《雷雨》——曹禺课件ppt

火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去“当年海上惊雷雨。当年海上惊雷雨。”（茅盾）（茅盾）“雷雨雷雨是一部不但可以演，也可以读的作是一部不但可以演，也可以读的作品。品。”（巴金）（巴金）“一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。”（李健吾）（李健吾）1935年初，年初，雷雨雷雨首次被搬上日首次被搬上日本舞台，演出盛况空前，不久，它本舞台，演出盛况空前，不久，它又被译成日文。又被译成日文。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 雷雨雷雨曹禺曹禺一、学习目标：一、学习目标：1、了解戏剧的知识。、了解戏剧的知识。2、了解作者及其作品。、了解作者及其作品。3、分角色朗读课文。、分角色朗读课文。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去戏剧的基本常识戏剧的基本常识n戏剧的概念戏剧的概念n戏剧的要素戏剧的要素n戏剧的分类戏剧的分类火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 是一种综合的舞台艺术。它借助文是一种综合的舞台艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏剧概念戏剧概念火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去戏剧的要素戏剧的要素人物语言人物语言(台词台词)主要表现为剧中人物主要表现为剧中人物的性格矛盾冲突的性格矛盾冲突舞台说明舞台说明戏剧冲突戏剧冲突:戏剧人物戏剧人物背景介绍背景介绍人物动作人物动作神态说明神态说明旁白、画外音等旁白、画外音等对话对话独白独白动作性动作性 个性化个性化潜台词潜台词 通俗易懂通俗易懂戏剧语言戏剧语言火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去n戏剧的种类戏剧的种类：按按表现形式表现形式：话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧：话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等；等；按按剧情繁简和结构剧情繁简和结构：多幕剧、独幕剧；：多幕剧、独幕剧；按按题材所反映的时代题材所反映的时代：历史剧和现代剧；：历史剧和现代剧；按按矛盾冲突的性质矛盾冲突的性质：悲剧、喜剧和正剧；：悲剧、喜剧和正剧；按按演出场合演出场合：舞台剧、广播剧、电视剧等。：舞台剧、广播剧、电视剧等。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去曹禺，原名曹禺，原名万家宝万家宝，19101910年生于天津一个没落年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。就和广泛影响的剧作家。被称为被称为“中国的莎士比中国的莎士比亚亚”。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去写作背景写作背景 曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，酿、构思，19331933年在清华大学四年级时，完成年在清华大学四年级时，完成了他的处女作了他的处女作雷雨雷雨。它以它以19231923年前后的中国社会为背景，比年前后的中国社会为背景，比较真实地描写了以周朴园为代表的带有深厚封较真实地描写了以周朴园为代表的带有深厚封建色彩的资本家的家庭悲剧，建色彩的资本家的家庭悲剧，预示着预示着2020年代半年代半封建半殖民地的中国，一场翻天覆地的社会大封建半殖民地的中国，一场翻天覆地的社会大变动不可避免地即将发生。变动不可避免地即将发生。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 雷雨雷雨以现实与往事相间的手法，写了以现实与往事相间的手法，写了一个封建资产阶级大家庭的矛盾。