辩论赛演讲稿

辩论赛演讲稿辩论赛演讲稿。中国历史就像一部浸在雨水里的黑白片子，从片头到片尾，这场雨从未停过我们生活在这个时代，有人觥筹交织，醉梦在理想乡中;更有人食不裹腹，游离于生存边缘。两种人互相猜嫉，互相仇视，似是墙里巨恸墙外笑，这座墙分开的，更有千百年来的贫富差距生命有太多的苦难，我们难以要求一个家庭经济困难，几乎被迫辍学孩子每天还要呆在教室里算着那些边进水边放水的题目我们也做不到让一个信息闭塞，与外隔绝的的人去破除愚昧，去解放思想我们更难以想象一个根本营养都跟不上，每天都饥肠辘辘的孩子去谈如何增长智力，去谈如何发奋图强，结果只会适得其反，愚者更愚于当今中国，贫穷仍是最严峻的实际，假设连最根本的温饱问题都解决不了，又谈何而来的开展，谈何而来的“治愚”读过毕淑敏的孝心无价，有一句话印象特别深化“我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭非常困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去_我以为那是一个自私的学子。”农民进城务工，越来越多的留守儿童缺少的父母关爱又怎能在教育熏陶中弥补子女外地工作，越来越多的空巢老人如何说服自己给不知何时归来的孩子留盏路灯贫富差距越来越大，越来越多的仇富心理也岂是三言两语，几句要牺牲奉献精神就能解决的这种种问题都亟待我们去解决，时不我待啊!北山愚公者，以己力移山，可谓愚乎?何为愚昧?现代汉语词典释义为：“愚蠢，缺乏知识，不明事理!”西部大开发中，多少祖国儿女毕业后即投身到祖国最需要的地方去，这种根底设施的完善，进而带动人才的交流，信息的传播，不正是我们社会开展所需要的吗?与其苦苦寻觅治愚的途径，不如把握好治贫的根本，从根本上解决问题，当经济与社会开展相适应的时候，教育等问题也迎刃而解当然，这不仅是我们的一家之言，更是我们建立全面小康社会的国策要求末了，请允许我用三句话重申我方观点1 仓廪实而知礼节2 国可一日不知礼节，不可一日仓廪不实3 仓廪实方能政通人和，进而百姓安居乐业，明礼修身治贫?治愚?孰重孰轻?结果不是一眼便知了吗?谢谢!f132.更多演讲稿延伸阅读辩论赛精彩演讲稿刚刚对方辩友犯了两个错误：第一，对方辩友果然洋洋洒洒大谈科技的好处，可是科技的好处我方也并不否认啊，只是对方辩友你真的认为，水能载舟，水就一定不能覆舟吗?第二，对方辩友说，人类是有理性的，但是有理性不代表不_，下面我将从现代科技开展的趋势出发，论证我方命题。第一，科技开展正从个人趋势走向国家趋势和社会趋势。可以为大家提供各类文章的写作与写作培训效劳!个人对科技生活的追求与依赖并非什么大问题，问题是这种追求与依赖正在以一种独特的价值观的形式变成国家趋势和社会趋势，科技已经变成这个世界上正确的方向，一切与之违犯的思想都要为之让路。第二，科技的消灭性趋势突出表如今科技被神化，而大自然却被工具化，正是科技，让人类不再觉得自己是自然的一部分，正是科技，让人类觉得手中握有新的上帝，而不断地把大自然工具化。然而，当自然秩序被打破，请问人类将立于何处?辩论赛演讲稿格式【辩论赛演讲稿格式】辩论稿的格式一般分标题、正文、署名、日期等几部分。标题可点明辩论稿的中心，或标明中心事件，或标明中心的论题，让人看到标题就能理解辩论的内容。正文一般分开头、主体、结尾三部分。开头应接触辩论题目，提出辩论稿的主要内容，使听众理解你要讲的东西，当然也应使开头有点技巧，使听众有兴趣听下去。主体是辩论稿的重点部分，要突出中心，用典型的材料，有力的分析p ，使听众点头赞同。结尾可归纳自己的见解，使听众有个完好的印象。结尾要有力，能给人启示和回味。署名是署辩论者的姓名，日期是辩论的日期。辩论稿是要以理服人的，因此，观点要正确，材料要典型，而材料与观点之间的阐述关系要严密，这样才能把道理讲透彻，才能做到以理服人。辩论不仅是要宣传自己的见解，还要驳倒对方的观点，既要区分，又要阐述，因此，不能只顾自己说自己的，还要听别人是怎么说的，别人哪个看法不对，哪个材料错了，哪个地方阐述有破绽，这些都要抓住，在自己的辩论稿中加以揭露和批驳，这样，辩论稿便有论辩性了。论辩性是辩论稿的力量的表现。【辩论赛颁奖典礼演讲稿范文】尊敬的各位领导、老师，英姿勃发的辩手们，亲爱的同学们：大家晚上好!很荣幸能在*大学第三届校园辩论赛决赛暨颁奖典礼上发言。回首北京科技大学校园辩论赛的历程，这已经是第三个年头了。三届的历史虽不算长，然而每一届都彰显出了我校学子的雄辩之风与睿智之才，都蕴藏着学生会同学们的周密筹划与精心筹备。作为当代大学生，我们有必要树立起正确的思想，建立好正确的价值取向，而辩论赛那么恰恰为我们提供了展示智慧的舞台。