高中期末家长会教师班主任发言稿范例

高中期末家长会教师班主任发言稿范例高中期末家长会发言稿范文(一)尊敬的各位家长朋友们，教师们，同学们：大家好!首先感谢各位家长朋友能在百忙之中抽出时间参加这次家长会。在此，我代表交城中学高二年级的全体师生，对各位的到来表示热烈的欢迎!同时，对各位家长近两年来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!高中三年可以这样概况，高一是根底，高二是关键，高三是决战。正因为高二是高中三年最关键的一年，所以我们组织大家召开这次家长会，其目的就是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便教师可以更有针对性的施行教育，家长可以更好地帮助自己的孩子学会学习、学会做人。下面我从四个方面谈谈今天和大家交流的话题：一、高二年级的根本情况交城中学高二年级共有24个教学班，其中理科班17个(包括1个新课标实验班)，文科班7个;学生1376人，教师71人。会聚了一大批爱岗敬业、博学多才、技艺精湛的中青年骨干教师，有一支业务程度高、责任心强的班主任队伍，年级部管理工作有条不紊，整个年级的教育教学质量稳步上升。上周刚刚过去的期中考试，再一次证明，这一届的学生是有希望的一届学生。理科最高663分， 600分以上38人，550分以上186人， 500分以上401人。文科最高644分，500分以上114人。二、本学期教学工作方案和一些详细的做法本学期是非常重要的一学期，开学之初，年级部就制定出理合理的教学方案和科学的管理方案。实行年级领导值班，班主任跟班，代课教师入班的三班制。保证一切上班时间内有领导在，每个到校时间点上有班主任在，每节课和自习上有教师在。班主任一天三签到，代课教师每节课都有人查。教学上，我们采取同科教师集体备课，同班教师时常交流，班主任集中班会教育，代课教师单独找学生沟通等一系列教学方法促进学生的进步。年级部定期举行考试、检查，对有问题的班级随时进展整改，对有问题的学生随时进展教育，尽可能在升高三之前解决好全体学生在习惯、心态、心理等各方面存在的问题。管理上，采取年级部领导牵头，班主任详细负责，各代课教师协助的方法做好每一个学生的思想工作。自升入高二以来，年级很少出现打群架等恶性事件。当然，一个1300多人的大家庭，有些磕磕碰碰在所难免。学生平安教育是我们学校管理的重中之重，年级部要求班主任不定期的组织班会，教育学生在行为、饮食、交往、交通等各方面的平安问题。特别是，交通平安。在此，我希望各位家长，最好不要给孩子装备电动车、摩托车等交通工具。我向各位家长郑重承诺：您的孩子在交中生活是平安的，在交中学习是幸福的。我们高二年级的全体教师，都会像对待自己的孩子一样对待每一位学生。马上就是20*年的高考，咱们的孩子也即将成为高三的学生。面对2023年的高考，我们未雨绸缪，及早动手。本学期，我们屡次组织教师研讨，派教师外出学习，找学生座谈，为迎接2023年的高考做了充分准备。大家都知道，如今的学生从小娇生惯养，我行我素，智力不差，但懒于动手。针对这个问题，本学期年级部采取了周练的方法，即每天下午练一科，规定时间一小时，在有专门教师监视下让学生做题。并且要求各科教师认真批阅，及时讲解，发现问题及早解决。这样迫使学生多动手、多考虑、多做题，及时发现自己学习中的缺乏进展改进，增强自主学习的积极性，是学生之间形成比、学、赶、超的良好气氛，互相学习，互相促进，彼此对照，彼此竞争。从这次期中考试的成绩明显可以看出，经过近一个多月的训练，效果是显著的。另外，大家可能也听说了，咱们学校即将对课堂教学形式进展改革。过去传统的教学形式确实存在不少问题，已经越来越不适应现代社会的学生，这也是全国普通高中面临的共性的问题。但课改绝不是像人们所说的让学生讲课，教师休息。我们学校已经制定了一套整体的施行方案，目的是为了更好的进步学生的成绩，让学生得到全面开展。高二年级早在一年前就开始在个别班进展了试验，事实证明，课改的效果是显著的，成绩的进步也是突出的。在此，我也希望继续得到各位家长朋友的理解、支持和配合。你们的孩子也是我们的孩子，让我们携起手来，同心同德，为了我们共同的目的而努力，让我们孩子的明天变的更好!三、学生目前还存在的一些问题高二年级的总体形势是不错的，也得到了学校领导对我们的工作的肯定。但我们还是要从高标准、严要求的角度，寻找差距。目前还存在的问题有：1、时间利用不够充分。做任何事情都必须有时间的保证，没有足够的时间投入，学习、工作等都无从谈起。但如今还有一些学生不珍惜时间，仍然沉迷于网络游戏、网络小说或其他无聊之事中，把珍贵而有限的学习光阴白白浪费掉。2、学习专注程度不够。不少学生外表上学习很用功，平时也看不出有什么不良习惯，在家长、教师面前表现的都很乖，但就是不见进步。究其原因，往往是专注程度不够，有的是学习没有目的，毫无动力，做一天和尚撞一天钟;有的是结交朋友太多、太滥，造成思想复杂;有的是跟家长、教师捉迷藏，暗地里谈情说爱、纠纠缠缠而影响学习。3、学习方法不科学。有不少学生平时学习非常用功，所花的时间、精力往往比其他同学都多，但就是成绩不见长，心里确实很郁闷。观察这些学生会发现，他们缺乏科学、合理的学习方法，对时间的分配、学科的侧重、知识的把握等方面，没有进展科学、合理的分析p 和方案，以致无从实现高效学习。4、学习心态不端正。还有不少同学在平时的学习中情绪不稳定，尤其是在考试前夕，心理压力很大，睡眠不好，考试紧张，特别是过分关注各科分数的上下。这些学生通常表现为学习比较情绪化，时而激进，时而颓废，时而上升，时而下降，导致成绩不稳。针对以上这些问题，我们愿意和广阔家长共同关注、关心孩子们的习惯、养成、心态的形成，为了孩子们的安康成长而一起努力。四、提出几点建议与家长们共同讨论第一，要相信学校，相信教师。我们高二年级有非常科学合理、严格标准的教育管理制度，更重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍。