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中小学校长的述职报告范文中小学校长的述职报告范文。中小学校长述职报告一xx年是我校全面进步教育教学程度，努力实现精细化管理的一年，身为校长，年度之初便对学校一年的开展进步做了总体谋划、与领导班子一起进展了总体部署。预定了“1、2、3、4工程”，即贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三个重点，强调四个建立。使我校的管理更为科学，设施更为完善，教育重点更为突出。在此思想框架之下，近一年来已将工作全面展开，获得了显著成绩。现对这一阶段全面工作述职如下。一、思想政治素质与组织领导才能本人政治立场鲜明，坚决贯彻党的各项教育方针，办人民满意的职业教育。坚持原那么，努力及时的学习理解党的教育政策、理论，不连续的进步自身政论程度。广泛听取群众意见，接纳合理化的建议主张，以加强领导才能及决策才能。我具有开拓创新精神，自任职以来，不遗余力的谋求学校开展，力求每年都有新开展，都有新起色。知人善任，驾驭全局，擅长协调，充分发挥每位同志的特长优点。巧妙调整各部门之间同志之间关系，使整个学校协调向上开展。科学决断才能强，依法执政并擅长应对突发事件和复杂场面，处理问题冷静果断。二、20xx年工作实绩(1)工作中注重强化两条主线第一条主线是招生就业工作。在认真总结以往春季、秋季招生的经历的根底上，努力工作，我校预注册招生工作，完成251人的招生任务。秋季招生工作是我们招生的工作的重点，我们在工作中努力抑制困难，广泛宣传，扩大学校招生范围，充分调动集体的力量，使我校在秋季招生工作中招生人数达306人。到目前为止，两个阶段共招生557人。开拓途径，寻找兴校切入点，近年与多所职业名校实现结合办学，今年又与秦皇岛山桥技校实现结合办学，使联办学校到达5所，20xx年结合办学新生人数达332人，10年我校完成招生人数889人，超额完成了局下达的700人的招生任务。就业工作始终是我们工作的重点，力求做到以“出口”“带动”“进口”。跑企业，广交企业朋友。本年度截止到目前接触企业二十余家，安排面试15次，推荐就业学生407人。如唐山城建路桥、开滦马家沟矿股份、开滦建立集团金联机械设备、开滦广信公司、唐山不锈钢、首钢建立集团、首钢首实公司等等。我校具有效劳社会的义务和责任，努力挖掘学校自身潜力，发挥自身优势，拓展自身功能，同时完善我校的功能建立。面向社会、面向农村、面向厂企，搞好不同专业的中、长、短期培训、鉴定工作。第二条主线是在工作中注重了学校管理的标准化、科学化、精细化。规章制度是科学管理的前提，在现有的根底上，带着全校中层以上领导对学校教育、教学、平安、保卫、后勤等各个环节进展重新梳理，进一步培养师生良好行为习惯，标准教育教学行为，完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”。严抓学校德育工作，屡次与主管校长讨论寻找德育工作新途径，将学生养成教育和心理安康教育放在首位。要求学生处、团委。对学生出勤、仪表、举止、言行根据技校生日常管理手册提出要求。加大检查力度。对违纪学生决不姑息，一律严肃处理。重新制定了学生消费实习制度。加强学生心理教育，设立专职教师，关注学生成长，给学生进展心理安康讲座。同时加强平安教育和消费实习平安教育。注重加强校园文化建立，努力改善校园环境，敦促总务工作，拉升校园文化气氛，在教学管理上，严格教学管理，标准教学行为、严格教学秩序。按教学方案完本钱职工作。实行教学“四制止”，一禁无教案上课，二禁教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，三禁上课期间随意进出和接听手机。四禁对作业不批不改、有差不补现象，教务处均对上述情况了进展检查，实行了追究通报制度。常规检查落实到位。本学年的教学日志、教室日志、教案及作业检查、教学进度检查、听课检查、周工作量都纳入常规检查。教研组是学校教育教学科研的基地，也是信息传播和共享的基地。本学年充分发挥了教研组的教科研作用。开展好每一次教研活动。进一步推进完善“目的化教学”，并发挥考核作用大学校长述职报告3篇工作报告。在教育教学上注重了两个建立，一是队伍建立。干_伍经过锤炼，已经成为部门的行家里手，效劳才能增强，效劳档次进步，教师队伍在标准教育教学行为方面下了很大功夫，要求全体教师做名副其实的“双师”，勇于争当“名师”;党员队伍保持好先进性，充分发挥好表率和示范作用。二是专业建立。进一步完善了电工、车工、计算机、焊工等主干专业的建立，包括师资建立和实习设备建立。