赛场上的辩手们，有的谈吐机智幽默、举止优雅大方;有的滔滔不绝，出口成章;有的沉着稳重，颇具大将风范;也有的机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众们大饱耳福。这些无不彰显了北科大学子的风度、智慧和满腔热情。虽然一正一反，双方的观点相对，然而我们却为了同一个目的，那就是辩明真埋，寻求正确的价值取向。回忆本届赛事的历程，可以说是相当漫长。首先，上学期的辩论赛启动仪式为本届校园辩论赛拉开了帷幕。紧随其后，各学院先后进展了院级比赛，通过院内比赛，一方面，进步了各学院的辩论程度，同时也为同学们提供了更广阔的思辩空间;另一方面各院都借此时机选拔出了优秀的辩论选手，为本学期校级辩论赛组队提供了人选。本学期，我们迎来了本届辩论赛的高潮部分校级辩论赛。经过院级比赛的选拔，每一位上场的选手都是思维敏捷、辩才卓越，九大学院的精英为我们展现了一场场异彩纷呈的浩大赛事。一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，表达了分工合作的精神。一位辩手在赛后曾说： “通过辩论，让我学会了合作，也学会了沉着与镇定。”一句话道出了所有辩手的心声。有人曾说辩论是智慧的体操。确实，在辩论中剧烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美的火花。本届比赛采取淘汰赛制，为了获得最终的成功，各院之间展开了一场又一场异常剧烈的角逐。从几周前的预赛、半决赛到今晚的决赛，我和大家一样，时时关注着比赛的结果和进程，一直期待着看哪两支队伍可以凭借着唇枪舌箭入围决赛，今晚的精彩比赛，想来让在座各位也是热血沸腾吧!辩论演讲稿范文节选!本届校园辩论赛，无论是从组织筹划还是从辩队表现来看，都是相当成功的。整个校园辩论赛的流程虽然漫长，但是在各院与学生会同学的共同努力下却是在有条不紊地进展着。此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，非常精彩，既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论” 的雄浑气势。当然这一切都离不开各院同学对本届校园辩论赛的支持与关注，大家的支持正是我们前进的动力。在科大这样理工底蕴较浓重的气氛里，辩论赛的举办可以刮起一阵带有思辨色彩的人文春风，这对广阔同学们的素质的全面拓展是很有好处的。本届校园辩论赛在今晚划上了一个圆满的句号，而辩的思想定会在同学们中间流传开去，而我们的校辩论队也将吸纳新成员，向校际辩论赛乃至全国的比赛进军!在这里，我谨代表学生会再次感谢九大学院的通力配合，感谢给予本届辩论赛大力支持的各位评委老师。最后，祝愿我们北京科技大学校园辩论赛越办越好，来年再战!辩论演讲稿范文节选!谢谢!辩论赛演讲稿范文中国历史就像一部浸在雨水里的黑白片子，从片头到片尾，这场雨从未停过我们生活在这个时代，有人觥筹交织，醉梦在理想乡中;更有人食不裹腹，游离于生存边缘。两种人互相猜嫉，互相仇视，似是墙里巨恸墙外笑，这座墙分开的，更有千百年来的贫富差距生命有太多的苦难，我们难以要求一个家庭经济困难，几乎被迫辍学孩子每天还要呆在教室里算着那些边进水边放水的题目我们也做不到让一个信息闭塞，与外隔绝的的人去破除愚昧，去解放思想我们更难以想象一个根本营养都跟不上，每天都饥肠辘辘的孩子去谈如何增长智力，去谈如何发奋图强，结果只会适得其反，愚者更愚于当今中国，贫穷仍是最严峻的实际，假设连最根本的温饱问题都解决不了，又谈何而来的开展，谈何而来的“治愚”读过毕淑敏的孝心无价，有一句话印象特别深化“我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭非常困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去_我以为那是一个自私的学子。”农民进城务工，越来越多的留守儿童缺少的父母关爱又怎能在教育熏陶中弥补子女外地工作，越来越多的空巢老人如何说服自己给不知何时归来的孩子留盏路灯贫富差距越来越大，越来越多的仇富心理也岂是三言两语，几句要牺牲奉献精神就能解决的这种种问题都亟待我们去解决，时不我待啊!北山愚公者，以己力移山，可谓愚乎?何为愚昧?现代汉语词典释义为：“愚蠢，缺乏知识，不明事理!”西部大开发中，多少祖国儿女毕业后即投身到祖国最需要的地方去，这种根底设施的完善，进而带动人才的交流，信息的传播，不正是我们社会开展所需要的吗?