全年级师生已经形成了团结向上、合作奋斗的气氛。所以我代表全体教师请家长们放心，我们有才能、有信心把我们的教育教学工作做得更好，使学生的学习不断获得进步。第二，要正视孩子们成绩的变化。本学期开学以来，除了每天下午的周练，我们上周进展了期中考试。每次考试学生成绩都会有一定的波动，这都是正常的。我们没有必要有太大的心理负担，特别是我们家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。假设我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，我们能做的事就是帮助孩子分析p 好进步、退步的原因，总结成功、失败的经历和教训，制定下一步应该采取的措施。我们不仅要重视考试的结果，更要重视学习的过程。第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学习的竞争是剧烈的，残酷的。孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，是孩子和你形成对立，降低其信心，甚至使其破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的尺度。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能腾出时间和孩子进展开诚布公的交流，询问他在校的情况，学习如何，生活如何，查找缺乏。构建和谐安静的家庭气氛，做孩子坚强的后盾。第四，重视孩子的心理安康，让孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的目光去看孩子的学习生活。俗话说：没有吃不了的苦，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜、大悲，要坦然面对，沉着不迫。至少当着孩子的面，不能表现出焦虑、无望，否那么只能导致孩子丧失信心，手忙脚乱。学生考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信心，以一颗平常心去对待学习。第五，要尽量防止外界的干扰。说到这里，我特别要强调的是关于学生的手机问题。社会开展到今天，人们的物质条件好了，手机已经不是什么稀奇的东西了。但是请各位家长朋友们仔细想想，一个在校的高中学生能有多少事需要配一部手机来联络呢?事实上大部分学生拿手机主要是玩游戏、聊天，常常玩到深夜，甚至有的学生在课堂上玩手机，这能不影响学习吗?手机也为外界干扰提供了方便，好多打架斗殴的事件，都是因为学生联络太方便而使事态扩大化、性质恶劣化。在此，我希望咱们的家长朋友们，慎重考虑，不到万不得已，最好不要给孩子提供手机。另外，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。此外，家长要及时与教师交流，尤其是与班主任的交流。一个班五十多名学生，教师难免会照顾不过来，家长及时主动与班主任、任课教师多联络、多交流显得尤为重要，它能帮助我们及早弄清孩子的思想动向。根据孩子的思想表现和文化根底，采取有效、实际的教育措施。家长应该帮助孩子制定一个符合实际的目的。过高的要求只能使孩子产生逆反心理，粗暴的手段只会让孩子生发危险行动。讲究方法和策略，追求进步与效果。给孩子提供优质的衣食住行，管好孩子空闲的非在校时间，深化孩子内心世界，把握他们的思想脉搏，关心孩子的学业成绩，剔除他们的不良行为。家长们、同学们，在交中这个大熔炉里学习和生活是辛苦的，更是幸福的，三年的学习与生活会让自己受用一生，正如2023届考入清华大学的张宇同学在离校时跟我说的那样：所谓交中精神，就是奋斗不息、愈挫愈勇、永不止步、沉着、理智交融在一起。同学们，我想对你们说：人的一生中需要走好关键的几步，一是上个好大学，二是找份适宜自己的好工作，三是有个好家庭。如今我们面对的是第一步，要走好这一步，需要我们在将来的一年多的时间里像蛹一样历经许许多多的磨难、艰辛、拼搏、奋进，千锤百炼，才能蜕变成美丽的蝴蝶，就像歌词中所唱的不经历风雨，怎么见彩虹?奋斗吧!此时不搏更待何时?家长们，教师们，同学们。我坚信，在学校的正确领导下，在各位家长的积极支持下，在全体师生的共同努力下，这一届学生一定会获得辉煌的成绩，一定能打赢2023年高考这一仗。最后，我再一次衷心的感谢各位家长的到来!谢谢大家!高中期末家长会发言稿范文(二)尊敬的各位家长：大家好!首先，我代表学校及全体教职员工对各位家长在百忙之中抽出时间参加家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天是高一高二年级的家长会，高三年级今天中午刚刚完毕期末考试，高三的家长会将在29日召开。孩子是家庭的将来和希望，也是民族的将来和希望，孩子的安康成长是我们的共同心愿。而孩子的成长受社会、家庭、学校和自身努力等多方面因素的影响。所以，家校协作，共同教育是促进孩子安康成长的重要保证，而孩子自身的主观努力更是他们成人成才的决定性因素。今天，我们坐在一起，就孩子本学期的学习生活、即将开始的寒假生活以及学生的长远开展进展沟通和交流。在此，我代表学校与大家做一简单沟通：一是本学期学校工作情况小结，二是关于寒假学生作业及假期活动要求，三是对家长的几点建议。一、 本学期工作小结：1、加强常规教育，力促学生习惯养成学校非常重视学生的行为习惯和生活习惯的养成教育。常规管理注重细节、持续跟进，防止一阵风。比方学生仪容仪表，抓校服管理不放松，校园内必须穿校服，且不能乱涂乱画、不能私自修改;管理工作循序渐进，不断提升。从抓仪容仪表、抓卫生，到抓放学校门口纪律、抓课间楼道疯闹、抓午餐排队打餐、餐盘整齐摆放等方面，我们深知只有在日常管理工作中做细、做精、做深，并且持之以恒，我们的学生渐渐就会养成自觉遵守校规校纪的习惯，从而提升个人素质。教育是由引导和标准组成的。