二级心理咨询师笔记心理测量学

细心整理心理测量学测量：依据必需法那么用数字对事物加以确定。测量三个元素：1.事物，就是测量对象，心理测量实际是心理现象外显行为。2.数字，代表某一事物“量”，区分性，序列性，等级性，等距性，可加性。3.法那么，测量所依据规那么和方法。测量两个要素：l 参照点：计量起点。确定零点，相对零点。心理测量没有确定零点。l 单位：好单位两个条件1.确定意义，2.一样价值心理测量单位不够完善，1是没有同一单位，2是不符合等距要求。测量量表：l 命名量表；l 依次量表；l 等距量表；l 等比量表；心理测验：依据心理学原理，运用必需操作程序，通过视察人少数有代表性行为，对于贯穿在人全部行为活动中心理特点做出推论和数字化分析一种科学手段。l 测量是人行为；l 测量是有代表性样本；l 标准化；l 原始分数没有意义，只有与其他人分数，或者与常模相比才有意义。心理测验性质：l 间接性；l 客观性；l 相对性；心理测量标准化：l 施测指导标准化；l 评分记分原那么和手续标准化；l 分数转换和说明标准化；心理测验分类：l 遵照功能分：智力测验，人格测验，特殊实力测验；l 按测验材料：文字测验，操作测验；l 按严谨程度：客观测验，投射测验罗夏测验，主题统觉，自由联想，句子完成；l 按测验方式：团体测验，个别测验；l 按测验要求：最高作为测验，典型行为测验；错误测验观：l 测验万能论；l 测验无用论；l 心理测验即智力测验；正确测验观：l 心理测验是心理学探究方法之一，是决策帮助工具；l 心理测验作为探究方法和测量工具尚不完善；心理询问常用心理测验：l 智力测验；l 人格测验；l 心理评定量表；中国古代科举取士制度是世界上最早心理测验实践。心理测验简史l 首先倡议科学心理测验学者是英国生物学家和心理学家高尔顿。提出人气质特点。是遗传；设计了测量差异方法，可是为心理测验开端；为心理测验奠定了统计学根底；第一个提出相关概念；l 1890年，卡特尔在心理杂志上发表“心理测验与测量”一文，这是心理测验第一次出现于心理学文献中；试验与测量；统一标准；l 比内A.Binet与其助手西蒙(T.Simon) 探究制作了世界上第一个正式心理测验。20世纪心理测验开展：l 操作测验开展；l 团体智力测验开展；l 实力倾向测验开展；l 人格测验开展；克雷丕林，最早将自由联想测验施测于精神病人；近年来我国致力于心理测验外乡化；测验常模常模团体是由具有某种共同特征人所组成一个群体，或者是该群体一个样本。他用一个标准、标准分数表示出来，以供应比拟根底；常模选择：l 确定一般总体；l 确定目标总体；l 确定样本；常模团体条件：l 群体构成必需明确；l 常模团体必需是代表性样本l 样本大小要适当；经济、管用、削减误差原那么，一般不少于30或100，全国：2000-3000；l 就近性，定期更新；取样方法：l 简洁随机取样；l 系统抽样；目标总体无序，也无等级构造l 分组抽样；l 分层抽样；常模分数：施测常模样本被测后，将被试者原始分数遵照必需规那么转换出来导出分数。原始分数没有多少意义，导出分数有意义，具有参照点和单位，与原始分数等值，可以进展比拟。常模分数构成分布，就是通常所说常模。常模分为：一般常模、特殊常模；常模类型开展常模年龄量表开展依次量表-最早是葛塞尔开展依次量表，按月份显示儿童运动水平、适应性、语言、社会性四方面开展水平；4周控眼，16周头平衡，28周抓握，40周，坐爬，52周站立行走；-皮亚杰开展理论，最著名是守恒概念：5岁质量守恒，6岁重量守恒；7岁容量守恒智力年龄智龄比内西蒙量表最早运用智力年龄概念；年级当量百分位常模百分等级在常模样本中低于这个分数人数百分比PR=100，R名次，N总人数，PR：百分等级百分点计算处于某一百分比例人对应测验分数是多少四分位和特别位标准分常模将原始分数和平均数距离以标准差为单位表示出来量表。：z分数，Z分数，T分数，标准九分数，离差智商IQ线性转换 SD：标准差Z=A+Bz ，AB是常数，A是为了去掉负数，B是为了去掉小数、非线性转换当原始分数不是常态化，可以通过非线性转换使之常态化。原始分数-百分等级-常态分布上相应离均值T=50+10 z标准九分：5为平均数，2为标准差标准特别：5为平均数，1.5为标准差标准二特别：10为平均数，3为标准差智商比率智商心理年龄MA与十足年龄CA之比。，不适合年龄较大被试离差智商离差智商建立在统计学根底上，表示个体智力在年龄组中所处位置，是表示智力凹凸志向指标 。最简洁最根本表示常模方法是转换表，有时也叫常模表。测验信度信度 是指同一被试者在不同时间内用同一测验或另一套相等测试重复测量，所得结果一样程度。信度反响是随机误差影响。实得分数X=T+E，T：真实分数，E：误差实得分数方差总方差：信度：真分数方差与总方差比率。信度指标：l 信度系数和信度指数，信度系数是rxx，信度指数：l 测量标准误：，Sx是所得分数标准差，rxx是信度系数信度越高，标准误越小，信度越大，标准误越大。