基础训练部分题答案

处理基础训练第二课时辨析题：处理基础训练第二课时辨析题：甲：承担责任需要付出很多，因此尽量不要承担责任。甲：承担责任需要付出很多，因此尽量不要承担责任。乙：承担社会责任会获得相应的回报，因此要积极承担责任。乙：承担社会责任会获得相应的回报，因此要积极承担责任。（1）、代价）、代价P14。（2）、回报）、回报P14 （3）、承担责任的正确态度）、承担责任的正确态度 （4）、总结：）、总结：思路：思路：处理基础训练第二课时辨析题：处理基础训练第二课时辨析题：甲：承担责任需要付出很多，因此尽量不要承担责任。甲：承担责任需要付出很多，因此尽量不要承担责任。乙：承担社会责任会获得相应的回报，因此要积极承担责任。乙：承担社会责任会获得相应的回报，因此要积极承担责任。（1）、在生活中，承担责任需要付出时间，精力和金钱，可能）、在生活中，承担责任需要付出时间，精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚P14。（2）、承担责任往往会得到物质上、精神上的回报，会得到人们）、承担责任往往会得到物质上、精神上的回报，会得到人们的尊重和认可，有利于社会的和谐发展。的尊重和认可，有利于社会的和谐发展。P14 （3）、承担责任是我们的义务，不能回避，不能退让，必须增）、承担责任是我们的义务，不能回避，不能退让，必须增强责任意识，以积极的态度勇于承担责任。强责任意识，以积极的态度勇于承担责任。（4）、在现实生活中，我们要正确看待承担责任的代价与回报，）、在现实生活中，我们要正确看待承担责任的代价与回报，积极承担责任，做一个负责任的公民。积极承担责任，做一个负责任的公民。处理基础训练第一课拓展延伸辨析题：处理基础训练第一课拓展延伸辨析题：甲：中学生要增强责任意识，学会对自己负责。甲：中学生要增强责任意识，学会对自己负责。乙：生活中，我们只要对自己负责，不必对他人负责。乙：生活中，我们只要对自己负责，不必对他人负责。（1）、承担责任的意义）、承担责任的意义P14。（2）、如何理解对自己负责）、如何理解对自己负责P9、10 （3）、如何理解对他人负责）、如何理解对他人负责P11 （4）、总结：）、总结：思路：思路：处理基础训练第二课拓展延伸辨析题：处理基础训练第二课拓展延伸辨析题：甲：中学生要增强责任意识，学会对自己负责。甲：中学生要增强责任意识，学会对自己负责。乙：生活中，我们只要对自己负责，不必对他人负责。乙：生活中，我们只要对自己负责，不必对他人负责。（1）、中学生增强责任意识，积极承担责任，是自尊自信的具体）、中学生增强责任意识，积极承担责任，是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志体现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志P14。（2）、作为中学生，要对自己负责，只有对自己负责，才能享有）、作为中学生，要对自己负责，只有对自己负责，才能享有真正的自尊，不对自己负责，就永远无法长大成人。真正的自尊，不对自己负责，就永远无法长大成人。P9、10 （3）、社会是一个整体，人们在社会生活中承担着不同的责任，）、社会是一个整体，人们在社会生活中承担着不同的责任，我们对自己负责的同时，也要对他人负责我们对自己负责的同时，也要对他人负责P11 （4）、生活中，我们要增强责任意识，对自己负责，对他人负责）、生活中，我们要增强责任意识，对自己负责，对他人负责，对社会负责，社会生活中，每个人都应该具有责任感，对社会负责，社会生活中，每个人都应该具有责任感处理基础训练第二课拓展延伸辨析题：处理基础训练第二课拓展延伸辨析题：甲：生活中，我们要维护集体利益，不要个人利益。甲：生活中，我们要维护集体利益，不要个人利益。乙：生活中，我们要谋求个人利益，不要集体利益。乙：生活中，我们要谋求个人利益，不要集体利益。（1）、为什么我们要维护集体利益？）、为什么我们要维护集体利益？（2）、为什么我们要保障个人利益？）、为什么我们要保障个人利益？（3）、二者之间的关系。）、二者之间的关系。（4）、总结（我们应怎样处理个人和集体的利益）、总结（我们应怎样处理个人和集体的利益）思路：思路：处理基础训练第二课拓展延伸辨析题：处理基础训练第二课拓展延伸辨析题：甲：生活中，我们要维护集体利益，不要个人利益。甲：生活中，我们要维护集体利益，不要个人利益。乙：生活中，我们要谋求个人利益，不要集体利益。乙：生活中，我们要谋求个人利益，不要集体利益。（1）、维护集体利益，个人利益才有保障）、维护集体利益，个人利益才有保障P20。生活中，我们生活中，我们要以集体利益为重，积极维护集体的利益。要以集体利益为重，积极维护集体的利益。（2）、）、保障个人利益是集体的责任，集体应充分尊重和保护个保障个人利益是集体的责任，集体应充分尊重和保护个人利益人利益P20，生活中，要积极维护个人利益。生活中，要积极维护个人利益。（3）、集体利益和个人利益时相互依存的，集体应充分尊重和）、集体利益和个人利益时相互依存的，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。P20 （4）、我们要树立把国家利益放在首位而又充分尊重公民个人）、我们要树立把国家利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益，提倡个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，合法利益，提倡个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，当前利益服从长远利益的社会主义义利观。当前利益服从长远利益的社会主义义利观。P20处理基础训练第三课辨析题：处理基础训练第三课辨析题：甲：维护民族团结是国家的事情，与我们中学生无关。甲：维护民族团结是国家的事情，与我们中学生无关。乙：维护民族团结也是中学生的事情，我们要积极维护民族团乙：维护民族团结也是中学生的事情，我们要积极维护民族团结。结。（1）、我国是统一的多民族国家，民族团结关系社会和谐）、我国是统一的多民族国家，民族团结关系社会和谐稳定、国家长治久安、对增强中华民族凝聚力，实现中华民族伟大稳定、国家长治久安、对增强中华民族凝聚力，实现中华民族伟大复兴有着重大意义。复兴有着重大意义。