5.2在品味情感中成长 同步练习（含答案）

5.2在品味情感中成长一、单选题1我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好情感。下列同学的观点正确的是（ ）小菲：利用课余时间，帮助同学补课，体验到自己的价值小青：周末，和同学一起参加保护环境的公益活动小强：周末，和好朋友一起到网吧打游戏，打发闲暇时间小美：到承德博物馆，了解承德历史，体验历史的厚重ABCD2以下的做法中，有助于我们获得美好情感体验的是（ ）阅读有益的书籍 欣赏好的艺术作品 参加自己喜欢的体育运动 给予他人力所能及的帮助ABCD3岳云鹏成名之前，他只是跟师父在小剧场干杂活的小工。刚上台时，原本15分钟的相声，他3分钟就结束下台了。他下台后就哭了。很多老前辈都劝郭德纲赶走岳云鹏，师父坚决留下了他。后来他通过自己的努力才有了今天的成就，对此，下列说法中不正确的一项是（ ）A负面情感可以转化为成长的助力B负面情感丰富人生阅历，增加成就感C负面情感只会给人们带来不舒服、不愉快的负面感受D体验负面感受未必是件坏事4史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家”。以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是大漠孤烟直，长河落日圆 穷则独善其身，达则兼济天下寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 人生自古谁无死，留取丹心照汗青ABCD5近日，94岁抗美援朝老战士何伯超跨越3000公里，去看望96岁老班长高万功，这是他们分别70年后的重逢。何伯超乘坐的航班机组得知此事后，现场广播向老英雄表达敬意。这（ ）有利于形成崇尚英雄的良好社会氛围有利于传递社会正能量，向英雄致敬表明全社会都要把学习英雄放在首位说明人们对革命英雄的付出心怀感恩ABCD6当年，著名钢琴家傅聪经常足不出户，一整天练习钢琴指法。父亲傅雷建议他多走进博物馆、大自然，或多看一些古典著作，或多与人交流。父亲的建议有利于（ ）A获得更多美好的情感体验，丰富生活B能够传递正能量C更好地调控情绪，减少负面影响D克服叛逆心理，乐观向上72021年2月17日晚，“感动中国”2020年度人物颁奖盛典播出，张定宇、陈陆、张桂梅等当选“感动中国”2020年度人物。在极不平凡的2020年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。评选“感动中国”人物的价值在于（ ）A让我们了解更多的事B让我们认识更多的人C向我们传递情感的正能量D改变我们周围的生活环境82020年6月，因印度军人越线挑衅，中印两军发生冲突。我边防官兵誓死捍卫国 土，团长祁发宝身负重伤，营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯冉英勇牺牲。对此同学们展开讨论，以下观点正确的是（ ）他们身上表现出来的是稳定而深刻的爱国情感 此事件带来的愤怒情绪不利于我们的健康成长 只有用相同方式反击才能消除我们内心的愤怒 他们坚持集体主义，放弃了个人利益甚至生命ABCD9在喜迎建党100周年华诞的日子里，全国各地揪起了爱党爱国的热潮。下列古诗词能表达爱国情感的是（ ）自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 飞流直下三千尺，疑是银河落九天ABCD10在生活中，我们要学会创造正面的情感体验（ ）经常帮助他人 走进大自然，感受大自然的美好欣赏艺术作品 和同学打一通宵的游戏ABCD11为迎接中国共产党建党100周年，某市举行了“唱响党歌”活动。“没有共产党就没有新中国”当熟悉的旋律响起时，现场不少人跟着旋律加入到了歌唱队伍中，气氛热烈，人们心潮澎湃。这项活动之所以引起人们的共鸣，是因为（ ）这项活动让人们身心愉悦，丰富了大家的美好情感这种情感表达着人们的愿望，促进人们的精神发展这种活动能让大家的情怀更加宽广博大有助于通过活动传递正能量，增强爱国主义情感ABCD12春节期间，很多观众看完电影你好，李焕英后，被影片中对母亲那无法释怀的情感所打动，都流下了感动的眼泪，希望好好孝敬父母。这告诉我们可以通过创造正面的情感体验（ ）A与人交往走进博物馆B帮助他人C欣赏艺术作品D完成一项自己喜欢的活动13“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美战士”高铁成这些“最美人物”的美，让我们的心灵受到了震撼，感受到了人世间的温暖和真情。