北京版-英语-六年级上册-UNITSEVENWHATARETHETWELVEANIMALSLesson23同步练习

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小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版UNIT SEVEN WHAT ARE THE TWELVE ANIMALS Lesson 23 一、找出每组单词中画线部分发音不相同的一项,将其序号填入题前括号里。()1.A.pleasure B.place C.primary()2.A.professors B.practice C.player()3.A.playing B.pretty C.plane 二、完成表格。1.2.3.4.Rat Ox _ Rabbit 1996,_ 5._,2009 6.1998,2010 7._,2011 8.Dragon Snake _ Sheep 2000,_ _,2013 2002,2014 2003,_ 9.10.11.12._ Rooster Dog _ 2004,2016 _,2017 2006,_ 2007,2019 三、连词成句。1.as work I hard an ox._ 2.as brave a as Hes tiger._小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版_ 四、联系上下文,选择合适的句子补全对话,将其序号填在相应的横线上。A.I started collecting stamps when I was five years old.B.Sure.Let me show you my stamps.C.Whats your hobby?D.How about you?E.I like collecting stamps,too.Amy:Hi,Tom.1._ Tom:I like collecting stamps.2._ Amy:3._ Tom:When did you start collecting them?Amy:4._ I have a whole set of the twelve birth-year animal stamps.Tom:Really?Can I have a look?Amy:5._ 答案一、1.C 2.C 3.B 二、1.2008 2.1997 3.Tiger 4.1999 5.2012 6.2001 7.Horse 8.2015 9.Monkey 10.2005 11.2018 12.Pig 三、1.I work as hard as an ox.2.Hes as brave as a tiger.四、1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
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