揭阳市普宁市2020年初中语文毕业升学模拟考试卷

揭阳市普宁市2020年初中语文毕业升学模拟考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累（17分） (共3题；共17分)1. （4分） (2019三门模拟) 读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。 经典能经得起重复，是因为它有丰富的内hn，人们每重复它一次都能从中开发出新的能量。同样一篇文章，一f画或一个理论，能经得起人反复咀嚼而味终不淡，这就是经典与平凡的区别。一块黄土，风一吹雨一打就碎；而一块钻石，岁月的打磨却让它_见光亮。（节选自梁衡说经典）（1） 划线字“嚼”在文句中的正确读音是（ ） A . juB . jio（2） 根据拼音写出相应的汉字。 hnf内_一_画（3） 填入横线上的字最恰当的一项是（ ） A . 遇B . 愈2. （10分） (2018八上宁波期中) 古诗文名句默写。 美景总能入诗。陶弘景笔下有“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；_，_”的晨昏变化之美，苏轼笔下有“_，_，_”的清澄月色之美，崔颢笔下有“_，_”的原野汀洲之美，陶渊明笔下有“_，_”的隐逸悠然之美。3. （3分） 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）A . 寓言是用假托的故事寄寓意味深长道理的一种文体，选自韩非子的智子疑邻和选自淮南子的塞翁失马都是寓言。B . 大学中庸论语尚书合称为“四书”。其中论语是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。C . 丑小鸭和皇帝的新装是丹麦作家安徒生的童话作品；列夫托尔斯泰伟大的悲剧是奥地利作家茨威格的传记作品。D . 我们学过的小说中有不少性格鲜明的少年形象，如鲁迅故乡中的少年闰土、曹文轩孤独之旅中的杜小康和林海音爸爸的花儿落了中的英子等。二、 阅读（58分） (共5题；共58分)4. （8分） (2019九下枣庄期中) 阅读水浒传的片段，完成以下练习。 武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将哨棒馆在肋下，一步步上那冈子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫?人自怕了，不敢上山。”武松走了一直，酒力发作，焦热起来。一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“阿呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。当下景阳冈上那只猛虎，被武松没顿饭之间，一顿拳脚，打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了，武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”就血泊里双手来提时，那里提得动，原来使尽了气力，手脚都苏软了。（1） 赏析第段中画线的句子。 （2） “文似看山不起平”，作者是如何把武松打虎的过程写的波澜起伏的? （3） 武松打死老虎之后，为什么拖不动老虎?这样写有什么作用? 5. （17.0分） 阅读下文，回答相关问题。不容忽视的“镉大米”人们总是在食品安全中学习化学知识，两年前“10%大米镉超标”的新闻让人们空前关注起“镉”。而最近“广州超过4成大米镉超标”的报道，更让公众群情激愤。“镉”究竟为何物？镉是一种重金属元素，在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入沟渠河流，再通过灌溉污染农作物，水稻是典型的“受害作物”。根据不同的摄取方式来衡量，镉对人体健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的，属于“长期小剂量”。这种情况主要危害肾脏和骨骼。目前，国际卫生组织对镉的安全标准就是基于它对肾脏的危害程度建立的，上限是每周每公斤体重7微克。这个安全标准包括所有的镉来源，除了米饭，还有其他食物和饮水。对于大米，我国的安全标准是每公斤02毫克。但这只是一个“控制标准”，并不意味着高于这个值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。此外，我们还要吃其他食物，还要喝水，其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人来说，镉的其他来源就更不能忽视。长期食用“镉大米”或其他含镉的东西，容易造成慢性镉中毒。它的症状被命名为“痛痛病”。根据目前的研究，痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。镉会在肾脏中累积，最后导致肾衰竭，也会导致骨软化和骨质疏松。长期接触剂量是国际卫生组织安全线3倍以上的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响；对人类是否有同样影响，还没有可靠依据。解决“镉大米” 对人身体健康造成危害的根本途径还是治理工业污染，也迫切需要广泛严格地检测大米以及饮水中的镉含量，并且及时公布与处理。对于消费者来说，保护自己的可行途径是增加食谱的多样化。此外，保证自己的食谱中有充足的钙和维生素D，可能有助于增强对镉的抵抗力。（摘自新浪网，有删改）（1） 根据文章的介绍，请给“镉大米”下定义。（2） 本文主要从哪些方面对“镉大米”进行了介绍？（3） 文章第节画线句中的加点词能否去掉？为什么？根据目前的研究，痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。6. （13.0分） 阅读下面一篇散文，完成小题。