地理中考复习导学案2--地图(比例尺和图例)

学进去，讲出来 徐州市树人中学地理中考复习讲义 （2）地图地图三要素之比例尺和图例、注记知识要点梳理知识点一：比例尺的公式、表示方法。1、比例尺的公式： 。2、比例尺的三种表示方法：（请各举一例） 数字式： _； 文字式： _； 线段式： _。注意：图上距离通常用厘米做单位，实际距离一般用千米做单位，因而在计算比例尺时首先必须统一使用单位。将千米换算成厘米时，必须在千米数字之后添上5个“0”；将厘米换算成千米时，必须在厘米数字之后划去5个“0”。 例题：图上6厘米代表实际距离300千米的比例尺是多少？ 。知识点二：比例尺的大小。1、比例尺的大小是指比例尺的 比值大小 数值大小 。地图上的数字比例尺的分子为1，所以比例尺的分母越小，比值就越大，比例尺就越大；比例尺的分母越大，比值就越小，比例尺就越小。例题：1、下列四个比例尺中，最大的比例尺是哪一个？ 。A、1：5000 B、1：50000 C、1：500000 D、1：50000002、下列四个比例尺中，最大的和最小的各是哪一个？最大是 ，最小是 。 A、1厘米代表2千米 B、1：5000000 C、1：1000000 D、0 100千米知识点三：理解比例尺的大小与地图内容详略的关系。图幅相同的地图， 比例尺越大，描述的范围越 ，反映的内容越 ；比例尺越小，描述的范围越 ，反映的内容越 。例题：图A 图B（1）图中有几种比例尺？属何种形式？ 。（2）两幅地图的比例尺大小：图A ，图B 。（3）两幅地图表示的范围大小：图A ，图B 。（4）两幅地图表示的地理事物的详略：图A ，图B 。（5）假设教室的长和宽各是9米和7米，如果要绘制教室平面图（绘图纸的大小为20厘米30厘米），你认为以下四个比例尺哪个最合适？ 。A、1/20 B、1/30 C、1/35 D、1/300知识点四：图例和注记。写出下列图例表表示的地理信息： 地图地图三要素之比例尺和图例、注记 课堂检测（2）1、某地图图上10厘米表示实地距离100千米，该地图的比例尺为（ ）A、1：10 000 000米 B、1/1 000 000 C、 0100200300千米D、图上1厘米代表实地距离100千米2、在1：25000 000的地图上，图上2厘米代表实地距离（ ）A、5千米 B、50千米 C、500千米 D、5000千米43、下列比例尺最小的是（ ）A、0 2千米 B、1：10 000 C、三千万分之一 D、图上1厘米代表实地距离5千米4、下面四幅地图中，当图幅大小相等时，哪幅图表示的地区范围大、内容简单（ ）A、1：100 B、1：1000 C、1：10 000 D、1：100 0005、在中国政区图上，量得北京至广州的直线距离是5.8厘米，两地的实际距离约为1856千米，这幅地图的比例尺是（ ）A、1：1856 B、1：320 C、1：32000000 D、1：0.00031256、要画一幅学校的平面图，适宜的比例尺是（ ）A、1：50000 B、五千万分之一 C、0 30千米 D、图上1厘米代表实际距离10米7、下列四幅图中，比例尺由大到小排列，正确的是（）。A B C D8、读右图，回答下列问题：图中箭头所标示的小河的流向大致为：自_向_流。一辆汽车从学校驶向农机站，其行驶方向应是：从_向_。水电站位于农机站的_方向。水电站到农机站 的直线距离为_千米。从A点到B点的直线距离为_千米；如果将图中的指向标向右旋转45，那么，面对此图，其上、下、左、右的方向分别应为：_、_、_、_。