部编语文一年级下册第八单元总复习课件

部编语文一年级下册总复习部编语文一年级下册总复习第八单元第八单元第八单元：第八单元：问问 号号单元学习目标单元学习目标课文：课文：1.认识37个生字和3个偏旁，会写21个字；能借助图画、形声字特点、生活经验去猜字、识字；继续巩固掌握半包围结构字的书写笔顺规则。2.正确、流利地朗读课文；体验角色读好对话，学习读出祈使句。3.联系上文和生活经验理解“可恶、盼望、热闹”等词语的意思；积累“碧绿碧绿的、雪白雪白的”这类结构的短语。4.能带着问题边读边思考，继续训练根据信息作简单推断的单门阅读能力。5.借助连环画理解课文内容，说说故事的主要情节。课文内容复习课文内容复习回顾课文快速浏览课文，说说快速浏览课文，说说1、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？2、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？19.棉花姑娘棉花姑娘 20.咕咚咕咚 21.小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴回顾课文回顾课文1.主要内容主要内容：2.课文告诉我们：课文告诉我们：这是一篇童话故事，讲述了棉花姑娘请求小动物给自这是一篇童话故事，讲述了棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事。己治病的故事。不同的动物能消灭不同的害虫不同的动物能消灭不同的害虫。19.棉花姑娘棉花姑娘3.不同动物吃不同类害虫：不同动物吃不同类害虫：燕子捉燕子捉空中飞空中飞的害虫的害虫；啄木鸟捉啄木鸟捉树干里树干里的害虫的害虫；青蛙捉青蛙捉田里田里的害虫的害虫；七星瓢虫捉七星瓢虫捉棉花叶子棉花叶子上的蚜虫。上的蚜虫。读一读读一读，照样子说一说。，照样子说一说。碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花 碧绿碧绿的小草 雪白雪白的云朵 碧绿碧绿的小树 雪白雪白的墙壁火红火红的太阳火红火红的太阳 火红火红的朝霞火红火红的朝霞金黄金黄的稻田金黄金黄的稻田 金黄金黄的落叶金黄金黄的落叶回顾课文1.主要内容主要内容：2.课文告诉我们的道理：课文告诉我们的道理：课文讲的是一只小兔偶然听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其它动物也跟着逃跑，只有野牛提出质疑，大家去看了才明白：“咕咚咕咚”原来是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。原来是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。20咕呼咕呼遇到任何事情，一定要动脑筋想想去实地看看，遇到任何事情，一定要动脑筋想想去实地看看，不要盲目跟从。不要盲目跟从。选择正确答案的序号填空。选择正确答案的序号填空。1.相信“咕咚”很可怕的动物是（）小兔 野牛 大象 山羊 小鹿 狐狸2.（）拦住大伙，要问清楚“咕咚”。小兔 野牛 大象 山羊 小鹿 狐狸3.“咕咚”其实是（）木瓜成熟后掉到湖里发出的声音一种可怕的动物4.这个故事告诉我们的道理是（）别人说什么，我们都应该相信。别人说什么，我们都不应该相信。不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。回顾课文1.主要内容主要内容：2.学习课文我知道了学习课文我知道了动物尾巴的不同作用动物尾巴的不同作用：课文讲了小壁虎被蛇咬住了尾巴，为了逃命而挣断了尾巴。小壁虎分别向小鱼、黄牛、燕子去借尾巴，但是它们的尾巴都有用不能借给小壁虎，正在它难过时，发现自己已经长出了新尾巴。21.小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴小鱼的尾巴能拨水、小鱼的尾巴能拨水、黄牛用尾巴赶蝇子、黄牛用尾巴赶蝇子、燕子用尾巴掌握方向、壁虎的尾巴可以再生。燕子用尾巴掌握方向、壁虎的尾巴可以再生。我还知道鸟把尾巴当飞行器，鳄鱼的尾巴当作武器。我还知道鸟把尾巴当飞行器，鳄鱼的尾巴当作武器。1.根据课文内容作答（填序号）。逃命 赶蝇子 拨水 掌握方向 （1）小燕子摆着尾巴（）。（2）老牛甩着尾巴（）。（3）小鱼摇着尾巴（）。（4）小壁虎挣断尾巴（）。课文扫描课文扫描本单元主题感悟本单元主题感悟 2.判断下列说法的。（1）“咕咚”是一个可怕的怪物，把大伙都吓跑了。（）（2）小鱼要用尾巴拨水，黄牛要用尾巴掌握方向，所以小壁虎最后没有借到尾巴。（）（3）画鸡的作者是明代诗人唐寅。（）课文扫描课文扫描本单元主题感悟本单元主题感悟XX根据课文内容作答（填序号）。1.棉花姑娘生病的原因是叶子上（棉花姑娘生病的原因是叶子上（），她在（），她在（）的帮助下病好了。）的帮助下病好了。蚜虫 七星瓢虫2.咕咚咕咚一文让我们明白（一文让我们明白（）。）。