寻 春迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思趁个假日，我出了城，径自寻春去了。“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。不上田间小路，我只朝着旷野走去。微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之走吧。渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，(A)春天，悄悄儿地飞落在林边了？我猛地站起来，朝着那片草色奔去。小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？哦，这不正是“草色遥看近却无”！重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。(B)一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。（1） 根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。径自寻春去了：心情急迫 看到衰草：_ 遥见草色：_（2） 品读下面句子，体会他们的表达效果。春天，悄悄儿地飞落在林边了？一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。（3） 第12段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么?（4） 第段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”这句话表现了“我”的什么愿望？（5） 联系全文内容，谈谈你对文题“寻春”的理解。7. （6分） 阅读下列诗歌，回答问题 入直周必大绿槐夹道集昏鸦，敕使传宣坐赐茶。归到玉堂清不寐，月钩初上紫薇花。【注】入直：入宫值班。诗人时任右丞相。敕使传宣：皇帝派使者传令，召诗人询问国事。玉堂：指翰林院。（1） 本诗写得简约、真挚。“敕使传宣”“_”“归到玉堂”是直叙其事，“_”是点睛之笔，直抒胸臆，表达出诗人_的心情。 （2） 请描述“月钩初上紫薇花”一句展现的画面。 8. （14.0分） (2018九上杭州期中) 阅读下面的文言文，完成小题 墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲四方乎？”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧面，而形貌奇古，服危冠大襦。人望见，咸异之。时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨，有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屦恒满，而其门落然。客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何！”翁曰：“嘻！吾之墨聚材孔良用力甚勤以其成之难故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭 ， 试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，其可乎？且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为！”客闻之曰：“吾侪诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸其中，徒饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉？”叹息而去。（选自明高启墨翁传，有删节）【注】黧（l）：色黑而黄。危：高。墨沈：墨汁。屦（j）：用麻、葛等制成的鞋。玄圭：黑色的玉。弸（pn ）：充满。徼（jio）：求。（1） 下面句子中划线词解释错误的一项是（ ） A . 躬操杵臼（亲自）B . 所制墨，有定直（同“值”，价钱）C . 吾窃耻焉（以为耻）D . 徒饰外以从俗徼誉者（门徒，徒弟）（2） 请用“/”给文中画线的句子断句。（限断三处） 吾 之 墨 聚 材 孔 良 用 力 甚 勤 以 其 成 之 难 故 不 欲 售 之 易 也。（3） 用现代汉语写出下列句子的意思。 吾鬻此，足以资读书，奚汲汲四方乎？故他肆之屦恒满，而其门落然。（4） 文中的墨翁和“逐利者”的区别是什么？请结合文章内容分析。 三、 写作（70+5分，其中5分为书写分） (共2题；共75分)9. （10分） 世间万物，和谐相处，构成了多姿多彩的大千世界。为更好地促进社会的和谐发展，某班级开展了“关爱生灵”班级主题活动。为了帮助同学们明确“关爱生灵”的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。10. （65分） (2019九上潮南期末) 让森林更加茂密苍翠是大树的心声，让小溪更加清澈见底是鱼儿的心声，让生命如糖一样甜蜜是蜂儿的心声“心声”在现代汉语词典里是这样解释的：发自内心的声音；心里话。请联系大自然中的可爱动物，以“心声”为话题写一篇文章。自选文体，自拟文题，不少于500字。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累（17分） (共3题；共17分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、二、 阅读（58分） (共5题；共58分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 写作（70+5分，其中5分为书写分） (共2题；共75分)9-1、10-1、