幼儿园安全教育常识

幼儿园安全教育主讲人：刘智成江西师范大学教育学院 第一章 幼儿园安全教育概述 一、幼儿园安全教育的基本问题 二、幼儿教师与安全教育 三、幼儿园安全工作的有关法律问题一、幼儿园安全教育的基本问题（一）幼儿园安全教育的概念和意义（二）应从什么角度理解幼儿园的安全教育？（三）幼儿园安全教育应遵循哪些原则?（四）幼儿园安全教育的任务是什么?（一）幼儿园安全教育的概念和意义 1.概念：通过有目的、有计划的教育活动，培养幼儿的安全意识，使幼儿掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对幼儿造成的伤害，保障幼儿的健康成长。2.意义(1)对于幼儿个人来说(2)对于家庭来说（二）应从什么角度理解幼儿园的安全教育？1 1、安全与生命、安全与生命有关资料表明：意外伤害已成为有关资料表明：意外伤害已成为0 01414岁儿童死亡和伤残的首要原因岁儿童死亡和伤残的首要原因，占儿童总死亡人数的，占儿童总死亡人数的26.1%26.1%，意外死亡和损伤的比例在，意外死亡和损伤的比例在9.1%9.1%16.7%16.7%之间，平均每天就有一名儿童因意外伤害致残或致死。之间，平均每天就有一名儿童因意外伤害致残或致死。2 2、安全与家庭、安全与家庭“深信家庭作为社会的基本单元，作为家庭所有成员、特别是儿童深信家庭作为社会的基本单元，作为家庭所有成员、特别是儿童的成长和幸福的自然环境，应获得必要的保护和协助，以充分负起的成长和幸福的自然环境，应获得必要的保护和协助，以充分负起它在社会上的责任。它在社会上的责任。”儿童权利公约序言儿童权利公约序言3 3、安全与社会、安全与社会儿童是社会和谐的音符，在当前构建和谐社会、关系人类发展的诸儿童是社会和谐的音符，在当前构建和谐社会、关系人类发展的诸多问题中，儿童安全已成为突出的问题，如何为儿童健康成长创造多问题中，儿童安全已成为突出的问题，如何为儿童健康成长创造一个稳定、和谐、安全地社会环境是实现国家民族可持续发展的重一个稳定、和谐、安全地社会环境是实现国家民族可持续发展的重要前提。要前提。（三）幼儿园安全教育应遵循哪些原则?1、创设安全氛围、创设安全氛围幼儿园、家庭和全社会都要为儿童创设安全的环境。2、加强自我保护、加强自我保护“授人于鱼，不如授人以渔”3、发挥教育合力、发挥教育合力预防伤害是一项社会性很强的系统工程，应该是全社会、全方位、全面性的协作。4、转变教育模式、转变教育模式急救型预防型封闭型开放型纪念日型经常型常规型探索型简单报道型正面引导型（四）幼儿园安全教育的任务是什么?1、帮助幼儿树立有关安全的意识、帮助幼儿树立有关安全的意识 2、引导幼儿学习必要的安全常识、引导幼儿学习必要的安全常识 3、培养幼儿良好的习惯、培养幼儿良好的习惯 4、激发幼儿参加体育活动的兴趣、激发幼儿参加体育活动的兴趣二、教师与安全教育二、教师与安全教育（一）为什么要强化幼儿教师的安全意识？（一）为什么要强化幼儿教师的安全意识？（二）幼儿教师在安全教育中应具有哪些责任？（二）幼儿教师在安全教育中应具有哪些责任？（三）幼儿园安全事故的种类和原因有哪些？（三）幼儿园安全事故的种类和原因有哪些？（四）如何正视幼儿安全教育中存在的误区？（四）如何正视幼儿安全教育中存在的误区？（五）教师如何把握在安全教育中的角色定位？（五）教师如何把握在安全教育中的角色定位？（一）为什么要强化幼儿教师的安全意识？（一）为什么要强化幼儿教师的安全意识？两则案例：两则案例：此事故发生在湖北省鄂州市的一所幼儿园。当时天气很冷，小班幼儿在一起烤火，而老师却外出早餐，幼儿无人看护，结果失火造成一名幼儿烧死。一天，王老师的朋友特地从北京来看她，朋友来了，因为带班不能去迎接，只能打电话指挥路线，班级的孩子又很吵，于是王老师就到教室外面把门关上了，此时的王老师隔着玻璃看着教室里的孩子们。于是就在此时，一个孩子在教室里奔跑，被椅子撞倒了，眉角整整缝了五针。