与其苦苦寻觅治愚的途径，不如把握好治贫的根本，从根本上解决问题，当经济与社会开展相适应的时候，教育等问题也迎刃而解当然，这不仅是我们的一家之言，更是我们建立全面小康社会的国策要求末了，请允许我用三句话重申我方观点1 仓廪实而知礼节2 国可一日不知礼节，不可一日仓廪不实3 仓廪实方能政通人和，进而百姓安居乐业，明礼修身治贫?治愚?孰重孰轻?结果不是一眼便知了吗?谢谢!辩论赛演讲稿格式范文【辩论赛演讲稿格式】辩论稿的格式一般分标题、正文、署名、日期等几部分。标题可点明辩论稿的中心，或标明中心事件，或标明中心的论题，让人看到标题就能理解辩论的内容。正文一般分开头、主体、结尾三部分。开头应接触辩论题目，提出辩论稿的主要内容，使听众理解你要讲的东西，当然也应使开头有点技巧，使听众有兴趣听下去。主体是辩论稿的重点部分，要突出中心，用典型的材料，有力的分析p ，使听众点头赞同。结尾可归纳自己的见解，使听众有个完好的印象。结尾要有力，能给人启示和回味。署名是署辩论者的姓名，日期是辩论的日期。辩论稿是要以理服人的，因此，观点要正确，材料要典型，而材料与观点之间的阐述关系要严密，这样才能把道理讲透彻，才能做到以理服人。辩论不仅是要宣传自己的见解，还要驳倒对方的观点，既要区分，又要阐述，因此，不能只顾自己说自己的，还要听别人是怎么说的，别人哪个看法不对，哪个材料错了，哪个地方阐述有破绽，这些都要抓住，在自己的辩论稿中加以揭露和批驳，这样，辩论稿便有论辩性了。论辩性是辩论稿的力量的表现。【辩论赛颁奖典礼演讲稿范文】尊敬的各位领导、老师，英姿勃发的辩手们，亲爱的同学们：大家晚上好!很荣幸能在*大学第三届校园辩论赛决赛暨颁奖典礼上发言。回首北京科技大学校园辩论赛的历程，这已经是第三个年头了。三届的历史虽不算长，然而每一届都彰显出了我校学子的雄辩之风与睿智之才，都蕴藏着学生会同学们的周密筹划与精心筹备。作为当代大学生，我们有必要树立起正确的思想，建立好正确的价值取向，而辩论赛那么恰恰为我们提供了展示智慧的舞台。赛场上的辩手们，有的谈吐机智幽默、举止优雅大方;有的滔滔不绝，出口成章;有的沉着稳重，颇具大将风范;也有的机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众们大饱耳福。这些无不彰显了北科大学子的风度、智慧和满腔热情。虽然一正一反，双方的观点相对，然而我们却为了同一个目的，那就是辩明真埋，寻求正确的价值取向。回忆本届赛事的历程，可以说是相当漫长。首先，上学期的辩论赛启动仪式为本届校园辩论赛拉开了帷幕。紧随其后，各学院先后进展了院级比赛，通过院内比赛，一方面，进步了各学院的辩论程度，同时也为同学们提供了更广阔的思辩空间;另一方面各院都借此时机选拔出了优秀的辩论选手，为本学期校级辩论赛组队提供了人选。本学期，我们迎来了本届辩论赛的高潮部分校级辩论赛。经过院级比赛的选拔，每一位上场的选手都是思维敏捷、辩才卓越，九大学院的精英为我们展现了一场场异彩纷呈的浩大赛事。一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，表达了分工合作的精神。一位辩手在赛后曾说： “通过辩论，让我学会了合作，也学会了沉着与镇定。”一句话道出了所有辩手的心声。有人曾说辩论是智慧的体操。确实，在辩论中剧烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美的火花。本届比赛采取淘汰赛制，为了获得最终的成功，各院之间展开了一场又一场异常剧烈的角逐。从几周前的预赛、半决赛到今晚的决赛，我和大家一样，时时关注着比赛的结果和进程，一直期待着看哪两支队伍可以凭借着唇枪舌箭入围决赛，今晚的精彩比赛，想来让在座各位也是热血沸腾吧!辩论演讲稿范文节选!本届校园辩论赛，无论是从组织筹划还是从辩队表现来看，都是相当成功的。整个校园辩论赛的流程虽然漫长，但是在各院与学生会同学的共同努力下却是在有条不紊地进展着。此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，非常精彩，既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论” 的雄浑气势。当然这一切都离不开各院同学对本届校园辩论赛的支持与关注，大家的支持正是我们前进的动力。在科大这样理工底蕴较浓重的气氛里，辩论赛的举办可以刮起一阵带有思辨色彩的人文春风，这对广阔同学们的素质的全面拓展是很有好处的。本届校园辩论赛在今晚划上了一个圆满的句号，而辩的思想定会在同学们中间流传开去，而我们的校辩论队也将吸纳新成员，向校际辩论赛乃至全国的比赛进军!在这里，我谨代表学生会再次感谢九大学院的通力配合，感谢给予本届辩论赛大力支持的各位评委老师。最后，祝愿我们北京科技大学校园辩论赛越办越好，来年再战!辩论演讲稿范文节选!谢谢!