我们在大力弘扬安康文明的生活方式的时候，也对同学们的一些不良习气进展了严格标准。今年对高一学生发放了学生手册，每位家长和学生都签订了遵守承诺书，我们明确告诉学生学校关于行为习惯、仪容仪表的要求，开学后常抓不懈，没有丝毫放松和马虎。针对学生中用手机现象，只要在校园内发现一律没收，待家长会期间由家长领回。为了杜绝手机问题，很多的班主任每天早晨亲自收取，统一保管，放学再发给学生。因为学生在校园内完全没有使用手机的必要，有事需要与家长联络，班主任教师或者任何一个办公室的 都可以给学生用。就是这样的管理，还有个别同学存在幸运心理，偷偷玩手机，有的同学被没收两次甚至三次，整天想着玩手机，怎么能集中精力学习呢?希望我们的家长也要催促孩子遵守学校规定。另外，在吸烟问题上我们也绝不手软，发现一次惩罚一次。学校不放弃任何一个学生，任何一个学生在犯错误的时候，学校都会认真的分析p ，帮助学生改正错误。但是也绝对不能容忍任何一个不服从管理、扰乱学习环境和学校正常秩序的学生存在，本学期，累计开除和劝退的学生有5名，这也是对我们如今在校学生负责任.应该说，在全体师生员工的共同努力下，在家长们的大力支持和配合下，学校的风气越来越正，学生的精神相貌越来越好。本学期学校评选了18名三好学生和18名优秀学生干部，他们的照片张贴在一楼校园之星宣传板上。2、抓学习不放松，确保学生学有所获学生在高中三年，主要目的和任务是什么?我们认为，首要的是要学会学习、学会做人。鉴于我们的学生入学成绩偏低，学习根底相对较弱的情况，我们在教学上坚持走学科校本课程的路子，实行集体备课制度，以教研组为单位对教学内容进展改造、重组。在备课、教学、辅导、作业修改、考试、讲评等各个环节坚持从学生的实际情况出发，力争让学生听得懂、学得会，并且学有所获。针对学生学习习惯相对较差的状况，学校实行全程抓学习、全员抓学习、全面抓学习的根本做法。所谓全员抓学习，无论是班主任、科任教师，还是值周教师、德育主任或者校领导，都以关注学生的学习为前提，校长更是经常走进教室，亲自查看学生的学习情况;所谓全程抓学习，每天从早到晚、从周一到周五都要对学生的学习状态加以催促、引导，例如，每天早晨7点不到，教学楼内已经有教师在逐层巡查，督导学生进到教室就要进入学习状态;假设发现早自习有抄作业现象，巡查的教师会毫不客气地严厉批评;很多科任教师利用午休时间进展小考，目的就是催促学生学习。所谓全面抓学习，是从学习习惯、思想动态、情感交往、情绪管理等各个方面引导学生脑中时刻绷着学习这根弦。通过全面抓学习，学校的学习气氛越来越浓重。学生们的学习积极性有了很大的进步。本次期末考试我们参加由教育学院组织的26所普通高中参加的联考，总体来说试题有一定难度，对我们学生来说有一定的挑战，但是我们仍然获得比较理想的成绩。全校平均成绩位于接近中游的程度，个别学科已经到达中游甚至前茅的程度。2.1班数学平均成绩位于26所学校的第二名。2.4班于晓含同学文科分数564、 总分783的好成绩在26所学校里名列前茅。还有，2.1班韩新德同学理科489、 总分667。1.5班马海杰总分752，1.2班张鑫良总分707，等等，他们的成绩可喜可贺。通过本次考试学生、家长和教师都要很好地分析p 原因，找出下一步努力的方向，争取获得更好的成绩。我们的目的是全校平均成绩到达中游、超过中游的程度。3、以活动为载体，塑造学生良好的心态、美丽的心灵本学期的活动尽管不是很多样，但每一项活动都让学生获得了良好的体验。为了打造团队精神，我们开展了团队兴趣运动会，让学生们在集体的气氛中感受合作带来的快乐。为了让学生自我树立目的，激发内在动力，我们开展了认清自我确立目的的主题班会，每个同学都有时机走上前台公开自己的目的，承受全班同学的监视。为了让学生的将来有一种永久的思念，学校以班级为单位组织新年联欢活动，每个学生都有参与的时机，学生与教师共同参与，相信每个同学都有难忘的记忆。为了让学生的假期更有意义，我们安排了丰富多彩的活动防止他们无所事事。比方做一份环保主题的手抄报，参与社会理论写一份报告，等等。2月2号，学校将组织部分同学到大连儿童村做公益活动，为儿童村的图书馆整理图书。大连儿童村是由著名人士王刚义发起组建的，专门接纳劳教人员子女的一项公益组织。我们学校将与他们建立长久的联络，让我们的孩子感受效劳别人的快乐。十月份，学校田径队参加大连市高中组体育运动会，获得了第三名的好成绩。本学期我们做了很多工作，也获得了一定成绩。但是还存在缺乏，表如今学生自主学习才能、自我管理才能还需要进一步进步，学校的学习气氛还需要进一步加强。这也是我们下个学期需要重点提升的地方。二、寒假作业和活动的任务和要求寒假即将到来，寒假是同学们继续学习、提升素质、全面开展的又一个大课堂。假设不加强指导，这个假期也可能成为养成学生懈怠、懒散、抽烟、沉迷网络、虚度光阴等不良习气的误区，更为严重的是有可能让学校和家长们一个学期的教育努力付诸东流或大打折扣。所以，学校极为重视同学们的寒假生活，希望大家过一个安康、充实而有意义的寒假。为此，学校要求学生：第一、必须高质量完成寒假作业寒假作业是由各年级组的教师集体研究确定的，各科教师都布置给了学生这些作业必需要在假期里独立完成，遇有不会的问题可以向同学或教师请教、商讨。很多班级还成立了寒假作业小组。新学期开学第一周，学校将组织统一考试，检验学生们的作业完成质量。同时，希望家长们在寒假期间定时提醒和催促孩子认真完成作业，在寒假完毕前检查孩子作业。第二、必须完成的几项有意义的活动学校在发给家长的邀请函中已经详细说明了各项活动的要求，这里不再重复。需要说明的是，鉴于高二年级即将面临学业程度测试，高三也进入紧张的高考备考时期，除了与家长互换角色的征文以及小楷，高二高三必须完成以外，其它工程可自主选择。班主任教师会做出详细安排。第三、寒假期间要注意人身平安，防火防盗，注意饮食卫生，外出遵守交通规那么。三、对家长的几点建议我们知道，教育不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。