家长资源总结与反思

开发与利用本班家长资源反思与总结家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则， 争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、协助家长提升教育 水平。随着纲要的贯彻和落实，家园共育已越来越被人们认可。 家长们通常都有着不同的职业与经验背景，有着广泛的社会关系与社 会资源，这些都是幼儿园可利用的重要教育资源；每位家长从事不同 的行业，具有不同的经历、职业特长。家长参与幼儿园的环境创设， 一方面会给老师以启发、灵感，另一方面家长还能够使用各自的专业 知识和技能拓宽孩子的视野，丰富幼儿的社会生活经验。我们每个月都会请一名家长助教来幼儿园给孩子们组织一次活 动，家长们都踊跃的报名参加，天天的姐姐是一名护士，当护士姐姐 穿着护士服出现在课室里孩子们都兴奋极了，带着浓浓的好奇和护士 姐姐一起完成了一次“如何预防生病”的活动，护士姐姐带来了口罩、 针、听诊器等，孩子消除在医院的那种恐惧进一步的接触医疗器械， 当护士姐姐讲到生病和打针经历时，孩子们更是大胆发言积极参与； 东东妈妈有着一手好手艺，在我们的邀请下，她给孩子们组织了一节 丰盛的“寿司点心会”，助教内容包括了“寿司的起源、寿司材料、 制作过程”等等，孩子们开开心心的有的学习又有的吃，还有一些孩 子对妈妈老师说“妈妈老师，下次你还来吗？”；沛文的妈妈有过在 琴行工作的经验，她给孩子们带来了一节有趣的音乐课，这节课沛文 妈妈做了充分的准备，给每个孩子制作了可爱的头饰，还精心准备了 歌谱等教具，整节课把孩子们带入了活泼亲切的音乐氛围内，我们还 准备把这节音乐课学的内容放在国旗下表演呢；通过每个月家长助教 的方式，我相信对孩子们来说收获是很大的，比起教师拿着图片在课 堂上展开这些活动有意义的多。每次幼儿园有大型活动，都少不了家长助教的身影，拍照的、主 持的、搬凳子桌子的，印象最深刻的是在“圣旦”活动中，我们的大 环境布置是重中之重，每次家长们都会积极的提出帮忙装饰幼儿园； 我负责了棉花糖的项目，想要完成这个项目，必须得有个棉花糖机器， 于是我就咨询了家长的意见，梁悦心爸爸热心的说他知道哪里有卖， 他去买，而且会在这次活动后把机器送给幼儿园，多亏了悦心爸爸帮 我们解决了机器问题，而制作棉花糖较麻烦且需要技巧，在正式接手 这个任务后我就请了我们班苏奕栩爸爸帮我操作机器，活动当天，栩 栩爸爸负责制作，我负责卖，生意非常的好，跟家长的配合也非常的 默契，活动搞得非常成功。家长资源是一片沃土，值得我们去开发和利用，家园共育工作是 幼儿园工作的一个重要组成部分，幼儿园展开多种形式的家园互动活 动和家委会，让家长更通透了解和信任我们，家园之间的合作能增进 家长对幼儿园教育的理解与支持，能促动家长与教师之间的人际交流 和彼此的宽容理解，还能促动教师更加努力地工作，使幼儿园与家长 建立良好的信任关系；能密切幼儿园与家庭之间的关系，促动了幼儿 生理与心理的全面发展，今后我们将继续以幼儿园教育指导纲要 为指导，充分发掘、利用家长这个丰富的教育资源，进一步拓宽工作 思路，实现幼儿园教育与家庭教育双赢。2015 年03 月18 日