学校教务处副主任岗位竞聘演讲稿范文

学校教务处副主任岗位竞聘演讲稿范文学校教务处副主任岗位竞聘演讲稿范文。尊敬的各位领导、各位教师：.f132.大家好!我叫YJBYS，今年xx岁，原任xxxx教务处主任兼管党务工作，现就竞聘教务处副主任职位阐述理由说明态度。我xxxx年2月从xxxxxx师范毕业后，分配到xx中学任语文教师至xxxx年。10年内每年皆担任班主任，其中有普通初中班，职业高中班，职业中专班。xxxx年起，响应学校号召，第一修改行教专业课。受学校委派，外出进修，先后获得中文大专和大学文凭及中式烹调师职业资格证书。同样每年皆担任班主任工作。xxxx年起担任xxxx专业教研组组长至xxxxx年。xxxx年起进教务处任教科组组长，负责学校省级“九五”规划立项课题产教结合形式研究的结题工作，xxxx年任学校教科室主任，除分管学校教研、教科研日常工作外，完成了市级立项课题xxxx的立项与结题工作。任职期间，学校荣获xxxx省和xxxx市教育科学研究先进单位，个人先后被评为_x区、新xx区首届教育科学研究带头人。xxxx年起任教务处主任兼教科室主任、社会培训处副主任(主持工作)。本人在任现职期间，非常重视青年教师的培养(当时学校两年时间新来了40名大学生担任新教师)。能率先垂范，身体力行，组织新老教师结对帮扶，每学期都开展丰富多彩行之有效的教研、教科研活动，促进了大批青年教师快速成长。目前这批青年教师大多数已成为教学骨干。本人除了获得成功快乐和欣慰外，还被评为区教师继续教育先进工作者。俗话说：身教胜于言教，本人在教学工作中兢兢业业，肯吃苦，善钻研，教学成果显著，担任xxxx专业教师期间，文武双全，产教结合，教研相长。与别人合作编写实用教材教学菜谱、xxxx英语，供全市xxxx专业学生使用，担任文秘专业教师期间，学生高考成绩学科均分均超省市平均线，学生中有多人考入本专科院校深造。本人在教育教学及其研究的管理过程中，虽以稳细著称，也不乏开拓创新之举。xxxx年我担任驾驶班班主任时，结合班级工作实际，尝试班级管理 “千分制”，使班级荣获xxxx市先进集体称号，此举经历和论文在1987年xxxx市首届教育教学管理研讨会上交流，论文被评为优秀等级。xxxx年在xxxx原料加工技术课程教学中，首创刀工训练三字经标准要求，获全市同行广泛好评，学生训练程度也名列全市前列。在文秘专业应用文写作教学过程中，通过全班同学每日公文写作接力活动培养学生学习兴趣，进步学生专业才能，其经历介绍式论文，获xxxx市优秀论文评比贰等奖。作为学校中心工作的管理者，我的理念是“教务就是效劳，管理需要科学”，“标准压倒一切，细节决定成败”，基于以上认识和强列的责任意识，我力求使自己做到“敢抓会管”，既把握关键和重点，又注重标准和细节，严而不厉，公平对事，好心待人，一心为公，不计名利。擅长调动师生的教学积极性，自觉有良好的群众根底。作为一名受党教育培养多年的党员干部，理应积极拥护、认真对待此次竞聘上岗活动。假设组织认为我“廉颇虽老、尚能饭矣”，“我将一如既往并加倍努力，全心全意为师生效劳，标准管理，开拓创新，为全面进步学校的教育教学质量和办学程度奉献自己的聪明才智。决不辜负领导和同志的期望。假设竞聘不上，我也不抱怨、不气馁，同样认真工作，仍然发挥*员的先锋模范作用。我的演讲完毕，谢谢大家!教务处副主任岗位竞聘演讲稿范文尊敬的各位领导、各位同事：大家好！首先感谢校领导给我这次参加竞聘的时机，我今天竞聘的岗位是教务处副主任一职，自我介绍一下：我叫，今年岁，毕业于师范学院，现任职位。我认为教务处副主任的职责就是当好教务处主任的助手，献计献策，勤奋务实，努力工作，为师生效劳，在校领导统一部署下完成学校布置的工作，全面进步教育教学质量。在教学质量进步上，思路决定出路。我谈一下自己的教学观点，教育名言千万条，我印象深化的有这么两句教育名言：1、教育不应该是我们普通认为的教师有一桶水，舀给学生一碗水，而应该是虽然教师只有一桶水，但要指给学生一条河！这样的教育才能青出于蓝。2、我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。