《孔乙己》教案

孔乙己教案孔乙己 1了解小说三要素；具备对小说中人物性格分析的能力。 2在具体的自然环境和社会环境描写中，引导学生思考人物性格特点；在讨论中掌握分析人物性格的方法。 3情感态度和价值观：引导学生思考“读书何用”，学生在阅读思考的过程中，形成正确的读书观。 教学重点： 1 语言、神态和动作描写。 2 体会精巧含蓄的布局。 3 理解环境描写的作用。 4 人物的性格特点。 教学难点： 孔乙己悲剧的深层原因。 二课时 第一课时 一、导入新课 同学们，鲁迅先生的文章我们已经学过社戏、从百草园到三味书屋，在这些文章里，鲁迅先生塑造了令人印象深刻的环境：充满江南水乡特色的平桥村，儿童乐园百草园，不同于现代学校的私塾三味书屋。今天，我将带领同学们到鲁迅先生笔下的另一个地方：鲁镇。带领同学们去认识一个有意思的人物孔乙己。 二、阅读课文，感知内容 1学生快速阅读课文，熟悉课文故事情节。 学生归纳回答： 酒店“我”的身份“我”郁闷的缘由孔乙己出现他的身份别人对他的取笑他卖弄“学问”他善良但“小气”店内有人议论他他再次出现被人嘲笑他终于没出现。 2填写表格，熟悉人物。 出示小黑板: 小说结尾，孔乙己失踪了，鲁镇派出所要填写一份“失踪人口档案”，请你帮助填写： 鲁镇派出所失踪人口档案 姓名 性别 籍贯 1 曾用名或绰号 年龄 现住址 照 片 身材 外 貌 面容 特 征 衣着 语言特征 最后露面时间 最后露面衣着及外貌特征 档案填写人 性格行为特点 最后露面地点 见证人 职业及工作单位 最后露面事由 推测下落 年 月 日 学生在理清全文思路的基础上，再次阅读课文，进一步熟悉课文内容。这一环节重点引导学生对小说中主要人物的关注。 参考答案如下： 鲁镇派出所失踪人口档案 姓名 性别 籍贯 外 貌 特 征 语言 特征 最后 露面 时间 最后 露面 衣着 及外 貌特 征 孔 男 不详 身很高大 材 曾用名或绰号 孔乙己 年龄 现住址 不详 鲁镇 照 面片 青白脸色,皱纹间常夹些伤痕,乱蓬蓬的花白胡子 容 衣穿长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也着 没有洗 满口之乎者也,叫人半懂不懂 职业 性格 自命清高，好喝及工 无固定职业,行为 懒做,不会营生，作单 有时替人钞书 特点 偶尔偷窃, 善良 位 最后 露面 喝酒 事由 推测 大约的确死了 下落 最后 中秋过后，渐进初冬 露面 咸亨酒店 地点 脸色黑而且瘦,穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住 见证 老板，酒客和小人 伙计 档案填写人 年 月 日 三、全面感知、分析人物 1阅读全文后完成下列句子，思考孔乙己的复杂性格。(出示小黑板) 孔乙己是一个站着喝酒但又 的人。 孔乙己是竭力争辩维护清白但 的人。 2 孔乙己是穷得将要讨饭但又 的人。 孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又 的人。 孔乙己是以读书为傲但又 的人。 孔乙己是热心教小伙计茴字写法但又 的人。 孔乙己是使人快活但又 的人。 2小组讨论，完成思考。 参考答案： 孔乙己是站着喝酒但又穿长衫的人。 孔乙己是竭力争辩维护清白但又偶尔偷窃的人。 孔乙己是穷得将要讨饭但又好喝懒做的人。 孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又从不拖欠酒账的人。 孔乙己是以读书为傲但又把半个秀才也没捞到当作灵魂伤疤的人。 孔乙己是个热心教小伙计茴字写法但又遭到冷遇的人。 孔乙己是个使人快活但又无人关心的人。 3深入探因，分析性格。 学生四人一组讨论孔乙己复杂性格的思想原因和社会原因，探求孔乙己的思想、性格、社会地位。归纳出如下答案： 孔乙己站着喝酒是因为他经济拮据，买不起酒菜，进不了柜台内坐着喝。 孔乙己穿长衫是因为他追求功名，不愿与短衣帮为伍。 孔乙己竭力争辩维护清白是因为他死爱面子，想清白做人。 孔乙己偷窃是因为封建科举制度和封建教育使他不会营生又好逸恶劳，贫困无法生存不得已而为之。 孔乙己穷得将要讨饭是因为他受封建科举制度的毒害，一生追求功名而不得；认为万般皆下品，不愿劳动。 孔乙己好喝懒做是因为他受封建教育熏陶，好逸恶劳。 孔乙己从不拖欠酒账说明他质朴、忠厚。 孔乙己以读书为傲说明他受封建教育毒害，唯有读书高的观念根深蒂固。 孔乙己把半个秀才也没捞到当作灵魂伤疤，表明他中封建科举的毒甚深。 孔乙己热心教伙计茴字写法表明他的空虚、无聊、迂腐。 孔乙己遭到冷遇表明他地位卑下，连小孩都不愿理睬他。 孔乙己使人快活表明他地位卑下，已沦为笑料。 孔乙己无人关心表明他结局可悲。 四、细读课文，分析性格 1从文中找出刻画人物的外貌、动作、神态、语言的句子来，体会作者细致入微的感受描写，表现人物的性格特点。 2学生小组合作，完成对孔乙己的性格分析。 通过对外形的整体描写揭示孔乙己的特殊身份。 “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。” 通过肖像描写揭示孔乙己的不幸遭遇。 “青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。”活画出一个穷困不得志，又经常挨打的老书生形象。写断腿后的形象：“他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。”更显出他遭遇的悲惨。 通过对服饰的细节描写揭示出了孔乙己懒惰而又死要面子的个性。 “穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”又脏又破，只 3 此一件长衫，说明孔乙己很穷；长期不洗不补，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯动手；不肯脱下长衫，是惟恐失去他读书人的身份。由此深刻揭示出孔乙己的社会地位、思想性格和所受的教育。 通过个性化的语言描写，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。 文中多次描写他“满口之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。他用“四书五经”中的所谓“圣言”为自己辩解，连偷书也说成是“窃书不能算偷”。这些性格化的语言极能表现人物鲜明的个性。 通过对人物动作、神态的描写，显示孔乙己善良的心地：孔乙己教“我”识字，分茴香豆给孩子们吃。 3教师小结孔乙己的人物形象。 孔乙己是个穷困潦倒的读书人，但后来由于自己并非真正地辛苦苦读、又好喝懒做，最终在人们的嘲笑声中以及在科举制度的摧残下，将要死去了。从孔乙己的遭遇中，体现当时国民的麻木不仁、冷漠无情的社会现实。 4综合分析，归纳性格。 孔乙己地位低下但追求功名，穷困潦倒但好喝懒做，迂腐不堪死要面子而自欺欺人，遭人嘲笑但又自命清高，凄苦惨绝但至死不悟。 由此分析其性格：自命清高、迂腐、懒惰、死爱面子、自欺欺人。 5口语训练，学生谈对孔乙己的印象。 孔乙己是个可笑而又可悲的人。 孔乙己是个可怜而又可憎的人。 五、小结 这一课时，我们抓住了小说三要素中的关键因素对人物形进行集中阅读，思考分析人物性格。并采用问题情境法引导学生在问题情境中集中思考小说中表现的人物个性。 下一课时，将进一步了解孔乙己复杂性格形成的环境因素，并从细微处体会孔乙己一文的精妙之处。 附:板书设计 学习目标:分析孔乙己人物形象 孔乙己: 自命清高、迂腐、懒惰、死爱面子、自欺欺人。 第二课时 一、复习过渡 在本单元的“单元提示”中，我们已经了解了孔乙己这篇文章的体裁属于小说。让我们一起来复习一下本文体现出的小说三要素。 明确： 人物：主角：孔乙己，性格：自命清高、迂腐、懒惰、死要面子、自欺欺人；配角：酒店老板、伙计、顾客等。 环境：社会环境：半殖民地半封建社会；自然环境：鲁镇的酒店。 情节：开端：从开头到孔乙己的出现；发展：从孔乙己的身份、被人取笑、卖弄学问到他的善良；高潮：从酒店中有人议论孔乙己被打折了腿到他瘸腿来酒店喝酒后走了；结局：孔乙己始终没有出现，大约的确死了。 二、品味语言 1本文用词精练、深刻、生动传神。 请品味以下四个加点字的含义。 4 “只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房里”，文中的这个“踱”字，活现出阔绰的长衫主顾的身份地位和养尊处优、悠闲自得的神态。 “排出九文大钱”，这个“排”字，生动表现了穷困的孔乙己数钱时缓慢的动作姿态和显示他在酒店的特殊身份的心情，同时，也表现了他从不拖欠酒钱的好品格。后文“摸出四文”中的“摸”字，则形象地表明孔乙己境况的悲惨，由“排”到“摸”，写出孔乙己命运的重大变化。 “孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住。”这里的一“慌”一“罩”，传神地写出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几的茴香豆时的慌张情态和动作，形象逼真地表现了这个善良、贫寒、迂腐的老年读书人的性格。 2品味小说中几句意味深长的话。 反映孔乙己特殊身份的句子： 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。 明确：“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样；“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子；“惟一的”点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离。 反映孔乙己对人们作用的一句话： 孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。 明确：孔乙己的存在只是为无聊的人们提供一个取笑的对象。说明孔乙己地位低下，境遇凄凉。 反映孔乙己复杂心态的一句话： 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道， 这段话生动传神地描绘出想做清白的人又做不成，遭受众人一次比一次尖刻的取笑，处境十分难堪的孔乙己深感气恼和羞耻，想再作一次争辩又有些慌乱心虚时的神态。 