如何成为一名合格的教导主任课件

如何做一名合格的教导主任如何做一名合格的教导主任主讲：主讲：单位：单位：如何做好一名合格的教导主任如何做好一名合格的教导主任一、教导主任的重要性；一、教导主任的重要性；二、教导主任的职责；二、教导主任的职责；三、教导主任的必修课；三、教导主任的必修课；四、教导主任的工作艺术四、教导主任的工作艺术。教导主任教导主任招生定位招生定位学校声誉学校声誉学校发展学校发展教导主任的重要性教导主任的重要性教导主任的职责教导主任的职责协助校长贯彻执行党的教育方针，全面完成教育教学任务。协助校长贯彻执行党的教育方针，全面完成教育教学任务。组织管理学生思想政治教育工作组织管理学生思想政治教育工作，协助校长选配班主任协助校长选配班主任。组织、管理教学工作。组织、管理教学工作。管理学生的体育卫生保健工作。管理学生的体育卫生保健工作。负责学生的美育、劳动教育方面的工作。负责学生的美育、劳动教育方面的工作。组织教师的文化、业务进修组织教师的文化、业务进修，注意培养教学骨干和新生力量。注意培养教学骨干和新生力量。领导教务工作。领导教务工作。教导主任的职责（一）教导主任的职责（一）协助校长贯彻执行党的教育方针，协助校长贯彻执行党的教育方针，按教育规律办学，全面完成教育教学按教育规律办学，全面完成教育教学任务。协助校长制定和组织实施学校任务。协助校长制定和组织实施学校的教育、教学计划，经常进行检查落的教育、教学计划，经常进行检查落实情况，定期进行总结，并向校长汇实情况，定期进行总结，并向校长汇报工作。报工作。教导主任的职责（二）教导主任的职责（二）注意掌握学生的思想动态，检查执行小学生守则、注意掌握学生的思想动态，检查执行小学生守则、中学生日常行为规范校规及双规的情况。定中学生日常行为规范校规及双规的情况。定期召开班主任会议，针对学生的思想实际，及时提出加强期召开班主任会议，针对学生的思想实际，及时提出加强思想政治教育工作的意见。思想政治教育工作的意见。组织班主任做好学生的操行评定和评选组织班主任做好学生的操行评定和评选“三好学生三好学生”的的工作，做好后进生的转化工作。工作，做好后进生的转化工作。指导少先队、共青团和卫生室的工作，积极培训学生干指导少先队、共青团和卫生室的工作，积极培训学生干部和各项积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的部和各项积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。教导主任的职责（三）教导主任的职责（三）全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务。全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务。努力提高他们的思想政治业务水平。努力提高他们的思想政治业务水平。协助校长选配教研组长，审批教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行协助校长选配教研组长，审批教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查指导。定期召开教研组长会，推动教育教学及教研工作的开展。情况进行检查指导。定期召开教研组长会，推动教育教学及教研工作的开展。经常检查教师备课和课堂教学情况，有准备地组织观摩教学，通过听课、参加经常检查教师备课和课堂教学情况，有准备地组织观摩教学，通过听课、参加教研活动、检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和掌握教教研活动、检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和掌握教学情况，针对教学中存在的主要问题提出改进教学的意见和建议，帮助教师总结学情况，针对教学中存在的主要问题提出改进教学的意见和建议，帮助教师总结教学经验，经校长审定后，及时组织交流。