（二）幼儿教师在安全教育中应具有哪些责（二）幼儿教师在安全教育中应具有哪些责任任 1、安全教育责任、安全教育责任 2、安全告知责任、安全告知责任 3、安全告诫责任、安全告诫责任 4、安全防范责任、安全防范责任 5、安全救护责任、安全救护责任（三）幼儿园安全事故的种类和原因（三）幼儿园安全事故的种类和原因 种类：种类：1、设施设备伤害 2、保育教育伤害 3、外来因素伤害 4、幼儿自身伤害和幼儿之间伤害 原因：原因：1、保教人员安全意识不够 2、幼儿自我保护意识和自我保护能力差 3、幼儿园安全制度不完善 4、未及时清除生活环境中的安全隐患案例：烫伤的惨剧案例：烫伤的惨剧 某幼儿园大班的小朋友等待着吃午饭某幼儿园大班的小朋友等待着吃午饭，保育员将刚烧好的饭菜从食堂打到，保育员将刚烧好的饭菜从食堂打到教室，随手将盛满热汤的桶放在教室教室，随手将盛满热汤的桶放在教室门口，桶上没有加盖，两位老师给小门口，桶上没有加盖，两位老师给小朋友分饭菜时，在汤桶旁边与小朋友朋友分饭菜时，在汤桶旁边与小朋友一起排队领饭菜的刘某小朋友突然被一起排队领饭菜的刘某小朋友突然被身后的小朋友碰撞了一下，跌进滚烫身后的小朋友碰撞了一下，跌进滚烫的汤桶里，造成深度烫伤。的汤桶里，造成深度烫伤。案例：闲置玩具柜引起的伤害案例：闲置玩具柜引起的伤害 户外活动时间到了，某幼儿大班的老师带户外活动时间到了，某幼儿大班的老师带着孩子们在户外自由活动，一个男孩子悄着孩子们在户外自由活动，一个男孩子悄悄地跑到院子里的拐角处，哪里堆放着一悄地跑到院子里的拐角处，哪里堆放着一些幼儿园闲置的柜子和其他物品，男孩在些幼儿园闲置的柜子和其他物品，男孩在这些物品中穿来穿去，突然脚下没站稳，这些物品中穿来穿去，突然脚下没站稳，扑倒在柜子上，柜子裸露的钉子扎进了男扑倒在柜子上，柜子裸露的钉子扎进了男孩子的胳膊。老师发现后，到医院处理伤孩子的胳膊。老师发现后，到医院处理伤口，并注射了破伤风针。口，并注射了破伤风针。案例案例 中年男人报复社会闯进幼儿园行凶中年男人报复社会闯进幼儿园行凶 2004年2月27日10时许，一名30多岁的瘦小的中年男人怀揣3件凶器闯进河北辛集蒙太梭幼儿园歹徒行凶，导致死伤的悲剧。被告人马闯由于生活所迫，挣钱无途，加之生活中的诸多不尽人意，预谋伺机报复社会。（四）如何正视幼儿安全教育中存（四）如何正视幼儿安全教育中存在的误区？在的误区？1、取消活动保安全、取消活动保安全 2、降低标准求安全、降低标准求安全 3、限制范围为安全、限制范围为安全 4、重说教，轻体验、重说教，轻体验 5、只吓唬，不解释、只吓唬，不解释（五）教师如何把握在安全教育中（五）教师如何把握在安全教育中的角色定位？的角色定位？1、做幼儿建立正确安全意识的帮助者、做幼儿建立正确安全意识的帮助者 2、给予必要的、合理地安全教育、给予必要的、合理地安全教育 3、给幼儿的创造、探索保驾护航、给幼儿的创造、探索保驾护航三、幼儿园安全工作有关的法律问题三、幼儿园安全工作有关的法律问题（一）我国关于幼儿园安全的法律法规有哪些？（一）我国关于幼儿园安全的法律法规有哪些？（二）幼儿园与在园幼儿之间的法律关系如何？（二）幼儿园与在园幼儿之间的法律关系如何？（三）幼儿安全事故中的归责原则有哪些？（三）幼儿安全事故中的归责原则有哪些？（四）幼儿伤害事故中幼儿园应承担哪些法律责任？（四）幼儿伤害事故中幼儿园应承担哪些法律责任？（五）幼儿园承担人身损害赔偿责任的范围有哪几种（五）幼儿园承担人身损害赔偿责任的范围有哪几种情况？情况？（六）如何理解安全事故中幼儿园的行政责任？（六）如何理解安全事故中幼儿园的行政责任？（七）如何理解安全事故中幼儿园的刑事法律责任？（七）如何理解安全事故中幼儿园的刑事法律责任？（一）我国关于幼儿园安全的法律（一）我国关于幼儿园安全的法律法规有哪些？法规有哪些？