看云识天气专项练习及答案.ppt

（一） 阅读：天上的云，姿态万千，变化无常。 天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 1本段的中心句是？简洁的语言概括？“姿态 万千，变化无常”这八个字总说了云的 和 ？ 天上的云，姿态万千，变化无常。 说明云与天气的关系密切，看云可以识天气。 形态 特征 2“招牌”用的贴切、准确，请回答这是用的 是什么修辞 ?其作用是什么 ? 打比方；生动形象说明了云和天气的密切关系； 通俗易懂。“招牌”是商店的标志，云是天气变 化的标志。 3文中运用了许多比喻，说说它们的重要作用。 举例略 准确具体而又生动形象地说明了云的各 种形态，增强了文章的生动性、趣味性、文学性， 激发读者的阅读兴趣 4、第一段运用的修辞手法有比喻、排比、 对比。第一段文字的说明语言有什么特点？ 生动、形象，既准确又具体。 5本段的结构形式是： 总分总 6、文段最后一句加点的词语“天气”能否 换成“气候”？为什么？ “ 气候”一般指较大地区里较长时间的 气候状况；“天气”往往指较小区域和较 短时间内大气中发生的气象变化。 所以从天上挂的云能识别较短时间内 的气象情况，用“天气”恰当准确。 （二） 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。卷云、卷 积云、积云和卷积云，都是很美丽的。 1下列语段的第一层（用“”表示）第二层（用“ /” 表示）划分准确的一项是（ ） / / / / / / / / / / / / 2四个小层的说明对象分别是： 卷云、卷积云、积云、高积云 3本段的中心句是： 卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。 4这段文字主要运用了哪种表达方式？主要运用了哪两 种说明方法？ 说明、描写 分类别、打比方 5本段文字的结构方式是 分总式 6这段文字采用了？说明顺序，说明？是现象， 说明？是本质。 从现象到本质的 云的形态 云和天气变化的关 系 7这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说 明，各举一个例子。 平实说明： 第五句 生动说明： 第九句 8文中两句中“一般”和“常”用得准确， 简要说明这两个词在句中的表达作用。 加点词语表示一般和经常，去掉太绝对化，与事 实不符，加上后体现说明文语言的准确性和严密 性，给作者说话留有余地。 （三）我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。所以有“朝霞 不出门，晚霞行千里”的谚语。 1、这段文字说明的中心是 我们还可以根据云上的云彩，推测天气的情况。（云彩与天气变化的 关系） 。 2、文段为我们介绍了与天气变化有关的几种云彩，它们依次是 晕、华、虹、霞 。 3、下列对这段文字的理解，错误的一项是（ ） A晕与华的区别，主要在光环的大小以及云彩颜色的排列上。 B根据虹、霞来推测天气变化，主要是看它们出现的时间。 C文中的谚语揭示了天气变化的基本规律，是劳动人民生活经验 的总结。 D选文第一句中用“推测”而不用“断定”，体现了说明语言的 科学性和准确性。 B 4认真阅读选文，找出作者说明“晕”和“华”的语句，比较一下 这两处语句，你会发现它们在外观上的相同点和不同点。请把你的发 现写到下面指定位置上。 相同点：都是圆环形。 不同点：产生地点不同，晕产生在卷层云上，华产生在高积云边缘部 分。光圈色彩排列顺序不同，晕里红外紫，华里紫外红。 7读过这段选文，你掌握了许多判断天气发展趋势的知 识。夏季黄昏，一场雷阵雨过后，你开始观察当时的天气 现象。假如你随着时间的推移观察到了彩虹、晚霞、月亮 周围的彩色光环，请你说一说，天气趋势将如何发展。 傍晚观察到彩虹必在东方，晚霞也在东方，预示天气不会 再下雨。 晚上又观察到月亮周围有光环，如果是月晕，明天午时会 有风； 如果是月华，华环一般会由小变大，预示明天好天。 8在课堂讨论中，有的同学提出：“现在听天气预报很 方便，我们没有必要再去看云识天气。”你同意这一说法 吗 ?请说明理由。 人们有时需要在野外活动，有时还会遇到意外，学会看云 识天气还是有好处的。 9、“ 是大风雨的征兆”中“征兆”的意思是 征候，先兆。 10、第二段文字采用了 的说明方法 举例子、作诠释、引用 11、第二段文字的结构特点是 总 分 12、看云识天气一文中写了很多关于天气的 谚语，请将你积累的关于天气的谚语写出两条。 略 13上文在说明每种光彩及与天气的关系时都采 用了什么说明顺序？ 都是先说云的光彩现象，然后说与天气变化的 关系，是由现象到本质的逻辑顺序。 14这个语段突出的特点是用了引用谚语的说明 方法，说说采用这种方法的好处？ 谚语是群众通过观察和实践总结经验的结晶，它 读起来朗朗上口，用谚语来说明知识既有科学性， 又有趣味性，通俗、生动、浅显易懂。