反映孔乙己结局的一句话： 我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。 “大约”表示是“我”的猜测，但孔乙己当时已无力维生，加上二十多年也没有见到，在那样冷酷无情的社会里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用“的确”表示“我”猜测的结论。 三、比较阅读 请学生阅读范进中举一文的节选，与课文进行对照、比较，分析两文人物性格和主题思想上的差异。 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：噫!好了!我中了！说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：噫!好!我中了!笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：原来新贵人欢喜疯了。老太太哭道：怎生这样苦命的事! 中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?娘子胡氏道：早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?众邻居劝道：老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爷们，再为商酌。 教师明确： 两篇文章都揭露了封建科举制度的罪恶，孔乙己和范进都是科举制度的受害者和牺牲品，孔乙己坐着用手爬进“坟墓”，范进光着一只脚走进“天堂”。可以说，他们虽结局不同，但却是“殊路同归”。 5 范进中举是以科举使人迷狂来讽刺其罪恶，而孔乙己是以封建科举吃人来揭露其罪恶，揭示封建末世的病态，意义更深刻。范进的形象是丑，孔乙己的性格是悲，两篇文章不同的批评角度，主人公不同的遭遇和结局，周围人对主人公不同的态度，显示了作者对封建科举不同的批判力度，也使得社会对两种读书人截然不同的态度，揭示了世态的炎凉、人心的势利。 四、拓展思考 孔乙己是个读书人，是个因“读”致贫的“读书人”。有些人读过本文后，产生了“读书无用”的思想，那么，读书何用呢？请同学们思考一下自己为什么读书，如何才能避免孔乙己的这种悲惨命运？ 五、布置作业 1查阅资料，了解把小说改编成课本剧的有关知识。 2要求学生，自主组合改编小组，将课文孔乙己改编成课本剧，并尝试表演。 附:板书设计 小说三要素:人物，环境，情节。 品味语言：踱 排 慌 罩 孔乙己与范进：封建科举制度的牺牲品。 1课文相关词语的音形义 阔绰:阔气。绰：宽绰，如绰绰有余。 羼:混和，掺杂。 绽出:突露出来。比较绽淀字。 间或:偶然，有时候。注音中间读jin。 拭:擦。 蘸:在液体粉末或糊状物里沾一下就拿出来。 打折:打断。 附和:追随别人。比较：和平h。 不屑置辩：认为不值得争辩 。 颓唐:精神萎靡，不振作。 戕害:伤害。戕：杀害。 2.拓展阅读练习 阅读刘云龙的孔乙己那件脱不下的长衫，回答问题。 中学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫，我们窥见的是那个时代的无奈与守旧，是那种既不愿意承认窘境又执意恪守清高的心态。这，不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。 我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。虽说一些人不再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的长衫。 很显然，这长衫存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化，妨碍了观念的更新和思想的解放，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。在现实生活中，何曾不6 见这长衫一如影子似地制约和束缚着我们?我们这个时代倡导解放思想，更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的添加剂。这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把解放思想当作装点门面的饰物。 毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的长衫，做一个健步如飞的先行者，做一个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是，那些长衫者对瞬息万变一日千里的形势无动于衷，依旧我行我素。沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的长衫还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣，还是以此为辱? 孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远，思想常虑常新。