我们将在骨干专业、特色专业方面下大功夫。(2)工作中强调三个重点：工作重点之一：平安问题做到了常抓不懈。平安是维系学校安康可持续开展的重要保障，我们技工学校，用电设备多、可燃气体多，各种伤害隐患多，因此平安问题是一个警钟长鸣不容松懈的问题，我们要求每工作人员都要把平安放在第一位，树立强烈的平安意识并将安保各项制度落到实处。工作重点之二：顺利完成了省教育评估督导。并已经为省教育质量验收作好了准备。这是我校首次与全系统共同承受省级评估，也是展示我校风采的一个时机，我校已经建立了领导小组，对各项工作进展了认真安排，对学校缺乏进展了查找。还要进一步完善，展现我校风采。工作重点之三：是焊接实训楼的基建工程，工程正顺利进展，即将开工。力求在收尾的工作中不出任何过失，实现完美的工作结果。(3)工作中注重各职能部门作用的发挥要求总务处思想端正，树立了后勤工作一切为教育、教学，为全体师生效劳的理念。总务处全体人员用换位的思想为全体师生着想，快速、及时、热情的解决了师生所提出的各种困难。及时完成各项常规任务和临时紧急工作。技能鉴定所本学年参加鉴定的高级工和中级工共四百余人，中级工鉴定合格率为98%，高级工鉴定合格率为85%，到达了预期目的。并组织完成好每次鉴定工作。同时拓宽了等级工鉴定范围，为企业工人到我校进展技能鉴定提供了途径。信息处对现有设备加强管理，及时维修，进步了使用效率。完成校园了网络交换设备的晋级，组建了多媒体制作室。优化组合了硬件设备使之发挥更大作用，进步校园网质量。完善效劳和管理，提升现代教育技术管理程度。组织教师参加上级及校本培训，进步教师现代教育技术程度。营造出了电教教研气氛。三、作风与表现领导干部的工作作风，行为方式，影响很大。身为校长我以身作那么，勤奋敬业，求真务实，贯彻民主集中制的原那么，团结协作，不仅团结所有领导干部，也将全体教职工团结如一人，对学校各方面情况深化调研，亲躬指导，群体讨论，科学决策，由上到下履行好岗位职责。廉洁自律，树立自身形象，做到一身正气，对党风廉政建立责任制的各项要求严格遵守，自醒其身，比对查找。严格履行区委关于科级干部八小时内外行为标准及管理方法，工作圈做到了廉洁为公。生活圈做到节省自律，社交圈做到宽以待人、平等待人、无不良交往。以上是我校xx年来述职报告，我将殚精竭力为谋求学校开展而努力、为将我校办成名校、强校而努力。为将我校打造成强有力的技术人才培养基地而努力，我有信心率领全体员工跨上我校的新台阶!中小学校长述职报告二各位领导、各位教师、同志们：大家好!首先，我代表全体师生，向莅临我校指导工作的各位领导表示欢迎!向一如既往关心支持我校开展的县教体局表示感谢!自8月20日效劳于四中，至今已经过去了一个学期。在工作中能得到四中全体师生的理解和支持是我最大的荣幸。“校长”二字对我来说并不非是一种荣誉，而是一种压力和责任。理论证明，作为一名校长应该有“鲜明的思想、明确的思路、可行的措施、以及科学的管理方法和人文的管理艺术”。但是，我不具备，我将秉承教育家们所倡导的先进的管理理论和科学的管理方法，秉承名优学校成功的管理经历和优秀的管理形式，本着“在继承中创新，在创新中开展，在开展中提升”这一策略来开展工作。然而，通过管理的进一步深化和管理的精细化，使我深深地感到自己的政治素质、文化素养、人文底蕴、决策才能、管理程度、效劳意识都还有待于进一步完善和进步。要胜任这一职责，靠的就是教育体育局的大力支持和正确领导;靠的就是我们全体教师“以校为家、公而忘私、团结协作”的合力;靠的就是我们全体教师“任劳任怨、爱岗敬业、务真务实”的精神!就是县教体局的大力支持给予了我干好工作的动力，就是四中全体教师的这种合力、这种精神，坚决了我努力工作的信心和决心。为此、我们拟定了学校开展的三年规划和五年愿景：通过三至五年的努力，把四中打造成一所“教育设施一流、学校管理一流、师资队伍一流、教学质量一流、社会影响一流”的新型学校。为了实现这一愿景，我们提出了“五项”治校方略，即：“关爱生命、平安固校，标准管理、依法治校，以人为本、以德立校，科学决策、民主理校，提升品位、质量强校。”下面，就此五点谈谈我的看法：一、关爱生命、平安固校众所周知，没有一个平安、稳定、和谐的校园气氛，没有一个平安、稳定、和谐的教育环境，何谈教育质量?何谈学校的生存与开展?又怎么能谈得上我们学校、我们教师、我们学生的荣誉与尊严。学校平安无小事，在平安问题上我们从小处着眼、大处着手。学生平安出来问题，有可能丢掉我们的饭碗，甚至判刑。所以，在校园平安工作中，我们决不能掉以轻心，始终落实校园24小时巡逻制度，严守校门，学生出校要有班主任签字或家长带着，否那么，一律不得分开校园;非本校教职工没有校长同意，任何人不得以任何借口进入学校，否那么、要严厉追究门卫和值班教师责任。