（2）、为了维护民族团结，我国实行民族区域自治制度，开辟）、为了维护民族团结，我国实行民族区域自治制度，开辟了新型的民族关系，确定了处理民族关系的基本原则，因此说，维了新型的民族关系，确定了处理民族关系的基本原则，因此说，维护民族团结是国家的责任。护民族团结是国家的责任。（3）、维护民族团结，促进民族进步，是我们每一位公民神圣）、维护民族团结，促进民族进步，是我们每一位公民神圣职责和光荣义务，作为名中学生，我们要积极维护民族团结。职责和光荣义务，作为名中学生，我们要积极维护民族团结。（4）、我们中学生应积极宣传民族团结的意义，尊重各民族的）、我们中学生应积极宣传民族团结的意义，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，积极同破坏民族团结，制造民族宗教信仰、风俗习惯和语言文字，积极同破坏民族团结，制造民族分裂的行为做斗争，以实际行动维护民族团结。分裂的行为做斗争，以实际行动维护民族团结。处理基础训练第三课拓展延伸辨析题：处理基础训练第三课拓展延伸辨析题：甲：经济发展最重要，促进统一要靠它。甲：经济发展最重要，促进统一要靠它。乙：乙：“一国两制一国两制”方针好，促进统一少不了。方针好，促进统一少不了。（1）、现阶段，我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，）、现阶段，我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，因为经济建设是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达、长治久因为经济建设是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达、长治久安的根本要求。安的根本要求。（2）大力发展经济，有利于改善人民群众的生活水平，有利于）大力发展经济，有利于改善人民群众的生活水平，有利于增强我国的综合国力，为促进祖国统一奠定坚实的物质基础。增强我国的综合国力，为促进祖国统一奠定坚实的物质基础。（3）“一国两制一国两制”是我国解决国家统一问题的重要方针，香港、是我国解决国家统一问题的重要方针，香港、澳门回归后的繁荣、稳定证明澳门回归后的繁荣、稳定证明“一国两制一国两制”方针是完全正确的，具方针是完全正确的，具有强大的生命力。坚持有强大的生命力。坚持“一国两制一国两制”方针对促进国家统一起着重要方针对促进国家统一起着重要作用。作用。（4）实现祖国统一，不仅要增强综合实力，制定正确的方针看，）实现祖国统一，不仅要增强综合实力，制定正确的方针看，还寄希望于两岸同胞。只要海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，还寄希望于两岸同胞。只要海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。祖国完全统一就一定能够实现。处理基础训练第三课拓展延伸观察与思考处理基础训练第三课拓展延伸观察与思考P25：三、观察与思考三、观察与思考 仔细观察下列图一、图二，运用所学知识，思考下列问题：仔细观察下列图一、图二，运用所学知识，思考下列问题：（1）、取得图一这些成绩的原因有哪些？）、取得图一这些成绩的原因有哪些？（2）图一与图二对比说明了哪些道理？）图一与图二对比说明了哪些道理？我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；我国坚持推进改革，扩大对外开放；我国坚持推进改革，扩大对外开放；我国坚持科教兴国战略，坚持人才强国战略；我国坚持科教兴国战略，坚持人才强国战略；我国坚持基本经济制度，发展多种所有制经济。我国坚持基本经济制度，发展多种所有制经济。我国大力弘扬伟大的民族精神，弘扬改革创新精神。我国大力弘扬伟大的民族精神，弘扬改革创新精神。我国人民艰苦奋斗，自强不息。我国人民艰苦奋斗，自强不息。我国经济建设成就十分显著；我国经济建设成就十分显著；我国社会主义制度具有无比优越性；我国社会主义制度具有无比优越性；我国是世界上发展较快的国家。我国是世界上发展较快的国家。处理基础训练第三课拓展延伸满分挑战处理基础训练第三课拓展延伸满分挑战P26：二、请你进行观察与思考二、请你进行观察与思考 仔细观察下列图一、图二，运用所学知识，思考下列问题：仔细观察下列图一、图二，运用所学知识，思考下列问题：（1）、十年间中国的精彩表现主要说明了什么？）、十年间中国的精彩表现主要说明了什么？（2）为了让）为了让“风景这边独好风景这边独好”，中学生该怎么办？，中学生该怎么办？我国坚持以经济建设为中心；我国坚持以经济建设为中心；我国综合国力不断提高；我国综合国力不断提高；我国社会主义制度具有无比优越性；我国社会主义制度具有无比优越性；我国坚持以人为本促进发展。我国坚持以人为本促进发展。刻苦学习，提高本领；刻苦学习，提高本领；增强责任意识，肩负历史使命；增强责任意识，肩负历史使命；维护和谐稳定，同非正义行为做斗争。维护和谐稳定，同非正义行为做斗争。处理基础训练第四课第四课时辨析题：处理基础训练第四课第四课时辨析题：甲：甲：“嫦娥二号嫦娥二号”发射成功，说明我国已进入发达国家行列。发射成功，说明我国已进入发达国家行列。乙：从整体上看，我国仍然处于社会主义初级阶段，需要继续乙：从整体上看，我国仍然处于社会主义初级阶段，需要继续奋斗。奋斗。（1）、）、“嫦娥二号嫦娥二号”发射成功说明了什么？发射成功说明了什么？（2）、我国科技在世界上的位置）、我国科技在世界上的位置 （3）、为什么仍然处于初级阶段？）、为什么仍然处于初级阶段？（4）、总结）、总结（我们加快发展需要怎么做）（我们加快发展需要怎么做）思路：思路：处理基础训练第四课第四课时辨析题：处理基础训练第四课第四课时辨析题：甲：甲：“嫦娥二号嫦娥二号”发射成功，说明我国已进入发达国家行列。发射成功，说明我国已进入发达国家行列。乙：从整体上看，我国仍然处于社会主义初级阶段，需要继续乙：从整体上看，我国仍然处于社会主义初级阶段，需要继续奋斗。奋斗。（1）、嫦娥二号发射成功，是我国综合国力不断增强的表现，）、嫦娥二号发射成功，是我国综合国力不断增强的表现，表明我国的科技创新能力显著提高。表明我国的科技创新能力显著提高。