这个家庭的一个封建资产阶级大家庭的矛盾。这个家庭的主人，某煤矿公司董事长主人，某煤矿公司董事长周朴园周朴园在三十年前，在三十年前，还是个地主大少爷的时候，曾引诱女仆梅妈的还是个地主大少爷的时候，曾引诱女仆梅妈的女儿女儿侍萍侍萍，生了两个孩子。后来，他为了娶一，生了两个孩子。后来，他为了娶一位大家小姐，强迫侍萍把大儿子位大家小姐，强迫侍萍把大儿子周萍周萍留下，把留下，把刚生下三天的第二个孩子刚生下三天的第二个孩子(鲁大海鲁大海)带走，遗弃带走，遗弃了母子俩。周朴园又娶了了母子俩。周朴园又娶了繁漪繁漪。并生了个儿子。并生了个儿子周冲周冲。侍萍被逼得走投无路，冒着大风雪去跳。侍萍被逼得走投无路，冒着大风雪去跳河。河。整部话剧整部话剧雷雨雷雨的大致情节的大致情节火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去n 她被救后，为了孩子，又嫁了两次，与后来的丈她被救后，为了孩子，又嫁了两次，与后来的丈夫夫鲁贵鲁贵生了个女儿生了个女儿四凤四凤。不料鲁贵与四凤无意中又当。不料鲁贵与四凤无意中又当了周家的仆人，儿子了周家的仆人，儿子鲁大海鲁大海当了周家的煤矿工人。于当了周家的煤矿工人。于是以周家为中心发生了各种巧合的违反伦常的暧昧关是以周家为中心发生了各种巧合的违反伦常的暧昧关系，展开了错综复杂的矛盾系，展开了错综复杂的矛盾:继母继母繁漪繁漪与与周萍周萍私通，私通，同父异母的兄妹同父异母的兄妹周萍周萍与与四凤四凤相爱，相爱，周冲周冲也在追求也在追求四凤四凤，而而周朴园周朴园与与鲁大海鲁大海父子相互为敌，父子相互为敌，周萍周萍与与鲁大海鲁大海兄弟兄弟之间亦互相仇视。这个悲剧的内幕是侍萍因繁漪通知之间亦互相仇视。这个悲剧的内幕是侍萍因繁漪通知她领回四凤而来到周家才被揭露的。她领回四凤而来到周家才被揭露的。n 这些矛盾酝酿、激发，终于在一个的下午趋向这些矛盾酝酿、激发，终于在一个的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知道他们原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四知道他们原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍也开枪自杀了萍也开枪自杀了这个罪恶的大家庭终于归于毁灭。这个罪恶的大家庭终于归于毁灭。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 雷雨雷雨 学习目标：学习目标：1、研读第一部分，体味主题。、研读第一部分，体味主题。2、了解戏剧的知识，把握戏剧冲突。、了解戏剧的知识，把握戏剧冲突。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去1、戏剧是一种、戏剧是一种 艺术；艺术；它是借它是借助助 、等艺术手等艺术手 段段 ，揭示社会矛盾，反映社会生活。揭示社会矛盾，反映社会生活。综合性舞台综合性舞台美术美术舞蹈舞蹈音乐音乐文学文学塑造舞台艺术形象塑造舞台艺术形象温故而后知新温故而后知新2、从戏剧分类上，从戏剧分类上，雷雨雷雨属于属于()、()、()、()。话剧话剧 现代剧现代剧 多幕剧多幕剧 悲剧悲剧 火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去课前预习，整体感知课文课前预习，整体感知课文n1、课文节选自课文节选自雷雨雷雨第二幕，请第二幕，请同学们将这幕话剧分成两场。同学们将这幕话剧分成两场。第一部分（开头第一部分（开头“周朴园：可是你周朴园：可是你”）：写三十年后周朴园与鲁侍萍再次相见。）：写三十年后周朴园与鲁侍萍再次相见。一层：相遇述旧怨一层：相遇述旧怨二层：相认生新恨二层：相认生新恨第二部分：写周朴园与鲁大海针锋相对的矛第二部分：写周朴园与鲁大海针锋相对的矛盾冲突。盾冲突。