南京市六年级下册语文3月月考试题

南京市六年级下册语文3月月考试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累（28分） (共5题；共28分)1. （8分） 看拼音写词语。 d gipng bil minhng tng d xio_pi linyn jtio zhnb dng shng s_2. （8分） 选字组词带 戴领_ 穿_ 爱_ _路 _领净 静安_ 干_ 清_ _化 _止3. （4分） 加横线字的正确解释是（ ）我故意逗她：“别光说美的，若是冬天呢，天天刮大风，冻得人出不去屋”A . 引逗B . 招引C . 停留D . 逗笑4. （3分） 区别字组词灭_ 值_ 化_灾_ 植_ 花_5. （5.0分） (2014广州模拟) 积累与运用：按要求把答案写在横线上。 （1） 小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着头说我要像石灰一样：“_，_”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。（2） 现在是新时代，社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“_，_”。（3） 雅安地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用竹石的：“_，_”来鼓励最好！ （4） 地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_，_”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？ （5） 春雨，古今中外多少人赞美你。“_，_”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。 （6） “_，_。”传习录的名句说的是浇树浇根，育人育心。 二、 运用（21分） (共4题；共21分)6. （6分） 看这些句子 分别体现了人物怎样的品质，把序号填在横线上A顾大局，识大体。 B勇敢机智 C不畏强暴 D耿直畅快蔺相如看到这种情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块有点儿毛病，让我指给您看。”_蔺相如说：“您现在离我只有五步远，您不答应，我就跟您拼了！”_“我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”_“我廉颇功无不克，战无不胜，立下了许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”_7. （10分） 将下列陈述句改成疑问句我们的芦叶船也漂到了海里。8. （3分） 阅读短文，回答问题。稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。这声音里仿佛说：“我的主人，你不要去呀！你不要以为田里的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里留下种子了。一旦发作起来，就要不可收拾，那时候，你就要流干了眼泪，揉碎了心；趁着现在赶早扑灭，还来得及。这，就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖啊！”他靠着扇子的声音反复表示这个警告的意思；可是老妇人哪里懂得，她一步一步地走远了。他急得要命，还在使劲摇动扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。找出文中表现稻草人焦急心情的词语。_ 9. （2分） (2016三上西华期末) 句子乐园。用“像一样”写一个打比方的句子。妈妈送给我一张贺年卡。（改为“把”字句）天空 几朵 蓝蓝的 飘着 白云（连词成句，并加上标点。）孔子是远近闻名的老师。（缩句）我推测这件事一定是小明做的。（修改病句）三、 阅读理解（21分） (共2题；共21分)10. （8.0分） 阅读下文，回答问题竹子是极_的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料，竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是_的，它具有顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土地，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，经霜雪而不凋。历四时而常茂充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？（1） 给这篇短文加个合适的题目，写在文前的横线上。 （2） 根据短文内容，在横线上填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。竹子是极_的竹子是_的（3） “息”字的解释有：停止；消息；呼吸时进出的气；利息。文中“息息相关”的“息”就属于第_种解释。（4） 作者为了说明竹子全身是宝，分别写了_、_、_、_的妙用。 （5） 把文中画“_”的句子改为陈述句。 （6） 这段短文写了竹子的_、_两个方面，重点写了竹子的_。作者写竹子的目的是借赞美竹子的品格，歌颂_。11. （13.0分） 阅读理解 毛驴和闲话胡明宝有一头毛驴非常能干，深得主人的赞赏。可是这些天毛驴心情很糟糕，它越来越想发脾气。一次，毛驴独自拉着一大车干柴走在山路上，突然，两只乌鸦毫不客气地落在了干柴上。一只乌鸦讥笑道:“这家伙长得真难看。”另一只说:“就是啊，它的眼睛大而无神，毛皮灰不溜秋，一看就是一个愚蠢而落魄的家伙”接着两只乌鸦尖声大笑起来。乌鸦的话真真切切传到毛驴的耳朵里，它气得肚子鼓鼓的，猛地将身子一扭，想用倾斜的车子吓走两只多嘴的乌鸦。乌鸦的确飞走了，可因为毛驴用力过猛，车子竟失去控制侧翻在斜坡上，毛驴也像一大袋面粉一样被摆在地上。四个蹄子在空中费力地挥舞了好久，毛驴才站起来，车上的干柴也撒了一地。这件事让毛驴郁闷了好多天，它一想起那两只可恶的乌鸦就气愤难平。几天之后，毛驴正拉着石磙（gn）在场院里压谷穗，沉甸的谷穗在石破的碾压下纷纷炸裂，一粒粒金黄的谷子落下来，铺了一地。就在这时，一只浪狗跑过来，对毛驴龇牙咧嘴地狂吠了几声后，嘲笑道:“你没有马高大，没有马洒脱，也不能像马那样驰骋疆场、一日千里，你只能守在磨道里、场院里，灰头土脸地卖力气你活一辈子还不如我活一天呢” 毛驴被这只全身长疮的流浪狗一通嘲讽，气得撞墙的心都有了，它拉着石磙飞快地向流浪狗冲去，流浪狗飞快地逃走了。毛驴没有抓到流浪狗，内心堵得慌，正无处发泄呢，主人七八岁的儿子跑过来，要骑毛驴玩。以前毛驴经常驮着他串门、走亲戚、进城但这次毛驴正在生气呢，它看到靠近的小男孩儿，突然一甩蹄子，冷不防踢在小男孩儿的大腿上，他踢出两米远，摔伤了小男孩儿。主人大怒，他不明白毛驴怎么突然变得这么暴躁，认为毛驴简直是疯了。很快，主人咬牙切齿地把它卖到了城里的屠宰场。其实，别人的闲话本是些轻飘飘、无意义的东西，就让它像一把谷糠一样随风而逝好了。不要像毛驴那样让无聊的闲话左右了心智，否则，受伤的往往是自己。（1） 根据短文内容填写下表。 毛驴听到的闲话毛驴的表现结果乌鸦嘲笑它难看，愚蠢、落魄气得肚子鼓鼓的，想用倾斜的车子吓走乌鸦拉着石冲向流浪狗（2） 作者为何在文章开头赞美毛驴“非常能”“深得主人的赞赏”？（ ） A . 开篇点题，使文章中心更为突出。 B . 与下文毛驴的表现形成对比，反衬出毛驴后来的急躁和不理智（3） 结合文中的画线句，判断下列说法是否正确。 画线句写出了毛驴在听信闲话之后失去理智的表现，突出了闲话的危害。_作者这样描写毛驴，就是想展现毛驴面对困难绝不屈服的特点。_（4） 这头原先深得主人赞赏的毛驴最终被送进了屠宰场，为什么会这样？ （5） 这个故事让你明白了什么？你想对这只毛驴说些什么呢？ 四、 习作（30分） (共1题；共30分)12. （30分） （一）学（玩）得最_的一次（二）六年的小学生活丰富多彩的，你一定经历许多事情，有些事情可能使你明白一个道理，明白人与人之间的真情。明白什么是幸福请你以“我终于明白了_”为题，写一篇记叙文，通过一件事情，把你的感受表达清楚。要求：从上面两题中任选一题，先把题目补写完整，然后作文，请写出自己的真情实感。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累（28分） (共5题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、二、 运用（21分） (共4题；共21分)6-1、7-1、8-1、9-1、三、 阅读理解（21分） (共2题；共21分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、四、 习作（30分） (共1题；共30分)12-1、