学校体育工作计划4篇

学校体育工作计划4篇学校体育工作计划篇1一、指导思想依据教导处工作安排，紧密结合学校的办学宗旨，认真贯彻 学校体育工作条例，实施全民健身纲要，树立健康第一 的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施 设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各 部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上 新台阶。二、工作目标1、本学期以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻 炼意识，协调好学校工会抓好群体育工作，进一步发扬我校特奥 传统特色。2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。3、抓好校特奥运动队的训练，为备战全国第六届特奥运动 会做好准备工作。4、针对我校已建设完工的体育场地，重视体育课程的功能 开发，增强体育课程的趣味性，规范体锻、体训课的.活动，加 强大课间活动课程的设计开发，确保无意外伤害事故的发生。5、确保我校阳光体育冬季长跑活动的延续开展，促进全校 师生身体健康素质的不断提高。三、主要工作（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质 量。1、学校体育教研组要积极组织体育教师认真学习体育课 程标准，结合我校学生的特殊性及场地、器材的实际情况，认 真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学工 作。2、本学期我校场地建设已经完成，每位体育老师要依据学 科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，利用好学校的场地 和设备设施。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学 模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发， 研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。3、加强科研意识，每位老师要做好资料的搜集和整理，及 时进行总结和反思，认真撰写论文。4、牢牢树立健康第一的指导思想，以学生体质健康测试 标准为指导，建立符合智障学生的检查评估制度，以切实提高 智障学生的锻炼积极性为目标力争使全校智障学生的体质健康 稳步上升。5、加强学科的常规检查，低年级体育老师在室内上课的时 间增多了如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学内 容，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要 加强师生课堂安全意识，防止伤害事故发生。（二）、加强学科建设，争创品牌亮点。1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如 何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重 点。2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更 有效的作用。（三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活。1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场（快、 静、齐）及做操质量，护导老师、班主任、广播操检查评分员， 体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质 量等方面配合大队部做好检查督促工作。为了更好的规范广播操 动作，每天都由专职体育教师领操。2、组织开展好学生的大课间活动，安排好各年级活动场地。 配班教师要与班主任密切配合，按照各年级制定的大课间活动计 划有组织的进行大课间体育活动，保证活动时间和活动质量。开 展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心健康 发展，使其更好地投入学习，促进智障学生的全面发展。保证每 天一小时的活动时间。3、继续开展冬季长跑活动，磨练了广大师生的意志品质， 培养良好的锻炼习惯，有效提高师生体质特别是耐力素质水平。 4月份将举行校冬季长跑比赛，进一步掀起了我校阳光体育运动 的新高潮。同时把活动与加强学校体育课程建设、促进和谐校 园等紧密结合，培养了学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生 的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育 文化建设。4、抓好特奥训练工作，体育组要组织安排好校特奥训练工 作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时间，体育老师要 协调好各部门工作，经常、积极、主动和班主任、家长联系，取 得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，使运动员的训 练时间得到保证。训练要按照特奥项目结合我校的场地，科学合 理的安排训练内容和训练时间，确保运动能力稳步提高。为备战 全国第六届特奥运动会做好准备工作。5、实施全民健身活动，体育组积极配合学校工会组织好教 工的文体活动，抓好每天教师早操的质量，体育组要协助工会开 展小型多样的体育竞赛活动，以丰富教职工的业余生活，增强教 职工的体质。（四）做好场地器材管理，体育资料整理工作。1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、 保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还 制度。2、充分利用现代化信息技术，做好特奥体育活动资料的搜 集、整理。以上为我校本学期体育工作计划，在工作中我们将根据实际 情况不断完善，力争将我校的每项体育工作做的更细、更完善。学校体育工作计划篇2在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素 质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：一、教材分析：在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主 要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习 内容二、教学目的：1. 增进学生健康，增强学生体质。2. 掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。3. 对学生的运动能力得到稳步提高。三、教学重点：努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学， 提高教学质量。四、教学难点：提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。五、教学措施：1. 从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人 职责，为体育工作的开展铺平道路。2. 学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学 生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生 锻炼的积极性，3. 开展课外体育活动，丰富学校文体生活。学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪 律，保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞 形成自己的特色。4. 学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间， 进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合， 帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把 班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想 教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进 行评比，及时总结，形成制度。5. 学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活 动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础 上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按 季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体 育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生 活，在校内形成浓厚的体育氛围。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视， 相信在领导的督促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入 一个新的台阶。