只要触及到关于思想关于观念的问题，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引发的思考，一直萦系于心。可以断言，彻底脱下长衫之日，便是时代进步之时。 问题： 从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是 。 孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困、潦倒而又执意“清高”，当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么?(依据第段内容用精练的语言回答) 作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的，“同情和怜悯”，“其间夹杂些许困惑”。而对当今社会上的“长衫者”，作者的态度又是什么?(依据第段内容归纳出两个词回答) 本文表达的主要观点是： 。 参考答案： “陈旧的思想与观念”或“陈规陋习”。 当今社会上的一些人由于思想僵化，因循守旧，为了私利，而不愿解放思想，更新观念。 “无奈”“鄙视”“痛恨”“否定”等。 只有抛弃陈旧的思想和观念，时代才能进步。 3.孔乙己小说续写材料 孔乙己续写 四川南溪南山校 冰雪 快到年关，风是一天凉比一天。我也须穿上棉袄，整天无聊地抱着热壶，寂寞地靠在柜台上，望着一条空荡荡的街道。 柜台上也或多或少地蒙上了灰尘，惟有掌柜的算盘倒还干净。店里的境况也似这冷风，一天不及一天，粉板上就惟有孔乙己欠十九文钱还未抹去。 掌柜每每拨完算盘，总瞅着粉板发愣，不时重重的叹气，嘴里喃喃着：万不该赊给他！ 店外的梧桐树上，那几片残叶也不知何时在冷风中消逝了。冬季日短，又是阴天，故而天色很早就阴暗下来，竟又下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇笼成一团糟。 腊月二十以后，鲁镇上可就忙碌了起来。掌柜也在店门上贴了大红纸，店内设了香案，摆满祭品，点起红烛，掌柜不住地向香案上的菩萨磕头，嘴里也不知念些什么。 一天的下午，生意不好，掌柜刚叫我关门，我也想趁此进屋取暖，然而一抬头便瞅见了对面的孔乙己 。我这回在鲁镇所有的人们中,改变之大,可以说无过于他了:花白的胡子全变灰了,夹着片片雪花,死尸似的脸上瘦削不堪,毫无血色的开裂的嘴唇,使得他活像一个木雕；只有他的眼睛转动,还可以表示他是个活物；长衫不见了, 蒲包也四分五裂,唯一保暖的,也只有身上缠的几圈草绳；盘着的腿上放着一个破碗空的,又乱又脏的已搓成绳状的头发散在头上,很像个疯乞丐：他分明已经完全是一个乞丐了。 7 他用了很长时间从柜台对面爬来,嘴里直呼噜着热气,稍一休息，便从胸口好不容易搜出五文钱,用开裂的手捧给我。他的嘴唇微微颤动,许久才翻出一丝细微的声音：温酒，茴豆 掌柜听了动静，探出头来，惊奇地问：孔孔乙己么？你没有？但终究是大年天，掌柜没有说出那个晦气的字。他回头看到粉板，嚷道：还欠十九个钱呢！孔乙己嘴唇蠕了蠕，但始终没有出声。掌柜见我在温酒，又嚷开：酒不必给了，就算还上了四文！豆么？收半价，一文一碟，谁让我是善人，要积点德呢！ 孔乙己张着嘴怔怔的坐在地上，直着双眼看掌柜。直到隔壁又响起和谐的拨珠的啪啪声。我暗地里多加了豆，弯下腰递给了他。他的长指甲断了，手也冻得几乎捏不住豆，有时夹起刚到嘴边，手一颤，又滚落到远处。他见我在瞧他，便不去理会那掉了的豆；待我一转身，他便飞快地将它抢到碟里，伸开拇指和食指夹住，送进嘴里。我又看见他时，他便又不去理会它了，似乎不屑一视。我见状，想笑又不能够笑。 吃完豆，他便又爬了出去。也许他就是这样天天爬着过活的。他在人们的记忆中，似乎已经销声匿迹了。他的境况，便是最慈悲的念佛的老太太们眼里也不再见一点点泪迹了。他也许未必知道，他的境况经过人们的咀嚼鉴赏了许久，早也成为了过去，只值得烦厌和无聊。在掌柜的催促下，我关上了店门。掌柜也自然忘不了在粉板上写下孔乙己，欠十五文钱。 过年了，远近的爆竹响了起来，看到了豆一般大的黄色的灯火光，接着又听到了毕毕剥剥的鞭炮声，掌柜也笑眯眯地过年了。合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，笼罩了全镇。就在这举家欢乐的时刻，店外被人们淡忘的残树，在冷风中啪地折断了，埋在雪地中 次日，人们发现了孔乙己的尸体。他的破夹袄不见了，手里捏着几文大钱，倒在了离当铺不远的路边。掌柜和众人在不住的咒骂：早不去晚不去，偏偏在这时去了，真是晦气灾星呀！大年天儿就不吉利！阿弥陀佛！掌柜骂也骂了，又叹起气来：可惜了我那十五文钱。他见了孔乙己手里的几文钱，便又嚷开：这手里的几文，想必是来还我的，我也暂且收下了，安了这个去天国享极乐的心吧！说罢，便捋起了袖子，用指甲将钱夹起，放在掌上，掂了掂，露出了一丝笑意，又摸出了佛珠，念着走了。众人也一哄而散。雪地中只剩下他那又瘦又黑又冰冷的僵尸。 爆竹又响了起来，天空又闪起了黄色的火光，毕毕剥剥的声音响得震天！ 8