这说明（ ）A人的情感是复杂多样的B情感是人最基本的精神需求C生活中美好的人和事物，逐渐丰富了我们对生活、对人生的美好情感D这些“最美人物”的付出不值得，没有得到任何回报14“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这启示我们（ ）A生活中的情感都是正面的B好奇心是从兴趣开始的C生活中处处有情感，要培养自己的积极情感D要培养积极情感，必须杜绝不良嗜好15人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情感往往能更持久地、深刻地影响人类前进的轨迹，为人们行事提供原动力。这表明（ ）体验负面情感比创造正面情感更有价值 某些负面情感对于我们的成长也有意义学会承受负面情感可以将阻力化为助力 体验负面情感总能丰富人生阅历磨砺意志ABCD16屈辱使人学会思考，体会顺境中无法体会的东西。这说明（ ）体验负面情感可以丰富我们的人生阅历某些负面情感体验对我们的成长也有意义体验负面情感可以使生命变得饱满丰盈我们应善于将负面情感转变为成长的助力ABCD17获得美好情感的途径和方法有( )阅读 与人交往 打游戏 参加有意义的社会活动ABCD18电影你好，李焕英上映后，网上掀起一片表白我的“李焕英”热潮。大家通过分享母亲年轻时候的片、为母亲做饭等方式致敬母亲，分享母亲带给自己的温暖和感动。这说明网友( )顺从父母，避免亲子冲突 传递美好情感和生命正能量懂得感恩、体谅与孝敬父母 通过参与活动获得美好情感ABCD19战国时的苏秦，少年时不学无术，在外边到处碰壁。回到家里，家人骂他，不给他饭吃。后来，他下定决心，刻苦读书。经过坚持不懈地努力，他终于成为一位著名的政治家。苏秦的故事启示我们（ ）A只有受到羞辱才能成就一番事业B不学无术之徒就该被歧视C刻苦努力,就一定能成功D学会承受负面情感并将其转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长20央视节目典籍里的中国聚焦中华优秀文化，展现其中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，讲述感人至深的传承故事。节目播出后，受到观众的广泛喜爱，节目备受喜爱是因为（ ）让我们感受到中华传统文化的魅力节目传承中华民族精神，促进我们精神发展有助于陶冶我们的情操，提高文化修养负面情感可以丰富我们的人生阅历ABCD二、情境探究题21【调适情绪 体味情感】我们的情绪受多方面因素影响，情绪也影响着我们的观念和行动。伴随着生活经验的不断发展，我们的情感体验愈加丰富。（1）以下情景分别体现了什么基本情绪类型?情景一：五四青年节，我代表班级参加演讲，由于紧张，发挥失常，我非常沮丧。类型：_情景二：晚上放学，我一个人走在漆黑的马路上，感觉毛骨悚然。类型：_情景三：因为我在学校运动会上拿到了奖牌，心里乐呵呵的。类型：_（2）结合所学知识，你该怎样调控自己的情绪?（3）“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”，世界会因为我们的积极情感而多一份美好。在生活当中，我们可以通过哪些活动来传递情感正能量?_三、分析说明题22【关注身边小事，传递社会正能量】在我们身边，一些看似平凡的小事，却传递着满满的正能量，给人启迪，催人奋进。(1)请你结合所给事例，历数收获的正能量。身边事正能量路遇老人摔倒，泉城中学的张岩同学及时伸出了援助之手。（1）例：帮助他人卫生委员王梅每天放学后都认真检查卫生，总是最后一个锁门离开教室。杨丽同学每次见到老师都鞠躬问好，和别人谈话时从不插话。从外地转学到济南的王明，普通话说得不好，说话一紧张就结巴，同学们从不嘲笑他，还主动拉他一起参加班级的活动。李楠同学骑自行车上学，从来不闯红灯。(2)宽容待人是人际交往的基本原则之一。学会宽容，我们应做到什么？试卷第7页，共7页参考答案：1A2D3C4D5B6A7C8B9B10C11D12C13C14C15C16D17C18D19D20A21（1）哀；惧；喜。（2）学会合理调节情绪；改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。（3）用自己的热情和行动来影响环境；在与他人情感交流中，传递美好情感，传递生命正能量；在生活中不断创造美好的情感体验，使我们的生命更有力量。22(1)负起责任。礼貌待人、尊敬老师。平等待人，尊重他人，理解他人。遵守规则，自觉守法。(2)宽容他人的不同观点。不嫉妒他人的成绩、长处和优点。不过分苛责别人的缺点和不足、错误或过失。宽容不等于无原则的纵容，宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。答案第2页，共2页