因此，借此时机也向诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进展配合：第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。第二、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，要加强对孩子零花钱的控制。希望我们家长要控制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学惯用品。不要滋生孩子们的攀比之心。第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子做一次谈话和交流，注意理解孩子的思想动态和心理情况。第四、要关心孩子的学习，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识孩子的成绩，要帮助孩子及时总结经历教训，要多方面综合评价我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。第五、关注孩子们的身心安康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩子擅长与人相处，学会对待困难和逆境。第六、教育孩子关心别人、奉献爱心，让孩子学会感恩，乐于助人。第七、及时与教师进展沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长假设把教育责任全推给教师，教师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等，更需要家长与教师的合作，才能完成。第八、随时对学校的工作提出意见或建议。学校统一建立了家长QQ交流群，邀请函上已经写明号码，希望有条件的家长积极参加，我们共同努力为孩子打造良好的成长环境。各位家长，还有很多情况想跟大家深化讨论，鉴于各年级、各班级的差异，不能一一综述，余下的时间交给班主任以及科任教师与大家面对面沟通交流。最后，我代表学校预祝大家新春快乐，家庭幸福!谢谢大家!期末家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回忆，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流，在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话，还请各位家长包含，我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的根本情况。我们现有29位同学，其中男生13人，女生16人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任教师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。在本次的期中考试中，总体上试题量小、题目较简单，我们班在从整体上获得了不错的成绩。有几名同学更是进入了年级前十名，他们是：艾xx、刘xx、骆xx、董xx、姜xx和孙xx。很多同学的成绩也有了不同程度上的进步，如张xx、杨xx、吴xx、李xx、何xx等。下面请优秀学生代表发言。优秀学生代表发言虽然有的孩子在本次考试中发挥得不是很好，但是我们也不能否认他们平时的优秀表现。学习成绩或者说分数不是衡量一个孩子优秀与否的标准。每个孩子身上都有他们各自的闪光点。下面，请学生代表们来说说每个孩子的优点。让我们一起换个角度来欣赏我们的孩子吧。学生代表夸赞学生为了帮助我们的孩子变得更加优秀，我们的学校和教师作了大量的工作。比方，个别同学学习根底差，主动学习性差, 学习不能做到有恒心有毅力，不能全神贯注地听讲，甚至经常不能按时完成作业；有的孩子小动作太多，不能文明约束自己，甚至会惹是生非每个家庭要面对的是一两个孩子，但是教师要面对的是几十个孩子。面对这些情况，教师并没有对任何一个孩子置之不理，有时会苦口婆心地教导，当然，有的时候会忍不住大发雷霆，目的都是希望孩子们能有所进步。希望家长能给于支持和理解。作为班主任，我最注重的是教导孩子们如何做人。我会经常跟他们说：“德智体美劳，智在后，德在前。要想成为一个优秀的人，首先要品德好。”在日常的教育教学中，我会在每件小事上不厌其烦地向孩子们浸透做人的道理，希望不管孩子们学习成绩如何，不管将来能不能考上理想的学校，都要做一个好人。另外，为了丰富孩子们的生活，锻炼孩子们的各项才能，帮助孩子们能全面开展，我们学校更是开展了很多丰富多彩的活动。比方，上半年，我们举行了课本剧表演，给孩子们大胆表现自己的时机，受到了全校师生的好评；每年一度的运动会和长跑比赛，使很多热爱运动的孩子大展身手；动手制作粘贴画，不仅让我们收获了精致的作品，更让孩子们创造力和动手才能得到了锻炼；还有，我们经常会组织孩子们劳动，很多在家被捧为小皇帝、小公主的孩子却学会了刨地、浇水、种辣椒、种白薯掌握了一技之长接下来，我们还将开展经典诵读比赛，使孩子们的朗读才能得以提升；六一演出，又会让很多热爱唱歌跳舞的孩子得到展现自己的时机。希望在学校和教师的共同努力下，我们的每一个孩子都能得以全面开展，才能越来越强。当然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是教师，但他更不能分开家庭，父母也是孩子最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心开展具有重大的作用。经历告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想安康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾别人。