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去雷雨雷雨人物关系表人物关系表周朴园周朴园繁繁 漪漪周周 萍萍周周 冲冲侍侍 萍萍鲁贵鲁贵鲁大海鲁大海鲁四凤鲁四凤夫妻夫妻主仆主仆情情人人兄兄弟弟夫夫妻妻父父子子兄兄妹妹兄弟兄弟母母子子父父子子兄兄妹妹情情人人工工人人与与本本资资家家情人情人夫夫妻妻火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去n2、课文中出现的主要四个人之间有哪些矛、课文中出现的主要四个人之间有哪些矛盾冲突？周鲁两家的矛盾冲突的根源是什盾冲突？周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？么？（1 1）周朴园同鲁侍萍）周朴园同鲁侍萍以周朴园为代表的以周朴园为代表的资资本家本家与以鲁侍萍为代表的与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间下层劳动人民之间的矛的矛盾冲突。这是根本利益的冲突。盾冲突。这是根本利益的冲突。（2 2）周朴园同鲁大海）周朴园同鲁大海父与子的矛盾冲突。父与子的矛盾冲突。资本家与工人之间资本家与工人之间的矛盾冲突。根本利益的冲突。的矛盾冲突。根本利益的冲突。（3 3）鲁侍萍与周萍）鲁侍萍与周萍母与子的矛盾冲突。母与子的矛盾冲突。（4 4）鲁大海与周萍）鲁大海与周萍兄弟之间的矛盾冲突。兄弟之间的矛盾冲突。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去1、课文开头一段、课文开头一段“舞台说明舞台说明”的作的作用这对于剧情发展有什么作用？用这对于剧情发展有什么作用？明确：明确：A、交代了故事发生的、交代了故事发生的时间和舞台气时间和舞台气氛。氛。B、烘托了人物的、烘托了人物的烦躁、郁闷不安烦躁、郁闷不安的情的情绪，预示着一场雷雨的到来。绪，预示着一场雷雨的到来。C、感染读者或观众，也随之产生一种、感染读者或观众，也随之产生一种压抑之感压抑之感。研研 读第一部分读第一部分火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 周朴园周朴园认出侍萍后认出侍萍后的的采取的手段采取的手段 手段手段 言言 行行 责问责问你来干什么？你来干什么？谁指使你来的？谁指使你来的？稳住稳住现在你我都是有子女的人现在你我都是有子女的人 旧事又何必再提呢？旧事又何必再提呢？哄骗哄骗保留家具，熟记生日，关窗习惯保留家具，熟记生日，关窗习惯没忘旧情没忘旧情打发打发取出支票取出支票 心理心理 言言 行行 周朴园周朴园认出侍萍前认出侍萍前的的心理变化心理变化平静平静猜疑猜疑紧张紧张不知所措不知所措（抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？（忽然立起）你是谁？（忽然立起）你是谁？（徐徐立起）哦，你，你，你是（徐徐立起）哦，你，你，你是-你你-你贵姓？你贵姓？火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 2、周朴园知道站在面前的正是三十年前、周朴园知道站在面前的正是三十年前被自己赶出家门的鲁侍萍的时候，为什么被自己赶出家门的鲁侍萍的时候，为什么会惊恐万状？会惊恐万状？明确：因为鲁侍萍的出现，将威胁到明确：因为鲁侍萍的出现，将威胁到他的名誉、地位、家庭，他以前的种种罪他的名誉、地位、家庭，他以前的种种罪恶将昭然于天下。他以为搬了家，离开了恶将昭然于天下。他以为搬了家，离开了无锡，从前的罪恶无人知道，可鲁侍萍的无锡，从前的罪恶无人知道，可鲁侍萍的突然出现，却打他个措手不及，惊恐万状突然出现，却打他个措手不及，惊恐万状正是他正是他内心虚伪内心虚伪的表现。的表现。3、合作探究：“周朴园是否爱鲁侍周朴园是否爱鲁侍萍？萍？”爱：爱：1 多年来一直打听侍萍的消息，想为她修多年来一直打听侍萍的消息，想为她修墓。墓。2 留着侍萍补过的衬衣。留着侍萍补过的衬衣。3“你以为一个人做一件于心不忍的事就你以为一个人做一件于心不忍的事就会忘了吗会忘了吗”4 记着侍萍的生日，关窗习惯保留。记着侍萍的生日，关窗习惯保留。5 要给侍萍五千块钱的支票。要给侍萍五千块钱的支票。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去不爱：不爱：1 大年三十赶走大年三十赶走鲁侍萍鲁侍萍，2 虚伪问话虚伪问话3“你来干什么？