学校体育工作计划篇3、指导思想:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真领会基 础教育课程改革纲要精神和体育与健康课程标准精神，解放思 想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教 学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高 身体素质；继续抓好校各运动队的业余训练工作，力争在太仓市 田径运动会上再创佳绩。二、主要工作目标：1、认真制订学校体育工作计划和学期体育教学进度计划， 课时计划等。2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育 课，集体备课1 2年级，保证学生在校每天有一小时的体育活动 时间。3、抓好五项体育达标的训练和测验工作。全校体育达标率 力争保持99%以上;学生体育成绩及格率97%以上。4、认真贯彻和落实学校体育工作条例，逐步加以完善。5、督促各年级认真上好两操两课两活动，做到保质保量， 确保学生身心健康成长。6、积极开展体育竞赛活动;继续抓好学校各运动队的业余运 动训练，积极组队参加20年太仓市中小学田径运动会，认真 组织举办好全校冬季三项比赛等。7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践 能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。8、开展教科研信息，研究课题是体育教学;竞争一合作 型教学模式的研究。三、具体工作：九月份：1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等。2、按照体育与健康新课程标准，认真备好课，开展体育教 学教学工作。3、布置本学年体育达标工作内容、要求。4、填报参加20_年太仓市中小学生田径运动会报名单，上 报市教委。5、校田径运动员会议，积极备战市运会，开展训练工作。6、调整学校各运动队的业余训练工作安排，开展训练工作。十月份：1、抓好低年级学生的全国中小学生（幼儿）系列广播操的做 操质量。2、进行第二届教职工排球联赛。3、体育教研课活动，周吉老师上教研课。4、举行朱棣文小学中高年级象棋赛。5、按照体育与健康课程标准，结合课程改革，认真进行体 育教学活动。6、观摩研讨体育新课程实验课。7、校各运动队开展业余训练工作。十一月份：1、校体育教研课活动，丁夏老师上一堂汇报课。2、五项体育达标单项技术、技能和全面身体素质训练。3、开展体育教科研活动。4、观摩研讨体育新课程实验课。5、选择围棋、象棋，运动员参加市赛。6、选部分教师的研究论文，参加苏州市体育论文报告会。7、积极开展冬季三项体育锻炼活动。组织举行校冬季三项 比赛。十二月份：1、认真进行体育教育教学工作，继续进行课题体育教学 中竞争一合作型教学模式的研究工作。2、选拔冬季三项比赛运动员名单，积极开展训练，准备参 加太仓市冬季三项比赛。3、组织开展年级间的冬季拔河比赛，培养团队间的竞争- 合作精神。4、校各运动队继续开展系统的业余训练工作。5、积极参加中小学体育韵律、舞蹈培训活动。一月份：1、积极组队参加太仓市冬季三项比赛。2、参加太仓市中小学青年体育教师优秀备课及优秀教案评 比。3、做好学生体育成绩考核评定工作。4、做好学生身高、体重、视力的测量工作。5、完成学期体育工作小结和专题总结。学校体育工作计划篇4一、指导思想以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻学校体育工作条 例、学校卫生工作条例、学生体质健康标准为目标， 全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水 平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化， 规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高 教育质量和水平做出应有的贡献。二、工作任务、目标(一)学校体育工作1、体育工作的任务及措施(1) 、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工 作，努力提高体育教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体 育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育 教学质量。(2) 、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本， 改进教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学 能力，自我管理能力，创新能力。(3) 、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好大课间活动，抓 好每天锻炼一小时、“阳光体育冬季长跑”，以及做好逐步推广 校园集体舞的准备工作。(4) 、大力推动学生体质健康标准的全面实施。每年十 月完成六年级建档工作，十一份完成全校学生体质健康测试工 作，为上报国家数据库打好基矗(5) 、认真落实教育部关于落实保证中小学生每天体育活 动时间的意见，大力推广学校大课间体育活动，积极实施初 中学生开展大课间体育活动行动研究课题研究工作。(6) 、抓好学校田径队业余训练工作，积极备战市中学生田 径运动会。(7) 、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好春秋田径 运动会。(8) 、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订 有效措施，严防各类伤害事故的发生。(9) 、以校本教研为指导，抓好大课间体育课题的研讨活动。(10) 、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动， 深入落实二期课改要求，探索创新发展惠农中学体育特色。2、体育教学教研工作(1) 、以课堂教学质量工程为目标，在教学中认真实施学 生体质健康标准，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教 学内容和教学方法，在教授体育与健康知识和技能的同时，注重 培养学生的健康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生提供主动学习 的空间。(2) 、加强健康教育，提高学生抗挫折能力和情绪调节能力， 培养学生良好的心理素质和创新精神。(3) 、以备课组活动为手段，积极探索，勇于创新教学方法 和教学手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的 学习氛围，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高 体育教学质量。(4) 、加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教 学过程评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。3、课外体育文体工作统筹安排全校“三操”、课外体育活动、结合大课间体育活 动开展课题研究活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场 地内容时间和制度的落实，为开展大课间课题研究奠定良好的基 矗4、体育管理工作(1) 、依据学校体育工作条例，结合本校实际认真落实 良渚中学体育发展总体规划、良渚中学实施学校体育工作 条例细则和良渚中学贯彻实施学生体质健康标准方案以及良渚中学体育伤害事故预防措施，使我校体育工作的开展有 制可依，并树立良好的依法执教意识。(2) 、结合学校实际情况，制订详细的学校体育工作计划， 学期中按计划逐步落实，学期末撰写出工作经验与得失总结。(3) 、各任课教师依据课程标准制订出符合各年级实际 的教学进度，上课有教案，课后有小结。(4) 、体育教研组定期开展教科研活动，集体备课活动，切 实保证活动有计划，有研讨，有记录，有总结，尤其是大课间活 动研讨长期开展并形成特色。5、学校保证开展体育工作所需的经费，及时添置器材，确 保传校工作顺利进行。6、抓好学校田径队业余训练工作。重点抓好七年级田径梯队的建设工作，下设年级梯队由课任 教师训练，通过集训，有效提高队员专项成绩，为参加校内外竞 赛打下坚实的基矗(二)学校卫生工作认真贯彻学校卫生工作条例、中华人民共和国传染病防治法、食品卫生法，结合我校实际情况，坚持树立“以 人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主， 标本兼治，综合治理的原则.1、工作目标：切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康 水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣 传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。2、工作措施：(1) 、认真学习，提高卫生工作的认识认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学 校有关人员认真学习学校卫生工作条例、传染病防治法、 食品卫生法，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要 性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞 好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康 地成长。(2) 、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人 分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、 食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工 作达标。