（2）、我国虽然在一些重要领域走在了世界的前列，但我国的）、我国虽然在一些重要领域走在了世界的前列，但我国的科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，仍属于发展中国科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，仍属于发展中国家，因此，我国已进入发达国家行列的说法是错误的。家，因此，我国已进入发达国家行列的说法是错误的。（3）、目前，我国的生产力还比较低，科技实力、民族文化素）、目前，我国的生产力还比较低，科技实力、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不够完善，我国仍处于社会主义质还不够高，社会主义具体制度还不够完善，我国仍处于社会主义初级阶段，仍属于发展中国家。初级阶段，仍属于发展中国家。（4）、因此，我国必须坚持科教兴国、人才强国战略，不断提）、因此，我国必须坚持科教兴国、人才强国战略，不断提高我国的科技创新能力，努力缩小与发达国家的差距。高我国的科技创新能力，努力缩小与发达国家的差距。处理基础训练第四课第四课时简答处理基础训练第四课第四课时简答P34：1、为什么说科学技术是第一生产力？、为什么说科学技术是第一生产力？（1）、科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革）、科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。和人类社会的巨大进步。（2）、当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和）、当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。处理基础训练第四课第四课时简答处理基础训练第四课第四课时简答P34：2、现阶段，优先发展教育有什么重要意义？、现阶段，优先发展教育有什么重要意义？（1）、只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人）、只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。口压力为人才优势。（2）、才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综）、才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。合国力。（3）、才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。）、才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。处理基础训练第四课拓展延伸辨析题：处理基础训练第四课拓展延伸辨析题：甲：只要保护好环境，就能实施可持续发展战略。甲：只要保护好环境，就能实施可持续发展战略。乙：只要节约资源，就能实施可持续发展战略。乙：只要节约资源，就能实施可持续发展战略。（1）、可持续发展的含义？）、可持续发展的含义？（2）、我国的环境现状？（严峻）、我国的环境现状？（严峻）（3）、我国的资源现状？）、我国的资源现状？（4）、总结（如何可持续发展）、总结（如何可持续发展）思路：思路：处理基础训练第四课拓展延伸辨析题：处理基础训练第四课拓展延伸辨析题：二、二、甲：只要保护好环境，就能实施可持续发展战略。甲：只要保护好环境，就能实施可持续发展战略。乙：只要节约资源，就能实施可持续发展战略。乙：只要节约资源，就能实施可持续发展战略。（1）、可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代）、可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展，它要求人们与自然和谐相处，能认识人满足其需求的能力的发展，它要求人们与自然和谐相处，能认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。P56 （2）、我国现阶段面临严峻的环境问题，坚持保护环境国策，）、我国现阶段面临严峻的环境问题，坚持保护环境国策，保护好环境，有利于实施可持续发展战略。保护好环境，有利于实施可持续发展战略。P53 （3）、我国同样面临严峻的资源问题，坚持节约资源国策，坚）、我国同样面临严峻的资源问题，坚持节约资源国策，坚持节约资源，有利于实施可持续发展战略。持节约资源，有利于实施可持续发展战略。P54 （4）、我国正处于社会主义初级阶段，不仅面临严峻的环境、）、我国正处于社会主义初级阶段，不仅面临严峻的环境、资源问题，同样也面临严峻的人口问题，为了实施可持续发展战资源问题，同样也面临严峻的人口问题，为了实施可持续发展战略，必须正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使之与经济略，必须正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使之与经济发展相协调。发展相协调。P56处理基础训练第四课拓展延伸观察与思考处理基础训练第四课拓展延伸观察与思考P39：三、观察与思考三、观察与思考 （1）、你认为为什么要提升公民的科学素质？）、你认为为什么要提升公民的科学素质？（2）、针对这种情况，你认为国家应怎么办？）、针对这种情况，你认为国家应怎么办？（3）、针对这种情况，我们中学生应该怎么办？）、针对这种情况，我们中学生应该怎么办？科学技术是第一生产力；科学技术是第一生产力；我国公民科学文化素质还比较低。我国公民科学文化素质还比较低。我国面临严峻的国际竞争。我国面临严峻的国际竞争。实施科教兴国战略、人才强国战略。实施科教兴国战略、人才强国战略。把教育摆在优先发展的战略地位，促进教育事业发展。把教育摆在优先发展的战略地位，促进教育事业发展。大力加强社会主义精神文明建设。大力加强社会主义精神文明建设。刻苦学习科学文化，履行受教育义务。刻苦学习科学文化，履行受教育义务。尊重科学，学习科学技术。尊重科学，学习科学技术。树立终身学习观念，养成学习的习惯。树立终身学习观念，养成学习的习惯。处理基础训练第五课第一课时辨析题处理基础训练第五课第一课时辨析题甲：中华文化是世界上最优秀的文化，需继承。甲：中华文化是世界上最优秀的文化，需继承。乙：国外文化比我们更优秀，要全盘吸收。