除此外，针对竞争日益剧烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的进步。那么怎么有效进步学习成绩呢？我们应理解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进展培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。由于精力充分、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子承受，逐渐成为习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭别人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。第四、要帮助孩子抑制学习上的坏缺点。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些缺点假设说在最初还不十清楚显的话，那么进入中高年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子抑制，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。此外，家长们要积极创设有利于孩子成长的家庭环境：让孩子拥有一个温馨的家让孩子感到快乐正确对待孩子的学习成绩给孩子留面子做孩子的朋友，引导子女做力所能及的家务，催促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯，理解尊重学校与教师的教育行为。家长代表发言平安问题：不坐无牌无照校车、骑车路上注意平安、勿带小食品进校园、午休时间不要游泳。期末家长会教师代表发言稿期末家长会教师代表发言稿一尊敬的各位教师、家长：大家下午好！感谢冯教师、浦教师，也感谢各位家长，有这样一个时机在一起交流、讨论孩子的教育培养问题。我站在这里，不是说我教育孩子有多成功。孩子这几个月来是有一些进步、状态也比较稳定，这应该是主要原因。但她还没有可以做到很自觉，跟好学生相比还是差距。这是我所认知的现实。下面我就孩子在成长教育过程中的一些体会包括部分做法，和各位家长、教师做个分享。不妥之处还请各位多包涵。第一点算是老生常谈要培养孩子良好的习惯。从根本上讲，我更想要的是培养孩子一个好的性格或者说是人格，一个好的性格形成了，为人处事自然会有一个大概地形式去遵循，也就不需要别人再在详细的事情去详细的指点。但目前一是孩子还比较小，二是性格、人格这两个概念都不容易说清楚。从内向外的三个层次，性格-人格-行为习惯，前面两个不好操作，所以只能通过外在的行为、习惯等等来由外而内的去影响、去塑造。于是，培养孩子性格的想法就演化成培养孩子良好习惯的实际做法。习惯包含很多方面：比方学习习惯、作息习惯、生活习惯、人际交流的习惯等等。在习惯的养成方面，有两点注意，这也是我在现实中遵循的：一是身教重于言传，身教，也就是实际的做，家长的行为习惯对孩子是一个潜移默化的影响过程，效果要好于抽象、空洞的说教，孩子对说教的印象不够深化、可能理解也不透彻。二是习惯的养成需要一个长时间的过程。中国的老话说冰冻三尺非一日之寒、西方人说罗马不是一天建成的，都是一个意思，要天天坚持做，过一段时间之后，渐渐会看到效果。就我自己的经历来说，有一段时间里，我们做家长做的不到位，孩子散漫了，课外作业也好、兴趣学习也好，根本上成了带边玩边学的状态；家长检查作业的时候也不太仔细，所以她的学习效果比较差。作息也不规律，晚上睡得很迟、早上起床难，等等吧。那么造成的结果是她想学的东西没有学到或者没有学好，考试也考不好，在校表现差，孩子自己觉得很难受。以前呢，我管她有点儿严，也有点儿凶，实际上我对自己可能也比较严，所以投射在她身上就是既严又凶，所以那时间她也不快乐我管她。到了她自己觉得说再这样子下去不行的时候，她又想着有人帮她约束一下。而我这时候呢，也改变了一些，不像以前那么急、那么凶了，所以她又想让我来帮她。她的主观愿望是她改变的内在动力，我的管理教育是外在支撑，应该说这是个比较幸运的、比较好的配合。这几个月的时间，她的生活作息、学习习惯等等都改了不少，也表现出来一些效果。整个人的精神相貌、精神状态比以前要好。当然，她身上还是有一些东西，很顽固的、没有改掉，比方说粗心，我也头疼，没有一个很好的方法帮助她改。如今尝试着做的是让她安静，就是有那么一会儿你要保持安静的待在那里，什么都不用做，渐渐地让心沉下来；这样子坚持几个月或者更长时间，看看是否有效果。小孩子贪玩、偷懒，是出于他们的天性，所以家长的敦促、教育是必要的，目的是逐渐的培养孩子的自理、自律、自觉，从而不再需要家长的监视。这个过程不会是一帆风顺的，会有很多的反复，这应该是一个螺旋形上升的过程，要有这方面的认识和心理准备。强调一下，这个过程当中，家长的表率作用很重要。你要求孩子要养成良好的习惯、做事情要规律，而自己却随随意便，没有章法，那效果估计不会好。比方说你想养成孩子睡觉前看会儿书的习惯，要么你跟她一起看，要么你陪着她各自看各自的也行；但是你不能要她看书，自己却在那看电视、电影、打游戏等等。有个灰色幽默这么说的，一个爸爸骂他儿子是只笨鸟，他儿子反过来呛他爸爸说笨鸟有三种，一种是先飞的，一种是嫌累不飞的，第三种是自己飞不动，在窝里下个蛋，让下一代使劲飞的。这个示范作用，一目了然微信里面看到一句留言：对单位来说，你其实很不重要；对家庭来说，你真的很重要。每位家长有自己的价值取向，我也没打算改变家长们的观念，但就这句话来说，我个人认为很有道理。最简单的设想一下，假设有一天你不在了，单位会不会怎么样？你的家庭会怎么样？！结果一目了然。家长在跟孩子交流的过程中，要有耐心，要注意倾听，理解孩子的想法、情绪，要鼓励孩子勇于表达。假设孩子说出来的想法和意见不符合家长的预期，一定不能急着泼冷水甚或一棒子打死，否那么以后她就再也不会跟你说了。