思想上，从学生中、从教师交流中搜集正面、积极的有关学习态度和方法的身边人、身边事，鼓励学生，从而激发其潜力。活动平台上，兴趣小组、校播送电台以知心姐姐形式利用周前会时间教师主持学生参与开展学习方法搜集、经历介绍、解疑答惑等内容丰富的活动、丰富图书室活动增加学生阅读量，我始终认为让学生养成爱阅读的习惯会让他终身受益，所谓腹有读书气自华。我在中学上初中的年代后期，下午自习课经常象很多同学一样是泡在马州书院图书馆，种类丰富的报刊杂志、开架式阅读留给那代学生值得回味的学生时代。图书馆表达了一个城市的文化品味，阅览室表达一个学校书香气。还可以用“先进生”结对帮“后进生”，作为教师最能体会到教与学结合给知识掌握带来的促动作用。刚参加工作的教师假设没有教过而去考试的话不一定就能强过好学生，但教过后就大不一样了，这是因为在教的过程中为了让自己所知变成让别人所知考虑角度要更多、知识准备更全面。我想这同样适用于学生。步子大了容易摔跤，可以先从“尖子生”结对“中等生”开始。首先要让学生明白“独学而无友，那么孤陋而寡闻”、合作共赢道理，中考不是仅与班上同学而是与全市同学竞争，结对进步能让自己坐上合作共赢打造的大船渡过中考这条大河。在方式上可以用放学前15分钟学生互相解决每天作业中存在的问题开始。有30%到40%的学生参与那也会是不错的了。第二句教育名言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”我是亲身理论了的。如在初中化学氢气复原氧化铜知识点的教学中，教师可以按部就班地讲，也可以进步一些，用顺口溜教学：氢气轻遇火噗，还能复原氧化铜，实验开始先通氢，通氢以后再点灯，由黑变红再撤灯，待管冷却再停氢。先点后通要爆炸，先停后撤要变黑。酒精灯迟到早退。但还是要做实验，做实验是让学生印象更深更理解的方式。又如生物课讲“眼与视觉”时，假设只是应付考试，只要将知识点介绍、板书总结、让学生背再默写，简单且短期效果好。要让学生更好地理解，就要用眼球构造模型、光具仪实验演示进展教学，教师准备工作更多、教师更累点。我在年初级中学支教教初三化学时，学校没有实验员，每次实验到总务处拿实验室钥匙后，一切准备工作都要自己一个人完成，凭一股热情，我是将所有能做的化学实验都在课堂上演示，学生掌握实验都进实验室操作的教师。最后中考化学成绩均分超过第2名3分。如今教生物课和以前教化学课一样沿承一贯的思路，结果也相象，开始阶段考试成绩不占优甚至于落后，可是到了最后，经过一学年的积累后，学生就爆发了！处理应试教育与素质教育的关系，难度不仅在把握应试教育和素质教育的平衡点，还往往需要一点耐心。我的观点很可能还不成熟，不少仅是设想，不当之处请大家多指教，也只是仅供参考，更多是集思广益为学校教育教学质量的进步集作一点小小的奉献。今天的竞聘演讲是一个珍贵的时机，能在全校教职工济济一堂时交流，效率是的。每个人、每一次的交流或多或少会碰撞出一些火花，希望他能为我们的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！这就是我参加这次竞聘的心愿！我的演讲完毕了，谢谢大家！教务处副主任岗位竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位同事：大家好!首先感谢校领导给我这次参加竞聘的时机，我今天竞聘的岗位是教务处副主任一职，自我介绍一下：我叫，毕业于师范学院。我认为教务处副主任的职责就是当好教务处主任的助手，献计献策，勤奋务实，努力工作，为师生效劳，在校领导统一部署下完成学校布置的工作，全面进步教育教学质量。在教学质量进步上，思路决定出路。我谈一下自己的教学观点，教育名言千万条，我印象深化的有这么两句教育名言：1、教育不应该是我们普通认为的教师有一桶水，舀给学生一碗水，而应该是虽然教师只有一桶水，但要指给学生一条河!这样的教育才能青出于蓝。2、我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。