乙：国外文化比我们更优秀，要全盘吸收。（1）、中华文化的特点及地位）、中华文化的特点及地位。（2）、继承中华文化要注意什么？）、继承中华文化要注意什么？（3）、如何看待外来文化？）、如何看待外来文化？（4）、总结：）、总结：思路：思路：处理基础训练第五课第一课时辨析题处理基础训练第五课第一课时辨析题甲：中华文化是世界上最优秀的文化，需继承。甲：中华文化是世界上最优秀的文化，需继承。乙：国外文化比我们更优秀，要全盘吸收。乙：国外文化比我们更优秀，要全盘吸收。（1）、中华文化源远流长、博大精深，是世界文化大花园中的）、中华文化源远流长、博大精深，是世界文化大花园中的一朵奇葩，在世界文化中占有重要地位。一朵奇葩，在世界文化中占有重要地位。（2）、应当继承中华民族传统文化的精华，并使之发扬光大，）、应当继承中华民族传统文化的精华，并使之发扬光大，同时要抵制、抛弃传统文化中的糟粕，要注意推陈出新。同时要抵制、抛弃传统文化中的糟粕，要注意推陈出新。（3）、文化存在差异，各有千秋，我们应平等尊重各国文化。）、文化存在差异，各有千秋，我们应平等尊重各国文化。对待外来文化，坚持对待外来文化，坚持“以我为主、为我所用以我为主、为我所用”的原则，积极开展对的原则，积极开展对外文化交流，广泛吸收外来优秀文化成果，同时要坚决抵制外来文外文化交流，广泛吸收外来优秀文化成果，同时要坚决抵制外来文化中的腐朽思想。化中的腐朽思想。（4）我们要把弘扬本民族优秀文化与借鉴外来优秀文化结合起）我们要把弘扬本民族优秀文化与借鉴外来优秀文化结合起来，推动文化交流，是我国的文化事业不断得到发扬光大。来，推动文化交流，是我国的文化事业不断得到发扬光大。处理基础训练第五课第二课时简答题：处理基础训练第五课第二课时简答题：2、请你写出中华民族精神不断丰富和发展的具体事例。、请你写出中华民族精神不断丰富和发展的具体事例。（1）、新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精）、新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神；神；（2）、社会主义建设时期：大庆精神、）、社会主义建设时期：大庆精神、“两弹一星两弹一星”精神、载精神、载人航天精神；人航天精神；（3）、改革开放富于民族精神新内容：自立意识、竞争意识、）、改革开放富于民族精神新内容：自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神。创新精神。处理基础训练第五课第二课时观察与思考：处理基础训练第五课第二课时观察与思考：1、你认为开展学习雷锋活动有哪些重要意义？、你认为开展学习雷锋活动有哪些重要意义？（1）、有利于弘扬伟大的民族精神；）、有利于弘扬伟大的民族精神；（2）、有利于提高公民的思想道德素质；）、有利于提高公民的思想道德素质；（3）、有利于社会主义精神文明建设；）、有利于社会主义精神文明建设；（4）有利于建设社会主义和谐社会；）有利于建设社会主义和谐社会；（5）有利于增强民族凝聚力、国家综合国力。）有利于增强民族凝聚力、国家综合国力。处理基础训练第五课第二课时观察与思考：处理基础训练第五课第二课时观察与思考：2、为了搞好学习雷锋活动，可以采取哪些形式？、为了搞好学习雷锋活动，可以采取哪些形式？主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等。出、网上互动等。处理基础训练第五课拓展延伸课时辨析题处理基础训练第五课拓展延伸课时辨析题甲：弘扬中原优秀文化，责任在于各级政府。甲：弘扬中原优秀文化，责任在于各级政府。乙：弘扬中原优秀文化，责任在于我们中学生。乙：弘扬中原优秀文化，责任在于我们中学生。（1）、弘扬中原优秀文化的意义。）、弘扬中原优秀文化的意义。（2）、责任在政府，政府应怎么做。）、责任在政府，政府应怎么做。（3）、中学生为弘扬中原优秀文化做些什么）、中学生为弘扬中原优秀文化做些什么 （4）、总结：各方面共同努力，才能做好）、总结：各方面共同努力，才能做好思路：思路：处理基础训练第五课拓展延伸课时辨析题：处理基础训练第五课拓展延伸课时辨析题：甲：弘扬中原优秀文化，责任在于各级政府。甲：弘扬中原优秀文化，责任在于各级政府。乙：弘扬中原优秀文化，责任在于我们中学生。乙：弘扬中原优秀文化，责任在于我们中学生。（1）、弘扬中原优秀文化，有利于促进我省精神文明建设，提高）、弘扬中原优秀文化，有利于促进我省精神文明建设，提高我省人民的科学文化水平，丰富我省人民的文化生活，为我省经济我省人民的科学文化水平，丰富我省人民的文化生活，为我省经济建设提供智力支持，因此必须大力弘扬中原优秀文化。建设提供智力支持，因此必须大力弘扬中原优秀文化。（2）、弘扬中原文化，是各级政府的责任。我省各级政府积极）、弘扬中原文化，是各级政府的责任。我省各级政府积极采取措施，加强文化建设，大力弘扬中原优秀文化。（采取措施，加强文化建设，大力弘扬中原优秀文化。（2分，没有分，没有涉及我省酌情扣分）涉及我省酌情扣分）。（3）、弘扬中原优秀文化，也是我们中学生的责任。作为中学）、弘扬中原优秀文化，也是我们中学生的责任。作为中学生要积极宣传中原优秀文化，以实际行动弘扬中原优秀文化，为文生要积极宣传中原优秀文化，以实际行动弘扬中原优秀文化，为文化建设贡献力量。化建设贡献力量。（4）、弘扬中原优秀文化）、弘扬中原优秀文化，是社会各界的共同责任，只有社会是社会各界的共同责任，只有社会各界携起手来，共同努力，才能弘扬中原优秀文化。各界携起手来，共同努力，才能弘扬中原优秀文化。处理基础训练第五课拓展延伸：处理基础训练第五课拓展延伸：三、活动与探究：三、活动与探究：（1）、请你解读中原文化对中华文化的影响。（三个方面即可）、请你解读中原文化对中华文化的影响。（三个方面即可）、博大精深、源远流长的中原文化是中华文化的核心组成部分；、博大精深、源远流长的中原文化是中华文化的核心组成部分；中原文化是中华文化的根；中原文化是中华文化的根；中原是中华民族和中华文明的重要发源地；中原是中华民族和中华文明的重要发源地；中国八大古都有四个都在河南；中国八大古都有四个都在河南；河南被誉为河南被誉为“中国历史的自然博物馆中国历史的自然博物馆”；河南历史上人才辈出，彪炳史册。河南历史上人才辈出，彪炳史册。