即使她的意见是不合理的，也要有一个让她一步一步明白为什么这是不合理的这样一个过程。朋友圈里有个同学有一次发了一个她跟她儿子讲道理的小段子，一个晚上搞了4个小时，她的留言是只有对我儿子，我才有这样的耐心。我说这是我学习的典范，如今我还做不到这样子的程度假设孩子讲的是合理，要尊重她的意见，家长要会适当的让步；假设家长错了，也要会跟孩子成认错误，不能把自己的意见强加给孩子。这样才能使以后更多更好的跟孩子沟通。当然在这点上，两位家长的步调最好能保持一致，不能一个说这样，另一个说那样，那孩子就混乱了需要注意的一点是：现代的观点讲父母要跟孩子做朋友，不要动不动摆一张家长的面孔，但做朋友起码也应该有个长幼有序的前提吧？！很多人对待孩子的方式还越过了做朋友、走了极端，把孩子养成了老子，做父母的怕孩子，什么都好好好、是是是，不敢跟孩子说重话、孩子不快乐了还冲父母发火。这就成了完全颠倒的了。第五点是要和教师沟通。这一点我非常感谢两位教师。我本身是个不太擅长跟人打交道的人，所以平时主动跟教师沟通的极少，倒是教师主动把孩子的情况反响给我们家长。这个很重要，有利于及时理解孩子的情况。你尝试着跟孩子这样做、那样做，有没有效果，这是个很好的反响。培养、教育孩子是一个很大的系统工程，各种各样的问题和情况总会层出不穷，把握一个总的原那么就是抓大放小、宽严相济；不要眉毛胡子什么都抓，也不要轻重缓急事事都搞严打。我自己也是在渐渐地探究当中，以前也走过弯路。我觉得，这段时间我是在和孩子一起成长，一起去认识这个世界和社会、一起去认识人生的本来面目。所以，我也应该感恩我的女儿我对女儿的期望，就是她可以成长为一个积极向善的人，心善、念善、言善、行善，长此以往，对本人及家庭的正面影响，正如春园之草，不见其长，而日有所增。最后，在教育孩子这个问题上，家长尽力做到所能做的，也同样尽力不要期望你想要的结果最后都能圆满的实现。感谢大家的聆听！可能有点儿长了，欢迎大家多多批评指正！期末家长会教师代表发言稿二尊敬的31届3班的各位家长：大家好！首先请允许我代表超常教育实验部31-3班全体师生，感谢你们可以在百忙之中抽出时间来到我们东北育才学校超常教育实验部，走进我们31届3班。在此，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都非常关心。对于咱们家长来说，咱们家长都有望子成龙、望女成凤的心愿，也无不希望咱们自己的学生有长进，我们家长、教师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。大家都知道，咱们的孩子从学龄上讲还属于于小学阶段，但如今学习的环境确是真真正正的初中阶段，而初中阶段是孩子由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个孩子质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。值得肯定的是，咱们班的学生都已逐步完成了适应和转变，进入了良好的学习状态。咱们少儿部初中阶段与小学相比：科目和内容多、难度和要求较，作业量也不少。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活，为此，超常教育实验部的领导、专家与各位任课教师共同制定理解放特优生方案，尽可能的在进步学生才能，激发学生的潜能，减轻咱们学生的课业负担，以使学生可以完成角色的转变，自身素质与才能上有较大的提升。中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理开展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习才能和开展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联络，让孩子们学得更好，获得更好的成绩！今天的会议有五项议程：1、东北育才学校超常教育实验部优秀毕业生视频短片2、班级本学期活动介绍，由咱们班的代表刘文基同学介绍3、期末成绩分析p 及学生在校的表现的汇报；4、优秀学生学习经历介绍。5、优秀家长代表发言6、班主任宣布家长会完毕。一、介绍本班根本情况作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生30人，其中男生24人女生6人，总体情况是男生较为淘气，而女生相对文静，表现好些，她们守纪律，集体观念强，有三五个男生稚气未脱所以各方面略微薄弱些。经过半个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习才能，还有一些孩子自主学习才能很强，当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会无视了另外一个，假设我在工作中有什么忽略，请各位家长谅解。教了大半个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差异那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差异大的后果，一个班里有30个人，30个人就30种情况，教师不可能固定一种方法，要做到因人而意确实很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。目前来看学生存在的问题有以下几个方面：1、上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。2、不擅长考虑、不愿意考虑，习惯于死记硬背。3、不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。有的贪玩浪费时间，上课状态很不好。4、作业时不擅长联络所学知识，缺乏钻研精神，有的以抄袭人家的作业完成任务为满足，不好问。