突出重点、明确责任，实在落实学校食堂、食品平安监管责任，严把食堂管理“九关”，确保师生饮食平安。我们进一步健全校园平安制度、平安防范措施和平安应急预案，加强平安演练，进步学生自我防范、自我保护意识。学校与班主任及教师签订了“平安责任书”，明确责任，狠抓落实。学校每月至少要开展一次学生平安教育活动，各级各班每周至少要进展一次平安教育。安康课、法制教育课每学期分别不少于8节，并在班级课程表上注明上课时间，课任教师要有教案。平安重如山，责任大于天。责任共担，躲避风险，才能同撑一片平安的蓝天。二、标准管理、依法治校在我们的学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校稳定与开展的根本与前提，老夫子曾经说过：君子务本，本立而道生。制度的关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。我们将进一步建立健全学校合理的、科学的、人文的、可行性强的各项规章制度，进一步改革和完善学校分配制度，实行按劳分配、优劳优酬，努力使绩效工资的发放做到公平、公正、公开、合理。在这方面要求教师做到：有令必行，令行制止。三、以人为本、以德立校在学校管理上，我们将进一步强化“以德立校、科学决策、以情感人、以德服人”的管理理念，使学校逐步形成一支“与时俱进、德高业精、和谐团结、创新奋争”的师资队伍，共同创造“和谐、文明、阳光、人文”的四中新形象。不要问四中给我带来了什么?我们大家要常常问问自己：我为四中做了些什么?在我们这支团队里，每一份子都要牢记：无论人非厚德高古，公评他是众望一归。在这方面要求教师做到：善言同事，善言四中，德泽同事，德泽四中。四、科学决策、民主理校我们要把“民主理校，人人有责”细化为“学校开展，是我的责任;学生成长，是我的责任;校园平安，是我的责任;教育质量，就是我的责任”。学校一切的一切与我都有责任，这一理念要充分树立起来。我们将施行分层次、分级段的管理制度，明确领导分工，细化责任范围。希望各位教师，特别是班子成员在教育教学及管理工作中，要找准自己的位置，干好自己的工作，少说空话，多做实事;要时时处处用心维护我们四中的形象与荣誉，不利于团结的话不要说，有辱于四中的事不要做。团结就是力量，合作才能成功!在这方面要求教师做到：恪尽职守，各司其职，各负其责。五、提升品位、质量强校学校的立足之本，在于教育教学质量的不断提升;学校开展的关键，在于教师爱岗敬业精神的不断升华。也就是说：学校的生存与开展取决于我们每位教师的责任心和危机感;学校的荣誉与尊严取决于我们每位教师的事业心和使命感。以质量求生存才是硬道理。在这方面要求教师做到：凝心聚力，同心同德。勤奋敬业，不辱使命。尊敬的教师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的将来，只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作，才可以无愧于我们荣耀的职业。我们应该以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响着学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀保护学生，希望我们每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬仰的合格教师。我相信，在各级领导的关心和社会各界的大力支持下，在我们全体师生的共同努力下，四中的明天会更加美妙!谢谢大家!【以下为赠送相关文档】述职报告延伸阅读小学校长述职报告每次写述职报告，提笔总感到是非常沉重的。 我考虑问题的逻辑起点是这所学校还要不要我当校长。前几次述职报告中，我都写上了“急流勇退”、“辞去校长职务”的字样，也因此带来一些非议，说我“欲擒故纵”。其实，持这种观点的人实在不理解我的内心。说实在的，当了校长的人才真正知道校长确实是很难当的。我之所以到如今为止仍自愿工作在校长的岗位上，是因为自认为还能促进学校的进步与开展，而没有起到相反的作用。假设我已经成为了阻碍学校开展的人，且自己还意识不到，那么真诚地恳求教师们通过合法的途径提出罢免的建议。在我的眼里，校长合格不合格，优秀不优秀的唯一标尺是能不能，多大程度上促进学校的进步与开展。 人生道路上有许多痛苦，但我遇上的痛苦不是很多。2023年12月，是我最痛苦的一段时间。我从1996年重返课堂后，不得不在这个时候辞别了那些自己热爱着的孩子。