式子表达）。下列因素中,对测定成果有影响的是_（填序号)。CO粉末不干燥B.Cu没有完全转化为CuC没有丙装置参照答案类型一.C .3.(1)加热铜片 (）能避免白磷燃烧产生的五氧化二磷污染空气 (）空气（或氧气).（1)铁丝剧烈燃烧，火星四射,生成一种黑色固体（2） ()eO+34=F2(S4)3H （4)减小5.(1）石蕊纸花变红色 C+2O=2O3()二氧化碳密度比空气大6.（1）探究碱溶液和石蕊溶液互相作用时的变色状况（)产生白色沉淀 (3)预先在氢氧化钙溶液中滴加几滴酚酞溶液 （4）(OH）2+O=CaOO (5)滴加酚酞溶液,目的是探究碱溶液和酚酞溶液互相作用时的变色状况.(1)瓶塞没有倒放 (2)当蒸发皿中浮现较多量的固体时(3）过滤（4）胶头滴管 (5)NaCl溶液20%8()烧杯(2） ()玻璃棒 (4)称量时砝码和氯化钠的位置放反了12 (5)类型二1.(1)红色固体表面逐渐变黑 C+O2 2(2)过滤(3）试管 汽油溶剂的性质.（1）锥形瓶反映物是固体和液体,反映不需要加热(2）氧气、氯化钠溶液(）沉淀先进入漏斗后也许堵塞滤纸纤维间的间隙 偏大3.（1）吸取二氧化硫，避免污染空气（2)引燃红磷()较多量的固体(）使火焰集中，提高温度4.（1）集气瓶 2Kn4 K2Mn4+nO2+2()脱水 （3)除尽水中的氧气.(1)HO 2H2 2 (）使收集的气体更纯 （3)量筒内的水进入集气瓶中，大概占集气瓶中原空气体积的 (4)避免溅落的高温熔融物炸裂集气瓶6.（)实验时未夹紧止水夹(或伸入燃着红磷速度过慢等合理即可） (2)溶解性与溶质的种类(性质)有关(或不同种溶质在同种溶剂中溶解性不同）（)增强水的导电性(4）偏小 ()氢离子(H+)与氢氧根离子(）结合生成水分子(HO)(或H+H=2O).（)A、C （） (）产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 吸取二氧化硫,避免污染空气(4）集中火焰,提高温度8（)一是作热源，二是隔绝空气或氧气 燃烧需要达到可燃物的着火点()锌比铁活泼AB(3)(-a) AC
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