思想上，从学生中、从教师交流中搜集正面、积极的有关学习态度和方法的身边人、身边事，鼓励学生，从而激发其潜力。活动平台上，兴趣小组、校播送电台以知心姐姐形式利用周前会时间教师主持学生参与开展学习方法搜集、经历介绍、解疑答惑等内容丰富的活动、丰富图书室活动增加学生阅读量，我始终认为让学生养成爱阅读的习惯会让他终身受益，所谓腹有读书气自华。我在中学上初中的年代后期，下午自习课经常象很多同学一样是泡在马州书院图书馆，种类丰富的报刊杂志、开架式阅读留给那代学生值得回味的学生时代。图书馆表达了一个城市的文化品味，阅览室表达一个学校书香气。还可以用先进生结对帮后进生，作为教师最能体会到教与学结合给知识掌握带来的促动作用。刚参加工作的教师假设没有教过而去考试的话不一定就能强过好学生，但教过后就大不一样了，这是因为在教的过程中为了让自己所知变成让别人所知考虑角度要更多、知识准备更全面。我想这同样适用于学生。步子大了容易摔跤，可以先从尖子生结对中等生开始。首先要让学生明白独学而无友，那么孤陋而寡闻、合作共赢道理，中考不是仅与班上同学而是与全市同学竞争，结对进步能让自己坐上合作共赢打造的大船渡过中考这条大河。在方式上可以用放学前15分钟学生互相解决每天作业中存在的问题开始。有30%到40%的学生参与那也会是不错的了。第二句教育名言：我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。我是亲身理论了的。如在初中化学氢气复原氧化铜知识点的教学中，教师可以按部就班地讲，也可以进步一些，用顺口溜教学：氢气轻遇火噗，还能复原氧化铜，实验开始先通氢，通氢以后再点灯，由黑变红再撤灯，待管冷却再停氢。先点后通要爆炸，先停后撤要变黑。酒精灯迟到早退。但最好还是要做实验，做实验是让学生印象更深更理解的方式。又如生物课讲眼与视觉时，假设只是应付考试，只要将知识点介绍、板书总结、让学生背再默写，简单且短期效果好。要让学生更好地理解，就要用眼球构造模型、光具仪实验演示进展教学，教师准备工作更多、教师更累点。我在年初级中学支教教初三化学时，学校没有实验员，每次实验到总务处拿实验室钥匙后，一切准备工作都要自己一个人完成，凭一股热情，我是唯一将所有能做的化学实验都在课堂上演示，学生掌握实验都进实验室操作的教师。最后中考化学成绩均分超过第2名3分。如今教生物课和以前教化学课一样沿承一贯的思路，结果也相象，开始阶段考试成绩不占优甚至于落后，可是到了最后，经过一学年的积累后，学生就爆发了!处理应试教育与素质教育的关系，难度不仅在把握应试教育和素质教育的平衡点，还往往需要一点耐心。我的观点很可能还不成熟，不少仅是设想，不当之处请大家多指教，也只是仅供参考，更多是集思广益为学校教育教学质量的进步集作一点小小的奉献。今天的竞聘演讲是一个珍贵的时机，能在全校教职工济济一堂时交流，效率是最高的。每个人、每一次的交流或多或少会碰撞出一些火花，希望他能为我们的教育之路照得更亮堂聚集星星之火!这就是我参加这次竞聘最大的心愿!我的演讲完毕了，谢谢大家!学校教务处副主任的岗位竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：大家好!我叫xx，今年xx岁，原任xx教务处主任兼管党务工作，现就竞聘教务处副主任职位阐述理由说明态度。我xx年2月从xxxx师范毕业后，分配到xx中学任语文教师至xx年。XX年内每年皆担任班主任，其中有普通初中班，职业高中班，职业中专班。xx年起，响应学校号召，第一修改行教专业课。受学校委派，外出进修，先后获得中文大专和大学文凭及中式烹调师职业资格证书。同样每年皆担任班主任工作。xx年起担任xx专业教研组组长至xxx年。xx年起进教务处任教科组组长，负责学校省级“xx”规划立项课题产教结合形式研究的结题工作，xx年任学校教科室主任，除分管学校教研、教科研日常工作外，完成了市级立项课题xx的立项与结题工作。任职期间，学校荣获xx省和xx市教育科学研究先进单位，个人先后被评为_x区、新xx区首届教育科学研究带头人。