中心小学防震逃生应急预案

中心小学防震逃生应急预案为贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，故拟在校园内开展防震应急逃生疏散演练。特制定预案如下：一、指导思想以遏制重大的突发性事故的发生，特别是群死群伤的恶性事故的发生为目标，进一步强化管理，全面落实安全责任，确保学校的安全。二、演练目的为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全的文件精神，为加强学校的安全，预防和减少突发性事件的危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的安全知识教育，本着“预防为主”的宗旨，切实做好安全工作。通过本次演练，让学生学到有关防震安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。同时增强师生的安全意识，提高学生的应急逃生、自救、自护能力。三、组织机构1.总指挥：副总指挥：成员：- 1 -2.教室室内指导组：成 员：各班班主任3.集合地点指挥工作组：组 长：成 员：（照相、报道）职 责：（1）组织师生在指定位置。（2）统计各年级人数，上报。（3）稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的伤害4.卫生医疗和后勤服务保障小组：组 长： （标语）组 员：5.信 号：（现场指挥）四、演练程序（一）启动程序：总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，防震自救逃生演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。（二）自救逃生演练1.信号员发出“防震自救逃生演练”信号(警报声)。2.先在教室内课桌下避险 2 分钟，听到哨声每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。- 2 -3.学生在老师带领下有秩序并迅速的从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4.未安排护导任务的非班主任教师就近或到班护送学生迅速到达指定集合点。5.各班清点人数汇报总指挥。6.李春林做地震演练总结报告。7.总指挥宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。五、学生撤离路线与集合地点（一）学生撤离路线一楼：西楼道 1.1、1.2中楼道 2.1、2.2二楼：西楼道 4.1中楼道 4.2、4.3东楼道 3.1、3.2三楼：西楼道 5.1、5.2中楼道 5.3、6.1东楼道 6.2、6.3撤离过程中高年级让路于低年级，班主任在班级学生后面。（二）学生集合地点：同升旗仪式（三）撤离保护学生老师安排西楼梯：三楼： 二楼：一楼：中楼道：三楼： 二楼：一楼：东楼梯：三楼：二楼：一楼：门厅楼梯：- 3 -职责：（1）负责在楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。（2）合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。（3）处理学生疏散过程中的偶发事件。（4）未安排的老师随学生一块撤离到集合地点。实验小学安全事件应急预案为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速，及时，妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、成立安全应急领导小组:组 长：*全面负责校园安全工作(校园安全第一责任人)副组长：*具体负责校园安全工作(校园安全直接责任人)成 员：*二、主要职责1、组长负责召集领导小组会议部署处置工作，安排，- 4 -检查落实学校交通安全重大事宜。2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务。3.领导小组成员具体负责学校各年级，各部门突发安全事故的处理，监控，报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。三、现场指挥系统日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。四、突发事件逐层报告制度值班人员-安全科长（）-分管校长（）-校长（）-五、应急措施1、每天保证学校门口有校领导和教师值班。星期五放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带值班领导负责处理，班主任把学生送往医院，同时通知其家长，并及时报警。2、 学生上下楼梯，在各个楼梯口电区域指定教师看护，若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知值周员，班主任救护踩伤学生。值班领导派人把- 5 -受伤学生送往医院，教导主任，班主任教师负责疏散楼梯内学生。3、各班选出一名交通安全监督员，每日在教室，班级门口楼道内检查，制止不安全行为。4、学生有病有事须请假，无故不到者必须在 1 小时内上报学校。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，校长该报案的立即向公安机关报案。5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校值班领导，按学生伤害处理办法条例迅速处理。6、学生上操及集会安全由体育老师负责，下操及散会时学生回班由班主任负责依规定顺序排队回班。7、室内用电及电器安全由总务主任每周检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，总务主任立即切断电源，拨打 119 报警。领导小组分楼层，班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。8、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。六、宣传教育，确保安全1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。2、利用国旗下讲话，主题班队会，黑板报，健康教育- 6 -课等多种形式，加强对学生进行安全教育。3、定期举行全校性的安全教育报告会。4、领导小组、少先队要经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。5、安全教育到各科教学之中，时时讲，事事讲。总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。小学疫情防控应急预案为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据传染病防治法、突发事件应对法、国境卫生检疫法、动物防和疫法、食品安全法、治安管理处罚法、刑法、传染病防治法实施办法突发公共卫生事件应急条例等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。国家突发公共卫生事件应急预案规定，突发公共卫生事件分为特别重大（级）、重大（级）、较大（级）和一般（级）4 级。一、工作原则- 7 -1、生命至上、主动抢险突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。2、迅速报告、及时处理突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。3、依法管理、强化领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。4、预防为主、保护财产宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。二、组织领导1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：- 8 -根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组总指挥：副总指挥：成员：中层以上领导、各处室主任、班主任、保安由校长担任救援总指挥，*任现场指挥。疏散引导组：各班班主任通讯联络组：办公室人员救护组：后勤保障组：总务处4、职责范围抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至区级以上医院；后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。三、预警预防- 9 -1、加强领导，广泛宣传学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。2、建立预警，信息收集关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。3、落实值班，及时报告强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保 24 小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。4、建立队伍，保障供给建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。5、安全自查，规范管理学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好餐厅、教室、专用教室、风雨操场等环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。- 10 -6、常抓不懈，养好习惯（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。（2）少去或不去人群聚集的地方活动。（3）饭前便后要洗手、正确洗手。（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。四、监测报告（一）突发事件监测建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行 24 小时值班制，保障信息畅通。2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。- 11 -各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。五、处置流程班级处置流程：1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知班主任、卫生保健老师。3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。学校处置流程：学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急- 12 -预案，并及时上报上级教育主管部门。1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。六、善后处理1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调理赔，努力维护学校和社会的稳定。- 13 -4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！- 14 -