你来干什么？”“谁指使你来的？谁指使你来的？”“你还是你还是找到这儿来了找到这儿来了”4“鲁贵像是个很不老实的人鲁贵像是个很不老实的人”5 你现在要多少钱你现在要多少钱这于我的心也安一点，这于我的心也安一点，6 鲁贵要辞退，四凤也要辞退，鲁贵要辞退，四凤也要辞退，7 不准认周萍。不准认周萍。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去n总结总结：（历数爱与不爱的表现）从这些言（历数爱与不爱的表现）从这些言语和行动我们看得出周朴园对鲁侍萍的感情语和行动我们看得出周朴园对鲁侍萍的感情是很复杂的，也许他曾经真诚地爱过鲁侍萍，是很复杂的，也许他曾经真诚地爱过鲁侍萍，也相信着真正的爱情，甚至还有过冲破门当也相信着真正的爱情，甚至还有过冲破门当户对的封建礼教束缚的愿望，但后来慢慢在户对的封建礼教束缚的愿望，但后来慢慢在封建传统思想的社会压力下沦为一个冷血的封建传统思想的社会压力下沦为一个冷血的始乱终弃的纨绔子弟。他对鲁侍萍的欺辱、始乱终弃的纨绔子弟。他对鲁侍萍的欺辱、摧残，他对鲁侍萍的忽冷忽热、软硬兼施，摧残，他对鲁侍萍的忽冷忽热、软硬兼施，充分显露了他的充分显露了他的残忍、自私、冷酷、虚伪，是一个地地道道的伪君子。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去分析第二场的内容分析第二场的内容n1、周朴园对亲生儿子鲁大海的态度怎样？、周朴园对亲生儿子鲁大海的态度怎样？明确：依然摆出资本家对待工人的明确：依然摆出资本家对待工人的冷酷的面孔和傲慢态度。他明知故问鲁冷酷的面孔和傲慢态度。他明知故问鲁大海大海“叫什么名字叫什么名字”“”“有什么事有什么事”，继，继续教训鲁大海：续教训鲁大海：“只凭意气是不能交涉只凭意气是不能交涉事情的事情的”，讽刺、挖苦、嘲笑鲁大海说，讽刺、挖苦、嘲笑鲁大海说“傻小子，没有经验只会胡喊是不成傻小子，没有经验只会胡喊是不成的的”，以显示他的老练和雍容。，以显示他的老练和雍容。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去2、小组探究人物形象、小组探究人物形象（1）周朴园是一个怎样的人物？他有什么）周朴园是一个怎样的人物？他有什么性格特点？性格特点？对鲁侍萍始乱终弃，大年三十从家对鲁侍萍始乱终弃，大年三十从家中赶走中赶走冷酷、残忍、自私冷酷、残忍、自私 故意淹死二千多小工，发昧心财故意淹死二千多小工，发昧心财残忍、奸诈残忍、奸诈 对鲁侍萍由对鲁侍萍由“爱爱”到到“赶赶”到到“怀怀念念”到到“凶狠凶狠”虚伪、冷酷、自私虚伪、冷酷、自私火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去（2）、鲁侍萍是一个怎样的人物？）、鲁侍萍是一个怎样的人物？试分析其性格？试分析其性格？n 侍萍是一个受侮辱，被损害的女子，是侍萍是一个受侮辱，被损害的女子，是旧中国劳动妇女的形象，正直、善良、旧中国劳动妇女的形象，正直、善良、刚毅、倔强刚毅、倔强。她自己被遗弃以及三十年挣扎她自己被遗弃以及三十年挣扎的痛苦经历中，认清了周朴园的真面目。她虽的痛苦经历中，认清了周朴园的真面目。她虽然不懂得自己的悲惨命运是阶级压迫造成的，然不懂得自己的悲惨命运是阶级压迫造成的，但已意识到她同周朴园之间事实上存在着阶级但已意识到她同周朴园之间事实上存在着阶级的壁垒。她知道自己的亲生儿子周萍是不会认的壁垒。她知道自己的亲生儿子周萍是不会认她这个生母了，也断言自己的儿子，被周朴园她这个生母了，也断言自己的儿子，被周朴园称为闹得最凶的人鲁大海是不会认那个董事长称为闹得最凶的人鲁大海是不会认那个董事长做父亲的。做父亲的。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去n自尊与刚强自尊与刚强:她对过去的事，有的只是满腔的悲愤。她对周朴园不抱幻想，痛惜自己的女儿又走上了自己的老路，来伺侯周朴园的少爷。她把这归之于命运的安排，但最后又发誓以后永远不想再见到周朴园，表现了对自己的命运的抗争，对不公平的社会的控诉，从自己痛苦的经历和现实的磨练中坚强起来了，表现了她的自尊与刚强表现了她的自尊与刚强。