组织班主任学习教育理论，研究探索教学经验，经校长审定后，及时组织交流。组织班主任学习教育理论，研究探索教育规律。传达上级及学校对教育工作的指示与要求。教育规律。传达上级及学校对教育工作的指示与要求。拟定或审批期中、期末试卷，组织好期中、期末和毕业班升学考试工作。拟定或审批期中、期末试卷，组织好期中、期末和毕业班升学考试工作。教导主任的职责（四）教导主任的职责（四）抓好体育课、课间操和眼保健操，开展群众性的体育活抓好体育课、课间操和眼保健操，开展群众性的体育活动，适当组织各种运动和小型单项竞赛，培养体育骨干，努动，适当组织各种运动和小型单项竞赛，培养体育骨干，努力使每个学生保证每天有一小时体育锻炼。力使每个学生保证每天有一小时体育锻炼。抓好对学生卫生常识教育，培养良好的卫生习惯，帮助抓好对学生卫生常识教育，培养良好的卫生习惯，帮助督促卫生室建立健全卫生保健制度，建立学生健康卡片，采督促卫生室建立健全卫生保健制度，建立学生健康卡片，采取措施，保护学生视力。取措施，保护学生视力。掌握学生每周的活动总量，防止过重负担，保证学生有掌握学生每周的活动总量，防止过重负担，保证学生有足够的睡眠时间。足够的睡眠时间。教导主任的职责（五）教导主任的职责（五）协助总务主任组织安排学生的劳动协助总务主任组织安排学生的劳动技术教育，公益劳动和课外文体、科技技术教育，公益劳动和课外文体、科技活动。负责学生的美育、劳动教育方面活动。负责学生的美育、劳动教育方面的工作。的工作。教导主任的职责（六）教导主任的职责（六）组织教师的文化、业务进修。协助校组织教师的文化、业务进修。协助校长制定教师进修规划，检查教师进修情况，长制定教师进修规划，检查教师进修情况，充分发挥老教师的作用，注意培养教学骨充分发挥老教师的作用，注意培养教学骨干和新生力量。干和新生力量。教导主任的职责（七）教导主任的职责（七）教导主任的必修课教导主任的必修课1、了解国家的教育方针、政策，协助董事会、教管中心依、了解国家的教育方针、政策，协助董事会、教管中心依法从教、依法法从教、依法 规范办学。规范办学。2、了解国家中小学校班级的设置规定、了解国家中小学校班级的设置规定（小学班额不差过小学班额不差过46人。人。中学不超过中学不超过50人人）。3、了解国家关于中小学生在校作息时间的规定、了解国家关于中小学生在校作息时间的规定。4、了解国家关于切实减轻学生过重的课业负担的规定、了解国家关于切实减轻学生过重的课业负担的规定。严格控制学生每天作业量。严格控制学生每天作业量。严格控制考试次数和试卷难度严格控制考试次数和试卷难度。教导主任的工作艺术教导主任的工作艺术教导主任的工作艺术教导主任的工作艺术1、找准位置，适当合理提出建议对工作对自己的发展都很重要。找准位置，适当合理提出建议对工作对自己的发展都很重要。2、政教处与教导处是鱼水关系。政教处与教导处是鱼水关系。3、协助校长做好教师的政治思想工作，建设一支德才兼备的协助校长做好教师的政治思想工作，建设一支德才兼备的 教师队伍。教导主任要爱护教师，多听听教师的心声，多体教师队伍。教导主任要爱护教师，多听听教师的心声，多体谅教师的疾苦。多与教师交心谈心。及时化解学校、领导、谅教师的疾苦。多与教师交心谈心。及时化解学校、领导、教师之间的矛盾。教师之间的矛盾。4、带好心态头，具有积极、主动的心态的人才能把工作做好。带好心态头，具有积极、主动的心态的人才能把工作做好。（一）、教导主任角色定位的艺术：（一）、教导主任角色定位的艺术：教导主任的工作艺术教导主任的工作艺术（二二）、教导主任）、教导主任工作布置的艺术：工作布置的艺术：管理好教师的考勤、考绩工作，课程分工、调课、代课、保管理好教师的考勤、考绩工作，课程分工、调课、代课、保证学校教学秩序正常、稳定是我们教导主任的首要职责。