小班社会活动小动物的食物教案反思

小班社会活动小动物的食物教案反思 活动目标：1、通过活动让幼儿初步了解常见小动物的进食习性，萌发幼儿关怀、保护小动物的情感。2、通过给小动物喂食，让幼儿学会察看，并用自己的语言进行表述。3、积极主动地参与活动，体验与同伴共同活动的高兴。4、提高幼儿的交往自主性及口语叙述能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：1、小动物假设干金鱼、小乌龟、小鸡、小鸭、小兔、；2、幼儿园提供的饲料：玉米、米粒、红萝卜、青菜、青瓜、鱼饲料、虾皮、蚬、3、小鸡、小鸭、小兔、小乌龟、小金鱼头饰假设干4、录音机、录音带；活动过程：1、察看小动物，引起幼儿给小动物喂食的兴趣。1教师擦考语：“今天小狗带来了许多小动物来跟我们做朋友，让我们瞧一瞧有哪些小动物？2教师边带着幼儿察看，边向幼儿介绍动物的名称。2、幼儿和好朋友一起自选饲料去喂养自己喜欢的小动物,并在喂养过程中察看小动物最喜欢吃哪些食物，还吃哪些食物。1教师参考语：“你们想不想和小鸡、小鸭它们做朋友？“小动物们说肚子有点饿？你们想不想给它们喂食呀？“这里有许多食物，我们来看看它最喜欢吃些什么？“现在我们一起去喂小动物吧！2教师在幼儿喂养过程中进行指导幼儿正确的喂养办法，并引导幼儿察看小动物最喜欢吃什么食物，激励幼儿大胆交流讲述。3、小结：幼儿在老师的带着下察看各种小动物的进食情况，并讲述自己喂养小动物时有趣的事情。教师提问：1刚刚谁跟xx(小动物)做好朋友了？2你怎样和它做好朋友？3你请它吃了些什么？它喜欢吃吗？4xx小动物最喜欢吃什么？它还吃什么？4、游戏“小动物找食物，让幼儿进一步了解、熟悉常见动物的进食习性。重点指导幼儿能在儿歌结束后能找到与头饰相应的食物，并把食物送回家，看谁送的食物最多。5、教师小结游戏情况，听音乐，一起把小动物送回养殖园活动反思：在依据幼儿原有认知经验的根底上设计的，本次活动通过为幼儿创设宽松的可选择的环境(让幼儿自由探索不同动物的进食习性)，以幼儿自主活动的形式贯通始终，让幼儿在宽松的环境中自由自主地参与、探索，积极表现自我，乐于交流。从而满足每一个孩子表现与叙述的欲望和需求，实现幼儿原有经验的再现、整合与提升。