有的书写潦草屡教不改。5、经常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。6、依赖性强，自理才能差，连书包和书等都难以整理好。没有主动性，做什么事都要教师看着，甚至于要教师在后边举着鞭子赶着没有主动性，做什么事都要教师看着，甚至于要教师在后边举着鞭子赶着7、学习缺乏积极性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫，连朗读都少激情、不投入。至今还有读课文时数读与唱读的缺点。8、纪律意识不强，荣誉感有待加强，关注自己较多而不能设身处地为别人着想。责任感缺乏，犯了错误不自省，老往别人身上推，或存幸运心理，躲过一劫还以为自己聪明。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。二.期考试成绩分析p 及学生在校情况汇报。这次期末考试是学校统一组织以班为单位进展的，每场考试由学校统一安排两名任课教师监考，由各组教师统一阅卷，标准严格统一，细致缜密，所以各班的分数真实有效。总体来看，班级考试成绩良好，进入前50名的同学18人，年级前10人，有一人为四科年级第一。各科平均分为数学105.57、语文98.2、英语85.85，物理85.5。总体来看，数学、物理两门学科难度较小，平均分较高，数理方面，全班整体表现很好，相比期中有了很大的进步，英语和语文也表现较好。可以肯定的是，咱们班的整体发挥较好，特别是有很多进步较大的同学，白赜，陈俊同、高云熙、侯丁获、李晨、那峰赫、潘俊同、王子赫、除海轩、严峻溪等同学。在此对以上同学提出表扬。三、给家长的建议因为班级人数多，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，30名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说教师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但假设单靠教师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。四、推荐几点做法：学生的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，我们的目的就是争取不让一个孩子落伍，让好的能更好。差的能往好的方向开展。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。因为孩子的教育时机是一次性的。作为家长，首先我们应该认识进入初中以后的孩子他有哪些特殊性。1.生理特点初中生正处于少年期和青年前期或称青春初期。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化剧烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说长大了。2.心理特点自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于自我的体验和感受前所未有地清醒。假设说，儿童对自己的认识和评价根本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子那么完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于考虑自己的优点、缺点、特点.显得非常自恋，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够完美而沮丧。独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到别人的成认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。感情的变化非常显著。他们既多愁善感又喜怒无常这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像小孩子一样服从家长和教师，他们希望获得像大人一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。所有这些变化和开展都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的开展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，1多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解。虽然家长不能承受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。有这样一个比喻，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。因此我们必须在以下几个方面形成共识。1做一个典范型的家长。配合教师加强对孩子进展思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监视、勉励，共同进步。2做一个监视型的家长。作业催促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联络本理解，睡觉前催促拾掇好作业，早上起来催促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，玩网络游戏问题比较严重，电脑可以作为学习的工具，用来查资料，或者是做别的有利与学习的事情是可以的，但一旦把电脑当玩具那就费事了，低级兴趣，荒废学业。