就业技能培训进度安排及服务质量保证措施投标方案

就业技能培训进度安排及服务质量保证措施一、进度安排本项目服务期为合同签订后按釆购人要求，15天至30天不等。我单位将根据xx对培训时间的安排调整合适的培训进度计划，确保在xx要求的时间内保质保量的完成残疾人实用技术类就业培训服务工作。上课时间：上午8：30-11：30；下午2.30-5.30。二、服务质量保证措施1、制定培训规划，明确目标任务根据xx市xx区残疾人实用技术类就业培训项目培训要求，我校统筹整合培训资源，加大技能提升培训宣传、培训的力度，坚持“政府推动、学校主办、部门监管、学员受益”的原则，按照十六字方针：“公平对待，合理引导，完善管理，搞好服务”，加快残疾人培训工作，促进就业。为了按时、按质、按量完成任务，学校创新培训模式,建立了一套较为完善的组织管理和教学管理体制，制定了培训计划，确定了培训内容和培训目标，分层次、按步骤地进行培训，确保了项目的顺利实施。2、抓好三个落实，确保培训效果（1）组织责任落实残疾人实用技术技能培训任务重，针对性强，没有强有力的组织管理作保障，培训工作将无法顺利开展，也很难达到培训的根本目的一转移、输出就业。为此，我校抽调骨干人员组成专门的工作班子，确定专人负责，认真抓好专业设置、教学安排、督查考核等工作。基本形成了教学、组织管理体系，为整体培训工作提供有效的保障。(2) 校企合作、促进就业通过实地考察，我校择优选择了本地声誉好、实力强的等企业作为校企合作实习就业基地，本着“培训一人，就业一人”的原则，学员通过自愿报名，造册登记，填写相关表册，建立就业档案，长期跟踪服务，把学员的就业工作落实到位。(3) 教学质量落实 教材落实：为了保证培训工作能按质、按量完成，根据所开设专业，根据用工单位需求，选择培训教材(以最新出版的教材为参考并附有教学光盘)，编写易懂、实用的教学讲义和辅导资料。培训前发放到学员手中，做到人手一套，方便教学、方便复习、自学，提高了教学质量、巩固了教学成果。 授课教师落实：为适合培训的需要，根据用工单位需求，釆取多种形式，由学校长期在教学一线工作的优秀教师负责教学，教师做到分工明确，责任到人。每次培训班开班时先由校领导上好“第一堂课(国家政策讲解、宣读培训班制度、学员代表发言等内容)”，让学员知道我们为自己而学习，为提高素质和技能而学习，为了我们以后就业而学习。再由专业授课教师，按照课程表进行教学。要求理论讲解通俗易懂，实操具体、有针对性，一看就会，达到培训目的。 教学场所落实：教学场所主要包括教室和教学实践基地两部分,是开展培训的基本要素。通过统一的安排和布置，教学场地要求能容纳此次培训的培训人数，根据实际情况具体安排。 教学环节落实：教学环节落实是技能提升培训的核心工作，就是把教学内容落实到各个具体的环节中，使学员能在参加培训的过程中，学习到相对应的知识和技术。教学环节主要包括：教学计划的制定,学员的组织，教师的安排使用，授课、指导、学员听课、笔记、作业、考试、考核、发证等。我校通过课堂学习、现场培训、实际操作和自学等形式开展培训，采取理论培训、技能培训、多媒体教学、实际操作等环节有机统一，使学员在“学中学会做”，实现岗位技能的提高,以实际、实用、实效为目的，以学员动手操作为主，教师面授讲解为辅，提高学员学习兴趣，培养学员一技之长，全面提高学员综合素质。 卫生安全落实：每班配备专职班主任，主要负责培训班日常管理和学员生活卫生和安全，定期给学员做卫生和安全培训，让他们安心学习。3、加强各种管理，做到培训规范（1）培训管理规范。按照xx的要求，做到管理规范，尤其是制度、表册规范统一。（2）档案管理规范。对各类文件、表册、统计资料等全部装订成册，电脑进行规范管理。（3）资金使用规范。在经费使用上，严格执行xx培训工作资金管理办法实行，做到专款专用。（4）建立了培训工作监督、年度考核等制度。（5）学员就业跟踪回访制度。