思想品德：7.1情趣与兴趣课件1(人教新课标七年级上)

第七课第七课 品味生活品味生活 情趣与兴趣情趣与兴趣我的兴趣是我的兴趣是，当我做自己感兴趣的事当我做自己感兴趣的事时，我的感受时，我的感受是是:_ 创设情境创设情境 点燃激情点燃激情 阅读质疑阅读质疑 自主探究自主探究l学习目标：l1.情趣与兴趣的含义和区别l2.高雅的情趣与庸俗的情趣l3.懂得如何选择自己的生活l 请同学们人很阅读课本P70P74，找出本节课的重点并设计问题或者提出自己的疑问。l1.什么是兴趣？什么是情趣？l2.兴趣与学习的关系？l3.情趣与兴趣的联系和区别？l4.情趣的作用是什么？l5.高雅的情趣与庸俗的情趣分别会对我们有什么影响？好好 奇奇 心心兴兴 趣趣情情 趣趣多元互动多元互动 合作探究合作探究是由好奇心产是由好奇心产生的一种想做生的一种想做某件事，想了某件事，想了解某种事物，解某种事物，或者想从事某或者想从事某种实践活动的种实践活动的精神向往。精神向往。情趣是建立在兴趣基情趣是建立在兴趣基础上的，有一定方向础上的，有一定方向性的，比较稳定的追性的，比较稳定的追求和向往。求和向往。2 2、情趣的雅与俗情趣的雅与俗 兴趣对学习的影响兴趣对学习的影响l“兴趣是最好的老师”l做事要有计划，（前提是一定得遵守，你可能还不明白严格的要求自己是多么的重要）该学习的时候认真学习，可以在星期天给自己一点空时间放松放松。l对一个学习压力很大的我们来说，适当的放松对学习是有很大帮助的。情趣与兴趣的关系情趣与兴趣的关系兴趣、情趣的含义兴趣、情趣的含义兴趣：兴趣：是由好奇心产生的一种想做某件事，想了解某是由好奇心产生的一种想做某件事，想了解某种事物，或者想从事某种实践活动的精神向往。种事物，或者想从事某种实践活动的精神向往。情趣：情趣：是建立在兴趣基础上的，有一定方向性的，比是建立在兴趣基础上的，有一定方向性的，比较稳定的追求和向往。较稳定的追求和向往。区别区别：兴趣是的：兴趣是的短暂的短暂的、经常变化的经常变化的；情趣是；情趣是持久的持久的、稳定的。稳定的。联系联系：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；情趣是通过兴趣表现出来的。情趣是通过兴趣表现出来的。情趣的作用情趣的作用 放松神经放松神经 解除疲劳解除疲劳 感受生活的美感受生活的美 即使是比较艰苦的环境中也能让生活充满即使是比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐欢乐 阅读教材阅读教材72页的材料回答问题：页的材料回答问题：1、岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？、岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？2、这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？、这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？情趣的作用情趣的作用 放松神经放松神经 解除疲劳解除疲劳 即使是比较艰苦的环境中也能让生活充满欢即使是比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐乐 感受生活的美感受生活的美吸毒吸毒练法轮功练法轮功旅游旅游练书法练书法吸烟吸烟看文学名著看文学名著弹琴弹琴饲养小动物饲养小动物酗酒酗酒赌博赌博吸毒吸毒练法轮功练法轮功旅游旅游练书法练书法吸烟吸烟看文学名著看文学名著弹琴弹琴饲养小动物饲养小动物酗酒酗酒赌博赌博认识情趣认识情趣生活中你有没有发现其他的生活情生活中你有没有发现其他的生活情趣？请举例说明，并指明这些情趣趣？请举例说明，并指明这些情趣是高雅的还是庸俗的？是高雅的还是庸俗的？高雅的情趣：高雅的情趣：音乐、舞蹈、绘画、集邮、音乐、舞蹈、绘画、集邮、游泳、写作、下棋、养花、游泳、写作、下棋、养花、讲卫生、讲礼貌等。讲卫生、讲礼貌等。袁袁隆隆平平的的情情趣趣跳舞钓鱼钓鱼看电影看电影欣赏艺术作品欣赏艺术作品庸俗的情趣：庸俗的情趣：抽烟、酗酒、吸毒、赌博、抽烟、酗酒、吸毒、赌博、说脏话、迷恋网络游戏、练说脏话、迷恋网络游戏、练法轮功等。法轮功等。赌民的自述赌民的自述青青和丽丽青青和丽丽 讨论：讨论：1.青青和丽丽对生活情趣的追求有什么青青和丽丽对生活情趣的追求有什么不同？不同？仔细阅读书上仔细阅读书上P74页材料页材料2.两种不同的生活情趣，对她们个人两种不同的生活情趣，对她们个人 生活会有什么不同的影响？生活会有什么不同的影响？材料材料：有益于身心健康有益于身心健康符合现代文明要求符合现代文明要求符合科学精神和符合科学精神和 科学生活的要求科学生活的要求不利于身心健康不利于身心健康有害于身心健康有害于身心健康高雅情趣高雅情趣庸俗情趣庸俗情趣追求摒弃只追求暂时的快乐，只追求暂时的快乐，是道德和文化修养是道德和文化修养低下的表现。低下的表现。1、高雅的生活情趣有益于个人的身心健康2、高雅的生活情趣有利于开拓眼界和开发智力3、高雅的生活情趣有助于提高道德和文化修养陶冶高雅生活情趣的意义：（庸俗的生活情趣损害人的身心健康）（庸俗的生活情趣使人眼界狭隘、庸庸碌碌）（庸俗的生活情趣是道德和文化修养低下的表现）训练检测训练检测 目标探究目标探究l1、（、（）情趣是不利于青少年的身心发）情趣是不利于青少年的身心发展展lA 高雅的高雅的 B 与众不同的与众不同的 lC 庸俗的庸俗的 D 不能普及的不能普及的 C 2、2、有些同学分不清情趣的高雅与庸俗，、有些同学分不清情趣的高雅与庸俗，盲目的盲目的“随大流随大流”、“模仿别人模仿别人”，这，这种心理状态称为种心理状态称为（）A 求异心理求异心理 B 虚荣心理虚荣心理C 延迟心理延迟心理 D 盲目从众心理盲目从众心理D迁移应用迁移应用 拓展探究拓展探究l请问大家喜欢玩网络游戏吗？喜欢请问大家喜欢玩网络游戏吗？喜欢玩网络游戏的同学一定玩过玩网络游戏的同学一定玩过反恐反恐精英精英了吧，也是平常我们说的了吧，也是平常我们说的“CS”，玩过的请举手。大家讨论，玩过的请举手。大家讨论一下他们的生活情趣是否高雅？一下他们的生活情趣是否高雅？