信度评估方法：l 重测信度，又叫稳定性系数接受重测法，运用同一测验，在同样条件下，对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间相关系数。测验时距2-4周，最好不超过6个月。l 复本信度，又叫等值性系数以两个等值内容上等值但是题目不一样测验来测量同一群体，然后求被试者在两个测验上得分相关系数。假如两个复本施测相隔一段时间，那么称：重测复本信度 或 稳定与等值系数。l 内部一样性信度反映是题目之间关系，表示测验能够测量一样内容或者特质程度。n 分半信度，遵照奇偶分成两半，分别计算两半得分，求出两半分数相关系数。在一样条件下，测验越长，信度越高，分半法会低估信度，必需修正。斯皮尔曼-布朗公式：，rhh是一半分数相关系数。n 同质性信度。主要代表测验内部全部题目间一样性。l 评分者信度 测量不同评分者之间误差。要求到达0.9以上，才认为评分是客观。肯德尔和谐系数。n rxx0.7，测验不能做个人和团体评价；n 0.7rxx0.85,可用于团体；n rxx0.85,可用于鉴别和预料个人成果。影响信度因素：l 样本特征n 样本团体异质性影响：异质：高估信度，同质：低估信度；n 样本团体平均实力水平影响：年幼和实力水平低者，信度值较低。l 测验长度增加同质题目，会提高信度。，K：变更后长度和原长度之比，rxx，原来信度，rkk：新信度n 测验越长，内容取样越有代表性；n 测验越长，推想因素影响越小；n 酬报递减原那么，过长得不偿失。l 测验难度：太难或者太简洁，信度要降低，难度50%信度最高，但是对于选择题存在推想成分，难度应加大。l 时间间隔；：时间越短，信度越大。时间越长，信度越低。测验效度效度是指所测量与所要测量心理特点之间符合程度。或者叫精确度。受随机误差和系统误差影响。可信测验未必有效，有效测验必定可信，信度是效度必要非充分条件。效度受信度制约。真实方差：，前者是有关有效方差，后者是系统误差。所以，效度系数： 效度性质：n 相对性；n 连续性；效度评估方法：n 内容效度；n 设想效度；n 效标效度；内容效度指是测验题目对有关内容或行为取样适用性。从而确定测验是否是所欲测量行为领域代表性取样。内容效度评估方法：n 专家判定法；n 统计分析法；n 经验推想法；内容效度特性：n 不是普遍适用；n 有时间上特定性；n 常常与外表效度混淆。外表效度是外行对测验做外表检查确定。最高行为测验要求有较高外表效度。设想效度也叫构思效度，构造效度。构思效度估计方法：1. 测验本身分析构思效度证据：l 测验内容效度；l 测验内部一样性指标；l 被试者对题目反响特点；2. 测验间相互比拟l 相容效度l 区分效度l 因素分析法3. 效标效度证明；4. 试验法和视察法；效标效度 实证效度反映是测验预料个体在某种情境下行为表现有效性程度，被预料行为是检验效度标准，简称 效标。分为：同时效度 和 预料效度好效标条件：l 效标本身必需有效；l 效标必需具有比拟高信度；l 效标可以客观测量；l 方法简洁，省时省力，经济管用；效标效度评估方法：l 相关法：积差相关法，点二列相关，二列相关，贾斯朋公式；l 区分法：两组分布穿插越多，说明差异越小，效度越差；l 命中率法；当测验作为取舍依据时，用其正确确定比例作为效度指标额一种方法。 效标成果测验预料失败成功成功A：失误B：命中失败C：命中D：失误总命中率：正命中率：效度功能：l 预料误差l 预料效标分数；l 预料效率指数；影响效度因素：测验本身因素l 测验材料具有代表性；l 测试题目幸免简洁引起误差题型；l 难度要适中，具有较高区分度；l 题目数量要恰当；l 排列依次先易后难；测验实施中干扰因素l 主试因素影响；l 被试因素影响；样本团体性质l 异质性：越异质，效度越高；越同质，效度越低；l 干预变量；效标性质l 效标与测验分数之间是否是线性关系是很重要一个因素。皮尔逊积差相关系数前提是假定线性关系。l 效标测量本身牢靠性，即，效标测量信度工程分析难度：工程难易程度。非实力测验中，类似指标是“通俗性”.难度指标是通过率： P：通过率难度，N：全体被试人数，R：答对人数P越大，难度越低计算方法：l 二分法计分： PH和PL分别是高分组和低分组通过率吉尔福特修正公式： CP是校正后通过率，P是实际通过率，K为备选答案数目l 非二分法 平均分除以总分值难度水平确定：l 工程难度：应选择难度在0.5左右试题，在选择题中，最好试题难度平均在0.5左右，每道题难度在中选拔或诊断时，应当比拟多项选择择难度值接近录用率工程。l 测验难度测验难度，干脆取决于组成测验工程难度。偏态分布分为，正偏态分布大多数得分低，难度大，负偏态分布大多数得分高，难度小工程区分度：工程区分度，也叫鉴别力，是指测试工程对被试心理特性区分实力。鉴别指数： 分别是高分组和低分组在该工程上通过率。第七节 心理测验应用略