孩子们那分别的泪，揪心的话，将作为一种教育工作者最珍贵的财富，珍藏在我的记忆里。我如今唯一能弥补的是不进办公室，泡在课堂里听课。这学期2个半月，我已听了近百节课。 学校可能还需要我当校长的原因大体有三点，也是我努力追求的存在方式。 1、把握宏观的。xx实小和xx学校在开展中面临三项重大改革，这就是课程改革、管理改革和体制改革。对这三项改革作战略考虑和策略谋划，是我的责任。 课程改革方面,本人倡导三项根本建立，即数字化环境建立、校本化课程建立及人文化文化建立。在本人的倡导下，进步课程施行程度的“学科改革指导意见”逐步形成，并付诸施行；管理改革方面，在“自主创造型”管理形式的根底上，推进“网络化”管理；星辰实验学校面临深层次的办学体制改革，需要有人去作深化讨论，本人已于去年撰写了走有xx特色的民办教育之路一文，为最终完成改革进展了理性考虑。 2、观察微观的。再好的理念和工作思路，假设落不到实处，将成为空中楼阁。基于多年养成的工作作风，本人具备了从细微处敏锐感觉问题的才能。微观的领域是非常精彩的，且往往“窥一斑而见全豹”。大而言之，一件小事能预见学校将会有何等的大问题发生；中而言之，一件小事能反映教育教学中的倾向性问题；小而言之，一件小事能标志一个教师的工作状态或一个学生的进步程度。我一直反对校长站在高楼里向下看校园。而主张走进教室，走近教师，走进学生。校长的目光是一所学校程度的表达。这学期，本人从平时随堂听课中发现了少数教师备课不充分及对学生关注不全面的问题，随即会同领导班子商量两校联动管理抓标准的措施，提出“上好每一节课，关注每一位学生”的“两个一”要求，促进了教学常规的执行。 3、直面难管的。对于本人来讲，面对的有三个校区，500多名教职工，近6000名学生。原xxx中学撤并到实小后，也有一些新问题出现。但我是一个比较幸福的人。除了领导方面的支持外，我的助手几乎无一例外地都非常优秀与敬业。在过去的一年的记忆里，我似乎未感觉到有什么难管的事到我手中，也似乎未有教师向我呈现令人讨厌的事。因此，我必须诚挚地向我的助手与同事道谢。 如何写述职报告 个人述职报告范文 新员工述职报告 教务主任述职报告评职称述职报告 新教师述职报告范文 村干部述职报告 销售述职报告财务述职报告 教育局长述职报告 班主任述职报告 高级教师述职报告当校长已20年了，年龄也已过半百。我愿意主动地放弃常人眼里的权利、荣誉乃至利益。但我不会放弃学校开展乃至教育开展的机遇与挑战。因此，我必须不断地进步自身的素养，不断地增强自己适应开展的才能。我自认为自己有一个良好的心态，即平民心态和挑战心态。在一般人眼里，校长当到这个份上，摆资格高高在上，躺在功绩簿上不思进取是很现实的，但我不是这样的，这可能是本人值得发扬的一点可贵之处。 勤学、善思、实干是10多年来我的座右铭。为了自身的开展，我读了研究生课程班，是班上年龄最大的一个。尽管工作很忙，但一般不缺课。我自费订阅了许多份杂志，其中重要的文章或引发我考虑的文章一般不会逃过我的眼睛。多年来我读过的专著，也超过了80本。为促进自己对教育的深度考虑，我乐意应邀为xx日报教育周刊写“xxxxx”的系列文章，完稿的已超过40篇，并不断地在构思新的篇目。包括以前完成的“xxxxxx”系列，总数已超过90篇。新年伊始，本人在省级以上发表的文章已有3篇。如何走向前位与实际，我积极引导并形成两校联动的主课题，下设5个子课题。这个课题受到了有关方面的关注。我几乎每周都用一定的时间和精力投入其中。 在成就学校中成就自己与成就教育，这是我的全部追求。 小学校长述职报告范文弹指一挥间，20xx年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的考虑，更是承受领导指点，同行相助的极好时机。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。学校根本情况胡村小学是全县最大的农村乡镇小学，是晋中市唯一的农村示范小学。学校占地面积12800平方米，校舍建筑面积4633平方米。现有学生650人，教学班17个。教职员工32人，专任教师 30人，大学本科5人，专科26人。其中小学特级教师1人，高级教师8人;一级教师19人，学校还附设10个幼儿班，共有幼儿280余名，幼儿教师13 名。学校的各项设施设备齐全,为教育教学提供了保证.学校办学总体思路一年来，我校以以人为本，科学管理，全面开展，学有所长为办学理念，以培养行为良好，体魄安康、求知主动、人格健全、生活自主、创新开展的学生为办学目的，围绕县局XX年工作重点，全面施行精细化管理，深化课堂教学形式的改革，加强学生的养成教育，全面进步教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力。