幼儿园小班下学期美术教案反思《彩色海底世界》

幼儿园小班下学期美术教案反思彩色海底世界1.引导幼儿掌握使用剪刀的正确办法，并学习剪弧线。2.在感知识别红、黄、蓝颜色的根底上，能根据老师的口令做动作。3.幼儿自主组合设计自己的剪纸作品。4.通过活动让幼儿体验到剪纸活动的高兴。活动过程：(一)纸条宝宝变魔术，引出主题。教师：“纸条宝宝可淘气了，它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什么(兔子的耳朵)教师：“它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么(裙子、腰带)教师：“纸条宝宝变了则多好玩的东西，它现在要请小朋友帮助了，它们想变成春天五颜六色的小鱼，小朋友想想，我们可以怎样帮忙它们呢(可以撕，剪折)(二)剪刀娃娃变魔术1.出示剪刀。“我们来看小剪刀变个魔术吧!2.老师示范怎样使用剪刀。“小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，一上一下工作忙，咔嚓咔嚓小剪刀剪出了什么颜色的小鱼(红色的小鱼)3.拿一张正方形的纸。我们把正方形的花对折一下，再对折一下，变成小正方形，手拿小方形一角，开口朝上;正方形的花变成了小山了，小剪刀要爬山了，咔嚓咔嚓，它从这个角爬呀爬，爬过弯弯的小山坡，爬到了那个角，这次方形花变成了什么小鱼4.请小朋友拿出小手试一下。让幼儿掌握使用剪刀的正确办法，幼儿能够很快地接受，也锻炼了幼儿各器官间的协调能力。(三)小朋友操作，老师指导(音乐声中进行)“现在请你们的小剪刀也工作起来，剪一剪，变一变，剪出不同颜色的小鱼，剪得快的小朋友可以多剪一些。(教案出自：教案.网)小剪刀还有句悄悄话对你们说：“用完剪刀后请你们将剪刀的嘴巴合上，不然它的嘴该累了。(四)我和小鱼做游戏小朋友真动脑筋，都已经剪好了，我们来和小花一起做个游戏，请你们听老师的口令做动作。“请把小鱼粘在纸上，打造一座彩色的海底世界吧!(五)彩色的海底世界1.幼儿动手操作。2.展示自己的成果并观赏他人的作品，让幼儿体会到游戏的高兴。活动反思：用剪刀剪弧形是本活动的重点，也是难点。小班幼儿的手部控制能力还不太好，有的幼儿剪的还是折线，所以剪弧形是本次活动的突破点。但幼儿在“小剪刀爬山坡的形象语言引导下，轻松地练习了剪弧线，由于幼儿第一次动手尝试，他们之间的水平也有很大差距，有的幼儿已经能够在剪好的小花的根底上，发明镂空的图案。因为是第一次尝试，所以要对幼儿的作品更多的是给予激励的评价，充沛发挥他们的主动性和积极性。