(分析侍萍不要钱的情节)正直、善良正直、善良:由于反动统治的毒害，在侍萍身上由于反动统治的毒害，在侍萍身上还存有封建伦理观念和宿命论的思想，因而认识不还存有封建伦理观念和宿命论的思想，因而认识不到自己的不幸是那个腐朽的社会制度造成的，却把到自己的不幸是那个腐朽的社会制度造成的，却把原因归结为命运的安排。对周朴园，她不去公开揭原因归结为命运的安排。对周朴园，她不去公开揭露，反而在他表示他怀念她的时候心软了，这些都露，反而在他表示他怀念她的时候心软了，这些都说明了旧社会不仅摧残了劳动人民的躯体，而且毒说明了旧社会不仅摧残了劳动人民的躯体，而且毒害了他们的灵魂，从另一方面暴露了旧社会的黑暗。害了他们的灵魂，从另一方面暴露了旧社会的黑暗。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去雷雨的语言艺术火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去高度个性化丰富的潜台词富于动作性火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的所谓人物语言个性化，就是什么样的人说什么样的话，语言成为话，语言成为人物个性、性格、心理的声音外化人物个性、性格、心理的声音外化。周朴园周朴园 （忽然严厉地）：你来干什么？（忽然严厉地）：你来干什么？鲁侍萍鲁侍萍 不是我要来的不是我要来的周朴园周朴园 谁指使你来的？谁指使你来的？鲁侍萍鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！（悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园周朴园 （冷冷的）三十年的工夫你还是找到这儿来了。（冷冷的）三十年的工夫你还是找到这儿来了。一、高度个性化刚才还是一个温情脉脉，俨然在感情中不能自拔的刚才还是一个温情脉脉，俨然在感情中不能自拔的性情中人，但立即就撕破了多情的面纱，露出了冷性情中人，但立即就撕破了多情的面纱，露出了冷酷的本质；因为以周朴园之心度之，他感到了名声酷的本质；因为以周朴园之心度之，他感到了名声和利益的威胁。这个转变完全是人的本质使然，语和利益的威胁。这个转变完全是人的本质使然，语言无法掩饰得了。言无法掩饰得了。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去鲁大海鲁大海 可是你完全错了。可是你完全错了。鲁大海鲁大海 （看合同）什么？（慢慢地）他们三个（看合同）什么？（慢慢地）他们三个人签了字？人签了字？鲁大海鲁大海 （如梦初醒）这三个没有骨头的东（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！西！鲁大海的语言是他鲁大海的语言是他倔强、鲁莽、幼稚倔强、鲁莽、幼稚的个性的写照。的个性的写照。人物的语言不需经过修饰，本质而又本能，这就是人物的语言不需经过修饰，本质而又本能，这就是高度个性化。高度个性化。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 潜台词即潜台词即言中有言，意中有意，弦外有言中有言，意中有意，弦外有音音。就是演员所扮演的角色虽然嘴上未说，。就是演员所扮演的角色虽然嘴上未说，但心中已想；或嘴上这样说，而心中却那想；但心中已想；或嘴上这样说，而心中却那想；或嘴上已说完，而心中意未尽。潜台词丰富或嘴上已说完，而心中意未尽。潜台词丰富的内涵大大扩展了舞台语言艺术的的内涵大大扩展了舞台语言艺术的延衍性、延衍性、深广性深广性。它常常借助舞台提示并通过演员心。它常常借助舞台提示并通过演员心神化一的表演让人体味、咀嚼。通过潜台词神化一的表演让人体味、咀嚼。通过潜台词可以可以窥见人物丰富的内心世界窥见人物丰富的内心世界。二、丰富的潜台词火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去周朴园周朴园 （汗涔涔地）哦。（汗涔涔地）哦。鲁侍萍鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。她叫侍萍。