2022《教育未来简史

教育未来简史-颠覆性时代的学习之道深度学习设计-模版与示例读后感在读了教育未来简史-颠覆性时代的学习之道、深度学习设计-模版与示例后，众所周知，体育锻炼对身体有着巨大的好处，特别是针对正在发育的青少年儿童。在学习的同时，进行适当的锻炼，可以提高学习的效率，并且有利于提高学生的身体基本素质。做为一名体育老师，在进行了深刻的思考后，我有了如下的感悟。一、以人为本的教育理念通过这两本书的积累，我不仅对自己的教育理念进行更新，还真正做到了以学生为本，改变传统的体育课堂四步骤，开始、准备、基本、结束。因为体育课的特殊性，在教学中也都会包含这几个步骤，但都是以游戏为主贯穿始终，充分让学生动起来，使学生得到发展和锻炼。老师的降低姿态拉近了与学生之间的距离，培养了体育课堂良好的安全行为习惯，老师亲切的话语，让学生从始至终玩的高兴，学的快乐！这才是真正以人为本的体育教育，让学生们在快乐中成长，在快乐中得到锻炼。二、对于“学困生”的激励常规教学是针对班级中的每一位学生，而不是极个别优秀的学生，主要的教学主体是在班级中处于中等或是“后进生”，有些学生总是缺乏自信，总把原因归咎在自己身体素质不好等原因上，觉得每一项内容都不能完成，这时就需要教师的关心和语言的激励，去激励学生们完成，在此次授课中每位老师都会特别及时的鼓励学生，比如用手势，竖起大拇指；跟同学们击掌。用语言鼓励等等。通过这段时间的教学发现，许多学生还是存在一些天赋和优点，只是缺乏教师去发现和引导。三、为人师表，以身作则作为一名教师，学生们经常被要求做这样那样的事情，所以如果他们做得不好，学生们会从他们的眼睛里看到它，并在心里记住它。所以我们要求学生做的是，我们必须先做，每天的训练必须准时在场地进行。优秀的体育老师必须有强烈的责任感和奉献精神，并且能够坚持不懈地追求。责任感使教练能够对学生负责，用心培养并耐心引导敬业精神，从而使教师能够献身于自己的职业生涯，不断提高教师的素质，不断提高教学质量。读完这两本书后，我深知自身还有很多不足的地方，专业知识的储备和教学实践经验的积累和与学生相处方面会将是我接下来的工作中不断完善的地方。最后对于未来的自身的规划，我希望在未来我能对得起人民教师这充满着希望的四个大字，成为一名优秀的体育教师。在这里没有太多的空话要讲，简而言之做好当下的本职工作，脚踏实地的完善自身的专业知识和素养，用心去关爱每一位学生，让更多学生带着健康的体魄快乐的生活。