部编人教版二年级道德与法治上册教学计划

部编人教版二年级道德与法治上册教学方案 - 部编本人教版二年级道德与法治 教 学 计 划姓 名 * 科 目 道 德 与 法治 班 级 二 、1 目 录 一、学生根本情况分析p 1 二、教材分析p 2 三、教学目的4 四、教学措施4 五、教具学具准备5 六、周次及时间安排5 七、教学进度表5 一、学生根本情况分析p 一总体状况分析p 本班有学生48人:其中男生28人，女生20人。均来甘沟园区十多个自然村，年龄大都在在7-8岁。通过一星期的深化理解，学生的思想道德素质较好，大多数同学对学校的规章制度可以严格遵守并认真执行。可以尊敬师长，团结同学，劳动积极，讲究维护集体荣誉，有较强的上进心。大多数同学可以明确学习目的，端正学习态度，上课认真听讲，遵守课堂纪律，可以认真完成老师布置的考虑、讨论、口语交际、看图、考察、搜集资料、图片、写话等学习任务，积极动脑动手，大胆举手，踊跃发言，按时完成老师布置的各项作业；回家后能认真复习学过的旧知和课文，使自己温故知新，努力进步自己的学习成绩。但也有一局部同学上课纪律观念差，对待学习不认真，不能明确学习目的，学习态度不端正，学习成绩较差，有待于加强辅导。 二学情分析p 通过一年的学习，大局部学生积累了一定的知识，掌握了一定的学习方法。在读书、写字、口语交际方面都有了一定的根底！也养成了根本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比拟喜欢阅读一些兴趣性强的图书，但读书的习惯和方法还需要老师多指导。 从课堂反响情况来看，在48人中有五分之一的同学，无论是智力情况还是学习习惯都比拟好，上课能认真听讲，积极动脑考虑答复下列问题，并能帮助其他同学搞好学习。他们担任学习小组的组长，催促帮助其他同学搞好学习。 班内的差生大致分为两种情况：一是有的同学承受才能差，学东西慢，同学反响问题慢，承受才能较差，跟班听讲有一定困难；另一种情况是上课注意力不集中，学习习惯不行，上课听讲不认真，爱做小动作，还有不完成作业的现象，根据上述学生的实际情况，做到心中有数，以便教学时做到更好的因材施教。 学生的语言表达才能还需要不断训练，想象才能也有待进步。课堂纪律不 是很好，本学期教学压力较大。教学中要帮助学生打好根底。培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。有的学生态度不够认真，要培养他们良好的学习习惯。 二、教材分析p 一、教材的单元内容构造图 道德与法治二年级上册 我 爱 班 集 体 收获的 丰富的校园 成长中季 节 生 活 的我 | | 找 友 班 一 稻 中 读 我 文我做 做我长处同进好相处共级荣誉靠大家 叶落知天下秋 黄果香秋收忙 秋月重阳节 书乐趣多 锻炼我安康 明们事的去有小游始客玩有 人 终 诚的实小的创孩意 子 步 成长 二、教材的设计理念和根本特点： 1、设计理念： 1充分表达课程标准，在生活的根底上实现课程的高度综合 第 4 页 共 4 页