处理基础训练第五课拓展延伸：处理基础训练第五课拓展延伸：三、活动与探究：三、活动与探究：（2）、新中国成立以来，河南在创新发展中原文化、为华夏文）、新中国成立以来，河南在创新发展中原文化、为华夏文明作出贡献方面取得了哪些可喜成绩？请你举出两例明作出贡献方面取得了哪些可喜成绩？请你举出两例 、连续多年举办皇帝故里拜祖大典；、连续多年举办皇帝故里拜祖大典；连续多年举办中国洛阳牡丹文化节；连续多年举办中国洛阳牡丹文化节；开设开设“梨园春梨园春”擂台赛专题节目等；擂台赛专题节目等；文化旅游、红色旅游方兴未艾；文化旅游、红色旅游方兴未艾；设立中国文字博物馆。设立中国文字博物馆。处理基础训练第六课第一课时：处理基础训练第六课第一课时：观察与思考：观察与思考：P050（1）、材料中全国人民代表大会行使了哪些职权？）、材料中全国人民代表大会行使了哪些职权？、全国人民代表大会行使了监督权、决定权等；、全国人民代表大会行使了监督权、决定权等；（2）你认为上述材料体现了哪些教材中的哪些观点？）你认为上述材料体现了哪些教材中的哪些观点？、在我国，人民是国家的主人，我国的一切权利属于人民；、在我国，人民是国家的主人，我国的一切权利属于人民；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；全国人民代表大会是我国最高国家权利机关；全国人民代表大会是我国最高国家权利机关；国家的行政机关、审判机关、检察机关等对人大负责，并受其国家的行政机关、审判机关、检察机关等对人大负责，并受其监督。监督。处理基础训练第六课第二课时辨析题处理基础训练第六课第二课时辨析题甲：宪法规定国家生活中的根本问题，与我们的生活没关系。甲：宪法规定国家生活中的根本问题，与我们的生活没关系。乙：宪法就在我们身边，每个人的生活都离不开宪法。乙：宪法就在我们身边，每个人的生活都离不开宪法。（1）、宪法规定了国家的性质、根本制度、根本任务等国家生）、宪法规定了国家的性质、根本制度、根本任务等国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家的根本大法。活中带有全局性、根本性的问题，是国家的根本大法。P78-79 （2）、宪法是一切国家机关、组织和个人的的根本活动准则，）、宪法是一切国家机关、组织和个人的的根本活动准则，（P81）与我们的生活有密切的关系。（）与我们的生活有密切的关系。（P80）（3）、宪法就在我们身边，每个人的生活都离不开宪法，受宪）、宪法就在我们身边，每个人的生活都离不开宪法，受宪法的制约，也受到宪法的保护，任何人都不可能凌驾于宪法之上。法的制约，也受到宪法的保护，任何人都不可能凌驾于宪法之上。（4）、在日常生活中，我们要认真学习并宣传宪法，养成自觉）、在日常生活中，我们要认真学习并宣传宪法，养成自觉遵守宪法的习惯，树立宪法意识，努力维护宪法的尊严。遵守宪法的习惯，树立宪法意识，努力维护宪法的尊严。P80处理基础训练第六课第三课时辨析题处理基础训练第六课第三课时辨析题甲：在我国，公民享有建议权和监督权，可以随意发表自己的甲：在我国，公民享有建议权和监督权，可以随意发表自己的看法。看法。乙：权利和义务是统一的，公民不能随意发表意见。乙：权利和义务是统一的，公民不能随意发表意见。（1）、公民享有建议权和监督权的依据。）、公民享有建议权和监督权的依据。（2）、公民享有建议权和监督权的意义。）、公民享有建议权和监督权的意义。（3）、权利和义务具有一致性的表现。）、权利和义务具有一致性的表现。（4）、公民如何正确行使权力。）、公民如何正确行使权力。思路：思路：处理基础训练第六课第三课时辨析题处理基础训练第六课第三课时辨析题甲：在我国，公民享有建议权和监督权，可以随意发表自己的甲：在我国，公民享有建议权和监督权，可以随意发表自己的看法。看法。乙：权利和义务是统一的，公民不能随意发表意见。乙：权利和义务是统一的，公民不能随意发表意见。（1）、我国法律规定，公民享有建议权和监督权，公民要充分）、我国法律规定，公民享有建议权和监督权，公民要充分运用法律所赋予的权利，积极行使建议权和监督权。运用法律所赋予的权利，积极行使建议权和监督权。（2）、公民行使建议权和监督权，有利于公民参与国家事物的）、公民行使建议权和监督权，有利于公民参与国家事物的管理，推进我国的民主法治进程，有利于保障人民当家作主权力的管理，推进我国的民主法治进程，有利于保障人民当家作主权力的实现，有利于构建和谐社会。实现，有利于构建和谐社会。（3）、权力和义务具有一致性，公民在行使权力的同时必须履）、权力和义务具有一致性，公民在行使权力的同时必须履行相应的义务，不能超越于法律之上。行相应的义务，不能超越于法律之上。（4）、公民在行使权力时，必须在法律允许的范围内行使权力）、公民在行使权力时，必须在法律允许的范围内行使权力应当实事求是，超越法律范围、随意发表自己的看法的行为要受法应当实事求是，超越法律范围、随意发表自己的看法的行为要受法律制裁，因此，公民要依法行使建议权、监督权。律制裁，因此，公民要依法行使建议权、监督权。处理基础训练第六课拓展延伸辨析题处理基础训练第六课拓展延伸辨析题P54甲：宪法是国家的根本大法，全体公民必须遵守宪法。甲：宪法是国家的根本大法，全体公民必须遵守宪法。乙：在我国宪法是由国家机关制定的，国家机关不必遵守宪法。乙：在我国宪法是由国家机关制定的，国家机关不必遵守宪法。（1）、为什么说宪法是国家的根本大法？）、为什么说宪法是国家的根本大法？P81 （2）、宪法是全体公民的行为准则。）、宪法是全体公民的行为准则。（3）、宪法的制定机关）、宪法的制定机关?P75 （4）、宪法是最高的行为准则，是）、宪法是最高的行为准则，是P81思路：思路：处理基础训练第六课拓展延伸辨析题处理基础训练第六课拓展延伸辨析题P54甲：宪法是国家的根本大法，全体公民必须遵守宪法。甲：宪法是国家的根本大法，全体公民必须遵守宪法。乙：在我国宪法是由国家机关制定的，国家机关不必遵守宪法。乙：在我国宪法是由国家机关制定的，国家机关不必遵守宪法。（1）、宪法规定国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力，）、宪法规定国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力，制定和修改程序比普通法律更为严格，因此，宪法是国家的根本大制定和修改程序比普通法律更为严格，因此，宪法是国家的根本大法。法。