精彩极了和糟糕透了 (2)

作为知名的编剧、作家，作为知名的编剧、作家，由巴德由巴德舒尔伯格担任编剧的舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片好莱坞影片码头风云码头风云最最为人知晓。在当年奥斯卡为人知晓。在当年奥斯卡1212项提名中赢得了项提名中赢得了8 8个大奖，他个大奖，他也夺得了也夺得了最佳原创剧本及编最佳原创剧本及编剧奖。剧奖。美国著名的畅销书作家。在他美国著名的畅销书作家。在他6868年的年的写作生涯里，共创作了写作生涯里，共创作了3434部作品，其中部作品，其中1313部被拍成电影或搬上舞台。部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有所出版的作品有在滨水区在滨水区、码头风云码头风云、什么使萨米逃走什么使萨米逃走、醒着的梦醒着的梦、聪明的糊涂和糊涂的聪明聪明的糊涂和糊涂的聪明、我喜我喜欢这个不讨人喜欢的人欢这个不讨人喜欢的人等。等。巴德巴德舒尔伯格舒尔伯格赞扬赞扬 （）自豪自豪（）敬仰敬仰 （）谨慎谨慎（）近义词近义词反义词反义词赞扬赞扬（）自豪自豪（）敬仰敬仰（）谨慎谨慎（）表扬表扬批评批评自卑自卑骄傲骄傲鄙视鄙视仰慕仰慕慎重慎重 马虎马虎 严谨严谨“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”本篇文章主要写了一件什么事情？本篇文章主要写了一件什么事情？童年童年 评价评价 截然不同截然不同 巨大影响巨大影响 爱爱 课文讲了作者课文讲了作者童年童年时父母亲对他的时父母亲对他的作品的作品的截然不同截然不同的的评价评价，这两种评价对，这两种评价对他产生的他产生的巨大影响巨大影响，以及作者从这两种，以及作者从这两种评价中感悟到的评价中感悟到的爱爱。提示语在前 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”提示语在中间 “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”提示语在后面 “妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。无提示语 “写得不怎么样，但还不是毫无希望。”思考：思考：童年时候的巴迪写的第一首诗，童年时候的巴迪写的第一首诗，父母都有怎样的评价呢？小巴迪父母都有怎样的评价呢？小巴迪 当时又有怎样的反应呢？当时又有怎样的反应呢？提示：提示：快速地快速地浏览浏览114自然段自然段，用笔勾画出父，用笔勾画出父母不同评价的语句，认真读一读，体会这样写的作母不同评价的语句，认真读一读，体会这样写的作用。用。记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着:“巴迪，真是你巴迪，真是你写的吗写的吗?多美的诗啊多美的诗啊!精彩极了精彩极了!”她搂住了我，赞扬她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既声雨点般落到我身上。我既 又又 ，点头告，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。腼腆腼腆得意扬扬得意扬扬 七点。七点一刻。七点半。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。父亲还没有回来。从这三个时间的词中，你能体会从这三个时间的词中，你能体会到什么？巴迪可能想些什么？到什么？巴迪可能想些什么？“这是什么？这是什么？”他伸手拿起了我的诗。他伸手拿起了我的诗。“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了诗，精彩极了”母亲上前说道。母亲上前说道。“对不起，我自己会判断的。对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。了几个小时。“我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。“亲爱的，我真不懂你是什么意思！亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着：母亲嚷着：“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，我不明白，”父亲并不退让，父亲并不退让，“难道这世界上难道这世界上糟糕的诗还不够多么？糟糕的诗还不够多么？”“这是什么？这是什么？”他伸手拿起了我的诗。他伸手拿起了我的诗。“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了诗，精彩极了”母亲上前说道。母亲上前说道。“对不起，我自己会判断的。对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。了几个小时。“我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回父亲把诗扔回原处。原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。“亲爱的，我真不懂你是什么意思！亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着：母亲嚷着：“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，我不明白，”父亲并不退让，父亲并不退让，“难道这世界上难道这世界上糟糕的诗还不够多么？糟糕的诗还不够多么？”我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。起来。我再也受不了了。我我再也受不了了。我冲冲出饭厅，出饭厅，跑跑进自己的房间，进自己的房间，扑扑到床上失声痛哭到床上失声痛哭起来。起来。（跑）跑）（走）（走）（躺）（躺）v 巴迪一天天长大了，他对父母的巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识吗？评价有新的认识吗？（要求：（要求：请同学们默读第请同学们默读第16171617自然段，自然段，找出含义深刻的句子，读一读，理解，然找出含义深刻的句子，读一读，理解，然后同桌讨论。）后同桌讨论。）我越来越体会到我当初是多么我越来越体会到我当初是多么幸运幸运。我有个慈祥的母亲，她。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：常常对我说：“巴迪，这是你巴迪，这是你写的吗？精彩极了！写的吗？精彩极了！”我还有我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：头，说：“这个糟糕透了。这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：要有人时常提醒你：“小心，注意，总小心，注意，总结，提高。结，提高。”这些年来，我少年时代听到的两种声这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际音一直交织在我的耳际:“:“精彩极了精彩极了”，“糟糕透了糟糕透了”；“精彩极了精彩极了”，“糟糕透糟糕透了了”它们像两股风不断地向我吹来。它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。哪一股风刮倒。我从心底里知道，我从心底里知道，“精彩精彩极了极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好，这两个也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点极端的断言有一个共同的出发点 那那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。去。阳光是幸福的起点阳光是幸福的起点风雨是成长的伙伴风雨是成长的伙伴快乐地享受阳光快乐地享受阳光勇敢地接受风雨勇敢地接受风雨学会理解学会理解 懂得感恩懂得感恩让我们在温柔的呵护中成长让我们在温柔的呵护中成长让我们在严厉的批评中茁壮让我们在严厉的批评中茁壮 小练笔：在本文作者看来，爱小练笔：在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？先说一说，有过类似的感受吗？先说一说，再写下来。再写下来。父母的爱有两种表现形式，慈祥父母的爱有两种表现形式，慈祥的爱和严厉的爱。这两种爱虽然表现的爱和严厉的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。就是希望孩子健康成长。我也有过类似的感受。有一次我也有过类似的感受。有一次我我 。妈妈看（听）了，。妈妈看（听）了，。我心里我心里 。爸爸看（听）。爸爸看（听）了，了，。我心里。我心里 。现在，我明白了：赞美的爱，让我现在，我明白了：赞美的爱，让我们鼓起勇气；严格的爱，使我们做们鼓起勇气；严格的爱，使我们做得更好。两者都是父母对我们深深得更好。两者都是父母对我们深深的爱。的爱。“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”灵感和创作的源泉灵感和创作的源泉小心小心 注意注意 总结总结 提高提高“精彩极了”和“糟糕透了”母 父慈祥 严厉 （鼓励）（警告 提醒）爱