八年级思想品德教学工作总结样本(四篇).doc

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八年级思想品德教学工作总结样本本学期,我担任八年级三个班的思品教学任务。一学期以来,我自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下:一、主要工作和成绩作为科任教师的我,不敢懈怠,一开始就认真制定教学计划,注重研究新课标,认真备课和教学,积极参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的业务水平。每节课都以最佳的精神状态,以和蔼、轻松的形象去面对学生。在实施教育教学中,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格,把学习的主动权交给学生,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中,始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格-师德。经过一学期的努力,取得了全县学科第一的优异成绩,受到了领导的好评。二、经验和体会:1、严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气。2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对导学与训练上的练习作必要的讲解分析。三、存在不足与今后打算:1、教学中的创新意识元素还是少点,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作还需更扎实。2、继续更新观念,努力实践问题导学教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。本学期,由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。“金无足赤,人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高,需跟上时代的发展,适应时代的需要。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,认真听取同科老师的教诲,不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐创造出自己的教学风格,为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!八年级思想品德教学工作总结样本(二)这学期,本人教八年级1006班、1007班、1008班三个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现就本学期教育教学工作做如下总结:一、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法。备好课是上好课的前提和保证。为此,本人根据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定有效的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室,开通了本地教学资源,利用这一优势,本人精心组织和充分利用这些教学资源,下载和制作各种吸引学生注意力的教学课件,让现代教学技术走进课堂,学生乐学,充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。二、精心组织课堂教学,提高教学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些精些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让每个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改观。三、加强课后辅导,提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好潜能生的转化工作,对潜能生努力做到从友善开始。比如,多与他们谈心;从赞美着手,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,在和学生交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重,改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话。这样让学生感到你与他是平等的,那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。四、教学效果,有所提高。本期来,在学校的正确领导下,在同行的大力支持下,本人认真教学,学生刻苦学习,教育教学任务完成很好,教师与学生的关系更为融洽,学生的各项能力都得到了提高。经过师生的共同努力,我所教的1006班期末考试中合格率为82.4%,优秀率为45.1%;1007班期末考试中合格率为92%,优秀率为48%;1008班期末考试中合格率为83.3%,优秀率为41.6%;成绩非常优秀。时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了,总体来说,本人在教育教学工作中取得了一定的成绩,收到了良好的效果。八年级思想品德教学工作总结样本(三)本学期,我除了担任教导工作、九年级班主任工作和九年级思想品德教学工作外,还接了八年级班的思想品德教学任务。一学期以来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下:一、主要工作和成绩在教学中,我认真制定教学计划,注重研究课标,认真备课和教学,积极参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中,我始终坚持按照初中思想政治课程标准结合本校的实际施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中孩子们熟悉的现象,循循善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。大家都懂得,教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,看到他们取得成绩,马上提表扬,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中,始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格师德作为教初一政治课的老师,明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。二、经验和体会:1、严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气。这个班的一半学生非常活泼,课堂上的学习气氛非常浓厚,发言的积极主动性很高,另一部分学生并不是正常的活泼,有些起哄的意识,只关注好玩的部分,未能真正投入到知识的学习中去。少数同学受初一学习经历的影响,认为上课过程中只要听听课就行,很少参与到讨论交流活动中来。2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。本学期,刚刚接手后,我就非常重视学生学习能力的培养,要求他们彻底转变对待思想品德学科的态度,抛弃过去做作业完全参考资料和教材的坏习惯。一学期来,部分学生有所转变,还有很大一部分学生对参考资料的依赖还很大。三、存在不足与今后打算:1、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确。今后要挤时间开展一些学生活动,如:辩论赛,问卷调查等。丰富学生的生活,培养学生的能力,提升专业素养。2、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。本学期,由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。总之,一学期来,工作虽然很辛苦,但也充满了欢乐。这里有成绩也有不足。在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求更进一步提高自己的教育教学水平。尽管我从教多年,学习和掌握了一些有关专业和教育教学方面的知识。但是,面对当今科技如飞的年代,面对教材不断革新的事实,我仍要不耻下问,向他人学习所长,用以补己之短,要积极参加教研活动,多方面涉猎各种知识,丰富自己,贴近学生,争取下学期更大的收获。八年级思想品德教学工作总结样本(四)本学期,本人自承担我校八(3)班和八(4)班的思想品德课教学工作以来,能够按照开学初制定的教学工作计划,有条不紊地完成各项教学工作。现对本人的教学工作总结如下:一、仔细研读教材和课程标准,使教学工作做到心中有数。人教版八年级思想品德上册共有四个单元十课内容,主要给学生讲授的是怎样处理我与他人的关系。前两个单元其中包括我与家庭、我与父母、我与同学、我与朋友、我与老师的关系,讲授了是什么、为什么、怎么做。第三单元讲授了多元文化及网络交往,第四单元主要的关键词是礼貌、礼仪、合作、竞争、宽容、平等和诚信。理清了教学内容和重点,在开学初我就有了清晰的教学思路,明白了本学期本学科的教学目的是通过师生的合作交流,是学生明白人际关系对我们的学习和生活会产生重要的影响,一定要妥善处理我与他人、我与集体及我与社会的关系,这将有助于提高学生的综合素质和实施素质教育。二、认真研究分析学生,使教学做到有的放矢八年级学生已经具备一定的世界观和价值观,能够独立思考和分析问题。但同时也正处于青春的叛逆期,是非观念还很模糊,易受社会风气和不良行为的影响,由于年龄还小,自我约束能力有限,开始有了逆反心理。在这个重要时期,必须要加强对他们的正确引导。因此,在上课时,教师必须要改变思品课传统的说教方式,多采用讲故事、举例子等方式来激发学生的学习兴趣,运用开展辩论赛等方式使学生增强明辨是非的能力,注重过程与方法,重视对学生的情感、态度和价值观教育。三、综合运用各种教学方法提高教学质量在教学中,为了提高课程的吸引力和教学质量,我不断摸索和改进思品课的教学方法,探索出了“初中思想品德课四步教学法”。该教学法包括:自学、讨论、质疑、总结四个环节。自我学有利于培养学生阅读教材、抓重点的能力和习惯,讨论环节有利于培养学生的自主学习、合作学习的能力,质疑环节有利于培养学生的问题意识和探究能力,总结环节有利于培养学生的归纳能力。在教学过程中,本人能做到教学民主,平等对待每一位学生,不歧视成绩差的学生,对所有学生一视同仁。能够精心组织课堂教学的每个环节,重视教学情境的创设和教育智慧的运用,做到突出重点,突破难点,充分发挥学生的主观能动性,调动学生的积极性,重视培养学生思考问题、研究问题和解决问题能力,使教学做到了有的放矢,完成了教学任务。同时,重视对学生进行社会主义核心价值观教育,用正确的言行有喜爱那个学生,充分发挥思想品德课的育人功能,出色地完成了思想品德课教师的政治任务。四、积极参加教研活动,不断提高自身的专业素质在教学过程中,本人能够按照学校的要求积极参加教研组组织的校本教研活动,积极参加三课活动,主动承担公开课的教学任务,按要求参加校本培训和骨干教师培训活动,积极撰写写教学论文,今年以来共参加了三项课题研究工作,积极完成课题组分配的各项任务,使自己的专业素质得到了进一步的提升。第10页共10页
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