P81 （2）、宪法是全体公民的行为准则，全体公民必须增强宪法意）、宪法是全体公民的行为准则，全体公民必须增强宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法的权威。识，自觉遵守宪法，维护宪法的权威。P80 （3）、在我国，全国人民代表大会具有制定宪法的权利，我国）、在我国，全国人民代表大会具有制定宪法的权利，我国宪法有全国人民代表大会制定的，而不是有其他国家机关制定的宪法有全国人民代表大会制定的，而不是有其他国家机关制定的P75 （4）、宪法是一切国家机关的最高行为准则，因此一切国家机关）、宪法是一切国家机关的最高行为准则，因此一切国家机关不得做宪法和法律禁止做的事情；不得拒绝宪法和法律规定做的事不得做宪法和法律禁止做的事情；不得拒绝宪法和法律规定做的事情。情。P81处理基础训练第七课第一课时简答题：处理基础训练第七课第一课时简答题：1、我国经济社会发展实施、我国经济社会发展实施“三步走三步走”战略，这战略，这“三步走三步走”的的内容是什么。内容是什么。（1）、第一步，从）、第一步，从1981年到年到1990年，国民生产总值翻一番，解年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；决人民的温饱问题；（2）、第二步，到）、第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；活达到小康水平；（3）、第三步，到）、第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。处理基础训练第七课第一课时观察与思考：处理基础训练第七课第一课时观察与思考：（1）、上图表明我国实行什么样的基本经济制度？）、上图表明我国实行什么样的基本经济制度？我国实行的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同我国实行的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。发展。处理基础训练第七课第一课时观察与思考：处理基础训练第七课第一课时观察与思考：（2）、这一基本经济制度中各种所有制经济成分各自发挥什）、这一基本经济制度中各种所有制经济成分各自发挥什么样的作用？么样的作用？（1）、公有制经济的作用：公有制经济是主体，是社会主义经）、公有制经济的作用：公有制经济是主体，是社会主义经济制度的基础。其中，国有经济控制着国民经济的命脉，对于发挥济制度的基础。其中，国有经济控制着国民经济的命脉，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。集体经济是公有制经济的重要组成部分，聚力，具有关键性作用。集体经济是公有制经济的重要组成部分，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。税收。（2）、非公有制经济的作用：是社会主义市场经济的重要组成）、非公有制经济的作用：是社会主义市场经济的重要组成部分，能增强国民经济活力、加快生产的发展、扩大就业等。部分，能增强国民经济活力、加快生产的发展、扩大就业等。处理基础训练第七课拓展延伸辨析题处理基础训练第七课拓展延伸辨析题P66甲：公有制经济是国民经济的主体，必须发展公有制经济。甲：公有制经济是国民经济的主体，必须发展公有制经济。乙：非公有制经济具有重要作用，必须大力发挥非公有制经济。乙：非公有制经济具有重要作用，必须大力发挥非公有制经济。（1）、（主体地位表现）、（主体地位表现）在我国，公有制经济包括国有经济和集在我国，公有制经济包括国有经济和集体经济，公有制经济是社会主义经济制度的基础，在我国经济中占体经济，公有制经济是社会主义经济制度的基础，在我国经济中占主体地位。主体地位。（2）、（公有制经济的作用）、（公有制经济的作用）公有制经济对于发挥社会主义制公有制经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力，、国防实力和民族凝聚力，具度的优越性，增强我国的经济实力，、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用，因此要毫不动摇地坚持巩固和发展公有制。有关键性作用，因此要毫不动摇地坚持巩固和发展公有制。（3）、（非公有制经济的作用）、（非公有制经济的作用）非公有制经济是社会主义市场非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。因此要大力发展非公有制经济。力发展具有重要作用。因此要大力发展非公有制经济。（4）、（总结）、（总结）现阶段，我国坚持和完善公有制为主体，多种现阶段，我国坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，既要大力发展公有制经济，所有制经济共同发展的基本经济制度，既要大力发展公有制经济，巩固公有制经济的主体地位，又要大力发展非公有制经济，不断满巩固公有制经济的主体地位，又要大力发展非公有制经济，不断满足人民群众的生活需要。足人民群众的生活需要。处理基础训练第七课拓展延伸观察与思考：处理基础训练第七课拓展延伸观察与思考：（1）、你认为这些数据主要说明了什么？）、你认为这些数据主要说明了什么？我国民营经济发展较快；我国民营经济发展较快；我国民营经济在在吸收就业、发展经济方面起着重要作用。我国民营经济在在吸收就业、发展经济方面起着重要作用。处理基础训练第七课第一课时观察与思考：处理基础训练第七课第一课时观察与思考：（2）、我国民营企业迅速发展的原因有哪些？）、我国民营企业迅速发展的原因有哪些？我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；制度；我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；民营经济等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。民营经济等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。处理基础训练第七课第一课时观察与思考：处理基础训练第七课第一课时观察与思考：（3）、为了更好地发展民营企业，请你提出两条建议？）、为了更好地发展民营企业，请你提出两条建议？