辩论赛_演讲稿范文各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的挪动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。各位来宾，大家晚上好!欢迎大家来到由XX大学学生会主办、XX大学辩论协会协办的XX大学第X届“XX杯”辩论赛现常即将在这间教室进展的是：初/复/半决/决赛 第 场比赛，总第 场比赛今天参加本场比赛的两支队伍是：正方： 院(系)代表队正方教练： 老师/同学，来自200 级 专业反方： 院(系)代表队反方教练： 老师/同学，来自200 级 专业参加今天决赛的八名选手是：(每位选手给15秒自我展示时间)正方一辩： 同学，来自 200 级 专业二辩： 同学，来自 200 级 专业三辩： 同学，来自 200 级 专业四辩： 同学，来自 200 级 专业反方一辩： 同学，来自 200 级 专业二辩： 同学，来自 200 级 专业三辩： 同学，来自 200 级 专业四辩： 同学，来自 200 级 专业担任本场比赛评判团的是：院(系)团/党委副书记 老师院(系)团/党委副书记 老师院(系)团/党委副书记 老师院(系)团/党委副书记 老师院(系)团/党委副书记 老师担任本场比赛点评的嘉宾是：院(系)团/党委副书记 老师各位观众,如今双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，终究是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。本场比赛的辩题是有关于 的话题：正方所持观点是：反方所持观点是：(对辩题作简要介绍)今天双方选手就要以此为话题进展一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是教练陈词，双方教练需陈述辩题分析p 、立论思路、攻辩策略和对对方分析p 及相应对策，陈词时对方需回避。首先请正方教练陈词，时间是5分钟，反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入常有请反方教练陈词，时间也是5分钟，正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入常各位辩手请坐定。首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进展攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次答复不超过30秒。总计时间2分钟。请。谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进展攻辩。谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进展攻辩。谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进展攻辩。感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进展攻辩小结，时间1分30秒。有请。谢谢，如今请反方一辩进展攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可答复。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原那么上不超过15秒。选手答复时间不超过一分钟，其中双方四辩必须答复一个问题。一人答复完毕时间未尽，其别人可继续。如今请观众朋友向正方选手提问，请。请评委表决这个问题是否通过。好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向正方提问。感谢这位观众朋友的提问和正方选手的答复，下面请观众朋友向反方选手提问，请。请评委表决这个问题是否通过。好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。感谢这位观众朋友的提问和反方选手的答复，下面请观众朋友向正方选手提问，请。请评委表决这个问题是否通过。好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。请评委表决这个问题是否通过。好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。如今，请评判团的各位评委暂时退席以作评决，请。如今观众朋友可继续提问。