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2023年大班学习活动 逛超市 大班学习活动 逛超市 活动目标: 1、丰富逛超市的知识经验,激发幼儿热爱生活的美好情感。 2、引导幼儿幼儿运用已有的知识经验讲述逛超市的见闻和感受,培养口语表达 能力。 3、初步了解超市与人们生活的关系。 活动准备: 1、事先请家长带幼儿去逛超市。 2、教师带幼儿去逛“家得利”超市。 3、请幼儿带一样在超市里买的商品或一张在逛超市时拍的照片。 4、多媒体课件 重点难点: 重点:引导幼儿将逛超市时的所见所闻大胆的讲述。 难点:初步引导幼儿较连贯的逛商场时最感兴趣的体验。 活动流程: 一、出示逛超市的照片导入主题 1、运用多媒体课件将教师在逛超市的照片展示给幼儿。 2、提问: “这是闵老师最近刚刚拍的照片,你知道我是在哪拍的吗?” “哦,是超市,是哪个超市猜猜看?” 引起他们的兴趣。 二、展开讲述 1、启发引导,激发幼儿回忆生活经验。 “你去过哪些超市?在超市里你看到了什么?” “你和谁去的?都买了些什么?” “在逛超市时你遇到过什么新鲜事?” 2、自由结伴讲述。 教师进行个别指导,观察幼儿的反应,倾听幼儿的讲述内容。 3、教师示范讲述,针对逛超市时遇到的新鲜事进行讲述,激发幼儿有关 的回忆。 4、幼儿拿自己带来的商品或照片进行个别讲述。 如:“今天小朋友也带来了一件从超市里买来商品和逛超市时拍的照片,谁能拿 着给大家讲讲?” 幼儿个别讲述时注意引导其他幼儿认真倾听,学会与他人分享快乐体验。 三、创设“小超市”环境。 引导幼儿将带来的商品布置成“小超市”,放欢快的音乐与幼儿一同布置环境,在 音乐中结束本次活动。 四、延伸活动。 随后开展自主性游戏“小超市”,并将照片丰富到小组个别化活动中以便于幼儿随 时的讲述。 大班绘画教案:狮子 活动目标: 1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。 2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。 3、对绘画活动感兴趣,能独立完成画作。 活动准备: 1、剪好的狮子头、身体(椭圆形)、狮子脚、尾巴。 2、狮子PPT 3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。 活动过程: 一、引题 1、小朋友,今天老师给大家带来了一首“顺口溜”,请你们仔细听: 妈妈有个买菜的篮,两个手把在上面,买个萝卜放中间,两个鸡蛋搁两边,两个大饼放下面,点点芝麻香又甜,三根葱,三根蒜,“啊呜”一口味道鲜。 、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢,你们猜猜看,会是什么动物呢?(幼儿猜谜:大狮子、大老虎、大熊猫) 二、讲解示范 、到底是谁猜对了呢?我们一起来看(教师边念顺口溜,边画) 妈妈有个买菜的篮,两个手把在上面。 买个萝卜放中间,两个鸡蛋搁两边。 两个大饼放下面,点点芝麻香又甜。 三根葱,三根蒜,“啊呜”一口味道鲜。 篮子四周加花边,一只狮子就出现。 、“你们看是什么呀?”(狮子) 、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?” 、幼儿和老师一起来念顺口溜,教师再示范一遍,变换花边。 、有了狮子头,还缺少什么呢?(身体、脚、尾巴) 狮子的身体像什么?(椭圆形) 三、看狮子的PPT 老师这里也有狮子,我们一起来看看它们是怎样的?它们在什么地方?在干什么呢? 四、摆放狮子不同的姿势 (老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴,请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势?) 1、幼儿摆放,教师巡回观察。 2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢? 狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的,原来狮子有各种各样的姿势。 五、幼儿作画 1、今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家:你的狮子会在什么地方,会发生什么事呢? 、教师提要求: 画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说: 我可是森林里的百兽之王,你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了,小朋友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。 、幼儿作画,教师指导。 六、展示幼儿的画 让幼儿选自己喜欢的画,说说为什么? 大班学习活动 逛超市 大班社会活动逛超市教案 逛超市活动方案 逛超市 幼儿园大班学习活动 逛超市 教案师讯网推荐 逛超市总结 兔宝宝逛超市活动反思 小学作文:逛超市 和妈妈逛超市 逛超市300字
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