xx年起任教务处主任兼教科室主任、社会培训处副主任(主持工作)。本人在任现职期间，非常重视青年教师的培养(当时学校两年时间新来了40名大学生担任新教师)。能率先垂范，身体力行，组织新老教师结对帮扶，每学期都开展丰富多彩行之有效的教研、教科研活动，促进了大批青年教师快速成长。目前这批青年教师大多数已成为教学骨干。本人除了获得成功快乐和欣慰外，还被评为区教师继续教育先进工作者。俗话说：身教胜于言教，本人在教学工作中兢兢业业，肯吃苦，善钻研，教学成果显著，担任xx专业教师期间，文武双全，产教结合，教研相长。与别人合作编写实用教材教学菜谱、xx英语，供全市xx专业学生使用，担任文秘专业教师期间，学生高考成绩学科均分均超省市平均线，学生中有多人考入本专科院校深造。本人在教育教学及其研究的管理过程中，虽以稳细著称，也不乏开拓创新之举。xx年我担任驾驶班班主任时，结合班级工作实际，尝试班级管理 “千分制”，使班级荣获xx市先进集体称号，此举经历和论文在1987年xx市首届教育教学管理研讨会上交流，论文被评为优秀等级。xx年在xx原料加工技术课程教学中，首创刀工训练三字经标准要求，获全市同行广泛好评，学生训练程度也名列全市前列。在文秘专业应用文写作教学过程中，通过全班同学每日公文写作接力活动培养学生学习兴趣，进步学生专业才能，其经历介绍式论文，获xx市优秀论文评比贰等奖。作为学校中心工作的管理者，我的理念是“教务就是效劳，管理需要科学”，“标准压倒一切，细节决定成败”，基于以上认识和强列的责任意识，我力求使自己做到“敢抓会管”，既把握关键和重点，又注重标准和细节，严而不厉，公平对事，好心待人，一心为公，不计名利。擅长调动师生的教学积极性，自觉有良好的群众根底。作为一名受党教育培养多年的党员干部，理应积极拥护、认真对待此次竞聘上岗活动。假设组织认为我“廉颇虽老、尚能饭矣”，“我将一如既往并加倍努力，全心全意为师生效劳，标准管理，开拓创新，为全面进步学校的教育教学质量和办学程度奉献自己的聪明才智。决不辜负领导和同志的期望。假设竞聘不上，我也不抱怨、不气馁，同样认真工作，仍然发挥_员的先锋模范作用。我的演讲完毕，谢谢大家!学校教务处副主任竞聘演讲稿学校教务处副主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导、评委、各位教师：大家好！首先，我要感谢你们给了我这次展示自我和施展才华的时机。其次，为方便各位对我有较为全面的理解，请允许我先自我介绍：我叫某某，38岁，中_员，某县人，xxxx年从某师范大学毕业，同年到某县某中学任数学教员并兼任教务员。xxxx年调入某某中学任数学教员兼妇联主任。我竞聘的职位是教务处副主任。下面，我将从以下几方面阐述我参聘的理由和自身优势：首先，我认为，每一次岗位变化都是人生中不可或缺的锻炼时机，它可以丰富我的人生阅历，进步我的才能，促进我进一步进步素质，全面开展。其次，对我而言，新的工作岗位是富有吸引力和挑战性的，它可以让我学到新知识，增长新才干，开拓新视野，挖掘新潜力。我知道，挑战与机遇同在，压力和动力并存，所以我希望通过竞聘新岗位锻炼自己，使自己获得多方面的经历，促进自身综合素质全面进步。第三，我觉得自己已具备担任教务处副主任的政治素质和业务才能，我之所以这样自信，是因为我具有坚决拥护中国_和社会的坚决的政治立场，同时有踏实的工作态度、良好的素质和才能、丰富的工作和生活阅历。下面，我将分项详细阐述。我的优势：第一点、良好的工作态度和敬业精神。长期以来，我一直认真踏实地对待每一项工作，从不拈轻怕重，并能任劳任怨，这是做好工作的最根本的素质。第二点，高度的大局观。作为管理者，只有具有大局观，才能高瞻远瞩，辩证对待生活和工作中的问题，把握主流，摆脱细枝末节的缠绕，统筹全局，举重假设轻，纲举目张，高效率工作。这也是优秀管理者的根本素质之一。第三点，勤奋好学的良好习惯。我能敏感地捕捉时代信息，效劳自己的工作、学习和生活。这是我与时俱进、永远保持思想先进性的重要保证。第四点，思维慎密细致，遇事冷静，且擅长集思广益。