3做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表如今脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打 ，作业普遍较少等。家长发现后应及时理解真相，对症教育；并将情况通报班主任。4给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比方一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。5随时与学校保持联络，互通情况，寻找教育孩子的最好方法， 号码如有变动，请及时转告，假设能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。6学会放手，锻炼孩子的独立性和意志力7多赏识、多鼓励，切莫因为孩子一时的失败而泄气。五、班主任宣布家长会完毕学生成绩的进步，才能的进步，离不开教师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时理解孩子情况！我希望广阔家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，互相配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的开展，为分流考试打下坚实的根底。最后，在这里我谨代表31-3班的全体师生祝各位家长身体安康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向开展，愿我们的学生蓬勃向上，全面开展，人人都能成龙、成凤。对你们的到来，再次感谢！如有说得不妥之处或做的不当之处请多指正。谢谢各位家长！期末家长会教师代表发言稿三尊敬的家长您好：真的很快乐大家来参加一五班最后一个家长会，为了这次家长会我精心准备了好久，是因为对一五班每个学生的爱和不舍，如今唯一表达的方式就是精心准备这次家长会，让您来到一五班能真正理解孩子，走进他们的世界，让他们真心的为我们翻开心灵之门。也希望自己是最正确的状态见家长，但是即使涂上了颜色、穿上了亮丽的衣服仍然掩饰不了疲惫的面容，这些我没有感到自卑，而是感到骄傲，但是很抱歉，我准备给每个孩子写最后一次谈心，给孩子的一封信，我用了三天的时间，每天只能休息四个小时，但是由于监考改卷子，仍然未能全部完成，给大家说声对不起，我写了40多封已经发给了各位家长，仍然有十多封没有完成，但是我会在最近两天完成发到孩子信箱，或亲自家访送到孩子手里，写信的顺序是按照班级花名册写的，没有别的原因，再次给大家说抱歉。班级定位管理班级准那么：以感情为根底，高考为方向，班规为准绳，遵循学生的心理开展规律，做人为先，成绩容许渐渐提升，但是永远不能说放弃。学生定位：踏实、勤奋、热爱集体，最重要的是单纯仁慈、懂事，有很大的开展潜力，是务实绝对的潜力股，绝对可持续开展。班主任定位：踏实、勤奋、认真，但是班级管理艺术有待进步，但是会一直努力。科任教师定位：为了一五班付出的不仅有所有的知识，更有全部的爱。想要孩子真正的提升，就走进孩子的内心世界：一、成绩不能代表所有，他们正在进步中考试物理完毕，我看到吴雪扬眼睛红红的坐在自己的座位上，孩子肯定是受了委屈，考试中假设有什么事情对孩子的影响是极大的，我稳定好班级，迅速的走到她的座位旁边轻轻的拍了拍她的肩膀示意她给我出去，我们两个到了办公室，孩子说生病了，考试之前以为没有问题，可是考试的时候无论如何都无法控制自己的手，手一直抖，说着说着，眼泪又掉了下来，当时我心疼极了，我没有打断她，我耐心的听她说完，她说她想考好的，知道这次考试对自己的重要，但是还是出现了这样的状况，心里难受极了。我不知道我应该用什么样的语言去抚慰她，那个痛苦只有她自己能明白，对于孩子来说没有比自己努力了却没有时机证明自己更痛苦的事情了，或者因为一些小的意外没有完全发挥自己的程度，这些都是让他们难过非常的事情，就想一个小孩子被别人抢走了自己的布娃娃，我们努力了很久的工作没有得到肯定一样，我只能轻轻的拥抱着她，让她尽情的哭泣。她真的是一个很棒的孩子，我从头到尾什么都没说，她擦干眼泪说：教师，你别担忧，我如今就去教室看书，我要在下个科目中补过来，我没事儿。她匆匆的擦了把脸就到教室看书了。二、一个观众的表演元旦联欢，学生已经通过小道消息知道即将分科分班，我以为只有我不想分开，原来孩子们更不愿意分开这个相处了半年的熟悉的大家庭。他们的节目没有精心准备，也不是很精彩，但是我能看的出他们很用心，他们想用心留住这美妙的时刻，我懂，他们不许我分开教室，就那样坐在教室，我本来怕我在他们放不开，想要分开给他们更欢乐的空间，可是他们说我在也一样，第一次他们竟然没大没小的敢在我脑袋上拍气球，疼的我呲牙咧嘴，但是我很开心。联欢从温馨中开始，从温暖中完毕，很多孩子都留下来清扫教室，默默地，然后默默的分开，几个孩子叫住我说让我一定在办公室等着，我不能走。突然几个女孩子走到办公室，站成了一个奇怪的队形，说一定要给我一个人表演一个节目，她们说曾经告诉我要给我唱一首歌我的眼里只有你，他们排练好了，唱的可真好听，这是我这辈子听得最好听的歌曲，唱了好几首歌，唱了好长时间，那个时候感觉时间过得真快，不知道为什么孩子们唱着唱着都哭了起来，我顿时也泪如雨下，我们约定要时时小聚，她们说为了一五班要不懈努力，要华美转身，要做到最优秀，我们微笑击掌为誓，她们是最单纯仁慈的孩子，更是一群重情意的孩子，有很多时候我们的点滴付出或许没有换来当时的收获，谁能确定将来没有呢？我为312骄傲，更会为了她们而更加的努力！爱是一种力量，爱的力量才能更持久，走的更远、走的更稳！三、一个重义的寝室210寝室给我惹费事最多，迟到、在寝室说话、惹寝室教师生气，甚至一部分同学对他们如此评价：教师，你在学校他们是一群羊，你只要一走，他们就是一群狼。记得最糟糕的事情就是他们在寝室吃东西，开卧谈会，然后怕到教室晚了我吵他们，就匆匆忙忙不整理东西就回到教室，寝室教师给我打 劈头盖脸吵了我一顿，我气极了，我几乎