周朴园周朴园 （抬起头来）（抬起头来）你姓什么？你姓什么？鲁侍萍鲁侍萍 我姓鲁，老爷。我姓鲁，老爷。“你姓什么你姓什么”的言外之意是什么？的言外之意是什么？“你怎么知道得这么多？你怎么知道得这么多？”“你怎么知道得这么清楚？你怎么知道得这么清楚？”火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去鲁侍萍鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？（老爷问这些闲事干什么？（1 1）周朴园周朴园 这个人跟我们有点亲戚。这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍鲁侍萍 亲戚？（亲戚？（2 2）周朴园周朴园 嗯，嗯，-我们想把她的坟墓修一修。我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍鲁侍萍 哦，哦，-那用不着了。（那用不着了。（3 3）周仆园周仆园 怎么？怎么？鲁侍萍鲁侍萍 这个人现在还活着。（这个人现在还活着。（4 4）（1）她现在与你已经没有什么关系了。）她现在与你已经没有什么关系了。（2）根本就无所谓什么亲戚。）根本就无所谓什么亲戚。（3）她没有死，现在就立在你面前。）她没有死，现在就立在你面前。（4）那是因为她们母子被人救起了。）那是因为她们母子被人救起了。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去周朴园周朴园 那更好了。那么我们可以明明白白那更好了。那么我们可以明明白白 地谈一谈。地谈一谈。鲁侍萍鲁侍萍 不过我觉得没有什么可谈的。不过我觉得没有什么可谈的。周朴园周朴园 话很多。我看你的性情好像没有大话很多。我看你的性情好像没有大改，改，鲁贵像是个很不老实的人。鲁贵像是个很不老实的人。为什么将话题突然转到鲁贵身上？有什为什么将话题突然转到鲁贵身上？有什么言外之意？么言外之意？“你不要多嘴，也不要让鲁贵知道。你不要多嘴，也不要让鲁贵知道。”“鲁贵知道了会来敲诈，对我没好处。鲁贵知道了会来敲诈，对我没好处。”火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去鲁侍萍鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，前）你是萍，凭凭-凭什么打我的儿子？凭什么打我的儿子？周周 萍萍 你是谁？你是谁？鲁侍萍鲁侍萍 我是你的我是你的-你打的这个人的妈。你打的这个人的妈。周萍打亲弟弟大海的举动使她愤慨，感到阶级对立周萍打亲弟弟大海的举动使她愤慨，感到阶级对立尖锐，所以叫了声尖锐，所以叫了声“你是萍你是萍”，就马上以谐音字掩，就马上以谐音字掩饰饰“凭凭凭什么打我的儿子凭什么打我的儿子?”当看到眼前的儿子成了强盗资本家的帮凶时，马当看到眼前的儿子成了强盗资本家的帮凶时，马上转口：上转口：“我是你的我是你的你打的这个人的妈你打的这个人的妈”充分充分表现出她当时表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。情。这两句话反映了她复杂的内心世界，我们也可以把这两句话反映了她复杂的内心世界，我们也可以把它看成是潜台词：它看成是潜台词：火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去三、语言富于动作性 戏剧语言的动作性戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），（或称动作语言、情节语言），是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推推动或暗示故事情节发展的作用。动或暗示故事情节发展的作用。周朴园：那你走错屋子了。周朴园：那你走错屋子了。鲁侍萍：哦。鲁侍萍：哦。老爷没有事了？老爷没有事了？周朴园：（指窗）窗户谁叫打开的？周朴园：（指窗）窗户谁叫打开的？（暗示）（暗示）（直接推动，节外生枝）（直接推动，节外生枝）“我前几天还见着她！我前几天还见着她！”“老爷，你想见一见她么？老爷，你想见一见她么？”