张理光教学设计（教案）模板

教学设计（教案）模板基本信息学 科体育年 级九年级教学形式室外课教 师张理光单 位新密市实验初级中学课题名称篮球运球：“S”字型运球学情分析本节课依据新课程理念：让学生在快乐中、游戏中获得锻炼身体的目的，从而体验成功的乐趣。结合初中学段水平四课程目标，通过篮球运球技术的方法研究，探究最佳教学方法，结合自己的教学子模式“快乐式体育教学”，从而使学生既学到篮球的基本运球技术，又使学生身心愉快地接受体育锻炼，发展学生耐力素质和培养学生吃苦耐劳的优良品质，最终提高学生的运球素质及能力。教学目标1、通过学习“8”字型运球提高控球能力，提高学生灵敏性，柔韧性和协调性。2、游戏的引入让学生在合作中体验成功的喜悦，刻苦锻炼、勇往向前的优良品质。3、培育学生严密的组织纪律观念、拼搏精神和团队合作意识。教学过程本课教材一、学习篮球运球：“S”字型运球二、游戏：“运球绕障碍接力”场地器材篮球40个；篮球场2块；录音机一台，障碍物40个，挂图。教学目标1、通过学习“S”字型运球提高控球能力，提高学生灵敏性，柔韧性和协调性。2、游戏的引入让学生在合作中体验成功的喜悦，刻苦锻炼、勇往向前的优良品质。3、培育学生严密的组织纪律观念和拼搏精神。课的结构（时间）教学内容手段及组织教法运动量练习次数练习时间热 身 与 兴 趣（ 10分钟 ）一课堂常规：1体育委员整队，报告人数。2师生问好。3宣布本节内容。 4.安排见习生。 5、安全教育。二、热身促兴趣游戏：“模仿或信号”练习内容：高抬腿、单腿交换跳、向后转跑等练习。三、熟悉球性练习原地左右手、前后运球等组织：如图（一）四列横队。 （图一）要求：快、静、齐。组织：如图（一）呈单队进行绕两块篮球场慢跑教法：1、讲解示范法 2、师生练习法 3、模仿练习法4、游戏法 要求：注意力集中，动作到位2324掌 握 一、复习篮球直线运球1、运球练习15m/22、运球接力赛15m /2组织：如图（一）呈四路纵队教法：1、讲解法2、分组练习法3、比赛法要求：提高控球能力，加快运球速度。226与 形 成（30分钟）二、学习篮球变向换手运球：“S”字型运球动作要领：直线运球如图二箭头所示方向绕“S”型进行运球，在过2个圆的切点时，身体重心靠近圆时变向换手运球过障碍物。注意跨步跟进要快，把握运球的方向，控制球的路线。三、游戏： “运球绕障碍接力”内容：从5米的起点运球，绕“s”型走完5排障碍物（左右间距1米、前后间距3米）走完2个 “S”字。组织：如图（二）站位，分成四个小组 图（二）教法：1、讲解示范法。2、分组练习法。3、纠错指导法。4、反复练习法。要求：1、运球过切点时，需换手、把握重心。2、注意保护球。组织：如图（三），分成四个小组 图（三）教法：讲解法、游戏法、循序渐进法。要求：遵守游戏规则。6-83126回味与放松（5分钟）一、“四步舞”放松二、总结与评价三、师生再见四、归还器材组织：如图（一）呈做操队形教法：讲解示范法、练习法要求：轻松、自然、协调34练习密度教后反思：在本节课练习中，通过游戏的融入，调动学生学习的积极性，在教学中运用反复练习，纠错指导，分组合作练习。在各环节教学中合理地运用游戏，提高学生的学习兴趣，掌握技能较好，能使85%的学生掌握动作。3740%平均心率115次/分强度指数1.0