依靠科技，大力发展生产力；依靠科技，大力发展生产力；坚持节约资源国策，走可持续发展道路；坚持节约资源国策，走可持续发展道路；坚持保护环境国策，促进经济建设与环境保护协调发展等。坚持保护环境国策，促进经济建设与环境保护协调发展等。处理基础训练第七课第一课时观察与思考：处理基础训练第七课第一课时观察与思考：（2）、我国民营企业迅速发展的原因有哪些？）、我国民营企业迅速发展的原因有哪些？我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；制度；我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；民营经济等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。民营经济等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。处理基础训练第八课第二课时辨析题处理基础训练第八课第二课时辨析题甲：发展中国特色社会主义，必须大力发挥先进文化，建设社甲：发展中国特色社会主义，必须大力发挥先进文化，建设社会主义精神文明。会主义精神文明。乙：发展中国特色社会主义，必须以经济建设为中心，建设社乙：发展中国特色社会主义，必须以经济建设为中心，建设社会主义物质文明。会主义物质文明。（1）、加强社会主义精神文明建设的重要性。）、加强社会主义精神文明建设的重要性。（2）、以经济建设为中心的重要作用。）、以经济建设为中心的重要作用。（3）、精神文明建设、物质文明建设之间的关系。）、精神文明建设、物质文明建设之间的关系。（4）、总结，（究竟什么是中国特色社会主义）。）、总结，（究竟什么是中国特色社会主义）。思路：思路：处理基础训练第八课第二课时辨析题处理基础训练第八课第二课时辨析题甲：发展中国特色社会主义，必须大力发挥先进文化，建设社甲：发展中国特色社会主义，必须大力发挥先进文化，建设社会主义精神文明。会主义精神文明。乙：发展中国特色社会主义，必须以经济建设为中心，建设社乙：发展中国特色社会主义，必须以经济建设为中心，建设社会主义物质文明。会主义物质文明。（1）、社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，）、社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证，所以，发展中国特色社也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证，所以，发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。P103 （2）、以经济建设为中心，是兴国之要，是我们党、我们国家）、以经济建设为中心，是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求，（兴旺发达和长治久安的根本要求，（P38）因此，必须以经济建设）因此，必须以经济建设为中心，建设社会主义物质文明。为中心，建设社会主义物质文明。（3）、社会主义精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精）、社会主义精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，社会主义物质文明建设为精神文明建设提供了神动力和智力支持，社会主义物质文明建设为精神文明建设提供了必要的物质条件，两者同等重要，不可偏废。必要的物质条件，两者同等重要，不可偏废。P101 （4）、社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明、社会）、社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明、社会文明相辅相成、协调发展的社会，只有他们协调发展，才是中国特文明相辅相成、协调发展的社会，只有他们协调发展，才是中国特色社会主义。色社会主义。P101处理基础训练第八课拓展延伸辨析题处理基础训练第八课拓展延伸辨析题甲：现阶段，发展教育和科学是发展先进文化的中心环节。甲：现阶段，发展教育和科学是发展先进文化的中心环节。乙：现阶段，必须把教育和科学放在优先发展的战略地位。乙：现阶段，必须把教育和科学放在优先发展的战略地位。（1）、发展先进文化包括哪些方面。）、发展先进文化包括哪些方面。（2）、先进文化的中心环节是什么？）、先进文化的中心环节是什么？（3）、基础工程是什么？作用？）、基础工程是什么？作用？（4）、总结，（怎么做？要把教育摆在优先发展的战略地位）。）、总结，（怎么做？要把教育摆在优先发展的战略地位）。思路：思路：处理基础训练第八课拓展延伸辨析题处理基础训练第八课拓展延伸辨析题甲：现阶段，发展教育和科学是发展先进文化的中心环节。甲：现阶段，发展教育和科学是发展先进文化的中心环节。乙：现阶段，必须把教育和科学放在优先发展的战略地位。乙：现阶段，必须把教育和科学放在优先发展的战略地位。（1）、发展先进文化，就是建设社会主义精神文明）、发展先进文化，就是建设社会主义精神文明P103，建设，建设社会主义精神文明既要加强思想道德建设，又要加强教育科学文化社会主义精神文明既要加强思想道德建设，又要加强教育科学文化建设。（建设。（P103）二者相辅相成，相互促进二者相辅相成，相互促进。（2）、加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内）、加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节容和中心环节(P103),对发展先进文化起重要作用，现阶段，要大力对发展先进文化起重要作用，现阶段，要大力加强思想道德建设。加强思想道德建设。（3）、发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程，只有大）、发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程，只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我国的综合国力。我国的综合国力。