“说不定，也许记得说不定，也许记得”“老爷，没有事了？老爷，没有事了？”（暗示周朴园，使情节继续）（暗示周朴园，使情节继续）（推动情节发展）（推动情节发展）（提醒周朴园）（提醒周朴园）（强烈的暗示；不问也行）（强烈的暗示；不问也行）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去探究雷雨主题探究雷雨主题 雷雨以雷雨以20年代初的中国社会为背年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭的腐朽、会人吃人的现象，对资产阶级家庭的腐朽、没落、污浊的内幕做了深刻而又细致的揭没落、污浊的内幕做了深刻而又细致的揭露。露。从这个家庭的崩溃，看到了半殖民地从这个家庭的崩溃，看到了半殖民地半封建社会的罪恶以及它必然灭亡的命运。半封建社会的罪恶以及它必然灭亡的命运。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去1 1、下列各组词语中加点的字字音完全正确、下列各组词语中加点的字字音完全正确的一组是（的一组是（）A A：无：无锡锡（xx）大大堤堤（tt）赐赐福（福（chch）B B：涔：涔涔涔（cncn）遥遥岑岑（cncn）妗妗子（子（jnjn）C C：伺伺候（候（cc）窥窥伺伺（cc）嗣嗣位（位（shsh）D D：谛谛听（听（tt）缔缔结结 （dd）蒂蒂固（固（dd）练习题：B火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去2 2、下列各句中加点的成语使用不正确的一句是（、下列各句中加点的成语使用不正确的一句是（）A A：大家怀着极大的兴趣，提出：大家怀着极大的兴趣，提出雷雨雷雨研究中一研究中一直直争论不休争论不休的一个问题，这就是周朴园对鲁侍萍的怀念的一个问题，这就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。到底是真实的还是虚伪的。B B：以我们学过医学的人看来，就是用心地要去：以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹吹毛求疵毛求疵，也找不出什么破绽。，也找不出什么破绽。C C：那是因为周大少爷：那是因为周大少爷时来运转时来运转，现在也是社会上，现在也是社会上的好人物。的好人物。D D：前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他：前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的们的不期而遇不期而遇，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。C火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去3 3、依据剧情发展，再揣摩人物的心情与神态，请判断：下面一、依据剧情发展，再揣摩人物的心情与神态，请判断：下面一段文字中所缺的段文字中所缺的“舞台说明舞台说明”，填写最准确的一项是（，填写最准确的一项是（）周朴园周朴园 （）你来干什么？（）你来干什么？侍萍侍萍 不是我要来的。不是我要来的。周朴园周朴园 谁指使你来的？谁指使你来的？侍萍侍萍 （）命，不公平的命指使我的！（）命，不公平的命指使我的！周朴园周朴园 （）三十年的工夫你还是找到这儿来了。（）三十年的工夫你还是找到这儿来了。侍萍侍萍 （）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了（）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了A A忽然严厉忽然严厉 地地 愤怒愤怒 冷冷地冷冷地 悲愤悲愤 B B忽然严厉地忽然严厉地 悲愤悲愤 冷冷地冷冷地 怨愤怨愤C C冷冷地冷冷地 悲愤悲愤 忽然严厉地忽然严厉地 怨愤怨愤 D D冷冷地冷冷地 愤怒愤怒 忽然严厉地忽然严厉地 悲愤悲愤B火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去布置作业：布置作业：预习预习窦娥冤窦娥冤