证学校教学秩序正常、稳定是我们教导主任的首要职责。科学地安排教师的课务工作很重要。作为一名教导主任，科科学地安排教师的课务工作很重要。作为一名教导主任，科学分工，充分发挥了每位教师的潜能那就成功了一半。学分工，充分发挥了每位教师的潜能那就成功了一半。我们教导主任还要协助校长选配好学科带头人、教研组长、我们教导主任还要协助校长选配好学科带头人、教研组长、班主任。火车跑得快全靠车头带，如果每一个学科都有一个人带班主任。火车跑得快全靠车头带，如果每一个学科都有一个人带领抓教学质量、把握教学进度，教学有样板，考试有标兵，这样领抓教学质量、把握教学进度，教学有样板，考试有标兵，这样全校的教学，作为教导主任就少操心了。全校的教学，作为教导主任就少操心了。教导主任的工作艺术教导主任的工作艺术（三三）、）、教师管理的艺术：教师管理的艺术：教导主任带好学习头教导主任带好学习头教导主任带好业务头教导主任带好业务头对教师的业务指导艺术对教师的业务指导艺术教师学习指导的艺术教师学习指导的艺术教导主任的工作艺术教导主任的工作艺术（四四）、教导主任听课、评课的艺术）、教导主任听课、评课的艺术：1、评课是什么？、评课是什么？评课是以一定的标准为尺度，对课堂教学作出科学的价值判评课是以一定的标准为尺度，对课堂教学作出科学的价值判断活动，具有很高的技术性要求。断活动，具有很高的技术性要求。听一堂好课是一种享受，评听一堂好课是一种享受，评好一节课同样是一种享受。会听，会评，才能得到享受。我个好一节课同样是一种享受。会听，会评，才能得到享受。我个人感受是，评课有一定的技术含量，要有一定的教育理论和实人感受是，评课有一定的技术含量，要有一定的教育理论和实践经验做支撑。即要遵循客观性原则，又要采用实事求是的客践经验做支撑。即要遵循客观性原则，又要采用实事求是的客观态度；即要按标准严格要求，又不能凭个人感情主观臆断；观态度；即要按标准严格要求，又不能凭个人感情主观臆断；即要从实际出发，又要考虑到老师的心理承受能力。即要从实际出发，又要考虑到老师的心理承受能力。教导主任的工作艺术教导主任的工作艺术（四四）、教导主任听课、评课的艺术）、教导主任听课、评课的艺术：2、评课评什么？、评课评什么？（1）评教学观念，突出时代性。）评教学观念，突出时代性。（2）评教学目标，突出指向性。）评教学目标，突出指向性。（3）评教材处理，突出合理性。）评教材处理，突出合理性。（4）评教学方法，突出灵活性）评教学方法，突出灵活性（5）评教学程序，突出科学性。）评教学程序，突出科学性。评教学思路，突出独创有效；评教学思路，突出独创有效；评课堂结构，突出适度有序。评课堂结构，突出适度有序。（6）评练习设计，突出目的性。）评练习设计，突出目的性。（7）评教学意境，突出和谐性。）评教学意境，突出和谐性。（8）评价基本功，突出娴熟性。看板书、看教态、看语言、看操作。）评价基本功，突出娴熟性。看板书、看教态、看语言、看操作。（9）评教学效果，突出最佳性。教师的）评教学效果，突出最佳性。教师的“教教”；学生的；学生的“学学”.教导主任的工作艺术教导主任的工作艺术（四四）、教导主任听课、评课的艺术）、教导主任听课、评课的艺术：3、评课怎么评？、评课怎么评？如何做好一名合格的教导主任如何做好一名合格的教导主任 在新课程背景下，要心中有爱，肩上有担，腹中在新课程背景下，要心中有爱，肩上有担，腹中有墨；教导主任的工作千头万绪，各方面的工作要做有墨；教导主任的工作千头万绪，各方面的工作要做到到“五个一点五个一点”：做快一点；做好一点；做细一点；做快一点；做好一点；做细一点；做实一点；做多一点；做实一点；做多一点；才能永远做一个教学理论与实才能永远做一个教学理论与实践的践行者和引领者；用良好的心境，健康的人格，践的践行者和引领者；用良好的心境，健康的人格，宽旷的视野，丰富的智慧，守住心灵的宁静，演绎教宽旷的视野，丰富的智慧，守住心灵的宁静，演绎教育的精彩！育的精彩！