各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定。根据比赛规那么，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：院(系)团/党委副书记 老师为今晚这场辩论作点评，有请。谢谢 老师的精彩点评。如今评判结果已经出来了，我荣庆的宣布本场比赛的辩手是：正方/反方 一/二/三/四 辩 同学让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以 比 的结果断定本场比赛的优胜队是： 正方/反方 代表队请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。本场比赛到此完毕，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。(假设某选手在发言时间用尽完毕时仍未完毕发言，_依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。)辩论赛的演讲稿范文各位评委、辩论赛参赛选手、观众朋友们大家下午好！这里是山东理工职业学院经管系第三届辩论赛初赛第二场的现场。我是主持人张耿。 在辩论赛正式开始之前我要强调一下会场秩序：请各位将自己的通讯工具调成静音或震动状态，尽量防止中途走动和提早退场，不得打断别人讲话和对别人进展人身攻击。如今我宣布本场辩论赛如今正式开始！今天我们很荣幸的请到了x x x主任、x x x主任、x x 级x x班辅导员、x x 级x x班辅导员。让我们用热烈的掌声欢迎老师们在百忙之中来参加我们的辩论赛。接下来就让我来介绍一下辩论双方和他们的辩题：坐在我右手边的是来自x x级x x班的正方辩手他们的辩题是.坐在我左手的来自x x 级x x班的反方辩手他们的辩题是.那么如今就让我们用热烈的掌声祝愿他们获得理想的成绩。首先，进展第一个环节。由出场选手做个性化自我介绍。有请正方辩手开始做个性化自我介绍.有请反方辩手做个性化自我介绍.感谢双反辩手带来如此精彩绝伦的个性化自我介绍。在听完双方辩手张扬个性的自我介绍之后，我们马上进入第二个环节：立论陈词环节。此环节由一辩独立完成，按正方反方的顺序进展，每方3.5分钟，有请正反一辩进展立辩陈词.下面有请反方一辩做立辩陈词.感谢双方辩手的精彩陈词。下面进入第三个环节：质询提问环节。此环节共两轮四次，两轮由不同的队员应对。中途不得换人，按正方反方正方反方的顺序进展，每个提问不得超过10秒，每个答复不得超过30秒。问着只准问，答者准答。有请正方二辩质询提问反方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请.有请反方二辩质询提问正方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请.接下来有请正方三辩质询提问反方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请.有请反方三辩质询提问正方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请.双反辩手真可谓是唇枪舌剑、你来我往，我方唱罢，你方登场，好不精彩！下面就让我们进入第四个环节：攻辩小结。有请正方一辩做攻辩小结，时间为2.5分钟，有请.有请反方一辩做攻辩小结，时间同样为2.5分钟，有请.感谢双方辩手用流畅而犀利的语言为我们碰撞出智慧的火花。接下来进入辩论赛最精彩的环节第五个环节：自由辩论环节。此环节按正方反方的顺序进展，一方发言完毕落座即为另一方开始计时，双方各4分钟，如今有请正方三辩开始自由辩论，有请.感谢六位辩手为我们带来了精彩的自由辩论并将此次辩论赛推向了高潮。下面就让我们进入第六个环节：观众提问环节。提问和发言不得超过1分钟。有请反方观众向正方辩手提问，有请.有请正方观众向反方辩手提问，有请.有请反方观众向正方辩手提问，有请.有请正方观众向反方辩手提问，有请.感谢观众们的积极参与和辩手的精彩作答，接下来就让我们进入最后的环节：总结陈词环节。双反个4分钟。有请反方三辩做总结陈词，有请.有请正方三辩做总结陈词，有请.让我们再次用热烈的掌声感谢双方的精彩表现。进展到这里我们的辩论赛就要完毕了。相信在座的每位观众和辩手都从这场辩论赛中受益匪浅，最后，感谢各位老师、评委和同学们的到来以及各位辩手的精彩表现。本场辩论赛到此完毕，再见！辩论赛总结演讲稿稿尊敬的各位领导、老师，英姿勃发的辩手们，亲爱的同学们：大家晚上好！很荣幸能在北京科技大学第三届校园辩论赛决赛暨颁奖典礼上发言。