P104 （4）、现阶段，我国必须大力实施科教兴国战略，大力发展教）、现阶段，我国必须大力实施科教兴国战略，大力发展教育和科技，把教育摆在优先发展的战略地位，不断提高我国的科技育和科技，把教育摆在优先发展的战略地位，不断提高我国的科技水平。水平。处理基础训练第九课第一课时观察与思考：处理基础训练第九课第一课时观察与思考：（1）、结合材料请你概述全面建设小康社会的主要目标？）、结合材料请你概述全面建设小康社会的主要目标？经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。社会更加和谐、人民生活更加殷实。处理基础训练第九课第一课时观察与思考：处理基础训练第九课第一课时观察与思考：（2）、材料中江苏省的做法对于全面建设小康社会的目标有）、材料中江苏省的做法对于全面建设小康社会的目标有何启示？何启示？以经济建设为中心，努力发展社会生产力；以经济建设为中心，努力发展社会生产力；坚持改革开放；坚持改革开放；坚持共同富裕原则，让人民共享发展成果；坚持共同富裕原则，让人民共享发展成果；坚持依法治国方略，建设社会主义法制国家；坚持依法治国方略，建设社会主义法制国家；坚持可持续发展方略。坚持可持续发展方略。处理基础训练第九课第二课时观察与思考：处理基础训练第九课第二课时观察与思考：（1）、朱德同志的）、朱德同志的“三节俭三节俭”体现了什么精神？体现了什么精神？艰苦奋斗精神。艰苦奋斗精神。处理基础训练第九课第二课时观察与思考：处理基础训练第九课第二课时观察与思考：（3）、作为新时代的中学生，我们如何培养这种精神？）、作为新时代的中学生，我们如何培养这种精神？在学习上，我们要顽强拼搏，努力学习，克服困难、攻克难关，在学习上，我们要顽强拼搏，努力学习，克服困难、攻克难关，绝不轻言放弃；绝不轻言放弃；在生活中，我们要勤俭节约，艰苦朴素，合理消费，反对铺张在生活中，我们要勤俭节约，艰苦朴素，合理消费，反对铺张浪费，奢侈挥霍。浪费，奢侈挥霍。在工作中，我们要努力创业，敬业奉献，开拓创新；在工作中，我们要努力创业，敬业奉献，开拓创新；处理基础训练第九课拓展延伸辨析题处理基础训练第九课拓展延伸辨析题甲：目前，我国经济总量居世界第二位，人民生活水平大大提甲：目前，我国经济总量居世界第二位，人民生活水平大大提高。高。乙：我国现阶段已经实现了小康，没有必要再过艰苦奋斗的生乙：我国现阶段已经实现了小康，没有必要再过艰苦奋斗的生活了。活了。（1）、在中国共产党的领导下，经过全国各族人民的共同努力，）、在中国共产党的领导下，经过全国各族人民的共同努力，我国现代化建设取得了巨大成就，人民生活水平不断提高。我国现代化建设取得了巨大成就，人民生活水平不断提高。（2）、我国的人民生活水平总体上达到了小康水平，但是我国）、我国的人民生活水平总体上达到了小康水平，但是我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康，我现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康，我国仍然处于社会主义初级阶段。国仍然处于社会主义初级阶段。（3）、艰苦奋斗集中表现为创业精神，这种创业精神作为一种）、艰苦奋斗集中表现为创业精神，这种创业精神作为一种健康的生活态度，一种境界，无论什么时代都被视为成就事业所不健康的生活态度，一种境界，无论什么时代都被视为成就事业所不可缺少的精神动力，一种崇高的美德，在任何时候都不会过时。可缺少的精神动力，一种崇高的美德，在任何时候都不会过时。（4）、作为中华民族的传统美德，在新时期，青少年更需要大）、作为中华民族的传统美德，在新时期，青少年更需要大力倡导和发扬艰苦奋斗的创业精神，并将其发扬光大。力倡导和发扬艰苦奋斗的创业精神，并将其发扬光大。处理第十课基础训练疑难问题：处理第十课基础训练疑难问题：第四框第四框（四）辨析题：（四）辨析题：甲同学：国家应积极鼓励青少年进行科技创新！甲同学：国家应积极鼓励青少年进行科技创新！乙同学：科技创新是广大科技工作者的事情，与中学生无关。乙同学：科技创新是广大科技工作者的事情，与中学生无关。（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是每）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是每一个人应该具备的素质，只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开一个人应该具备的素质，只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。辟新的天地。P141（2）青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家振兴的历史重任，国家）青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家振兴的历史重任，国家要坚持科教兴国和人才强国战略，积极创造良好的氛围，鼓励青少年科技创新。要坚持科教兴国和人才强国战略，积极创造良好的氛围，鼓励青少年科技创新。（3）广大科技工作者具有较强的专业素质，坚持科技创新，建设创新性国家，）广大科技工作者具有较强的专业素质，坚持科技创新，建设创新性国家，需要广大科技工作者积极创新。需要广大科技工作者积极创新。（4）作为中学生，我们要努力学习科学文化知识，培养良好的学习习惯，增）作为中学生，我们要努力学习科学文化知识，培养良好的学习习惯，增强创新意识，大胆探索，不断创新。强创新意识，大胆探索，不断创新。处理基础训练第十课课第四课时观察与思考：处理基础训练第十课课第四课时观察与思考：（1）、现实生活中我们为什么要具备这三个素质？）、现实生活中我们为什么要具备这三个素质？创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应具备的素质，只有具备创新精神，我们才能在未来的发展中不断应具备的素质，只有具备创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。开辟新的天地。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人的才华，实现自身具备了团队精神，我们才能更好地施展个人的才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