1、中小学幼儿园安全管理办法2006 2、中华人民共和国侵权责任法2010 3、学生伤害事故处理办法2002 4、中华人民共和国未成人保护法2007 5、中华人民共和国食品卫生法1995 6、教育法1995 7、民法通则1987 8、幼儿园管理条例1989 9、幼儿园工作规程1996 10、托儿所、幼儿园建筑设计规范1987 11、托儿所、幼儿园卫生保健管理办法2010（二）幼儿园与在园幼儿之间的法（二）幼儿园与在园幼儿之间的法律关系如何？律关系如何？依照教育法、义务教育法、教师法以及未成年人保护法等法律法规的有关规定，学校与未成年学生之间的关系教育、管理和保护的关系：学校依法对未成年学生实施德、智、体、美、劳和法制教育，培养未成年学生成为有理想、有文化、有道德、有纪律的人才；学校依法对未成年学生的行为实施管理，对未成年年学生的不良行为实施矫治，使之成为守法、遵纪的公民；学校依法对未成年学生实施保护，保护未成年学生的人身安全，防止发生人身安全事故。可见，幼儿园在教育教学活动期间，负有法定的教育、管理和保护在园幼儿人身安全的职责。因此，幼儿园与在园幼儿的法律关系是一种教育、管理、保护法律关系，这是我们处理幼儿园伤害事故的理论基础。（三）幼儿安全事故中的归责原则（三）幼儿安全事故中的归责原则有哪些？有哪些？1、中华人民共和国侵权责任法第38条的规定，“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。”。2、中华人民共和国侵权责任法第40条之规定：“无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。”（四）幼儿伤害事故中幼儿园应承（四）幼儿伤害事故中幼儿园应承担哪些法律责任？担哪些法律责任？1、幼儿园承担全部责任、幼儿园承担全部责任 2、幼儿园承担部分责任、幼儿园承担部分责任 3、幼儿园没有责任、幼儿园没有责任（五）幼儿园承担人身损害赔偿责任的范围（五）幼儿园承担人身损害赔偿责任的范围有哪几种情况？有哪几种情况？1、幼儿一般伤害、幼儿一般伤害 2、幼儿人身残疾、幼儿人身残疾 3、幼儿死亡、幼儿死亡 4、幼儿精神损害、幼儿精神损害（六）如何理解安全事故中幼儿园（六）如何理解安全事故中幼儿园的行政责任？的行政责任？1、行政处分、行政处分 2、行政处罚、行政处罚（七）如何理解安全事故中幼儿园（七）如何理解安全事故中幼儿园的刑事法律责任？的刑事法律责任？1、教育法第、教育法第73条条“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。他直接责任人员，依法追究刑事责任。”2、教师法第、教师法第37条条“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的（二）体罚学生，经教育不改的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”3、教师法第、教师法第14条条“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。资格。”犯罪分子入园砍伤幼儿，幼儿园是否应犯罪分子入园砍伤幼儿，幼儿园是否应承担责任？承担责任？2010年4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件，一名男子持刀冲入校园，砍伤31人，包括28名幼儿、2名教师、1名保安，其中5人伤势较重，有生命危险。目前受伤者已被送往医院抢救。持刀男子被当场制服。幼儿在园学习、生活时致其他幼儿人身幼儿在园学习、生活时致其他幼儿人身损害，责任由谁承担？损害，责任由谁承担？一天下午，到了离园时间，家长纷纷到班上接孩子，父母还没有到的孩子就在活动室里玩玩具。A和B两名幼儿因争抢一支玩具手枪扭打起来，正在与其他家长沟通的老师C闻声立即走上前去阻止他们，并没收了玩具手枪，教育他们不能打架。