对于管理者而言，只有具备这一特点，才有可能全面、客观、冷静地分析p 问题，合理听取群众意见，采取最合理的工作措施，获得最正确工作效果。第五点，心胸开阔，大度随和，不斤斤计较，具有先天的领导气质。这非常有利于我和上下级及同事和睦相处，更容易得到他们的帮助和配合，进步工作效率。第六点，思维敏捷，口齿伶俐，具有较强的语言组织和沟通才能。这是我和上下级以及同事高效沟通的必要保证。第七点，我的专业是信息技术。这一优势有利于我迅速纯熟地掌握和运用现代科技和别人交流沟通，进步工作效率。第八点，较强的组织领导才能和较长时间的教务工作阅历，这是别的竞聘者所不具备的优势。第九点，在我校领导班子中，目前还没有女性，这对调动女职工工作积极性会有一定影响，同时也在一定程度上影响着学校的持续安康开展，是我校班子建立的缺乏和缺憾，我希望能填补这一缺憾，推动学校开展。我的这些优势，将有利于我比别人更快地转换工作角色，进步工作效率，最大限度减少工作衔接中的断层现象。如竞聘成功，我将在上级和处室领导带着下，协助校长全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律和特点，把工作主动性、针对性和实效性高度统一，对上，负责向校长提供教学咨询意见。对下，认真贯彻落实学校各项决策，经常检查指导图书室、实验室等相关部门工作，进步其工作效率。同时，我还将主动加强和各部门的协调沟通，虚心向他们学习，互相帮助，共同进步，抓好教学工作，完成教学任务。竞聘的本质是通过竞争来实现挑选，所以必然有进退得失，但无论进退得失，我都将保持平和的心态，一如既往地工作和学习。我希望在座各位大力支持，给我一个进一步展示才华和为教育事业做奉献的平台。再次谢谢大家！学校教务处副主任的竞聘演讲稿范文各位领导、各位教师，晚上好：我叫 ，很荣幸参加这次竞聘活动。这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、进步的时机，本人模竞聘教务处副主任这个时机，汇报自己的想法。一、本人情况：我出生于1965年，中共党员，86年毕业于江苏教育学院，同年分配到官林中学任教至今。1991年到94年参加江苏教育学院本科函授并毕业，1999年到XX年参加南师大历史教学研究生学习并结业。XX年评为中学高级教师。二、工作业绩：教学方面：所任班级历史教学成绩根本上能列同类学校前茅。如XX年高三历史统测全市第一；XX年高三期末统测、模拟考试、高考分别名列全市第二、第三；XX年高一历史期末二次统考分别名列全市第一和二；XX年文科统考分别获全市第一、第一；本届高三期末统考获全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。班级管理工作方面：担任班主任工作10年来，班级工作井井有条，并能探究出一套科学管理方法，所带班级屡次被评为优秀班集体和优秀团支部，其中XX届文科班被评为江苏省先进集体，98届所带文科班高考录取率创官中历史纪录，XX届高三文科班在校领导关心下，在任课教师唐玉婷、钱俊、尹建波等教师的共同努力下，高考本科录取率达89%，再创官中历史辉煌。由于本人一贯来忠诚党的教育事业，努力工作，得到了领导和各位同仁的认可，也获得了一些荣誉：1997年被评为宜兴市又红又专优秀青年教师；XX年获宜兴市历史三优课二等奖；XX年荣获宜兴市三等功；XX年宜兴市高三毕业班教师会议上全题为 突出主体地位，引导学生走向成功 专题经历介绍。以上本人所获得的成绩主要是领导对我工作的信任、厚爱和全体教师的支持、配合、协作的团队精神，在些表示感谢。三、对竞聘工作的认识：教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校对教学管理目的、任务、方案和措施，并进展检查、评估。执行学校对教学常规要求的各项规定，及时检查教师的教学和学生的学习情况，及时理解教学效果和存在问题并及时改进。做好教学档案、学生成绩、学籍管理等工作。四、竞聘教务处副主任岗位工作的设想：1、认真：认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作。