本学年，我校以培养行为良好，体魄安康、求知主动、人格健全、生活自主、创新开展的学生为办学目的，标准校园管理，强化养成教育，大力推进24字课堂教学形式，学校整体工作有了进一步的开展。现将本年度详细工作汇报如下：一、以人为本 科学管理我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任详细化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深化反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的详细施行情况，从三个方面谈谈我们的体会。1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析p 学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育开展的动向和要求，对学校的开展目的做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 以科学民主为目的的愉悦型学校管理形式。在总的思路下，结合我校自身开展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的标准、教师的鼓励制度和教师的考核制度。编印了胡村小学精细化管理制度汇编一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、平安管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任详细化、明确化。2、推进精细化教育，营造和谐教育的气氛为了使精细化管理可以深化落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目的管理措施，使学校各科室目的任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期完毕时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列鼓励学生的措施，如：日常行为标准文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立鼓励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在理论中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进胡村小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施标准合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监视机制，出台问责制。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目的，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目的进展评分，并进展书面通报，表扬先进，鼓励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好场面。奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的开展注入活力;始终用精细化管理推动学校稳定持续的开展，以开展增和谐,把学校建立与开展的各项事业不断推向前进。二、率先垂范 爱岗敬业作为学校行政一把手，我不断进取，努力进步自己的政治思想素质和理论程度。坚持学习马克思哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，理解教育开展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深化课堂教学进展听评课，还和教师们一起讨论新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。