回首北京科技大学校园辩论赛的历程，这已经是第三个年头了。三届的历史虽不算长，然而每一届都彰显出了我校学子的雄辩之风与睿智之才，都蕴藏着学生会同学们的周密筹划与精心筹备。作为当代大学生，我们有必要树立起正确的思想，建立好正确的价值取向，而辩论赛那么恰恰为我们提供了展示智慧的舞台。赛场上的辩手们，有的谈吐机智幽默、举止优雅大方；有的滔滔不绝，出口成章；有的沉着稳重，颇具大将风范；也有的机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众们大饱耳福。这些无不彰显了北科大学子的风度、智慧和满腔热情。虽然一正一反，双方的观点相对，然而我们却为了同一个目的，那就是辩明真埋，寻求正确的价值取向。回忆本届赛事的历程，可以说是相当漫长。首先，上学期的辩论赛启动仪式为本届校园辩论赛拉开了帷幕。紧随其后，各学院先后进展了院级比赛，通过院内比赛，一方面，进步了各学院的辩论程度，同时也为同学们提供了更广阔的思辩空间；另一方面各院都借此时机选拔出了优秀的辩论选手，为本学期校级辩论赛组队提供了人选。本学期，我们迎来了本届辩论赛的高潮部分校级辩论赛。经过院级比赛的选拔，每一位上场的选手都是思维敏捷、辩才卓越，九大学院的精英为我们展现了一场场异彩纷呈的浩大赛事。一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，表达了分工合作的精神。一位辩手在赛后曾说：“通过辩论，让我学会了合作，也学会了沉着与镇定。”一句话道出了所有辩手的心声。有人曾说辩论是智慧的体操。确实，在辩论中剧烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美的火花。本届比赛采取淘汰赛制，为了获得最终的成功，各院之间展开了一场又一场异常剧烈的角逐。从几周前的预赛、半决赛到今晚的决赛，我和大家一样，时时关注着比赛的结果和进程，一直期待着看哪两支队伍可以凭借着唇枪舌箭入围决赛，今晚的精彩比赛，想来让在座各位也是热血沸腾吧！本届校园辩论赛，无论是从组织筹划还是从辩队表现来看，都是相当成功的。整个校园辩论赛的流程虽然漫长，但是在各院与学生会同学的共同努力下却是在有条不紊地进展着。此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，非常精彩，既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气势。当然这一切都离不开各院同学对本届校园辩论赛的支持与关注，大家的支持正是我们前进的动力。在科大这样理工底蕴较浓重的气氛里，辩论赛的举办可以刮起一阵带有思辨色彩的人文春风，这对广阔同学们的素质的全面拓展是很有好处的。本届校园辩论赛在今晚划上了一个圆满的句号，而辩的思想定会在同学们中间流传开去，而我们的校辩论队也将吸纳新成员，向校际辩论赛乃至全国的比赛进军！在这里，我谨代表学生会再次感谢九大学院的通力配合，感谢给予本届辩论赛大力支持的各位评委老师。最后，祝愿我们北京科技大学校园辩论赛越办越好，来年再战！谢谢！北京科技大学学生会最新辩论赛的演讲稿各位评委、辩论赛参赛选手、观众朋友们大家下午好！这里是山东理工职业学院经管系第三届辩论赛初赛第二场的现场，辩论赛的演讲稿。我是主持人张耿。 在辩论赛正式开始之前我要强调一下会场秩序：请各位将自己的通讯工具调成静音或震动状态，尽量防止中途走动和提早退场，不得打断别人讲话和对别人进展人身攻击。如今我宣布本场辩论赛如今正式开始！今天我们很荣幸的请到了x x x主任、x x x主任、x x 级x x班辅导员、x x 级x x班辅导员。让我们用热烈的掌声欢迎老师们在百忙之中来参加我们的辩论赛。接下来就让我来介绍一下辩论双方和他们的辩题：坐在我右手边的是来自x x级x x班的正方辩手他们的辩题是.坐在我左手的来自x x 级x x班的反方辩手他们的辩题是.那么如今就让我们用热烈的掌声祝愿他们获得理想的成绩。首先，进展第一个环节。由出场选手做个性化自我介绍。有请正方辩手开始做个性化自我介绍.有请反方辩手做个性化自我介绍.感谢双反辩手带来如此精彩绝伦的个性化自我介绍。在听完双方辩手张扬个性的自我介绍之后，我们马上进入第二个环节：立论陈词环节。此环节由一辩独立完成，按正方反方的顺序进展，每方3.5分钟，有请正反一辩进展立辩陈词.下面有请反方一辩做立辩陈词.感谢双方辩手的精彩陈词。下面进入第三个环节：质询提问环节。此环节共两轮四次，两轮由不同的队员应对。中途不得换人，按正方反方正方反方的顺序进展，每个提问不得超过10秒，每个答复不得超过30秒。问着只准问，答者准答。