运城市稷山县2021版中考化学模拟试卷D卷

运城市稷山县2021版中考化学模拟试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2017九上东平期末) 我国自2015年1月1日起，对地级及以上城市执行空气质量监测新标准，监测数据包括可吸入颗粒（PM10）、细微粒物（PM2.5）、SO2、NO2、O3和CO等6项指标某同学对SO2、NO2、O3和CO四种物质的认识，不正确的是（ ） A . O3属于单质B . SO2、NO2和CO都属于氧化物C . SO2、NO2中都含有氧分子D . SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素2. （2分） (2018九上营山期末) 正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作中正确的是（ ） A . 液体读数B . 液体取用C . 过滤D . 滴加液体3. （2分） (2017九下吴江月考) 下列关于金属和合金的叙述中错误的是（ ） A . 合金的硬度一般比各成分金属大B . 生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中C . 金属与金属、金属与非金属都可能形成合金D . 长期使用铁锅烹调可以摄入铁元素从而预防缺铁性贫血4. （2分） 下图表示的是身边一些物质在常温时的近似pH，有关这些物质的比较或判断不正确的是（ ）A . 草木灰水呈碱性B . 胃酸过多的病人宜吃鸡蛋清C . 橘子的酸性比柠檬的强D . 萝卜呈酸性5. （2分） (2015九下南市月考) 近年来三鹿集团等部分不法厂家在乳制品中添加三聚氰胺（化学式为C3N6H6），导致大量婴幼儿泌尿系统结石下列有关三聚氰胺的说法，不正确的是（ ）A . 三聚氰胺是化合物B . 三聚氰胺中含三种元素C . 三聚氰胺中碳、氢元素的质量比为1：2D . 一个三聚氰胺分子是由3个碳原子、6个氮原子和6个氢原子构成的6. （2分） (2019衡阳) 向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热充分反应后冷却、过滤，在滤液中加入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化。据此判断，下列结论正确的是（ ） A . 滤液中一定含有FeSO4、H2SO4B . 滤渣里一定有CuC . 滤液中可能有CuSO4、H2SO4D . 滤渣里一定有Cu和Fe二、 非选择题 (共4题；共12分)7. （3分） (2015九上德州期末) 阅读下列科普材料，回答相关问题 （1） 【材料1】1915年4月22日下午5时，在第一次世界大战两军对峙的比利时伊珀尔战场，趁着顺风，德军一声令下开启了大约6000只压缩氯气（Cl2）钢瓶霎时间，在长约60公里的战线上，黄绿色的云团飘向法军阵地所经之地绿色植被枯黄褪色；英法士兵先是咳嗽继而喘息，甚至死亡，部分逃到高高的山上的士兵活了下来；战场上的武器锈迹斑斑这就是战争史上第一次化学战 推测氯气可能具有的物理性质是_推测氯气可能具有的化学性质是_元素周期表中氯元素的信息如图所示，其原子的核外电子数为_（2） 【材料2】氯气可用于制备多种消毒剂二氧化氯是一种高效、安全环保型杀菌消毒保鲜剂漂白粉是一种广泛普及的杀菌消毒漂白剂，有效成分是次氯酸钙Ca（ClO）2，其水溶液遇空气中的二氧化碳生成碳酸钙和次氯酸HClO，HClO起到杀菌、消毒、漂白的作用 中二氧化氯的化学式为ClO2，其中氯元素的化合价为_中发生反应的化学方程式为_8. （3分） (2019九上诸城期中) 请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”。 （1） 从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填名称）；已知：同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，据此下图中可表示空气微观模型的是_（填标号）。 （2） 从变化角度：已知，常温下氮气沸点-196，氧气沸点-183。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约十分之一体积，其主要成分是_（用化学式表示）。 （3） 从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如下图所示。 中参加反应的单质甲为_（用化学式表示）；中反应的化学方程式为_反应属于基本反应类型中的_反应。（4） 从环保角度：下列保护空气措施合理的有_（填标号）。 A . 工厂通过加高烟囱直接排放废气B . 因地制宜推广风力发电代替火力发电C . 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式9. （3分） (2018琼海模拟) 去除粗盐中泥沙的主要操作步骤如下图所示。（1） 实验的正确操作顺序是_（填序号）。 （2） C中玻璃棒的作用是_。 10. （3分） 某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（1） （1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式_（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律我_（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为_（3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体（2） 提出问题黄色固体是什么呢？查阅资料氧化镁为白色固体镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝做出猜想黄色固体为Mg3N2实验操作实验现象及结论_（3） 反思与交流空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么？请给出合理的解释_（4）该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验，发现均能产生H2，实验现象如下：实验序号实验1实验2实验3/镁条反应的溶液NH4ClNaClNa2SO4H2O实验现象有大量气泡产生有较多气泡产生有少量气泡产生气泡极少加热后实验现象气泡明显增多可闻到氨味气泡增多气泡增多气泡增多上表中，用水进行实验的目的是_根据上表中的实验现象，请写出三条结论，并分析可能的原因：_；_；_第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 非选择题 (共4题；共12分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、