2、推动：积极协助校长、主任，在我校教师较好素质和较高教学程度的根底上，推动青年教师早日成为骨干教师，推动中青教师尽快成为名教师、专家型教师。3、深化：深化课堂掌握教学动态，及时总结，树典型、创先进。深化教师中，理解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，进步教学效率。深化学生中间，理解学生的学习情况，加强师生沟通，进步学习效率。4、创新：介绍课堂教学新理论、新经历，研究课堂教学新形式，开展各种形式教研活动和练兵活动，务实创新，使官中教学再上新台阶。竞聘教务处副主任演讲稿本人xx，男，汉族，xxxx年1月出生，*党员。xxxx年7月毕业于xxxx职业技术师范学院应用电子技术专业，大学本科学历，工学学士。xxxx年8月招聘入xxxx中心机建科任电子电工课程教师，xxxx年起调至教学效劳中心从事机房管理和维护工作，先后任机房主管、教学效劳中心主任助理、教学效劳中心副主任、技能训练处副主任。下面就本人几年来的工作业绩、竞职的优势和今后工作的思路措施进展阐述。一、主要工作业绩。本人具有很强的工作责任心，自xxxx年开始从事实训场所管理，始终以效劳教学为宗旨，积极联络教学部门、合理安排学生实训，未发生一起教学事故和平安事故。本人参加了计算机实训基地的组地，从每一个实训室的招标、施工、调试，把计算机实训基地建成我校实训基地这一。同时也先后组织基地参加了计算机及应用省级示范专业验收、xxxx省计算机实训基地验收、xxxx紧缺人才培训基地、xxxx市软件人才培训基地、xxxx普通话考点验收，扩大了计算机实训基地的影响力，有力发挥出基地的成效。近三年来，配合信息部组织计算机类和艺术类技能训练，时刻催促学生训练。三年来，每年都有两名以上师生进入省级大赛并获取三等奖以上奖次。本人也先后两次获市技能大赛二等奖。二、竞聘教务处副主任的优势。所先，我所学的专业为应用电子技术，与计算机相近，这使得我在从事电教和微机管理维护方面有着先天的条件，技术上可以胜任应有工作。同时，本人从xxxx年9月开始调入学校刚刚组建的教学效劳中心，一直从事机房管理和维护工作，先后任微机室主管、效劳中心主任助理、副主任、技训处副主任。多年来对基地的运作方式和运作特点都有了一个全面的理解。在基地几年的管理工作也让自己对基地的管理有了较深理解，自身的管理程度也逐年进步，有才能胜任管理工作。三、工作思路和措施。实训基地为全校教学效劳部门，是各教学部的教学后勤部门，效劳质量的好坏直接影响到教学质量。所以完善教学效劳质量是工作的关键。1、加强基地制度管理、建立建全管理制度。在充分表达以人为本的管理制度下，加强效劳体制，使效劳有凭有据，不偏不移为广阔师生效劳，同时使各室管理教师能充分发挥职能。2、加强管理教师专业技能训练。尽管基地从事的是教学效劳管理工作和效劳工作，但其中大部分岗位都带有不同程度的专业技能在内，如实验室建立、维护等。制定方案，定期考核工作人员专业技能，以进步效劳程度。3、积极与劳动局、教育局保持联络，及时安排学生考证。积极与教学部讨论，安排学生实训，程度发挥基地功能，进步学生技能程度，进步学生技能考证和技能标高。4、积极讨论并逐步建立施行奖励方法，进步工作人员积极性，也让积极工作教师能得到自己应有的报酬。5、积极讨论基地建立方案，有效建立基地建立机制，配合学校完成实训基地建立和验收，把实训基地建立省级实训基地。作为这次竞聘上岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功。但是，我绝不会回避失败。不管最后结果如何，我都将“平平常常做人，兢兢业业做事。”看到这里关于“学校教导处副主任竞聘演讲稿”的相关内容差不多已经完毕了，假设对学校教务处副主任岗位竞聘演讲稿范文还无法解决您的需求，请继续看我们为您准备的“学校教导处副主任竞聘演讲稿”专题！第 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