有请正方二辩质询提问反方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请.有请反方二辩质询提问正方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请.接下来有请正方三辩质询提问反方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请.有请反方三辩质询提问正方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请.双反辩手真可谓是唇枪舌剑、你来我往，我方唱罢，你方登场，好不精彩！下面就让我们进入第四个环节：攻辩小结。有请正方一辩做攻辩小结，时间为2.5分钟，有请.有请反方一辩做攻辩小结，时间同样为2.5分钟，有请.感谢双方辩手用流畅而犀利的语言为我们碰撞出智慧的火花。接下来进入辩论赛最精彩的环节第五个环节：自由辩论环节。此环节按正方反方的顺序进展，一方发言完毕落座即为另一方开始计时，双方各4分钟，如今有请正方三辩开始自由辩论，有请.感谢六位辩手为我们带来了精彩的自由辩论并将此次辩论赛推向了高潮。下面就让我们进入第六个环节：观众提问环节。提问和发言不得超过1分钟。有请反方观众向正方辩手提问，有请.有请正方观众向反方辩手提问，有请.有请反方观众向正方辩手提问，有请.有请正方观众向反方辩手提问，有请.感谢观众们的积极参与和辩手的精彩作答，接下来就让我们进入最后的环节：总结陈词环节。双反个4分钟。有请反方三辩做总结陈词，有请.有请正方三辩做总结陈词，有请.让我们再次用热烈的掌声感谢双方的精彩表现。进展到这里我们的辩论赛就要完毕了。相信在座的每位观众和辩手都从这场辩论赛中受益匪浅，最后，感谢各位老师、评委和同学们的到来以及各位辩手的精彩表现。本场辩论赛到此完毕，再见！-正方是读书有用；反方是读书无用。那么双方需要怎么论证呢？正方无疑是要说明读书有用都能用在什么地方，而反方那么要说明读书怎么就没有用。下面我将就前面正方观点作深化阐述，同时批驳对方的错误观点；首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用终究有些什么呢？且听我细细道来：1. 读书可以安身立命，治国平天下。从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。从大的方面讲，读书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业；人民总理*发宏志“为中华只崛起而读书”；无数名家大师皆是“读书破万卷”。由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。2. 读书可以获取天下信息，掌握世界动态。书，不可不读。当今时代的书越来越普及化、多元化。传统的书籍是书、网络信息聚集成网络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书搜集天下信息。假设想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。要想获取人类智慧的结晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。3. 读书可以获取功名。自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。读书就成了获取功名的途径。为什么？因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。因此，统治者需要这样的人，客观上就是成认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重，4. 读书可以维持精神生命。人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。读书那么是塑造人类的精神的手段，假设不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。读书，就是为自己的精神世界注入新的动力，用新颖的血液滋养自己的精神生命。5. 读书可以使对方辩友学习辩论技巧，掌握辩论素材。反对辩友在辩论的过程中可以说是洋洋洒洒、旁征博引，其才华让凤凰佩服不已。这种才华来自于什么地方呢？答复很简单：读书！正是因为对方辩友读书了，而且读了好书，这才培养了如此卓越的才华来参加辩论。因此，读书可以使对方辩友学习辩论技巧，掌握辩论素材，让我们的辩论更有程度，更有素质！这难道不正好说明了我方观点“读书有用”？