同时对学校中层干部进展明确分工，实行目的管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同讨论解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广阔教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进展交流座谈，通过不定期抽查等形式理解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广阔家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类鼓励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步进步。三、深化课改 强化研训一年来,我校结合县24字课堂教学形式的推进和中心校十六字教学形式,施行了激情导入-课中预习-展示点评-课中检测教学形式。学校教导处组织全体教师进展教学形式的研究、讨论和交流。主要做了以下工作：1、首先学校制定了施行中心校形式的推进方案。分别组织全体教师认真学习了语文、数学的十六字教学形式，通过学习领会形式的本质，对照形式，反思自己在教学过程中的行为，找缺乏，制定出施行的措施，并付诸理论，这样为全面推开形式的施行奠定了根底。2、从学期初的第二周起，45岁以下的教师每人上了一节形式研讨课，教导处组织相关教师进展了听课、评课的交流，授课教师结合课堂教学效果作出了课后反思，提出自己教学理论中困惑的地方，然后大家各抒己见，每人发表了自己的意见，最后达成共识，为课堂教学形式的推开迈开了第一步。3、 在人人进展研讨课的根底上，我们发挥教研组的作用，采用集体备课，指定一人主讲的形式，由语文组的张燕教师和数学组的要海丽教师执教，进展了第二次的研讨与反思，课堂教学形式真正在我校全面推开。4、 教导处从标准备课入手，推行了语文、数学的教学设计卡，要求教师根据每单元的教学内容，有针对性地将形式有效表达。5、 学校结合教学内容和年级特点，组织教师根据学校制定的统一反思主题，每周进展个人反思，每半月以教研组进展一次主题研究，每月进展一次课堂教学施行小结，这样就把形式的施行落到了实处。6、 学校还特别注重课堂教学的检测，每周全体教师要搜集一次课堂教学检测的数据，每单元要进展一次大型的检测，要求把检测的情况进展比照分析p ，找出存在的问题，制定出补救的措施。7、 通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助教师在实字上下功夫，在小字上做文章。从小问题入手，深化研究，不断探究、总结，起到身先士卒的作用。经过不断的学习、研究与理论，我校的课堂教学有了显著的改观，主要表达在：1、教师的教学状态发生了明显的变化研读教材，研究课堂，研究形式正逐步成为教师探究教学的自觉行为。比入第一次讨论时，教师们积极参与尝试、讨论，主动发表自己的见解，提出一些可行的措施，集体备课时，发挥集体的优势，献计献策等。比方经常听到一些教师在交流，原来2课时就可以完成的任务如今要3课时或4课时，经过几天后，如今学生有点根底了，时间逐渐在缩短，效率逐渐在进步。2、课堂教学设计有了较大改观，教与学的方式正在逐渐改变24字教学形式的理念正逐步深化教师的课堂中来。对于预习环节，教师们一开始是比较模糊的，通过一月的研究与探究，教师们认识到：预习不是为了让学生提早学会应学会的知识，而是借此培养学生主动学习的精神。同时也认识到，对于一种设想、一个方案、一种方法在我们教学中是否可行，不在于不惜口舌的争论，而在于以理论为根底的研究。3、为学生提供了积极参与、探究发现的空间通过听评课我们发现，教师们在教学理论中积极创立自由、民主、平等、和谐的课堂，努力给学生提供展示学习成果的平台。比方、张燕教师的生命生命，每一个环节都作了周密设计，个体学习与小组合作学习有效结合，交流、展示、点评，环环紧扣，容量大，效率高;学生活动、小组交流、教师指导等各环节扎实有效，点拨到位，关注合作学习。四、标准行为 健全人格。养成教育是学校德育工作的根底，学校以日常行为标准教育为抓手，实在加强小学生日常行为标准的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为标准教育作为创文明单位的起点，常抓常新。在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创立平安、文明、卫生、和谐校园上，作了很多的工作，获得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度，表达了人本的思想。校园精神文化气氛更具有特色。