遇事要多思考，不能盲目地跟从 要与别人一样，大伙儿跑你就得跑主题链接主题链接本单元主题感悟本单元主题感悟 根据课文内容作答（填序号）。3.小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴向我们提示了（向我们提示了（）。）。动物尾巴都有用。任何动物的尾巴都可以借给别人，因为大伙儿要互相帮助。4.人们常常早上起床看见有朝霞就不出远门，是依据人们常常早上起床看见有朝霞就不出远门，是依据（）。）。朝霞不出门，晚霞行千里 早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明主题链接主题链接本单元主题感悟本单元主题感悟词语练习 例：例：碧绿碧绿 碧绿碧绿 碧绿碧绿的叶子 雪白雪白 （）（）火红火红 （）（）金黄金黄 （）（）仿写句子：仿写句子：例：兔子例：兔子一边一边跑跑一边一边叫。叫。（一边 一边 ）。例：七星瓢虫身上有七个斑点，例：七星瓢虫身上有七个斑点，就像就像七颗星星。七颗星星。（就像 ）。句子训练句子训练字词内容复习字词内容复习19.棉、娘、治、燕、别、干、然、奇、颗、瓢、碧棉、娘、治、燕、别、干、然、奇、颗、瓢、碧 吐、啦吐、啦20.咕、咚、熟、掉、吓、鹿、逃命、象、野、拦、咕、咚、熟、掉、吓、鹿、逃命、象、野、拦、领领21.壁、墙、蚊、咬、断、您、拨、甩、赶、房、傻壁、墙、蚊、咬、断、您、拨、甩、赶、房、傻 转转我会认我会认我能读准我能读准19.棉花、姑娘、治病、燕子、别人、干活、然后、棉花、姑娘、治病、燕子、别人、干活、然后、奇怪、颗粒、瓢虫、碧绿、吐出、好啦奇怪、颗粒、瓢虫、碧绿、吐出、好啦20.咕咚、成熟、掉落、吓跑、梅花鹿、逃命、大象咕咚、成熟、掉落、吓跑、梅花鹿、逃命、大象 野牛、拦住、带领野牛、拦住、带领21.墙壁、蚊子、咬牙、断开、咬断、您好、拨水墙壁、蚊子、咬牙、断开、咬断、您好、拨水 甩开、赶紧、房子、傻瓜、转身甩开、赶紧、房子、傻瓜、转身我会认我会认我能读准我能读准19.19.病、医、别、干、奇、七、星病、医、别、干、奇、七、星20.20.吓、怕、跟、家、羊、象、都吓、怕、跟、家、羊、象、都21.21.捉、条、爬、姐、您、草、房捉、条、爬、姐、您、草、房我会写我会写各课重点词语表各课重点词语表19：生病、病人、医生、医治、别人、别去、分别、：生病、病人、医生、医治、别人、别去、分别、树干树干、干活、奇怪、奇特干活、奇怪、奇特、七天、星星、星空七天、星星、星空20：吓人、可怕、怕生、不怕、跟着、跟进、跟从、吓人、可怕、怕生、不怕、跟着、跟进、跟从、家里、大家、家长、人家、国家、山羊、羊角、家里、大家、家长、人家、国家、山羊、羊角、大象、象牙、气象、都是、全都大象、象牙、气象、都是、全都21：捉住、捉鱼、捉虫、一条鱼、一条虫、面条、：捉住、捉鱼、捉虫、一条鱼、一条虫、面条、爬山、爬行、姐姐、大姐、您好、您早、青草、爬山、爬行、姐姐、大姐、您好、您早、青草、草地、房子、住房、房门草地、房子、住房、房门干干（）（）下下（）（）很很（）（）家家（）（）把把（）（）千千（）（）吓吓（）（）跟跟（）（）象象（）（）爬爬（）（）你你（）（）早早（）（）房房（）（）白白（）（）台台（）（）您您（）（）草草（）（）方方（）（）怕怕（）（）治治（）（）形近字组词填写数量词 一（）大河 一（）桃树 一（）伙伴 一（）高山 一（）面包 一（）医生 一（）老鹰 一（）小花单元学习目标单元学习目标园地：园地：1.在生活情境中积累11个词语，认识8个生字。2.发现反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的含义，复习巩固形声字偏旁表意的规律。3.结合生活情境，体会四种不同心情，并进行说话写话训练。4.朗读背诵画鸡。5.和大人一起读三只白鹤，并能结合生活经验作出判断。趣味识字趣味识字卫生间 毛巾 擦手牙刷 刷牙 香皂 洗澡梳子 梳头 脸盆 洗脸 语文园地八语文园地八 卫卫 刷刷 梳梳 巾巾 擦擦 皂皂 澡澡 盆盆日常的生活用品及其作用！日常的生活用品及其作用！卫卫 生生 间间毛巾毛巾牙刷牙刷香皂香皂梳子梳子脸盆脸盆擦手擦手刷牙刷牙洗澡洗澡梳头梳头洗脸洗脸我的发现我的发现猫 猴 狮鸡 鸭 鸦蝴蝶 蜻蜓 蚂蚁 反犬旁的字都和动物有关，反犬旁的字都和动物有关，鸟字旁的字和鸟类有关，鸟字旁的字和鸟类有关，虫字旁的字都和虫子有关虫字旁的字都和虫子有关。字词句运用字词句运用读一读，想一想请你表演这些心情！高兴 生气 害怕 难过日积月累日积月累 画 鸡头上红冠不用裁，满神雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。明唐寅作业作业和大人一起读 和爸爸妈妈一起阅读三只白鹤。和大人一起读和大人一起读阅读阅读三只白鹤三只白鹤单元训练 选择人物说下列话时的表情 高兴高兴 生气生气 害怕害怕 难过难过（1）小海：平静的湖面溅起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。（）（2）小静：一听到要打针，我就打了个寒战，感受手脚冰凉。（）高兴高兴害怕害怕