待两名幼儿各自去玩其他玩具后，C继续接待来园的家长。此时A幼儿心有不忿，突然跑到B幼儿身后，用力将其推倒，造成其额头被摔破，缝了四针。事故发生后，B幼儿的家长要求幼儿园和A幼儿的家长共同承担赔偿责任。但幼儿园认为自已不存在过错，无需承担损害赔偿。而幼儿的家长则认为，孩子是在幼儿园将人推倒致伤，是教师监管不力造成，应该由幼儿园负全责。第二章 幼儿园安全教育内容、方法与途径 一、幼儿园安全教育内容（一）幼儿园安全教育包括哪些内容？（二）幼儿园交通安全和教育的具体要求是什么？（三）幼儿园消防安全教育的具体要求有哪些?（四）幼儿园食品卫生安全的具体内容有哪些？（五）幼儿园防触电、防溺水的要求有哪些？（六）幼儿园玩具安全的要求有哪些？（七）幼儿园生活安全的内容是什么？（八）小班幼儿安全教育的具体要求有哪些?（九）中班幼儿安全教育的具体要求有哪些？（十）大班幼儿安全教育的具体要求有哪些？二、幼儿园安全教育的方法及途径（一）幼儿园安全教育的途径和方法有哪些？（二）如何运用案例分析法？（三）如何运用活动体验法？（四）什么是环境渗透法？如何运用？（五）什么是情境模拟法？如何运用？（六）什么是随机教育法？进行随机教育应注意什么问题？（七）如何运用行为练习法？（八）如何运用日常渗透法开展安全教育？（九）什么是家园互动法？如何运用？第三章 幼儿园安全管理一、幼儿园安全管理的组织与领导（一）幼儿园安全管理工作的要求（二）幼儿园安全管理网络与流程要求（三）为什么说健全的安全制度是做好幼儿园安全工作的保证？（四）如何规范安全管理制度（五）为什么说定期定时的事故预知预想是做好安全工作的有效方法？（六）幼儿园应履行哪些安全职责？（七）幼儿园如何建立安全组织机构（八）如何确立幼儿园安全工作领导小组，其安全职责有哪些具体要求？（九）如何理解园长负责制在安全管理中的作用二、幼儿园安全制度（一）幼儿园应该有哪些安全制度？（二）安全检查制度包括哪些内容？（三）安全隐患排查制度的内容是什么？（四）幼儿园消防安全管理制度的内容有哪些？（五）安全事故报告制度的具体内容有哪些？（六）幼儿接送制度包括哪些内容？（七）食堂管理制度的内容有哪些？（八）食品卫生安全制度包括哪些内容？（九）药品管理制度的内容包括哪些？（十）幼儿园门卫制度的具体内容有哪些？（十一）设备、设施安全管理制度的内容是什么？三、幼儿园安全应急预案（一）幼儿园安全预案的种类有哪些？具体内容包括？（二）幼儿园突发事件应急处理工作领导小组有哪些成员？（三）幼儿园处理紧急事件有哪些程序？（四）幼儿园处理幼儿事故的措施有哪些？（五）幼儿园紧急事故疏散预案的具体内容有哪些？（六）幼儿园消防应急疏散预案的具体内容有哪些？（七）如何做好幼儿园周边环境的安全保卫工作四、幼儿园饮食安全（一）为什么要保证幼儿园的饮食安全？（二）常见的幼儿园饮食安全事故有哪些？（三）如何保证食品采购安全？（四）食品的加工，贮存应注意哪些问题？（五）幼儿园如何进行食品留样？（六）幼儿食堂的卫生安全应注意哪些细节？五、幼儿校车安全（一）为什么要重视幼儿园校车的安全问题？（二）幼儿园校车事故的原因有哪些？（三）惨痛的校车教训，给我们带来哪些启示？（四）幼儿园校车及驾驶员应具备哪些条件？（五）校车安全管理制度的具体内容有哪些？（六）校车跟车制度及跟车人员的职责有哪些？（七）校车驾驶员的职责有哪些？第四章 幼儿园日常安全一、幼儿园设备、器材安全（一）幼儿园为什么要确保设备、器材的安全？（二）幼儿园设备存在哪些不安全的因素？（三）国家对幼儿园园舍建筑、设备设施的安全有什么要求？（四）幼儿园常用器械、设施的安全要求是什么?（五）幼儿园防护栏、门窗、地面应达到什么标准？（六）如何保障器械、设施的安全使用？（七）幼儿园设备、设施有哪些具体的安全防范措施？（八）幼儿园活动场地存在哪些不安全因素？如何合理地利用活动场地？（九）如何避免玩具带来的伤害？二、幼儿园一日活动中的安全（一）一日活动中常见的隐患有哪些？（二）如何做到日常安全的细致化？