演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的教师队伍，促进教师教育理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。为了使养成教育工作落到实处，我们围绕公民道德建立施行纲要，以行为良好，体魄安康、人格健全、生活自主为目的，大力加强学生日常行为标准的养成教育，制定了详细的日常行为标准考核方案，采用一天一公布、一周一评比、一月一小结的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校17个班级进展综合考核，根据胡村小学日常行为标准检查评比记载表的得分汇总最终结果，每周评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为标准的养成，同时开展以公民道德、法制、平安等为根本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教导处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参与的教育情景，让学生在参与中健全人格，在活动中承受教育一年来，我们充分利用少先队活动、队报制作、国旗下的讲话、社会理论、开学典礼和寒暑假散学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的五育教育活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进展爱国教育、集体教育、理想教育和_传统教育，浸透民族精神教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观;校外，组织学生进展社会教育理论活动，如为残疾和贫困学生捐款，鼓励学生到社区内做好事等，以此来培养学生高尚情操。在进展阳光体育安康成长活动时，每月一次的群体体育比赛已成为学校校园文化的传统，深受学生喜欢。另外，我们还通过每周一三设立的读书活动时间，引导学生多读书、读好书，形成良好的读书习惯;并通过演讲、征文、观后感等，帮助学生树立正确的人生观和世界观，进步德育效益;同时还聘请政法部门和有关方面的专家，结合学生的成长实际，通过法制宣传、专题讲座等形式不断增强学生的法制意识和平安意识，使学校的法制教育和平安教育得以强化;本年度我们组织了两次大型的队列队形体操比赛和歌咏赛、书法绘画展等，用以展示学生素质和才能，促进了学生的全面开展。五、和谐校园 艺彩飞扬为进步学生的艺术修养，促使学生全面素质的进步，一年来，学校举办了校园文化艺术节、美术书法绘画展和科技活动周等丰富多彩的活动。活动中师生同台献艺，节目精彩纷呈，小科技作品展、歌咏赛、卡拉ok赛、小报展、书法作品展、体育兴趣比赛等充分展示了胡村小学师生的素质与才能，使大家在同乐中感受到了胡村小学校园那浓浓的艺术气氛，也更好地营造了良好的育人气氛。在开展好正常音体美等学科教学工作的同时，为了进步学生的综合素质，激发他们的学习兴趣，学校充分利用现有的教学设施和设备，强化了舞蹈、英语、武术、合唱、书法、绘画、乐队、体育、电脑等兴趣活动小组，每逢活动时间，整个校园内激情涌动、艺采飞扬!值得一提的是，胡村小学的书画兴趣活动在本学年搞得如火如荼，得心应手，很有规模又较正规，每学期都能吸引许多家长、群众、上级领导、和兄弟乡镇教育同仁的参观与学习，并得到艺术同仁们的一致认可。xx年冬季山西省教育厅在我校召开现场会，300多名县局以上领导专门参观了我校书画活动现场演示。省装备处李处长等对活动进展了详细理解、热情问询，最后作了高度评价胡村学校的小朋友是有前途的，美术教育搞的有特色。像剪纸等传统要坚持下去。显然，我校的书法、绘画艺术教育，在全县可以说是独树一帜，形成了自身独有的特色，在美术教师孙安普教师的精心指导下，近百名同学在国家级、省级大型比赛中屡获殊荣!综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作获得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学标准的管理、良好的教育教学环境、深沉的校园文化气氛，受到了山西省教育厅、市教育局等各级领导、外县教育同行和社会各界的高度评价。今后的工作中，我校将继续遵循以人为本、科学管理、全面开展、学有所长 的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面进步教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。第 26 页 共 26 页