中职学校产教融合校企合作培训方案

中职学校产教融合校企合作培训方案一、指导思想以服务发展为宗旨，以增进教育链与产业链的有机衔接 为目标，以省级示 范性职业教育集团、省级校企合作共同体 建设等为抓手，大力促进中职学校与 企业在育人模式、专业 建设、师资培养、技术升级、文化融合等方面的深度合 作，不断增进学校人才培养与社会人才需求和使用的契合度，为 我省经济社会 转型升级提供良好的技术技能人才支撑。二、建设目标（-）十三五期间，建成20 个以职业院校、行业企业 和地方政府为依托， 立足区域经济社会发展，对接当地主体 优势产业、战略性新兴产业、现代服务 业、现代农业，运行 机制有创新，资源共享有成效，合作育人有特色，合作项 目 有影响的省级示范性职业教育集团。（二）重点扶持建设100 个依托中职学校、整合行业企 业资源的省级校企合 作共同体。省级校企合作共同体应在探 索校企共同育人新模式上取得明显成效， 且成为区域精细管 理、有效互动、共同受益的校企合作典型和样板。三、组织实施区市按照标准择优推荐，省教育厅实行分年度审核认定，每 年认定 5 个左 右目标明确、方案完善、工作力度大、示范性 强、成效明显的单位并授予相应 称号。（二）省级校企合作共同体项目分年度进行评审认定， 每年25 个左右。四、申报条件及程序）申报对象。申报省级职业教育集团须是知名企业、行业协会、职业院校、科研院所及政府部门等广泛参与，能整合各方面职业 教育资源的组 织或实体。申报省级校企合作共同体须是校企深度合作共建，集 产、学、研、训等功 能为一体的人才培养基地，包括学校与 企业双方共建的实习实训基地、产学研 联合体、培养培训基 地（中心）等，是校企双方共同承担学生教育教学、学生 实 习实训、员工培养培训、专业建设、师资建设、企业产品生产研发改进等基 本任务的基地。（二）申报认定程序。1.申报。申报单位结合本地本校实际，对照申报条件， 经学校主管部门同 意，填写项目申报书，在规定时间内提交 所在设区市教育行政部门。2?预审。设区市教育部门牵头，会同相关部门根据省下 达的申报控制数， 统一组织本地遴选和评审工作，将评审结 果、项目申报书等相关材料报省教育 厅。省教育厅申报3.复审。省级复审分两步。一是材料审查。组织专家组 对申报材料进行评 审。二是实地核查。省教育厅会同有关部 门组成专家组，对各地推荐申报的学 校进行实地核查与现场 考核。4?确定和公布。复审结束后，拟认定的单位名单在省教 育厅网站等有关新 闻媒介上公示，公示无异议，经省教育厅 厅长办公会议讨论通过，由省教育厅 会同有关单位公布通过 认定的单位名单。