（三）晨间入园环节容易引发哪些安全事故？如何消除？（四）如何保证幼儿就餐环节的安全？（五）如何安全地组织餐后活动？（六）幼儿喝水、洗手时的安全事项有哪些？（七）盥洗室存在哪些安全隐患？如何避免？（八）幼儿午睡应注意哪些问题？（九）如何保证幼儿服药安全？（十）课间休息及自由活动时应注意什么？（十一）幼儿值日有哪些安全规则？（十二）幼儿离园应注意哪些安全问题？三、意外事故的预防和急救（一）安全预防的重要性（二）安全事故预防应遵循的原则（三）幼儿园意外事故的急救原则（四）幼儿摔伤的预防及处理（五）幼儿扎刺的处理（六）剪刀、小刀等文具划伤、割伤的处理（七）幼儿被挤伤的处理（八）误吞异物的处理（九）鼻腔异物的处理（十）眼内异物的处理（十一）耳朵异物的处理（十二）幼儿惊厥的处理（十三）幼儿中暑的预防及处理（十四）幼儿烫伤的处理第五章 幼儿园安全教育活动 一、安全教育与课程（一）如何把安全教育纳入课程（二）如何做到安全教育与其他课程的整合（三）如何在艺术教育活动中渗透安全教育（四）如何将安全教育渗透到语言教育中（五）如何将安全教育渗透到科学活动中（六）如何将安全教育活动渗透到数学活动中（七）如何将安全教育活动渗透到社会活动中（八）如何将安全教育渗透到体育活动中（九）如何开展安全教育主题活动二、安全教育活动的设计（一）安全教育活动设计应遵循的原则（二）安全教育活动的主要来源是什么（三）如何确定安全教育活动的目标（四）如何选择安全教育的内容？依据是什么（五）如何做好安全教育的活动准备（六）设置安全教育情景时的重点是什么？（七）安全教育活动过程的实施要点是什么三、安全教育计划与活动安全（一）如何制定幼儿园安全教育计划（二）如何制定班级安全计划（三）在常规教育中如何渗透安全教育（四）幼儿园日常教学过程中应注意哪些问题（五）幼儿园大型庆祝活动应注意哪些安全问题（六）幼儿园外出活动应注意哪些安全问题（七）幼儿园户外活动应注意哪些安全问题四、幼儿园环境与安全教育（一）为什么要为幼儿创设安全的教育环境（二）如何利用环境渗透安全教育（三）如何发挥标志在安全教育中的作用（四）教室环境的安全措施有哪些（五）区域设计与物品摆放应注意哪些问题（六）在投放活动材料时应注意哪些安全问题（七）教师在搜集废旧材料时应注意哪些安全问题（八）为什么不能忽视走廊、楼梯的安全？（九）如何利用走廊、楼梯进行安全教育（十）如何让幼儿园的门口会说话（十一）如何创设安全的幼儿园外部环境第六章 安全自救 一、远离危险与自救（一）幼儿安全自救教育的意义、内容（二）如何引导幼儿发现危险，开展求助教育（三）如何开展安全自救的教育活动（四）发生火灾时如何自救？火灾逃生应注意哪些事项？（五）地震自救的途径有哪些（六）烫伤自救的方法有哪些？二、安全演习（一）安全演习的意义、价值及原则（二）如何让安全演习进入教育教学活动（三）安全演习的准备工作有哪些，应注重那几个重要环节？（四）如何制定消防安全演习方案（五）如何制定地震演习方案（六）演习活动安全措施有哪些？安全演习应注意哪些事项？第七章 家园互动保安全一、家庭安全教育（一）为什么说家庭安全教育是第一课堂（二）家长应具备哪些安全常识（三）家长如何培养孩子的自我保护意识（四）家庭里常见的安全事故有哪些？如何做到防患于未然（五）家长如何利用“危险后果”教育法进行安全教育（六）家长如何引导幼儿和宠物安全相处（七）如何安排一次成功的家庭出游（八）带孩子放风筝应该注意哪些安全问题（九）家里煤气泄漏，不慎失火时，怎么办（十一）如何预防孩子被烫伤二、家园互动保安全（一）家园互动在安全教育中有哪些重要性（二）安全教育中家园互动有哪些主要内容（三）家园互动需要注意哪些问题（四）安全教育中家园互动的方法与途径有哪些（五）如何发挥家园联系栏的作用（六）如何开展家长安全教育课堂（七）如何提高家长的积极性（八）幼儿园如何开展安全指导活动（九）家园互动进行安全教育应体现哪些原则（十）在安全教育中如何发挥家长的优势