总而言之，言而总之，假设读书无用论者问我读书有什么用，我相信我能说书100、1000甚至更多的用处。但我要是问读书为什么没有用，估计对方辩友也说不出个一二三来。 辩4 我认为开卷有益，因为，书是人类进步的阶梯，是书让我们懂得人间的七情六欲，我就是因为读书，才知道什么是七情六欲，因为读书，我知道了，士可杀，不可辱，中国所受的侮辱，让我憎恨_，认为一定要振兴中华。难道我们要让中国衰弱，让_任由摆布？世界名人培根说：史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。 书是人类智慧的结晶，书是历史经历的总结，书是社会生活的反映。读书，可以彻悟人生意义；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众；读书，可以深化科技殿堂。人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。马克思开卷，获益甚多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因此在以后的_活动中能有两个空前的伟大发现。他写资本论就读了自藏书一千余本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。马翁得开卷之益，说也说不尽。华罗庚开卷，从小就打下了很好的数学和语文根底，曾写过几百首诗词，还写过许多散文和通俗生动的科普读物。初中毕业时，就写出数学论文苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由。论文层次清楚、语言简练，精辟地指出了苏家驹教授代数的五次方程式之解法的错误。古人说，人可一日不食肉，不可一日不读书。书是全世界人的营养品，让我们身体强壮，不断增高，意志坚强。只要注意用眼卫生，每看半个小时就看一下绿色，边看边想，不仅会不伤害眼睛， 还会让我们更加安康。所以，看书不会伤害眼睛。我们看书到正正规规的书店买，就不会思想不安康了。 我们语文书的第一课，是_写的，因为他也喜欢读书，所以才有那么好的文采。我们玩电脑游戏，游戏中有许多字，我们要靠读书认识呀！假设不读书，就会想街上的有些乞丐，不读书，弄到最后都无家可归。 古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。 古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览 过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子 里，在他写文章，做诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传 千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的泉，就像一个文明的国度假设失去了书的文化，那么这个曾经华美繁华的国 度便会遭受到_的威胁。所以说，人是决不能分开书籍的。 开卷只有益，没有坏，不读书者不成材，读书者自成仙。所以开卷有益。人们常说：“开卷有益。”但仔细一推敲，这种说法也不完全正确。假设我们对每一本书都感兴趣，那“开卷有益”就未必有益。 如今的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说书刊，有时能到达废寝忘食、手不释卷的程度。他们一旦进入了书中的“角色”便走火入魔，那他们上课便一心只想着书，没心思学习，成绩一落千丈。更有甚者，被书中的角色所吸引，模拟书中人物，有时甚至会走向犯罪的道路。 为什么“开卷”会造成如此严重的后果呢？主要还是在看什么书。假设大家都去看一些不安康的或不宜身心的书，那就会害了自己。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要进步警觉！这样的书虽然情节丝丝入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我们必须在茫茫书海里仔细寻找对自己有益的书，这样才叫真正的“开卷有益”！菲尔丁说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”确实，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！ 由此看出，“开卷有益”必须有个前提，就是读“益卷”，取其精华，只有这样勤奋读书，拓宽视野，那你才能真正悟出“开卷有益”的本意，终身受益无穷！第 35 页 共 35 页